12/08/15 09:23:56.81 VJYTFk22
>>699
そんなことはないよ。
教育内容は、大元に多くの目が入っている。
そういうプロセスをまったく見ないで
オコチャマの目だけで考えれば
おまえのような考えに至るんだろうけれども。
701:実習生さん
12/08/15 09:42:21.03 uVeBTlZe
>>700
日本人は世の中のことが何もわからない。何の知識も持ってない。
もちろん学校教師も知識なんて持ってないし、メディアで語られる世の中の問題も何も考えることができない。
この状態で「学校教育はちゃんと成り立ってる」という認識になるのがおかしいんだよ。
学校教育は世の中で暮らす日本人にそのための知識や能力を獲得させるもの。
読み書き算数程度で学校としての役割を果たしてる気になってるのが間違い。
そんなものはスポーツで言えば筋トレとかランニングとかごく基本的なことで、そんな程度ができたからってその後のことに対応できるようになるとは限らない
学校は世の中のことについて教える要素が足りなさすぎる
日本人は世の中にたくさんあるいろいろな要素に対応できてない人間ばかりになってる。
702:実習生さん
12/08/15 09:44:55.83 VJYTFk22
>>701
＞日本人は世の中のことが何もわからない。何の知識も持ってない。
そんなことないよ。
お終い。
703:実習生さん
12/08/15 10:00:45.35 uVeBTlZe
>>702
ないない、何もわからない。政治、法律、経済、その他世の中こと、
基本知識なんか何もなくて何を言われたってわからない。
日本の借金の理由を聞いてもわからない人が多数だろう。
金融の概念もまるでわからないだろうし。
学校は社会の要素それぞれの知識を教える量が足りなさすぎる。
読み書き算数程度から、社会の物事について考えるまでの間が飛躍し過ぎてる。
スポーツでいうなら、ランニングと筋トレだけやらせて、卒業したらあなたは立派なプロスポーツ選手になってスポーツをちゃんとやってくださいと言ってるようなもの
704:実習生さん
12/08/15 10:04:28.14 VJYTFk22
>>703
自分の国の借金の額を言える人が
世界的に見てどれくらいいて
日本だとどのくらい少ないか、と言うソースをどうぞ。
あまりにも、阿呆すぎて、突っ込む気にもなれん。
705:実習生さん
12/08/15 10:20:10.56 uVeBTlZe
>>704
他国と比較すれば知識を持ってないと言えない？
知識があるかどうかは他国と比較する指標じゃなくてその知識を持ってるかどうかで判断するものだろう。
学校教育側は知識をちゃんと持ってるかどうかじゃなくて他国と比較すればとかそんな指標で解釈するわけね。
消費税を上げるという話をしてて国の借金の理由をちゃんと把握してないのは異常だと思うけどね
それに対してお前は他国から見ればという指標を持ち出し、すなわち学校から見れば国民とはその程度でいいということを言った訳だが。
お前尊敬スレの方でも噛みついてたけど、そんな認識をしてる学校教育というものをどう尊敬すればいいんだよ
706:実習生さん
12/08/15 10:22:49.11 hPiCbkwB
>>704
ソース、ソースってヤキソバンかよｗ
707:実習生さん
12/08/15 10:26:45.52 VJYTFk22
>>705
＞他国と比較すれば知識を持ってないと言えない？
比較しないとね。
意味がない。
世界中にどこにもないようなレベルを持ち出して
｢日本人は｣とは、絶対に言えないからね。
それとも、ひょっとしたら世界一レベルの高い国民に対して
おまえは批判しているのかもしれないんだよ。
もちろん、日本人が世界一レベルが高いと、オレは言うつもりはない。
だが、少なくともおまえは
｢日本人のレベル｣の話をしなかったら、そもそもそのレスが成立しない。
頑張れよ。
ちなみにその程度のことが理解できないならおまえのアタマが
「ものすごく」悪いことになる。
頭の悪いおまえが書いていることに意味があるかどうか
と言えば｢ない｣が正解になってしまうな。
さ、頑張ってソースをどうぞ。
708:実習生さん
12/08/15 10:46:01.41 uVeBTlZe
>>707
違う違う。たとえ世界一レベルが高くとも
財政の問題を考える時、その知識を持ってないのでは意味がない。その物事をやるときにその基準を満たしてないのでは意味がない。
日本人と言ったのは他国は大丈夫という意味で言ったわけじゃない
この国がこの国のことをやることに対して主体である日本人と言っただけ
ソースがないものでも表出してることはあるんだよ。
それがないなら機械のような認識の仕方しか人間はできないことになる。
この国の人間が世の中のあらゆることについて何も知識を持ってないことなど一目瞭然。
どうしてもソース取りたいなら、お前が教師なら明日学校に行って同僚教師に日本の借金の理由聞いてきな。
社会的に尊敬される学校教師がどの程度の正答率になることやら。
709:実習生さん
12/08/15 12:04:58.84 ZXDBVQAu
>>707
日本人じゃないお前がわめいてどうするｗｗｗ
710:実習生さん
12/08/15 13:09:41.17 VJYTFk22
>>708
世界一レベルの高いなら、それを貶めるとしたら
おまえは何ほど？ってことになるし
「日本人は」という前振りが、ありえなくなるな。
日本語の常識がないのか？
｢他国のことが大丈夫という意味で言ったわけじゃな」くても
「日本の｣ことを言いたいわけだろ？
くすくすくす。
どんどん苦しくなるぞｗ
「この国が～」云々の部分は
元のレスから引いてみると
>>701
日本人は世の中にたくさんあるいろいろな要素に対応できてない人間ばかりになってる。
こんなこと言ってるよな。
ま、馬鹿だから、現実とは無関係に
おまえの頭の中だけで生きてるんだろうけど。
711:実習生さん
12/08/15 15:28:54.30 hPiCbkwB
ま、馬鹿だから、現実とは無関係に
おまえの頭の中だけで生きてるんだろうけど。
うちわけくんがそれ言ってもな～
712:実習生さん
12/08/15 18:02:14.07 86OA6x6c
ID:VJYTFk22
713:実習生さん
12/08/15 22:28:04.60 7NZecEJy
>>711
なにしろ「東大全入」だからなｗ
714:実習生さん
12/08/16 00:48:14.28 iHtedh1F
>>1
粗暴な態度を取ったら懲罰でいいよ。でないと風紀が乱れるよ。
715:実習生さん
12/08/17 18:26:14.35 lEw/MTPm
>>1
教師は知的にさほど高くない人たちが就く職業だから。
716:実習生さん
12/08/17 19:35:24.34 yfGvLjCf
教師がそうだとしたら世の中のほぼ全部の職業がそうだがな
717:実習生さん
12/08/17 19:55:45.68 lEw/MTPm
もしかして
うちわけ参上？
718:実習生さん
12/08/17 21:13:26.81 yfGvLjCf
うちわけ幻覚症状がひどいのなら精神科にでも行った方がいい
719:実習生さん
12/09/01 08:23:44.86 Ul2rgYrq
諸外国の教員給与に関する調査研究
URLﾘﾝｸ(www.mext.go.jp)
日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし
720:実習生さん
12/09/02 00:09:58.24 HDVzJXnb
>>719
おやおや。
またか。
そこに貼られているソースには
｢単純に比較できない｣と言うことが書いてあるんだけれども。
本当に、以上だね。
何度、全面否定されても
同じコピペ荒らしをするものね。
721:実習生さん
12/09/02 11:16:44.32 pfLn40WE
↑
相変わらずすぐに食いつく、蛆虫うちわけｸﾝ
組合員には余程目障りなんだなー
って事は、内容が正しいという事か、ふむふむw
722:実習生さん
12/09/02 13:05:22.03 HDVzJXnb
>>721
正しいのかどうかは
きちんと読んだ上で
自分で判断した方が良いと思うぞ。
自分できちんと状況を見て判断しようとする力
というものを失うのは
日本人として、というよりも
一人の人間として困ったことだからな。
723:実習生さん
12/09/02 16:39:30.29 RYxVuP+W
★★★★日本国内のチョン（朝鮮人）★★★★
ｽﾚﾘﾝｸ(entrance板)
724:実習生さん
12/09/02 16:51:43.36 R5cnaUVc
>>722
↑
言い訳すんなってw
相変わらずすぐに食いつく、蛆虫うちわけｸﾝ
組合員には余程目障りなんだなー
って事は、内容が正しいという事か、ふむふむ。。。。
よーし、面倒だが蛆虫ｸﾝのために再掲しておいてやるわw
諸外国の教員給与に関する調査研究
URLﾘﾝｸ(www.mext.go.jp)
日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし
725:実習生さん
12/09/02 17:27:21.40 ZNy2blM8
教師ってなんで
「ちゃんとやれるんかい」
とか最後の最後まで言うのかね
726:実習生さん
12/09/02 19:03:55.41 HDVzJXnb
>>725
もし、オマエの周りの教師が
みんなが、そういうのなら
それはオマエの問題ではないのか？
オマエがいつも最後までできない中途半端な人間だったら
みんなが言ってもおかしくないからな。
727:実習生さん
12/09/02 21:55:55.56 3oS8hntc
【議論】心無いやる気ない糞教師を教育現場からなくすにはどうしたらいいの？
URLﾘﾝｸ(gironline.jp)
728:実習生さん
12/09/04 12:38:42.18 kjBoNk9D
もし、オマエの周りの教師が
みんなが、そういうのなら
それはオマエの問題ではないのか？
オマエがいつも最後までできない中途半端な人間だったら
みんなが言ってもおかしくないからな
んでお前は皆に「蛆虫」と言われてるわけだが、それはお前の問題だな。
