11/09/06 10:33:14.24 znx5oWDj
卒業→再入学 退学→再入学 ではなくて
編入学という手段を考えてください。
251:実習生さん
11/09/06 10:36:27.29 Hm9IW4Kl
>>250
レスありがとうございます！
もちろん編入も考えましたがその上で迷ってて
252:実習生さん
11/09/06 12:29:14.44 KQ+ixqvY
>>246
地上国Ⅱの年齢制限過ぎた奴とか司法浪人が社会系に集まるからそれほど変わらない
教員の方が難易度が低いだろうけれどそれほど変わらない
253:実習生さん
11/09/06 12:31:03.22 KQ+ixqvY
>>248
一般教養（～中学）、ＳＰＩレベル
254:実習生さん
11/09/06 14:13:50.62 9xAY+oIi
>>253
なるほど。。数学も必要最低限は勉強しときます！
255:実習生さん
11/09/06 17:52:58.09 pkyfsv6z
たまにニュースで非常勤講師が教員免許を所持せず
勤務していた、というニュースが流れますが
勤務開始までに一般的に教員免許状は
勤務先に提出させないのでしょうか？
256:実習生さん
11/09/06 18:44:57.06 0ng+2AeB
>>252 へえ、そうゆうことなのかあ。
257:実習生さん
11/09/06 19:07:31.79 FBCNKG/4
>>249
そのどの大学であっても
中高の免許を取ることは可能です。
まず、そこから取っておくことをお勧めします。
小学校の免許を取る際に
共通する単位を減じられるのと
普通の大学生活を過ごす経験を保持できるからです。
258:実習生さん
11/09/06 19:15:34.36 pkyfsv6z
某予備校講師の応募エントリーの項目に大学卒業年度があり
手入力が出来ないので選択しようとすると2002年以降しか
選択肢がありません。これは2002年卒業以降の若手しか
暗に応募不可ですよという意味でしょうか？
259:実習生さん
11/09/06 22:49:43.30 P5LDgfTk
怪我人続出、訴訟リスクも抱える組体操をやらせる意味を教えてください。
260:実習生さん
11/09/06 23:18:21.33 o+ZNYbnh
>>259
組体操でけがをする児童生徒が出る割合は、
他の行事・活動等でけが人が出る割合に比べて著しく高いとは決して言えないと思いますが、
なぜとりわけ組体操についてお聞きになるのか、教えてください。
何かの私怨を感じます。
261:実習生さん
11/09/07 20:22:00.56 An/lPAh/
来年大学に入りたいのですが
入りたい学校の学部は、小学校と中学校の免許が同時に取得できるとパンフレットに書いてあったんですけど
この場合、教育実習ってどこになるんでしょうか？
262:実習生さん
11/09/07 20:30:40.88 v0Y128is
>>261
具体的に大学はどこか言わないとなんとも言えない。
263:実習生さん
11/09/07 20:36:35.31 H9Yx8jS+
>>261
普通は、小、中、両方、別々の時期に
実習へ行くと思われる。
264:実習生さん
11/09/08 00:13:42.21 ZaqEzo79
>>260
私怨って…。
うちの学校ではこの時期毎日のように病院送りが出てるから、
「確率が高くない」ことはない。
四段タワー、ビラミッド総崩れで怪我人続出しててウンザリする。
生徒は泣くし、もう学校行きたくないと言い始めるし…。
大会を控えてるので組体操はさせませんと言う親をモンペ扱いするし、
もうどうにかしてる。
265:実習生さん
11/09/08 00:17:50.39 lpxgMUR5
>>264
はいはい。
ウソはやめましょうね。
ちゃんと、宿題をやって
早く寝るんだよ
266:実習生さん
11/09/08 00:34:38.61 iOPpmGxN
質問お願いします。
教育実習の件で質問があり、担当して下さる先生に電話しようと思っています。
電話をかけるのに一番適切なのは何時頃なのでしょうか？
やはり授業の無い16時頃からが良いのでしょうか。
267:実習生さん
11/09/08 21:46:10.54 bJccOFOv
退勤時間の17時頃がいいんじゃないかと推測。たぶん
そのころまでには、会議があったとしても終わっていると
思うし。
中学や高校で部活顧問を活発にしている教員とか、
そういうのならもう少し遅くてもいいかもしれんけど。
268:実習生さん
11/09/09 00:29:39.08 5AjtSRmu
>>265
