14/08/02 15:27:08.42 4Y2stbQ90.net BE:687863318-2BP(1000)
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厚生労働省の調査からは、小学校から中学校にかけて、｢仲裁者｣(止めろと言って止めようとする)と
｢通報者｣(先生に知らせる)が減少し、｢傍観者｣(別に何もしない)の割合が増えていくことが分かります。
｢傍観者｣が増加するということは、頻繁化・長期化しやすい中学時代のいじめを、ますます深刻化することにつながる可能性もあります。
｢傍観者｣の出現率の学年別推移
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｢仲裁者｣の出現率の学年別推移
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国立教育政策研究所・文部科学省編
『平成17年度教育改革国際シンポジウム｢子どもを問題行動に向かわせないために ～いじめに関する追跡調査と国際比較を踏まえて～｣ 報告書』より
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こうした傾向は、国際比較においても顕著です。イギリス、オランダとの比較を行った場合、日本以外の2国は、中学生から｢傍観者｣の数が減少しているのに対し、
日本はむしろ増加してしまっていることが分かります。一方で、｢仲裁者｣の数は減少し続けています。
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