自分の言ったことだからな。
729:実習生さん
12/09/04 23:25:33.81 YDwQmYYY
>>728
ああ、それは違うな。
ハエが、誰かをウジ虫と言っても
それを気にする必要などない。
その程度の話だよｗ
730:実習生さん
12/09/05 20:48:55.56 jptBCIYj
ああ、それは違うな。
ハエが、誰かをウジ虫と言っても
それを気にする必要などない。
その程度の話だよｗ
はい蛆虫がなんか言ってます。
731:実習生さん
12/09/05 20:53:36.94 7/eD/U48
>>730
と、ハエがぶんぶんと飛んでるねえ。
732:実習生さん
12/09/06 11:46:12.08 CzVFmISk
この「ハエ」とか言ってる馬鹿がうちわけって奴？
うわさにたがわぬ馬鹿だなｗ
733:実習生さん
12/09/06 19:34:19.38 CXMcR9qg
>>732
ああ、そうだなあ。
そんなウワサを聞いてるってだけで
オマエがバカだという証明かもなｗ
734:実習生さん
12/09/06 20:04:23.16 HOjWpQH+
>>732
733を読んだらすぐ分かるなｗ
こういうカスだよ。
735:実習生さん
12/09/06 20:07:28.84 CXMcR9qg
>>734
いやあ、オマエほどのカスはいないから、安心して底辺でいろｗ
736:モップ君
12/09/06 20:45:36.91 POL4pj7A
>>688
ありがとうございます。
一応、２ｃｈは最低限にしつつ、ネットそのものは（障害者雇用の就職枠などの検索で）やらないわけにはいかないので、繋いでいます。。
うちわけ先生、「相手がどうして怒ってるか考えても理解するのは無理だから、考えないで、
『こういう時に人は怒る』と経験則で判断するしかない」とのことでしたが。
でも、自分の周りから次々に人が離れていってしまうのはどうすればいいのでしょう。
これも「どうして離れていくか」を考え、原因の追及・改善をするのは無理・無駄なのでしょうか？
737:実習生さん
12/09/06 21:13:30.48 CXMcR9qg
>>736
>「相手がどうして怒ってるか考えても理解するのは無理だから、考えないで、
> 『こういう時に人は怒る』と経験則で判断するしかない」とのことでしたが。
>
> でも、自分の周りから次々に人が離れていってしまうのはどうすればいいのでしょう。
> これも「どうして離れていくか」を考え、原因の追及・改善をするのは無理・無駄なのでしょうか？
ネットの情報検索はともかくとして
こういう書き込みについては、やめることをお勧めする。
相談は、リアルでのあなたを知っている人にするべきだからだ。
ただし、今回の部分にいては、オレの言葉が足らなかったのだから
限定して答えさせてもらう。
「でも｣という言葉は
経験則でのやり方が、できているからという自信から来る言葉かと思う。
それは、それで、とても良いことだ。改善されているわけだから。
だが、ここまで生きてきたやり方や、とっさの対人態度は
そうそう、簡単に変わるものではない。
だから、今、あなたが経験則に照らすやり方に自信が持てるほどになったとしても
それが、十分な効果を現すのは、ずっと、ずっと先になると思う。
そのことを考えてもらった上で
リアルでのカウンセラさんなり、先生に
この件についての考えを聞くのが
あなたにとっては、良いように思う。
738:↑
12/09/07 19:49:55.16 c4rus1jU
蛆虫「うちわけ」は、
自分を慕う人間相手にだけは二人称が「キミ」（確か以前はキミと呼んでたよな？）みたいな普通な二人称や、
「あなた」といった丁寧な二人称。
自分を慕う人間にしか敬意を払えないって残念な頭だね
739:実習生さん
12/09/07 20:09:50.80 lLYA2AVi
>>738
ハエよ。
問おうか。
＞自分を慕う人間相手にだけは二人称が「キミ」（確か以前はキミと呼んでたよな？）みたいな普通な二人称や、
＞「あなた」といった丁寧な二人称。
この「慕う人間にだけは」の実例を、今回以外のケースであげてみろ。
ほんとうにバカだな。
思い込むと、他が見えなくなる。
単細胞と言われても仕方がないぞ。
740:実習生さん
12/09/07 20:59:27.00 MO7VS45O
ま、アスペと遊んでろ。その辺がお前に相応だ。
741:実習生さん
12/09/07 21:03:37.94 lLYA2AVi
>>740
ま、読むだけにしておけ。その辺がオマエには精一杯だｗ
742:実習生さん
12/09/08 00:52:58.11 NW/FL+Xj
>>730
つまり今回はそうだと認めるわけだな。墓穴掘ったな。
743:実習生さん
12/09/08 06:25:16.93 6TLh0ClF
学校の先生は学校は正しいと信仰してる
日本社会のことについて何も考えないくせに、日本社会の知識が何もないくせに、
教育が日本社会のためになると信仰して断じてる
744:実習生さん
12/09/08 06:28:16.32 6TLh0ClF
社会の先生が国会の様子をまるで知らない、国語の先生がマスコミが語る世の中の内容を解釈できない、
これが日本の学校教師。
それなのに現状の学校教育が社会でやっていくためのものだと根拠もなくうそぶく
745:実習生さん
12/09/08 07:15:58.23 BO9Wsl/S
>>742
ほんとうに>>730は、頭の悪い変態のハエだよな。
認めるよ。
746:実習生さん
12/09/08 07:16:29.96 BO9Wsl/S
>>744
はいはい。
何もないオマには、そんなことを言う資格がない
それだけの話だよｗ
747:実習生さん
12/09/08 07:38:08.54 6TLh0ClF
学校の先生のタチの悪いところは、
学校教育は社会で必要なことだと言いながら、
その社会のことを話し始めるとそれは社会に出てからのことで学校教育には関係ないというスタンスを取るとこ
それじゃ結局教育が社会のためになってるかどうかわからない
748:実習生さん
12/09/08 07:57:12.27 BO9Wsl/S
>>747
その前に
オマエがしかるべき社会的立場を持って
それなりの知識を持って書いてはどうか？
何も知らないくせに
「タチの悪いことは」と言っても
それこそ、タチの悪い冗談にしかならんだろう。
身の程を知れ。
749:実習生さん
12/09/08 09:42:10.00 ecOh4h4x
その前に
オマエがしかるべき社会的立場を持って
それなりの知識を持って書いてはどうか？
何も知らないくせに
「タチの悪いことは」と言っても
それこそ、タチの悪い冗談にしかならんだろう。
身の程を知れ
またクズが始まったｗ
750:実習生さん
12/09/08 10:03:02.27 XU8zG0Yy
小学校２年生の時の担任の先生が、めちゃくちゃ食べることに厳しい
先生で、給食は給食時間内にみんな最低限決められた同じ量を食べなきゃ
ダメ、という先生だったんだが、その当時めちゃくちゃ少食だった私は、
どうしても昼休憩や掃除の時間まで食い込んで食べ続けざるを得なかった。
そんな私を先生はいっつも怒ってたが、食が細いんだから食べる量を
減らさせればいいだけじゃね？（途中からあんまり食べるのが遅いので
あらかじめ私の給食の量を減らすようにしたらしいが、それでも食べきれ
ない私をいつも先生はみんなの前で怒鳴ってた。減らしてるのにどうして
って。）あと、ある日給食のごはんに備え付けののり（液体状）を付けずに
ごはんを食べて、のりを家に持って帰ろうとしたら、（嫌いだったわけじゃ
ないがそういう気分だったんだと思う）それが先生に見つかって、
「どうしてのりを付けて食べないの！？」と大激怒され、のりだけを
食べなさい、と言われ、そうした。「どうですか？ のりをのりだけで
食べるのは！？」「…辛いです。」「そうでしょう。決まりを守らないと
そういうことになるのよ！ 分かった！？」と言われた。でも今思えば
のりをその場で使わずに家に持ち帰ったからってそんなの個人の勝手、何も
悪くなくね？ ルールを破った、ってことでもないだろう。
751:実習生さん
12/09/08 10:06:14.40 BO9Wsl/S
>>750
判断能力の低い低学年の児童が
食品の持ち帰りについて、勝手なことをしたら
そりゃ、怒られるだろう。
叱られて当たり前のことだ。
そして、なによりも
その程度のことを
今でも、根に持って
こんなところに
「オレ、悪くないよね？」ってな調子でいること自体が
病的なことだと思うぞ。
752:実習生さん
12/09/08 13:29:38.51 6TLh0ClF
給食の件についても、やっぱ学校の先生は適当に教育やってるとしか思えない
食についてどの程度教育するべきかがあやふや
給食はどう指導するのか
現状個人の解釈でやってしまってる状態
それでも立派に教育しなきゃと猪突猛進して教育してしまうのが学校の先生の困ったところ
753:実習生さん
12/09/08 13:37:04.80 6TLh0ClF
作法とか配膳とか食についてだっていろいろほんとはある
仮にそれが身についてなくても、「残さず食べる」をクリアさえしてれば給食はＯＫなの？
それ作法とかの知識に優先させて実行しなきゃいけないこと？
たとえ給食中子供が作法間違えてても？
754:実習生さん
12/09/08 14:16:43.34 zqQ7TNoC
>>751
くだらねえゴロまくなカス。
パック入りのノリとか、ジャム、チョコクリームなど家にもって帰るのは
いくら小学生といえど所有者の勝手だろ。食品で遊んだり粗末にしてるなら
指導されて当たり前だし、昔なら拳骨ということもありえるがな。
アホかお前のほうが病気だクズ。
755:実習生さん
12/09/08 15:46:35.72 BO9Wsl/S
>>752
立派に教育しよう、と思ってくれなかったらどうするのかな？
ムリヤリ難癖をつけても
つける方のさもしさが出てしまうな。
作法についてもいろいろある。
間違える、間違えないも含めて
しつけの範囲が、いろいろな意味で広がっている。
背景の何もないオマエが口を出せることではないな。
