11/02/02 20:23:34 hmqURynN0
2000年に浪人して代ゼミ私文ハイコース（サテライン）で英文法が今井担当だったけど、
良かった。当時パラリの参考書出したばっかで、夏期講習前の授業では参考書をひたすら宣伝して、
黒板に置いてカメラさんに拡大してもらってたのを覚えてる。
夏期講習ではＢ組・Ａ組を受講したが、Ｂ組はオールラウンドでほんと良かった。
Ａ組は超難関大の長文のみでパラリ解法で全く合わなかった。
知的過ぎてついていけなかったな。一般常識や歴史の知識など教養に長けて想像力ないと
今井先生のパラリは難しいと記憶してる。
そして今井先生ってなんだかんだ一番の批判好きだった印象がある。今でも覚えてるけど、
「テキストに付録を大量に付けて辞書みたいな分厚いテキストで教える講師がいるが、
それは教授力がない証拠。学生はこんなにやるの？！と不安の募らせるだけで、ただ詰め込みでダメだ」
と言ってたね。（西谷批判と思われる）
「だからテキストは無駄なぜい肉を絞り、薄ければ薄いほど良い。
理想はプリント１枚、いや教材なしで授業できるのが講師として学生のためにも一番なのだ。」
って言ってたね。
だけど、数年後友人に今井先生のこと聞いたら、テキストが分厚いらしい（笑）
今井先生もはっきり方針転換したと言ってたみたいで、「付録たくさんつけて自習問題を
たくさん載せるだけで、学生は喜ぶんでしょ（笑）だったら分厚いの作ればいいんでしょ？」
って皮肉まじりに話してたみたい。
さらに決め付けるような批判も多いのも特徴だったな。
パラリの参考書のはしがきにも書いてたと思うが、１文１文丁寧に読む構文主義を徹底的に批判し、
今の長文化した入試には対応していない。時間内に出来ない。しいてはパラリでない解けない！
みたく批判が多かったな～。
2000年当時はっきり言って、１文１文ちゃんと読んでも９割の大学は入れると思うし。
今だってそうじゃないのかな。それを大学入試全体でもう１文１文丁寧に読む構文主義は
時代遅れみたく決め付ける悪い癖があった。
長文になってすまんが、良くも悪くも今井先生は印象に残った。
英文法はお世話になったのは事実。
そして代ゼミで浪人しながら、長文読解の基礎は西谷の私大英語〈Ａ〉で学んだ後は、
伊藤和夫のビジュアル英文解釈でお世話になりました（笑）