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関西学院ミッションスクールの教育原理！
438 名前：名無しさん＠13周年[] 投稿日：2013/04/14(日) 06:47:30.15 ID:JSadR15Y0 6.15共同実践委員会の在日大韓基督教会には「外登法問題と取り組む全国キリスト教連絡協議会」
(西早稲田2-3-18)があって、その「第二回外登法問題国際シンポジウム共同宣言(1991年10月9日)」にこうある。
４．日本の社会構造を変革していくために「教育」の問題を欠かすことはできない。
日帝植民地支配、強制連行等による罪責、在日韓国・朝鮮人の差別抑圧状況の原因を確実に学校教育の場で考えなければならない。
また、これからの在日韓国・朝鮮人の未来を考える時に、自らが主体的にそれを形成していくためには、
民族教育を受ける権利の保障が何よりも最優先されるべきである。私たちは、
日本政府は積極的に多民族教育を正式に日本の学校制度の中に位置付けるべきであると考える。(以下一部省略)
５．戦後処理問題は、今協議会においても、外登法問題とは不可分の大変重要な課題として共有された。
日本人は具体的に一つ一つの自らが犯した罪責の事実を明らかにし、朝鮮民衆に対して謝罪と戦後処理（賠償、補償）をしなければならない。
とりわけ、徴用、強制連行問題、朝鮮人従軍慰安婦問題、朝鮮人被爆者問題、在サハリン朝鮮人問題、郵便貯金問題等についての
賠償と戦後補償を日本政府、日本企業に対して求めていかなければならない。(以下一部省略)
私たちはこれらの事実に対して、すでに明らかになっているもの、未だ明らかにされていないものを含めて、
調査を韓日の教会が主体的に担うことを確認し、韓日両国会にこの問題のために特別委員会を設置することを要請する。
６．外登法問題、そして戦後補償問題に関わる時、日本の教会はその自らの罪責を真に告白しなければならない。
アジアとの問題、歴史との関係において存在をかけた罪責の告白を行なうことによって初めてこれらの問題と取り組むことができる。
洗礼準備の場、キリスト教教育の場、神学教育においても、フィ－ルドワ－ク等を中心として具体的な出会いを通して
課題を学ぶことができる機会を生み出していかなければならない。