756:実習生さん
12/09/08 15:48:00.13 BO9Wsl/S
>>754
カス。
低学年ということと
学級内でのルールの問題がある。
オマエは｢勝手だろ｣と思うが
そうではない、というだけのことだ。
カスは、カスとして片隅にいろ。
カスの頭で考えたことで
人についていろいろ言えると思うな。
カスｗ
オマエが病気だよ。
757:実習生さん
12/09/08 16:03:08.21 Qx8Rnbzc
>>756
この先公の行為は、指導ではなくいじめ。
この前の大津のいじめと類似した行動だな？
おまけに「食い物」を粗末にしてる。
それを分からんカスは困るな。
だから「蛆虫うちわけ」と言われる。
758:実習生さん
12/09/08 16:08:57.95 BO9Wsl/S
>>757
いじめ」ではないな。
カスの頭では、そうかもしれないが
常識的に言えば
食品の持ち帰りを小学校低学年の自由にさせない
と言うことは正しい。
食い物を粗末にしているかどうかとも別。
カスにとってはごっちゃなのだろうがね。
それも分からないカス頭がオマエ。
ウジ虫と呼ぶのはハエであって
実態を表してはないなｗ
カスが何を言おうと
一般人には届かんよｗ
お気の毒にｗ
759:実習生さん
12/09/08 17:10:08.12 Qx8Rnbzc
>>757
お前の近辺の小学校は「パックに入ったすぐ腐らない食い物」すら
任せられないような餓鬼しか居なかったんだなｗ程度が低いから無駄に厳しかったんじゃねえか。
俺のところは、ジャムや食べ残しの食パンは持ち帰り可だったからな。
そのためにビニール袋など用意しておけと先生から指導されていた。
それと食い物を粗末にするような指導を先公がしていいか悪いかも分からん奴でも
高校の先公ってやれるんだな。
それとお前いつでも「都合が悪い所」は「別の話だな」で誤魔化すよな。
それってディベートの禁じ手なんだけどｗ（何で禁じ手かは宿題な）
あと蛆虫は蝿の幼虫の俗称であって「蝿」ではないだろ（苦笑）
蝿は成虫のことだろ？錯乱してるのか？
760:実習生さん
12/09/08 17:33:29.81 BO9Wsl/S
>>759
自己レスお疲れ様。
あえて答えてやろうか。
「すぐに腐らない食い物」かどうか
小学校低学年での判断などできまい？
無駄に厳しい｣のではなく、ある意味では必然だぞ。
オマエのところは
持ち帰り可」だったわけだ。
だが、小学校低学年で、無条件だったかどうか
と言うことを、思い出し損ねているのかもな。
「食い物を粗末にする｣事とも違うな。
無断で、判断して良いかどうか、ということと
まったく違う内容だからだ。
その違いも、カスの頭では理解できないのだろうな。
｢別の話｣をごっちゃにしている人間には
遠慮なく、使うぞ。
ディベートをしたいなら、それなりの論理展開をして見せろ。
話の区別もできない人間が
相手に、一方的に｢ディベート並み」の話を要求するのは
そりゃ、都合が良すぎる話だ。
ウジ虫とハエの違いが分からないなら
黙って、ハエと呼ばれていろ。
馬鹿な奴だなｗ
761:実習生さん
12/09/08 17:52:50.52 Qx8Rnbzc
>>760
蛆虫と蝿の区別が出来ないのは「蛆虫うちわけ先生」じゃねえの（笑）
単に成虫と幼虫の差じゃねえか。
何他人のせいにしてる？また妙な誤魔化しかたするんだな。
腐る食い物かどうかは、先生が「持って帰っていい物」と指導してくれるが？
前にも書いたが食パンとかジャム類だな。おかずやプリン系統は駄目。
それから「食い物を粗末にする」下品な指導については、的確なご意見がないけど？
お前はこの指導は的確だと判断するんだな。
あと「蛆虫うちわけ先生」とディベートなんかしたくないが？
それと自己レスやら、誤変換は目をつぶって話すのが２ｃｈのマナーなんだが
その辺もわきまえたらどうだ？
それ言い出したら、お前は「かぎ括弧も正確にくくれない高校の先公」に該当するわ。
しょちゅう間違ってるだろお前（笑）７５８でも早速やらかしてるが指摘してないぞ俺は。
762:実習生さん
12/09/08 17:58:02.65 BO9Wsl/S
>>761
クスクスクス。
ハエは黙って、ハエ扱いされてろｗ
持って帰って良い」と指導してくれているんだよな？
元のレスでは「無断で」だ。
はい、お終い。
｢食い物を粗末にする｣かどうかも、別な話だ。
小学校低学年の児童に
勝手な判断をさせて良いかどうかと言う問題だからな。
「ディベート」の話題を出したのはオマエであって
オレではないよな？
自己中ｗ
763:実習生さん
12/09/08 18:15:16.61 Qx8Rnbzc
>>762
「蛆虫うちわけ先生」さ、何にも答えてませんが？
かぎ括弧も相変らず不自由だしな？これも負けるの嫌なんで触れないと解釈するから。
無理やり海苔を食わせるという下品な指導についてはご意見は無いんだな？
それなら「蛆虫うちわけ先生」はこの小学の先公の指導は的確であるという意見と判断するってことな。
小学校低学年の児童に
勝手な判断をさせて良いかどうかと言う問題だからな。
↑
こっちを優先で「指導方法」は下品でいじめ紛いでもよろしいということって意見ということなｗ
764:750
12/09/08 18:20:40.43 LQMUcbY7
何だろうね、私としては「例えば焼肉屋に行って、付けるものが塩・
レモン汁・豆板醤・タレなど色々あったとしても、あえて何も付けずに
食べたとして、それがマナー違反だ！ みたいに店主・店員・他の客などに
言われなきゃいけないことか？」みたいなことを言いたかったんだが、
子供はまだものが持つか持たないかなどの判断能力が無いからしょうがない
っていうのは分かったが、でもだったらそのことを説明してくれたら
良かったのに、って思う。その先生が。頭ごなしに理由も言わずに「付けて
食べるのがルール！ 付けないで食べるなんて、ダメと言ったらダメ！」
っていうのは…。
765:実習生さん
12/09/08 18:55:44.50 BO9Wsl/S
>>763
ふむふむ。
下品な指導｣かどうかはさておき
「食い物を粗末に」しているか、といえばどうだろうな。
オマエが突っ込んでいたのはその点だったと思うが？
さらに言えば
「小学校低学年に、持って帰って良いか判断させる」
と言う点は、最優先だと思うが？
何しろ、食の安全という命に関わることだ。
それすら、オマエは分からないんだろう？
イジメまがい、と言うのも、話はまったく別の話。
オマエが勝手に、今回出してきた話だな。
ひとつずつ、話を進めるぞ。
今回の元レスを書いた人物の行為は叱られて当然である。
これは良いんだな？
766:実習生さん
12/09/08 18:57:55.82 BO9Wsl/S
>>764
大人の行為と
小学校低学年の、しかも「学校管理下の行為」を
一緒にしてはいけないだろうな。
説明してくれていたのかもしれないな。
だが、お前さんの当時の頭では理解できないか
あるいは、覚えていないかってことかもしれない。
なにしろ
小学校低学年の、その程度のことを
未だに根に持って、こんなところに書き込む異常者だからな。
お前さんの記憶にないことが、イコールで、｢先生のしなかったこと」とは
まったくならないだろう。
767:実習生さん
12/09/08 19:21:04.66 Oa5ThJxV
新渡戸稲造の「教育者の教育」、「教育の最大目的」、「教育の目的」あたりを読んでもらいたいな
青空文庫で読めるよ。
768:実習生さん
12/09/08 19:30:26.64 Qx8Rnbzc
>>765
なんでさて置く？都合の悪いところを「さて置く」で誤魔化すなって
何回言えば分かるのか？そうやっていつもお前は問題をすりかえる。
だからお前は「蛆虫うちわけ」と言われるんだ。
ディベートについても「禁じ手」と言っただけで、お前とやりたいと言ったかいな？
何が自己中？アタマどうにかしてるのか？
「指導がいじめ紛いの下品」であるということが一番問題じゃねえか？
あとわざわざご飯に付けて食べる用途の海苔をそのまま無理に児童に食わせるのは
食い物を粗末にする行為に間違いないだろう。「罰に使ってる」わけだろ？
食い物は罰に使うものか？
そんなことも判断できないのかよ。すごいなｗ
あとかぎ括弧どうにかできないのか？お前の仕様なのかそれ？
769:実習生さん
12/09/08 20:26:06.09 Qx8Rnbzc
>>765
早くしろよ「蛆虫うちわけ」応答なしか～
それなら「この小学の先公の指導はいじめ紛いでやりすぎ」ってことでいいな。
「それに加えて食い物を粗末にする批判される指導」ってことも当然併記でな。
大体口で言って、海苔を児童から取り上げれば（給食の残り物は一切持ち帰り禁止ならな）
それで御仕舞になる軽微なことだろ。普通の指導なら７５０氏もこんなことここで書き込むこともない
「つまり先公の下らんいじめ紛い指導が心に残存した」ってことだ。
そんなことも分別できん「蛆虫うちわけ」がここででかいツラ二度とするなよ。
770:実習生さん
12/09/08 20:29:08.02 BO9Wsl/S
>>768
再掲
＞オマエが突っ込んでいたのはその点だったと思うが？
＞それと食い物を粗末にするような指導を先公がしていいか悪いかも分からん奴でも
＞高校の先公ってやれるんだな。
自分で言い始めた「食い物を粗末にする」ことの決着をつけないのか？
ほんとうに都合の良い頭だなｗ
書いたはずだ。｢一つ一つ」だとな。
それから「禁じ手」ということで、
ディベートを話題にしたのはオマエだよな？
オレではない。
自分で話題にしておきながら
あまりにも自己中心的だぞｗ
ま、その程度の頭なのは承知しているけれどもね。
｢食い物」を粗末にしているのかどうか
それはオマエの読み間違い。
その点は、良いんだな？
それと｢食わせる」のは、粗末にしていることとは違うな。
品が良いかどうかは別としてだ。
「食い物」を罰に使っているかと言うことの前に
（と、品が悪いな。以後は、オレは「食べ物」と書かせてもらうぞ
食べ物を食べないなら、粗末にしているんだろうが
食べさせている以上、粗末にしている、とイコールではならないだろう。
で、アンカーの違いについてと
書き癖のことをごっちゃにする愚かさは、反省しないのか？