何でウソだと思うんだろうか？
269:実習生さん
11/09/09 00:47:40.85 UBHzaYzT
>>268
１ 他のスレに「組体操嫌い」レスを
乱投している異常者だから。
２ 続出したり、毎日けが人が出たりしたら
イマドキだと、必ずマスコミに載るから
３ 通常、そういうことはありえないから。
以上の点から、ウソと決定しました。
270:実習生さん
11/09/09 02:46:07.47 yq4WSQbA
>>269
1 事実を述べただけで異常者扱い。お前はモンスターか？
2 あり得なくない。毎年のこと。養護教諭が頭を抱えてる。
柔道事故とかみればわかるとおり、大怪我とまでいかないとなかなか報道されない、
そもそも学校は隠蔽が多い。
3 組体操事故があり得ない、なんて教員生活やってればそんな発言でない。
お前の方が異常者。
組体操事故が起きないなんてなんで思えるのか教えてくれ。
271:実習生さん
11/09/09 06:50:50.53 1RBubcqI
本日のキチガイ変態異常者、うちわけクンのID
2011/09/09(金) ID:UBHzaYzT
272:実習生さん
11/09/09 21:28:03.64 UBHzaYzT
>>270
１ 事実を述べていたのなら、異常者扱いはしない。
組体操で、検索を君の異常なレスが読めて
第三者が、判断するだろう。
２ ＞うちの学校ではこの時期毎日のように病院送りが出てるから、
病院に行くような怪我が出れば、教育委員会に報告義務ができる。
しかも「毎日のように」出れば、たちまち責任を問われる。
ちなみに、保健との関係で、隠蔽は不可能。
（病院送り」になった全員が、総合共済を使わないならあるいはだけど）
その程度の事情もわからないレベルなわけでしょ？
３ したがって、「毎日のように病院送り」なんてことはあり得ないと判断する。
「怪我をした」ということも、打ち身・ねんざレベルであっても
通常の練習状態なら、そう頻繁に起きるものでもない。
それと、書き方として、大人目線的に書かれているが
知的な未熟さで、子供が書いていることがバレている。
一つの嘘をつく人間は、他も嘘をつくと思われるか
ウソに固執する異常者と見なされるだろう。
（>>264 のレスなどが、そう。そのつもりがないなら
日本語が未熟なのか、精神的に異常なのかの、どっちか）
273:実習生さん
11/09/10 02:46:38.74 0J7GDLH6
質問させてください。
学生です。志望度は高校>中学≧小学校。
しかし、経済的な理由(就職し易さ)とコネから公立小学校教諭になろうと思っています。
そこでお聞きしたいのですが、公立小学校→公立中学校→公立高校の異動は可能でしょうか。
小学校教諭を3年程やりながら中学の免許を取り、異動願い。同様に3年程中学教諭を経て高校に、と将来を妄想しています。
制度的な可否と現実的な可否を、またはご存知の事例があれば教えてください。
よろしくお願いします。
274:実習生さん
11/09/10 06:51:01.82 M3SbCtfR
>>273
自治体ごとに事情は違います。
例えば東京ですと
制度はありますが
使っている方は、ごく少数です。
275:実習生さん
11/09/10 08:28:48.40 244m8dqH
教師ってやっぱり専門卒じゃ無理ですよね？
276:実習生さん
11/09/10 08:40:58.43 yZQhtI3x
免許がないと無理です
277:実習生さん
11/09/10 09:36:59.41 Q66l+Yuq
免許がなくてもなれる例外もあるんじゃないの？ 知らないけど
278:実習生さん
11/09/10 10:58:17.50 0J7GDLH6
>>274
ご返答ありがとうございます。
それは小学校→中学校の事でしょうか？
ネットで調べて小→中の事例は見かけるのですが、中→高は見当たらないもので。
志望する自治体の先生に可能であれば接触して見る事にします。
279:実習生さん
11/09/10 13:25:51.82 yZQhtI3x
>>277
大学教員ならね
ビートたけしとか
280:実習生さん
11/09/10 20:01:49.84 M3SbCtfR
>>278
中から高もあります。
ただし、年間、どれほどの人が
そうなっているのかはわかりません。
都教委に直接問い合わせると
教えてもらえるとは思うのですが。
なお、最近だと中高一貫校に
公募で異動して、そのまま高校の枠に
入ってしまうやり方があるそうです。
281:実習生さん
11/09/10 20:06:04.08 M3SbCtfR
>>275
二つの方法があります。
特定の教科だと、その技能を認めて
