11/11/23 11:35:05.11
>>418
レスありがとう
例えば小学校コースでも定員が１０～２０人程の専攻であっても
教科教育法に関してはこの人たちと一緒に受けるということでokですか？
あと同じ小学校コースでも専攻が違えばサークル以外では基本的にかかわりがないのですか？
420:学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿
11/11/23 11:50:36.60
ちなみに他の専攻とは、他の授業（例えば小学校専門科目や一般教養）でも関わりがあるお。
421:学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿
11/11/23 12:21:04.11
>>419
それでおｋ
教科教育法は必修だから、基本的には
同専攻コースの数十人で受けることになる。
（ただし、１つの授業に対し、２つくらいの
専攻コースが指定されることが多い。
体育-小学校はやたら数学-小学校とかぶる。
専攻が違うとサークルなどで関わる以外はあまり関わりはない。
ディスカッション系の授業で他専攻と話す以外は
どうしても同じ専攻で席とか固まっちゃうからな。
422:学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿
11/11/23 12:28:08.41 jAsMYdc7
「絶倫」大学生の風俗放浪記というブログが面白いｗｗｗ
URLﾘﾝｸ(tyusa0.blog135.fc2.com)
423:学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿
11/11/23 12:39:41.04
>>422
別のスレにも貼り付けていたけど、そんなことして、なにがおもしろい？
424:学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿
11/11/23 12:40:29.64
私は教養目指してるんですけど
教養と教員養成ってサークルや一般教養以外ではあんまり接点ないんですか？
てか大教って各専攻の人数が少ないですよね？皆仲良くなりやすそうなんですが実際はどうですか？
変な質問でごめんなさい
425:学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿
11/11/23 13:13:24.95 72IBDKbd
URLﾘﾝｸ(h2.upup.be)
426:学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿
11/11/23 13:39:28.36
>>424
ひとそれぞれじゃないっすか
427:学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿
11/11/23 23:19:55.28
>>422
別のスレにも貼り付けていたけど、そんなことして、なにがおもしろい？