オレとしては流してやったつもりだが、話題を振ったのはオマエだからな。
やっぱり頭が悪いなｗ
771:実習生さん
12/09/08 20:32:33.44 BO9Wsl/S
>>769
＞早くしろよ「蛆虫うちわけ」応答なしか～
オマエの都合で返信しているわけでもないし
べったりと2ちゃんにへばりついているわけでもない。
相変わらず、自分勝手な頭だなｗ
オマエにとっては、
２ちゃんに数時間書き込まないと
「相手は自分の言ったことを認めた」なのか？
ま、そう思ってるんだろうなｗ
ほんとうに、ガキ、そのものだな。
オコチャマ、と揶揄されても仕方ないだろうよｗ
そして、その程度の頭の人間が
一生懸命、口をとんがらせても
大人に勝つことは１００年たってもできないよｗ
772:実習生さん
12/09/08 20:36:27.52 BO9Wsl/S
うん？
今見たら、数時間どころか
19:30:26.64
20:26:06.09
1 時 間 も た っ て な い じゃん！！！
どんだけ、寂しいんだよ。
やるコトないのか？
友だちいないんじゃないのか？
話を聞いてくれる相手もいないんだろうし。
だから、オレに一生懸命からんでくるわけだｗ
ふむふむ。
いやあ、オコチャマのやるコトはよく分からんが
寂しい奴なんだなｗ
とはいえ、頭の悪い偏見を垂れ流すのは
やはり良くないからな
ちゃんと、オマエに付き合って
（あくまでもオレのペースでだがね）
いつものように、バカにし尽くしてやるよｗ
773:実習生さん
12/09/08 20:52:27.78 Qx8Rnbzc
>>770
書き癖ｗお前の頭ではそうか？それが大人を語るとは面白いな。
ディベートでは禁じ手と言っただけですが？いい加減読むことはできないんですかね蛆虫先生？
お前としたいとは一回も言ってないが？何回も同じこと言わすな。
べったりと2ちゃんにへばりついているわけでもない。
相変わらず、自分勝手な頭だなｗ
↑
お前ずっと２ｃｈに居るじゃねえか？今日も朝からあちこち書き込んでるだろう？
自分の行動ももう忘れたの？こまった先公だなｗ
「食い物を罰に使う」ということが粗末にすることに該当しないのかねえ？
食い物は「食えばいい」というものじゃないだろうが？
感謝なく食べるのは「腹の中に捨てる」のと同じと思うがな。
ご飯と合わせて食べる液体海苔を無理にそのまま食わせて感謝して食えるか？
感謝無く食べる＝粗末にするってことだ。
それも分からんのが先公やってるんだｗ
ほんとうに、ガキ、そのものだな。
774:実習生さん
12/09/08 21:00:01.29 Qx8Rnbzc
どんだけ、寂しいんだよ。
やるコトないのか？
友だちいないんじゃないのか？
話を聞いてくれる相手もいないんだろうし。
だから、オレに一生懸命からんでくるわけだｗ
ふむふむ。
いやあ、オコチャマのやるコトはよく分からんが
寂しい奴なんだなｗ
とはいえ、頭の悪い偏見を垂れ流すのは
やはり良くないからな
ちゃんと、オマエに付き合って
（あくまでもオレのペースでだがね）
いつものように、バカにし尽くしてやるよｗ
お前「先公商売止めたほうがいい」んじゃねえの～同業者の恥だなこりゃ（苦笑）
自分を棚上げして恥ずかしくないかね（笑）お前も朝から２ｃｈ三昧だろ？
お前が分かることぐらいこっちでも分かるのね（棒）
775:実習生さん
12/09/08 21:09:28.82 BO9Wsl/S
>>773
で「食べ物を罰に使う」というのも
オマエの勝手な言い分だよな。
＞感謝なく食べるのは｢腹の中に捨てる」
って、おいおい（爆笑）
勝手な設定がどんどん増えていくな。
オマエは、「そう」思う。だが、オマエの設定が一般的ではないだけの話だ。
そして、食べ物を粗末にする／しない
ということに「感謝の気持ち」のある／なしというのも
余りに馬鹿げているしな。
まあ、仏教的な、あるいは、小学生に対しての説教としては、成立しうるが
一般論ではないなｗ
勝手な設定をどんどん増やしていくオマエ。
あくまでも、基本にたつオレ。
この図式は、まったく変わらない。
ほんとうに、アホだなｗ
ま、それも分からん、オコチャマ
あるいは｢バカ｣なのが、オマエなんだよ。
このケースは「食べ物を粗末にしてない」
ただし、オマエは特別な設定で｢粗末にしている｣と主張している。
その設定の特別さを知らないから
>>759
＞それと食い物を粗末にするような指導を先公がしていいか悪いかも分からん奴でも
＞高校の先公ってやれるんだな。
こんなことを書いてしまう。
だ か ら 馬鹿にされてるって事を気がつこうね。
776:実習生さん
12/09/08 21:15:21.75 BO9Wsl/S
>>773
そうか。
アンカーを間違えたことには何もないんだな。
実に、反省のない奴だなｗ
ほんとうに、バカだと思うよ。
ディベートの話題を出したのはオマエ。
それに応じてあげたのがオレ。
その立場を、わきまえないとな。
朝、書き込んだのは事実だが
24時間いるわけでも、今日、一日中いたわけでもないなｗ
そして、1時間にも満たない時間も、待てなかったのは
ほんとうにバカなオコチャマだと思うよ。
待てなかった、ってのは、事実だよな？
１時間も待てなかった
ってな事実だけが残ってるぞｗ
オコチャマな、自分勝手さの証拠としてね。
お前 も ？？？
ぶふぁふぁ
く～
オマエと一緒にするなよｗ
先公商売？
無理するなｗ
で、オレが今日一日中書き込んでるのか？
時間を追って、指摘してみろ。ウソつき野郎ｗ
出来ないなら、ウソつき、というラベルもオマエのものだｗ
777:実習生さん
12/09/08 21:26:37.42 Qx8Rnbzc
>>775
そして、食べ物を粗末にする／しない
ということに「感謝の気持ち」のある／なしというのも
余りに馬鹿げているしな。
まあ、仏教的な、あるいは、小学生に対しての説教としては、成立しうるが
一般論ではないなｗ
↑
「蛆虫うちわけ先生」の中では一般論でないだけじゃねえｗ
食い物に感謝しない食い方が良くないってのは世界共通だろうが（笑）
それを「馬鹿げている」とはずいぶん尊大だな。
仏教的とか言ってるが、大抵の宗教では食い物に感謝しなさいと教えるだろｗ
そんなことも知らんの？
特別な設定って何？
口で言って、海苔を取り上げれば済むことを、無理に食わせて下品な指導をした先公を
かばう「蛆虫うちわけ先生」が特殊なだけ。
食い物を粗末にするような指導を先公がしていいか悪いかも分からん奴でも
高校の先公ってやれるんだな。
はいもう一回。大切なことだからな。
そういえば「蛆虫うちわけ先生」大津のいじめ事件も無理筋な擁護して破綻してましたね。
ネットで騒ぐやつが悪いってな。でもネットが騒がなければ隠蔽されておしまいだったよな。
そのほうが先公商売には都合がいいんだろうが、適当にしとけよ。
778:実習生さん
12/09/08 21:30:40.15 BO9Wsl/S
それにしても｢腹に捨てる」か。
名言と言って良いかもしれんぞｗ
ま、オマエが食べることに関して
常に感謝の気持ちを持っていて
どんなにまずい食べ物を食べるときも
腹一杯だけれども、残せない状況だったりしたときも
そうであるなら、オマエのポリシーとして主張してもいいかもだがね。
そういう人間が、この世に、そうそういるものかね？
そして、もし、常に感謝をしていると言い切れないのなら
オマエは食べ物を粗末にしているということになるよな？
オマエ自身の定義では、だが。
そして、自分が食べ物を粗末にしておいて
他者のことを責める資格があるのかね？
それとも、自分は、食べ物を粗末にしても良いが
他の人間はダメなのか？
「腹に捨てる」と言い放った本人として
ぜひ、そのあたりの自己批判をするべきだろうな。
それとな、世の中にはいろいろな人がいて
「一切の食欲がないけれども
生存のために必死に食べる」
ということもあるんだよ。
それこそ、感謝どころか「食べ物が敵に見える」ってさ。
だけれども「食べる｣事だけが、明日につながるから必死になって、食べる。
ま、オマエの頭だと、そういう人のことなど、想像も付かないだろがね。
そういう人がいるって事がちらりとでも頭にあれば
そんな「名言」は、吐かずにすんだろうからな。
ほんとうに、馬鹿なオコチャマだよ。
779:実習生さん
12/09/08 21:35:48.49 BO9Wsl/S
>>777
で、ウソつき君は宿題を先にやらないとな。
ウソつきと言われたままなのはイヤだろ？
ま、普段からウソつきなので気にしない、というのなら
それはそれでも良いがね。
普通の人間なら、ウソつきと言われる野や嫌だよなあ。
簡単だよ。
オマエは、オレが｢一日中書き込んでいる」と主張した。
当然、オマエは根拠を持って書いたはずだ。
その根拠をここに出せば良いだけだからな。
その程度のこともできない、ウソつきと言われても仕方ないよな。
それとも、一切根拠なく｢一日中｣と書いたわけか？
それなら、謝罪から入るのが普通だろう。
さてさて、根拠を出してウソつきと言われずにすむか
はたまた謝罪するのか、好きにしろｗ
ただし、ウソつきであれば、オレしては徹底的に
オマエのウソつきぶりから、罵倒に入るよ。
掲示板で相手に対して嘘をつくのは、最低だとオレは思っているんでね。
そして、謝罪をするなら、それもよし。
オマエ自らが、オコチャマぶりを認めるって事だからな。
話をそこからスタートしてやる。
好きな方を選べ。
780:実習生さん
12/09/08 21:43:36.18 Qx8Rnbzc
>>778
急に話を変えましたが、不利なので何時もの罵倒に切り替えましたか？
やっぱり「蛆虫うちわけ先生」ですな～まあいいでしょう。
常に感謝の気持ちを持っていて
どんなにまずい食べ物を食べるときも
腹一杯だけれども、残せない状況だったりしたときも
そうであるなら、オマエのポリシーとして主張してもいいかもだがね。
そういう人間が、この世に、そうそういるものかね？
そして、もし、常に感謝をしていると言い切れないのなら
オマエは食べ物を粗末にしているということになるよな？
オマエ自身の定義では、だが。
そして、自分が食べ物を粗末にしておいて
他者のことを責める資格があるのかね？
それとも、自分は、食べ物を粗末にしても良いが
他の人間はダメなのか？
