14/01/13 22:05:52.01 rp9B9ea6
>>891
いやいや、当然わかるけれど、
仮に、「日本の教師の人件費が馬鹿高い」のであるならば、ちょっと人数が少ないからと言って
教育人件費の総額の割合が低いのが「あ・た・り・ま・え」だの「比較する意味がない」（>>849）言えないのでは？
14/01/13 22:05:52.01 rp9B9ea6
>>891
いやいや、当然わかるけれど、
仮に、「日本の教師の人件費が馬鹿高い」のであるならば、ちょっと人数が少ないからと言って
教育人件費の総額の割合が低いのが「あ・た・り・ま・え」だの「比較する意味がない」（>>849）言えないのでは？