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◇近現代史が50％を超える韓国歴史教科書
植民地化による経済 的発展に肯定的に注目し、日本軍「慰安婦」を日本軍について回った存在であるかのような記述をするなど、
ニューライトを背景に持つ最も保守的な教科書を採択した学校は一つもないとのことです。
◇日中韓の開国過程を比較して帝国主義そのものを考える
日本との関係についての内容は、たとえば福沢諭吉については脱亜論だけでなく啓蒙家でもあった両面を記述したり、
開国を強要した日朝間の江華島 条約についても各条項を記すなど史料を多用するなどし、日中韓3国の開国過程を比較して帝国主義そのものを扱っているそうです。
その相手がたまたま日本だったわけですが、開港を前に朝鮮王朝が日本に派遣した2人の報告書を載せています。
外見だけでたいしたことはないと見くびる報告と、努力の積み重ねがあり目に見える以上のものがあるとする報告を併記し、その後は生徒に考えさせる内容になっているそうです。
もちろん高校の教科書ともなれば植民地支配や独立運動弾圧についての厳しい記述はあり、また植民地下での経済発展の記述もあるがその恩恵にあずかれたのは一部だったとの記述もあります。
独立運動のシンボル的女性の柳寛順を載せていない教科書もあり、また歴史教育の段階までは至っていないがやはり象徴的存在の金九を否定する意見も出ているそうです。
◇「親日派」自発的な日本協力者への厳しい記述
親日派がなぜこれほど厳しく批判されるのでしょうか。その歴史が清算されていないと考える人が多いからだと吉方さんは語ります。
いくら国力が弱かったとはいえ、積極的に日本の支配を受け入れようとする人がいなければ これほど簡単に国を失うことはなかった、それを反省しなければならない。
日本でいえば、戦争責任について考えるのと同じようなものとして親日行為が問題視されているそうです。
◇経済成長の光と影 韓国労働運動の象徴全泰壱も写真付きで紹介
最後の方の国際関係の中で、A級戦犯が神として祭られた靖国と、対照的にドイツの謝罪についても記述されています。
朴正煕の親日疑惑も根強く日韓協定も問題視さ れているそうです。
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