「腹に捨てる」と言い放った本人として
ぜひ、そのあたりの自己批判をするべきだろうな
俺は常に感謝して食べてますから。たとえ不味いと思ったものでもな。
あと、用意する食事は常に腹八分目にしてもらってる。
外食でも同じ、自分の食える量ぐらいそりゃ分かるからな。
「もし」とか適当に決め付ける詭弁はやめることだ。
ところで「食べ物を罰に使ういじめ紛いの下品な指導」についてはどうなっとるの？
「ひとつひとつ」とかほざいてなかったですか？蛆虫うちわけ先生は（笑）
急に人格攻撃になるのは下品ですからおやめになったらいかが？
781:実習生さん
12/09/08 21:50:18.97 BO9Wsl/S
>>780
うんうん。
ウソつき君。
自分の言ったことに責任が取れないって事だね。
お疲れ様、
そうやって、口先だけで相手を罵倒して
それで何かができると思っているんだｗ
クズだなあｗ
いいかい？
オマエは｢一日中と」いった。
相手を誹謗する意図でね。
だが、それはウソだった。
そうだな？
先ずは、それをかみしめろよ。
自分がウソつきでクズだって事を、分からないとね。
話の出発点は、そこだよ。
そしてだｗ
「用意する食事」って
はい、オコチャマ決定。
って、分かってることだけれどもね。
ま、それはおいといて
ひとつ嘘をついた人間が、｢常に感謝して｣ってのがウソじゃないって証明してくれよｗ
あるいは、オレが信じられるようにしてくれｗ。
その程度の責任はあると思うがねｗ
なんと言っても、オマエは、ウソつき君なんだからさ。
話をひとつずつ詰めていくよ。
嘘をついて流そうとしてもダメって事だ。
ほんとうにクズなウソつき君だなｗ
782:実習生さん
12/09/08 21:53:08.71 BO9Wsl/S
>>780
それとな
＞ところで「食べ物を罰に使ういじめ紛いの下品な指導」についてはどうなっとるの？
＞「ひとつひとつ」とかほざいてなかったですか？蛆虫うちわけ先生は（笑）
＞急に人格攻撃になるのは下品ですからおやめになったらいかが？
オマエが嘘をついたと言うことは
話の出発点になるんじゃないのか？
相手がウソつきなのか
真摯に話をしようとしているのか。
それによって、話し方、内容が変わるのは当然だな。
そして、｢罰に使う」うんぬんとは
その前に｢粗末にする｣と言うことについての話がある。
その粗末にすると言うことを言う上で
オマエの嘘がまた出たから、こうやって
オマエのウソつきぶりにも言及せざるを得ないわけだ。
話は一つひとつだよ。
ほんとうに自分勝手な奴だなｗ
783:実習生さん
12/09/08 21:53:45.06 BO9Wsl/S
ま、２ちゃんで
自分が書いたら、反応を1時間も待てない
オコチャマだからなあ。
ほんとうに、馬鹿なガキだよｗ
クスクスクス。
784:実習生さん
12/09/08 22:41:04.09 BO9Wsl/S
そう言えば、今日の夕方のことだったな～
いきなり横レスをつけてきて
人格攻撃をしてきた人間がいたなあ。
＞それを分からんカスは困るな。
＞だから「蛆虫うちわけ」と言われる。
ま、言うのは構わんけどね
横レスの挨拶もない、みごとなカスっぷりだったが
それを書いた当の本人が
＞急に人格攻撃になるのは下品ですからおやめになったらいかが？
これだものなあ。
見事な自己中心性だよなあ。
ほんとうにクズと言っても良いんじゃないかな。
そもそもウソつきという点でダメなんだが
それに加えて、自己中心性が酷いオコチャマぶり。
さらには、自分の言ったことすら、すぐに忘れて
相手を非難するためなら、何でもしちゃうバカッぷりｗ
そして、言葉の下品さが、どうしようもないよなｗ
何その｢食い物」って。下品だなあ。
オレが、変えなかったら、まだ｢食い物｣だなんて言っていたんじゃないのか？
普段、｢常に感謝して食べてます」という人間が
食い物、だの、先公だのと、どの口が言えるんだろうｗ
おそらく｢適当に決めつけ｣ていると思ってるんだろうが
大人は他の言動から、ある程度の信頼性を考えるわけだ。
少なくとも｢食い物｣だなんて言っている奴が
｢常に感謝して食べてます｣と言ったら、爆笑されるだろうよ。
その程度の常識もないのが、今回のクズ、ってことだｗ
ほんとうに笑えるな。
785:実習生さん
12/09/08 22:44:55.48 Qx8Rnbzc
>>781
話の出発点ってよ（笑）そんな中途じゃなくてな？
７５０氏書き込みから始まってるんじゃないのか？
またそういう「うそ」を書くんだな。自分のウソはいいの？目出度いアタマだなｗ
まあそういうことだから「蛆虫うちわけ」と言われるんだろうが。
はい一日中２ｃｈしてる「蛆虫うちわけ先生」の輝かしい（笑）本日の履歴の一部（笑）
「教師の労働時間」に１０時０９分と１８時５１分
「教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか６」に１８時５０分
「教師ってどうやれば辞めさせられるの？」に１０時９分
「こんな教師がいていいのか？」に１２時５７分 １３時０６分 １５時５２分
「教師の給料を上げることが教育向上の道！月収８０万」に１０時７分 １８時５２分
「落ちこぼれの生徒が発生するのは先生の責任」に１８時５２分
「日本の教師の給与は世界一３」に７時１４分
「教師に人生壊された人」に１７時３４分
「勉強の必要性を教えない大人達に不信感」に１０時１１分
「公立中学教員の待遇改善を考える」に１０時１０分
「高校の授業は全て英語に」に１０時０８分
あ？田舎の鉄道よりよっぽど多いじゃねえの？お前万遍なくレスしてるが（大笑）
こういうのを「一日中２ｃｈ」って言うのね世間では（笑）
786:実習生さん
12/09/08 22:48:47.27 BO9Wsl/S
>>785
お～頑張ったな。
オレは、もはや、東京者なんでね。
田舎の鉄道ってのは知らないが
一日中｣とは、ほど遠いな。
一生懸命頑張ったが
結局ウソつきって事がバレたなｗ
馬鹿だな。
最初っから、書いた本人が
オマエのウソをちゃんと始めから知ってるのになｗ
実らない努力お疲れさん。
ウソつきのクズくんｗ
787:実習生さん
12/09/08 22:50:05.34 BO9Wsl/S
>>785
それと、オマエとのレスのやりとりとして
出発点になるのは
相手の態度だと言っても
それはウソにはならないんだが？
その程度のことも分からないのか。
言い逃れようとすればするほどバカを露呈するぞｗ
788:実習生さん
12/09/08 23:00:24.00 Qx8Rnbzc
>>784
食い物は食い物でいいんじゃないですか～
751で「蛆虫うちわけ先生」は挨拶してましたか～してませんねえ（笑）
はいはいはい、「自分は良くて他人は許せん」ってなんとも「下品」です。
それでも勤まる「先公商売」ってか。
だから「食い物を罰に使ういじめ紛いの指導」を異常と思わないんですな。
７５０氏を異常者とか良く言うわ。
あとネットでウソは言わないんじゃなかったですか？ここを除くとしても、
一日中、コピペにレスしてるじゃねえの。「部屋からすえたにおいがしそうだな」とか（笑）
とにかく「食い物を粗末にするいじめ紛いの指導」は行き過ぎだろうし、
それを支持してるお前は「蛆虫うちわけ」ということだ。
789:実習生さん
12/09/08 23:18:04.21 Qx8Rnbzc
>>786
はいまた「かぎ括弧」すら打てませんねｗもはや「蛆虫うちわけ先生」の仕様だなそれは（笑）
注意力ってないんですね。アルツハイマーですか？
そんなにトンキンが偉いかね～田舎の鉄道ぐらい目の前にある機械をいじれば
ダイヤがどんなもんか分かりますが。
「田舎の鉄道は知らないが」＝知識が欠乏してるということですね。
自爆しなくてもいいですよ。精々「蛆虫うちわけ先生」と思ってますから。
で、精々「蛆虫うちわけ先生」ですから、コピペに罵倒書き込むぐらいが分際ですよ。
大体この教育板で「蛆虫うちわけ先生」に好意的な書き込みしてるやつ
「モップ君」とか自称してる人だけじゃないかｗ
淋しい奴。
790:実習生さん
12/09/08 23:35:24.18 Qx8Rnbzc
>>786
一日中｣とは、ほど遠いな。
↑
肝心の所ですらちゃんと打てないタコ。笑い取ってどうするよ。
791:実習生さん
12/09/08 23:46:19.05 SVvkwJ9e
>>786
横レスだけど、十分一日中だよなあ。
ほかに趣味がないんだね。
URLﾘﾝｸ(hissi.org)
792:実習生さん
12/09/09 00:04:38.79 Qx8Rnbzc
>>786
７９１さん、ありがとう、「蛆虫うちわけ」お前１２時と１３時にも書き込んでるじゃねえか（笑）
なにがうそつきだｗ一日４０回も書き込んでるじゃねえの（笑）
「ネットでウソいうやつは許せん」のじゃないのか？
早く自己批判しろよ。「ごめんなさい」って言えないのｗ
で、オレが今日一日中書き込んでるのか？
時間を追って、指摘してみろ。ウソつき野郎ｗ
↑
ほれ「蛆虫うちわけ先生」自身の書いた有難いレスだ、吐いたツバ飲まんとけ。
大嘘つき野郎。早く氏ね。
793:実習生さん
12/09/09 08:42:24.84 PClhFBDP
公立小学校や中学校教師＝全員とは言わんが、やつらが学歴とかみれば
わかるとおり、旧帝はおろか早慶上智もほとんどいない。マーチで高学歴
の世界だからな。特に小学校とかなんか底辺短大卒とかF欄大とかの出身者が
大半。そんなやつらが、自分のことは棚に上げ、学生に「勉強しろ」
「給食をちゃんと食べろ」とか「覚えろ」などという間抜けなことを言って
いる。池沼だから、学生が小食なのか大食なのかさえ想像できない屑が多い。
794:実習生さん
12/09/09 08:54:32.01 PClhFBDP
池沼なんだから議論なんかできるわけがない。F欄や短大卒では
ろくに勉強もしてこないから、勉強方法もわからない。だから
「暗記しろ」「やれ」しか言えない。
795:実習生さん
12/09/09 12:50:51.00 +nXQXUA9
日本人は教育について信仰しすぎ
学歴信仰、学力信仰
どちらもどんな内容をどの程度身につけたかが重要
教育を信仰し、学歴や学力を身につけたからといってそれですなわち社会にも通用すると信仰してるのが困ったところ
良い大学だろうと学ぶ分野は一つ、その人が出来ないことはたくさんある
学歴高くたって何もかもできるわけじゃない
学力も何を設定するかで能力が異なる
学校が学力と呼ぶものは複数の教科をまとめて学力と呼んでいる
しかしこれでは学校については学力と言っただけでは何の能力なのかがはっきりしない
教科を分けて、ちゃんと何を身につけたかと議論しないと学力とだけ言ってると結局なんの能力も身についてないという事態がありえる
というか日本の教育は現状そうなってる
796:実習生さん
12/09/09 13:03:50.99 +nXQXUA9
給食も何も教育しないんじゃ野放図になるから指導はしなきゃいけない
しかし、給食制度を何十年もやってるんだから給食指導の全国的な基準ラインというものはあるべきだろ
食は作法や知識や健康のことなどかなり色々ある
ここらへん学校によって、あるいは教師によって独自にやってしまうから日本の教育は適当すぎる
持ち帰れるもの持ち帰っていいかどうか程度でもめるなんて指針がしっかりしてなさすぎ
797:実習生さん
12/09/10 01:12:21.98 vEyTPHsd
>>786
再び横レス失礼。
必死チェッカーもどきを見る限り、君の投稿頻度は「一日中」と言われても仕方あるまい？
君は否定するかもしれないが、それは解釈の違いの問題。
少なくとも「一日中」と表現したことが「ウソ」だとは言えない。
にもかかわらず、それを根拠に相手を「ウソつき」呼ばわりした君はウソをついたことになるな。
相変わらずのブーメラン男だね。
798:７９２
12/09/10 11:07:13.30 lY7fzLHW
>>797
「蛆虫うちわけ先生」は昨日は来てないようだｗ（そのくらいの分際は「一応」あるんだな、笑）
まあ当分来れないんじゃないか（笑）
来れば「うそつき」「一日４０回もレスするキチガイ」で挨拶してやればいい。
なにしろ
お前 も ？？？
ぶふぁふぁ
く～
オマエと一緒にするなよｗ
先公商売？
無理するなｗ
で、オレが今日一日中書き込んでるのか？
時間を追って、指摘してみろ。ウソつき野郎ｗ
出来ないなら、ウソつき、というラベルもオマエのものだｗ
↑
この勢い（笑）で自分は一日４０回の書き込みだから。
俺も２ｃｈは好きだがひとつの板に４０回も書き込まんよ。
あの蛆虫はいつも「レス番要求」だの「ソース要求」だの些細な間違いを指摘して
「全体を間違い」とするインチキなど使ってデカイ面して腐ったからいいザマだ。
少しはこの板もいい風が吹くといいな。
799:実習生さん
12/09/10 13:01:57.65 bzCShLMy
小学校は池沼教員の吹き溜まり。頭が悪くて、中学高校教員になれな
い底辺私大や短大卒の集まる職場。そこらの中小零細で働く高卒の
ほうがよほど人間的にまともなのが現状。特に女教師はクソばかり。
自己中、どうでもいいことに細かい、重要なことはしない。
教科指導がまともにできない。そんなやつらばかり。
800:実習生さん
12/09/10 13:06:11.97 bzCShLMy
一言
教科指導もまともにできない連中を教師にするな。
教え方云々の前に、教師が担当教科について知識が
きちんとあるのか。F欄大や短大卒の時点で、学生時代
ろくに勉強してこなかったことくらいわかる。
そんなやつらが、どうやって体系づけて板書したり
説明したりできるのか。教科書の棒読み教師は本当にいらない。
学歴は絶対ではないというのは、最低限度必要なことという意味で
なくてもいいわけじゃない。早慶上智、マーチレベルの学力を
持ち合わせるのが前提で、その上で教え方云々だろう。
801:実習生さん
12/09/10 13:28:51.51 xJ/EBhJC
Ｆラン大＆痴呆国立大卒はうじゃうじゃいるが
短大卒ってまだ残っているのか？
ほとんど絶滅種に近くないか
802:実習生さん
12/09/13 22:51:57.85 hIDz0AKp
>>788
つくづくバカなんだなｗ
で、750は、その時点で誰かにレスをつけているのか？
いないよな？
この場合は、横レスとは言わないんだがｗ
くすくすくす。
文句をつけられれば何でも良いと思っているんだろうが
やればやるほど、オマエの頭の悪さと品性が出るなｗ
それから、オマエが｢食い物｣と書くのは
何にも悪くないと思うぞ。
ただ、｢そういう人間の品性」の一般論の話だ。
オマエが、勝手に下品な物言いをして、自分の話の信用性を喪うというなら
それはオマエの勝手だよ。
「食い物を罰に使う｣の部分は、
お前は話したいというのは理解するが
そんなのは後だと教えたよな？
先ずは、オマエのウソつきぶりをきちんとしないとな。
ネットで嘘をついたところを書いてもらおうかなｗ
ちなみに「しそうだな｣というのは｢ウソ｣にはならないんだが？
ますます、見苦しくなっているぞｗ
それと｢それを支持している」というのも
オマエが勝手にでっち上げているな。
ほんとうに、ダメな奴だなｗ
803:実習生さん
12/09/13 22:55:34.93 hIDz0AKp
>>789
クスクスクス。
オレにはリアルがあるんでねえ。
お前さんのようにネットにたよるのとはとは
まったく事情が違うというのは
想像も付かないんだろうなｗ
ますます、オマエの馬鹿ぶりが明らかになるなあｗ
>>792
うんうん。
で、時間を追って指摘して見ろｗ
いっておくが、そのリンクでは
オマエには、オレに対して｢一日中｣という資格はないんだがねｗ
もう忘れたのか？
おいおい、だなｗ
バカは自分の書いたこともすぐ忘れて
自分の有利なことだけで生きようとする。
元々｢一日中」」とオマエが書き始めた理由を思い出してみろｗ
ほんとうにダメな奴だなｗ
804:実習生さん
12/09/13 22:57:35.59 hIDz0AKp
>>793-794
はいはい。
｢大半」の根拠を出しましょうね。
お疲れ様でした。
池沼か。
まあ、２ちゃんの汚い用語だが
オマエ自身が、それに該当してしまうんだろうな。
＞池沼なんだから議論なんかできるわけがない。
オマエ自身が、それをかみしめろ。
思い込みでものを言う人間に議論なんて出来るわけがないぞｗ
805:実習生さん
12/09/13 22:59:09.54 hIDz0AKp
>>795
そういうことを書きたいなら
一定の学識なり、社会的な成功体験を背景にしないとな。
冷笑を浴びてお終いだｗ
お疲れさんｗ
日本の教育についての思い込みを人様に語りたいなら
それなりの人間であることを先ずは示せよ。
ま、絶対に出来ないんだけどな。
オマエにはｗ
806:実習生さん
12/09/13 23:00:58.08 hIDz0AKp
>>797
今回のウソつき君に関して言えば
一連のレスの流れを見れば
「絶対に言えない」んだなあ、これが。
お前さんは、言っても良いと思うがねｗ
ただし、オレに教わるまで、流れも見てない馬鹿さ加減は反省してもらおうか。
はたまた、見たというのなら
「その程度の論理能力もない」のをかみしめた後に、だけれどもさ。
807:実習生さん
12/09/13 23:03:53.91 hIDz0AKp
>>798
一日に４０回か
ウソつき君を相手に頑張ったな。
うんうん。
ボラティアだから仕方あるまい。
オマエのようなウソつきを野放しにしないためには
ある程度の犠牲は仕方がないとあきらめているよ。
オレとしては
「相手の書き込みを1時間も待てないオコチャマ」が
ウソを好きなように並べて、それで
平然としているのは、許さない、それだけの話だからなｗ
あ、そうそう。
自分の書き込んだ回数も数えてみろ。
オレ都市違って、一切の正義もないオマエが
必死になって、書き込んだ回数をなｗ
バカだねえ。
自分に返って来ちゃうのにｗ
808:実習生さん
12/09/13 23:05:31.79 hIDz0AKp
>>799
はいはい。
その前に、オマがまともであることを示してくれｗ
得意になって｢池沼」なんて言葉を使ってみせる人間が
それほど大した人間なのかね？
バカじゃね？
の一言で見下される人間だろうな、きっと。
809:実習生さん
12/09/14 10:11:53.41 FmbOMIkD
よくツラを出せるな～感心するよｗ
「うそつき蛆虫うちわけクン」
そうやって「自分にやさしく他人に厳しいクズ」として今後も生きていけ（笑）
言い訳は「ぼらんてぃあ」ですよねー（笑）
いいから息吸うな蛆虫（笑）
810:実習生さん
12/09/14 10:22:47.03 FmbOMIkD
「うそつき蛆虫うちわけ」はかぎ括弧使うな（笑）
まだ「ちゃんとうてない」の？いい加減にしとけ、お前の道化は面白くないから。
811:実習生さん
12/09/14 10:53:43.61 FmbOMIkD
クスクスクス。
オレにはリアルがあるんでねえ。
お前さんのようにネットにたよるのとはとは
まったく事情が違うというのは
想像も付かないんだろうなｗ
ますます、オマエの馬鹿ぶりが明らかになるなあｗ
↑
一日４０回の書き込みしてる人物が言ってもねぇ（苦笑）
９月８日の「教育板トップ」でしたねｗ朝７時から夜１１時までｗ
そういうのを「一日中」と言うんですけど？
言い訳が思いつかないなら、得意の罵倒に逃げですね。
「リアル」があるとか、そんな当たり前のこと振りかぶって言われてもｗｗｗ
812:実習生さん
12/09/15 13:41:46.06 c4ufFEPu
？？
君は相手をウソつき認定して逃げ切ろうとしているようだが、ウソつきは君だよ。理由は下記の二つ。
①７７６
＞朝、書き込んだのは事実だが 24時間いるわけでも、今日、一日中いたわけでもないなｗ
必死チェッカーを見る限り、一日中といっていいな。
②７７９
＞オマエは、オレが｢一日中書き込んでいる」と主張した
いつ？レス番指定できるかい？
①は君の主観で違うというかもしれないが、②はウソだね。一日中という表現を始めたのは君だよ。
813:８１２
12/09/15 13:45:59.96 T+9C2bK8
８１２は、>>806 へのレスとゆーことで。
814:実習生さん
12/09/15 14:30:56.46 8CiVk44O
アホばっかやな
815:実習生さん
12/09/15 22:20:21.79 phs5Xs2R
スレッド内検索をかけてみたが、今回の話題の中での「一日中」という単語の初出は、うちわけくんが書いた７７６ですな。
＞で、オレが今日一日中書き込んでるのか？
＞時間を追って、指摘してみろ。ウソつき野郎ｗ
＞オマエは、オレが｢一日中書き込んでいる」と主張した。
＞オマエは｢一日中と」いった。
＞元々｢一日中」」とオマエが書き始めた理由を思い出してみろｗ
これらのうちわけくんの発言は、すべて捏造ってことですなあ。
ネットでウソをついたことがないと豪語したこと自体が大ウソってばれちゃったねｗ
816:実習生さん
12/09/15 22:58:39.31 E5GX65ba
>>815
で、うちわけクンの言い訳は「ボランティアだから」自分は正しいという(゜д゜)
以下うちわけクンの意味不明な自己正当化の書き込みo(^▽^)o
一日に４０回か
ウソつき君を相手に頑張ったな。
うんうん。
ボラティアだから仕方あるまい。
オマエのようなウソつきを野放しにしないためには
ある程度の犠牲は仕方がないとあきらめているよ。
なんの犠牲？チョウセン売春婦の犠牲と同じ意味かな？なんでも「他人が悪くて、ボクは悪くない(/ω＼*)」ってやつだろ？
行動様式が「そのまんまチョンコ」だなw
大体４０回のうち20回以上がコピペを罵倒してるだけで、７８５氏の相手になってるのは
大して多くないよw（必死システムを確認すればソースはちゃんとある）
ここもウソを平気でついてるな。
817:実習生さん
12/09/16 08:07:52.04 YldUTQ1b
うちわけくんがウソをついていないと言うためには、
＞オマエは、オレが｢一日中書き込んでいる」と主張した。
＞それとも、一切根拠なく｢一日中｣と書いたわけか？
と相手を非難した >>７７９ 以前に、相手が「一日中」と書いたことを証明しなければならない。ウソつきだからできないけどね。
こういうときの彼の行動様式は、ほとぼりがさめるまで時間を空ける。忘れた頃に、憎まれ口を叩く、だ。
たぶん今回もそうするだろう。まあ、証明に着手することはまずないな。卑怯者だから。
818:実習生さん
12/09/16 11:24:46.05 LHaJgvVE
>>817
つまり「うちわけクン」の行動様式ってのは
「朝鮮人」と同じということですよね。
これから「類朝鮮人うちわけクン」と呼ぶのはどうかな？
819:日本はカルト宗教や特アの工作員だらけ
12/09/16 11:42:19.29 OVpaLGJz
★マインドコントロールの手法★
・沢山の人が、偏った意見を一貫して支持する。
偏った意見でも、集団の中でその意見が信じられていれば、自分の考え方は間違っているのか、等と思わせる手法。
・不利な質問をさせなくしたり、不利な質問には答えない
誰にも質問や反論をさせないことにより、誰もが皆、疑いなど無いんだと信じ込ませる手法。
820:実習生さん
12/09/17 07:21:20.92 OTeC1KxQ
ふだんは、平日は朝晩、土日は朝昼晩と投稿しまくるうちわけくんだが、ほらね。
８１７で言ったとおりの展開。
821:実習生さん
12/09/18 17:42:13.87 g4M+dexa
少数派の意見なんか聞く気がないし
822:実習生さん
12/09/23 09:37:23.81 yJoC8+Zo
市川新、俺を侮辱し笑いやがって 地獄に堕ちろ、この禿げが！
823:実習生さん
12/09/23 10:29:51.88 nw+Z73oQ
ブラック高校
URLﾘﾝｸ(koledewa.blog57.fc2.com)
824:実習生さん
12/09/29 13:06:03.52 zslolgnU BE:1544692436-2BP(0)
静岡県の某私立女子校の
男性教師がいい例
825:実習生さん
12/09/29 13:41:20.40 ESl1Lscj
九州の某私立高の
男性教師もいい例
826:実習生さん
12/09/30 20:46:01.94 NVcHKd2Y
相変わらずすぐに食いつく、蛆虫うちわけｸﾝ
組合員には余程目障りなんだなー
って事は、内容が正しいという事か、ふむふむ。。。。
よーし、面倒だが蛆虫ｸﾝのために再掲しておいてやるわw
諸外国の教員給与に関する調査研究
URLﾘﾝｸ(www.mext.go.jp)
日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし
827:実習生さん
12/10/01 09:54:27.63 nvA3kUG6
「うそつき」「一日４０回もレスするキチガイ」.........蛆虫うちわけw
828:実習生さん
12/10/06 19:01:15.86 vjSslj1X
私立高校教員・・・・・716万円
公立高校教員・・・・・691万円
公立小中学校教員・657万円
市議会議員・・・・・・・647万円
地方公務員・・・・・・・638万円
消防士・・・・・・・・・・・627万円
国家公務員・・・・・・・626万円
－－－－－－－－－－－－
民間給与・・・・・・・・・409万円
【日本の教師はぼったくりです！】
829:実習生さん
12/10/07 00:02:03.90 +ri/NKJm
クソ公務員による道徳教育が大間違い！！
公務員に道徳教育は絶対にできないｗｗ
公立学校はクズどもの集まり、いまの日本の教育システムを
ブッ潰し教育に効率の良い学校システムへつくり変えよう！！
税収入の為のキズナｗｗみせかけ福祉ｗｗ偽善教育の得意技！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
830:実習生さん
12/10/08 21:22:43.97 VvVQLATR
97～98年頃、Ｅさんは義家弘介氏に関して、一部の保護者から「義家弘介氏が、
中３女子の塾継続生と関係を持っている」「さらに、その子の母親とも関係を持っている」
というクレームを受けました。
そのクレームが意外な広がりを見せつつあったため、Ｅさんは放置することができなくなり、
義家弘介氏と面談して、事実を本人に問いただしました。
「いや、その母親は俺が風邪で寝込んだ時に、看病してくれただけですよ。」と。
どう考えても、下手な言い訳にしか聞こえませんね。Ｅさんも憮然としながら面談を終えたそうです。
どう問いただしても、シラを切り通したそうですから。
URLﾘﾝｸ(best.kakyo.info)
831:実習生さん
12/10/19 23:10:32.53 om6u8Xmj
昨年４月現在の現業職員の平均月給は約３８万７０００円で、人件費の年間総額は約５６億円。
民間の類似職種と比べると、
警備員が約４７万８０００円で民間の２・４８倍、
用務員が約３９万２０００円で１・８７倍など
.URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
832:実習生さん
12/10/20 18:43:41.07 ajuBTdYI
私立高校教員・・・・・716万円
公立高校教員・・・・・691万円
公立小中学校教員・657万円
市議会議員・・・・・・・647万円
地方公務員・・・・・・・638万円
消防士・・・・・・・・・・・627万円
国家公務員・・・・・・・626万円
－－－－－－－－－－－－
民間給与・・・・・・・・・409万円
【日本の教師はぼったくりです！】
833:実習生さん
12/10/20 20:23:01.96 ajuBTdYI
＜着替え盗撮か＞小学校教諭、校内にカメラ設置 名古屋
毎日新聞 10月20日(土)13時39分配信
名古屋市立港西小学校の男性教諭（３１）が
校内にビデオカメラを設置して女子児童の着替えを盗撮した疑いが浮上し、
愛知県警港署が教諭から任意で事情を聴いていることが２０日分かった。
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
834:実習生さん
12/10/21 19:24:42.88 wR2J1Wy9
★君が代を、ヘブライ語に訳すと
クムガヨワ
テヨニ
ヤ・チヨニ
サッ・サリード
イワ・オト・ナリァタ
コ（ル）カノ・ムーシュマッテ
★君が代の、ヘブライ語の意味
立ち上がる
シオンの民
神・選民
喜べ・人類を救う、残りの民として
神・予言・成就する
全ての場所・語られる・鳴り響く
URLﾘﾝｸ(falcon238.jugem.jp)
天使のような素晴らしい歌声 （女子高生）
835:実習生さん
12/10/21 21:21:24.89 wR2J1Wy9
★「４６分」地震 テロ 奇数年
阪神大震災：1995年1月17日 5時46分
インド西部地震 2001年1月26日8時46（M7.9）
アメリカ同時多発テロ：2001年9月11日 8時46分
宮城県沖地震：2005年8月16日 11時46分
東日本大震災：2011年3月11日 14時46分
アニメ「東京マグニチュード8.0」
の設定：2012年7月21日 15時46分
URLﾘﾝｸ(matome.naver.jp)
★旧約聖書の詩篇第46篇 にカギがありそうです。
それは天変地異のことを言っています。
詩篇 46
(1) 神はわれらの避け所また力である。悩める時のいと近き助けである。
(2) このゆえに、たとい地は変り、山は海の真中に移るとも、われらは恐れない。
(3) たといその水は鳴りとどろき、あわだつとも、そのさわぎによって山は震え動くとも、われらは恐れない。
キングジェームズ訳の第46章における46番目の単語
というのが「shake」なのです。 日本語で「震え動く」
URLﾘﾝｸ(ameblo.jp)
４６って人間の染色体の数でもありますね。
836:実習生さん
12/10/21 22:27:22.77 ZCTz03zQ
授業で“百人斬り”教える 中学教諭を指導
2012/02/07 22:16更新
長崎県新上五島町立中学校の男性教諭が、歴史的事実として認められていない日中戦争時に報道された“百人斬り”を事実と断定して授業で教えていた
URLﾘﾝｸ(www.iza.ne.jp)
837:実習生さん
12/10/22 09:29:33.73 k5MItvMX
１、【五輪】在日に乗取られたテレビ局は韓国の不正だけは絶対に報道しない
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)（●コメントできます●）
２、五輪で韓国が日本にしてきた不正は柔道・女子バスケだけなんかじゃない
URLﾘﾝｸ(youtu.be)
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)（●コメントできます●）
３、銀・浅田真央「挑戦と進化」＆金・キム・ヨナ「非挑戦と退化」
URLﾘﾝｸ(youtu.be)
URLﾘﾝｸ(www.nicovideo.jp)（●コメントできます●）
バンクーバー五輪で、キムヨナを優勝させるためにしてきた韓国勢のむごたらしい不正、
日本人への異常な回転不足判定、日本勢の得意技をことごとく潰すルール改正、
冬季五輪の華、フィギュアスケートのファンの間ではすでに
全世界で知れ渡っている不正に、どうか一般日本国民の皆様は気付いて下さい。
そして、韓流を異常にごり押しするフジテレビをはじめとした
在日韓国人に中から乗っ取られてしまった日本のテレビ局が、
韓国が加害者になること、韓国が不利になるような報道は絶対しない、
それどころか日本人アスリートを貶めてきたことを、この機会にどうか知って下さい。
そして世界一の反日国家、韓国の日本人に対する所業を
死んでも報道しない日本のテレビ局に、どうか怒りを向けて下さい。
単に韓国の所業だけではなく、「韓国に不利な報道に限っては、絶対にしない日本のテレビ局」の
恐ろしい内部乗っ取りの実態にこそ、気付いて下さい。
情報を操るメディアを乗っ取られることは、国の終わりを意味します。
838:実習生さん
12/10/27 19:14:39.13 ZvNJWnoE
奈良市の職員が不正に給与を受け取っていたことが明らかになったのは2006年のことだが、
同じ奈良県内で、今度はごみ焼却施設に勤務していた男性職員が、
年間に1600時間を超える異常な時間外手当を受け取っていたことが問題化している。
URLﾘﾝｸ(www.j-cast.com)
839:実習生さん
12/10/27 21:52:41.62 ZvNJWnoE
学校が責任放棄？通知表、保護者に事前点検要請
URLﾘﾝｸ(www.yomiuri.co.jp)
事務能力ひくすｗ
教師、少しは働こうねｗ
840:実習生さん
12/10/30 02:29:08.27 IcXZ3g73
日本の指導層（リーダーズ）が不甲斐ないから、
負け組オヤジが、そのさまをみて、思う。
こんなのでリーダーズになれるなら、おれでもなれるのではないか。
おれでも総理大臣やれるのではないか、
おれでも知事くらいはやれるのではないか、
おれでも論説委員長が務まるのではないか、
おれでも社会学者くらいはやれるのではないだろうか？
そんな自己を過大評価する負けオヤジが増えている・・・・・
その増加を食い止めるには、本物のリーダーズが必要なのだ！
841:実習生さん
12/10/30 04:26:44.85 f1ABtrkQ
総理大臣は大学偏差値60以上
知事は大学偏差値63以上
解説委員長は大学偏差値66以上
社会学者は学歴があれば誰でもなれるのではないでしょうか。
842:実習生さん
12/10/30 07:39:54.46 2h8Un2y+
大学偏差値などといってる段階で、手玉に取られ、終わってる。
843:実習生さん
12/10/30 07:57:38.20 f1ABtrkQ
国Ⅰが簡単なレベルだから、公務員になっていれば超高速定年もなかった
844:実習生さん
12/10/31 17:50:58.79 5Rdg4qxR
うちわけよ
コピペ荒らしは楽しいかｗ
ここに貼られているソースが信頼出来る事は不変なのだがね
本当に、異常だねえ。
組合工作員というは都合の悪い事実は否定、隠蔽して回らなければ
ならないのでお疲れだな
しっかり内容を勉強し直せよ
諸外国の教員給与に関する調査研究
URLﾘﾝｸ(www.mext.go.jp)
日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし
845:実習生さん
12/11/03 18:11:03.54 pngIBIzO
これは重要！
URLﾘﾝｸ(diamond.jp)
846:実習生さん
12/11/04 01:36:10.96 MQic08Jd
寧ろ怒鳴ることでストレス発散したり自分の感情を喚き散らしてるような幼稚で短絡的な思考力に欠けてるように見える。
怒鳴っても生徒の言い分や考えも聞かないと生徒はその教師への不満を溜め込むだけで可哀想だ。
生徒は他の教師に言って逆らうこともできなければ、じっと耐えるだけで自分の意見が言えない人間になってしまう…
そういう教師のせいで鬱になったり、学校を辞めるしかなくなった生徒を何人も見てきたぞ
847:実習生さん
12/11/07 04:06:58.67 d8EJx7qP
教師のほとんどが小学生より精神的に幼稚で犯罪者だから
現に教師の暴力が原因で、一人は病院送り、もう一人は引きこもりって現実を知ってるからな
大体、大卒のガキがお子様の中で独裁者出来るシステムが狂っているんだ
全ての教師をクビにすれば予算の無駄使い削減になるだろ
増税前にそれをやれよ
848:昼間ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲性知識欠落ｱｽﾍﾟ同性愛ｼｬﾛｼ池沼番長2.7重ﾊﾝﾃﾞ
12/11/08 10:09:50.35 1LKWVb8O
朝のＨＲで怒鳴った先生が、給食の時間に「今朝は大声で怒りましたが」と言っていた。だから何？
「大声で怒って言いすぎだった」のか、「私が怒鳴ったのはキミ達がそれだけの事をしたからだ」のどっちの意味？
定型っていうのはこういうの表情で読み取るなら超能力というより妄想家だな
849:実習生さん
12/11/08 15:59:57.64 TULoNpD5
言っても説明しても聞かないじゃないか。
お前ら、教師は手出しできないからって舐めてんだろ。
授業中に化粧したりlineに夢中だったり
注意すりゃ、先生の授業つまらないだと。
そう言えばへこむと思ってるんだろうが。お前らだって化粧が濃い売女だってさげすまれてるんだよ。
声をかけりゃ喜んでついてくる公衆便所女だ。
850:実習生さん
12/11/08 17:55:41.29 TULoNpD5
チームバチスタの氷室の言葉を借りりゃ、
教師だって壊れるぜ
だなぁ。
生活指導なんか、生徒に媚びうって率先して他の教師をこき下ろしてるよ。
バカにも程がある。
体育教師なんて馬鹿ばっか。
851:実習生さん
12/11/08 18:42:58.65 YL5P8O20
>>848
その先公は「今朝は大声で怒りましたが」しか言わなかったのか？
その後の口上が何かあっただろう。
そこから判断するんじゃねえの？「怒りすぎて御免」なのか、
「お前らが悪いから大声で怒鳴られるんだ」なのか。
852:実習生さん
12/11/16 19:32:01.49 ZKrp6Y9/
私立高校教員・・・・・716万円
公立高校教員・・・・・691万円
公立小中学校教員・657万円
市議会議員・・・・・・・647万円
地方公務員・・・・・・・638万円
消防士・・・・・・・・・・・627万円
国家公務員・・・・・・・626万円
－－－－－－－－－－－－
民間給与・・・・・・・・・409万円
【日本の教師はぼったくりです！】
853:実習生さん
12/11/24 17:25:40.83 IYhR2t8d
いじめ件数大差なぜ 鹿児島と福岡、その差１５９倍
教師働こうかｗ
854:実習生さん
12/11/25 21:37:06.86 XMwDUjGf
終始猿山状態のクラスの担任に首謀者達との話し合いの場が欲しい。
全ての言動には起因要因があり、立場を使って威圧するのは不毛で無駄、
怒鳴るのでは根本的な問題の解決にはならないからと提案したがゴニョって逃げられた。
何故逃げたのかサッパリわからん。立て直す気が無いなら担任辞めりゃいいのに。
855:実習生さん
12/11/26 23:43:31.93 V/EyxwtK
>>826
【高すぎ】日本の教師の給与は世界一【要仕分け】３
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:421番)
「うちわけ」とやらがきてるるけど、これ？
試しに書いたらすぐ食いついたし。
856:実習生さん
12/11/27 19:29:42.64 3deJhRSM
自分が偉いと勘違いしている馬鹿な教師に議論を求めても無駄だな。
857:実習生さん
12/11/29 14:18:07.20 J5PYdTIo
■
通名の方々：
教師(教員、学校の先生)・大学教授・医師(医者)、看護師・法曹界(弁護士、検察官、裁判官)・内閣総理大臣・閣僚・事務次官、官僚・
地方自治体の長(知事、市長、町長、村長、区長)・地方議員・公務員(国家、地方)・警察・消防・自衛隊・親方日の丸会社
■
858:実習生さん
12/12/11 15:53:29.96 vfiOpDtU
真実・事実・現実・史実は人の数だけある。「真実は１つ」に執着する者ほど、その報いとして矛盾（怒り・争い）を体験する。憤怒・激昂は無知の自己証明。中途半端な知識を持ちながらその自覚がない者ほど辛辣に批判する／感情自己責任論
859:実習生さん
12/12/13 16:30:41.42 V3kcChdq
>>858
ＨＧ同意！
ただ、一般に、教師は、「教科書が唯一の真実」として、受験勉強その他を勝ち抜き、
やっとの思いで現在の職にありついた、いわば「勝利者」。
だから、彼らを、その洗脳の頚木を解き放つのは、ほとんど不可能じゃないかと思い始めた。
860:実習生さん
12/12/27 13:28:53.65 HkGVbrqN
この前やっていたテレビ番組で、
心霊現象否定派の人が「それを否定してる学者もいる」と言って、
肯定派が「具体的に誰？どこの教授？どの学会で？」と返されたら、
否定派の人はひたすら「それはそっちで調べろ、言う必要ない」と繰り返していて、
決して自ら証拠を出さない「うちわけ」氏のようだと思った
861:実習生さん
12/12/27 17:59:39.26 3m2aI+9u
幼稚で無能だから