特別な免許を出す場合がある。
小学校や、特別支援などだと
資格試験を受けて、免許を取ることができる。
くわしくは、こちら。
文部科学省のサイト。
URLﾘﾝｸ(www.mext.go.jp)
282:実習生さん
11/09/10 20:19:53.22 nZkTjR8S
>>272
教育委員会に報告義務があるから必ず報道される。
現実を知ってるとは思えない…。
283:実習生さん
11/09/11 18:04:04.16 mdOjZvvM
＜一般に＞組体操でけがをする児童生徒が出る割合は、
他の行事・活動等でけが人が出る割合に比べて著しく高いとは決して言えません。
したがって、仮に＜質問者の学校で＞そのような兆候が見られることを認めるとしても、
こうした場ではなく、学校質問者の学校の方にお聞きくださるのが
回答を得るためには唯一にして最速でありましょう。
学校は取り合ってくれない云々と言われそうですが、
ここに書き込むよりは意味のあることでしょうし、
自ら教委やマスコミにたれ込みでもするほうがまだ有意義でしょう。
「怪我人続出」「毎日のように病院送りが出てる」というのは、
（少なくとも）昨今では普通に報道されるレベルの異常事態です。
「生徒は泣」き、保護者からも「組体操はさせません」というクレームがつき、
「訴訟リスクも抱える」ことを質問者が懸念する状況ですしね。
いくら隠蔽体質があるとはいえ、質問者の叙述に偏った主観・私怨を感じざるを得ません。
また、これは質問ではなく、「こんな学校おかしいでしょう？ そうでしょう？」
という批判・愚痴・檄のたぐいであり、スレ違いという点も指摘したいところです。
284:実習生さん
11/09/11 22:54:37.70 EGnZ7VTU
>>283
質問スレには「この学校変じゃないか？」
という書き込みは前から結構ある。
285:実習生さん
11/09/11 23:58:47.95 mdOjZvvM
>>285
こうした書き込みは私も以前より見かけております。
こうした書き込みが前から結構あるから認められると言いたいのでしょうか。
だとすれば、それは大きな間違いです。
本来のスレの趣旨にのっとっていないばかりか、
内容も仇意の固まりのようであったり、
事実とすればこんなところに愚痴っている場合ではない犯罪級の話であったり。
いずれにせよ、正当化できるものではありません。
それとも、そういう主張ではなく、単なる情報提供でしょうか。
それでしたら、その気持ちはありがたく受け取りたいと思います。
286:実習生さん
11/09/11 23:59:22.34 mdOjZvvM
>>284宛てでしたね。
失礼しました。
287:実習生さん
11/09/12 12:06:20.18 EfFjp+V6
質問スレッドを取り仕切りたがっている人ってなんなんだ？
失礼だからいい加減帰れよ。
288:実習生さん
11/09/12 23:58:06.30 eg+noBWc
取り仕切りたがるとは？
失礼とは何？
イミフ
289:実習生さん
11/09/18 17:48:27.42 4bxeInme
高校生が学外で強制猥褻（成人女性に）で捕まったけど、
校長や担任とかには教育委員会みたいなのから
おとがめはあるの？
290:実習生さん
11/09/18 18:35:13.83 8YFKoV6L
>>289
なんらかの教育上の落ち度や
管理上の責任があれば処分・指導される。
なければ、なにもなし。
291:実習生さん
11/09/18 19:06:35.19 4bxeInme
大学への推薦状を出していたら？
292:実習生さん
11/09/18 19:23:19.10 8YFKoV6L
>>291
大学への推薦状は
「学校生活」からの見解であって
その人の犯罪性の有無についての証明ではない。
したがって、２９０に書いたとおり。
293:実習生さん
11/09/18 19:25:08.89 8YFKoV6L
>>292
ただし、「正規のルート」で
該当生徒が犯罪を犯しているのを「知った上」で
推薦状を出した場合は
犯罪の内容によっては、校長に大学から抗議が来る可能性はある。
294:実習生さん
11/09/19 22:37:05.73 FBjnD2Kp
よく出る、
高校球児の不祥事で
監督が辞めたりするけど、
担任にはその責任は無い？
295:実習生さん
11/09/19 22:52:11.28 gF6C5N8H
>>294
学校の管理下で、明確に
教師の瑕疵（かし）が認められない限り
「個々の生徒の問題行動」なので
担任は、指導する義務が存在するだけです。
296:実習生さん
11/09/20 06:40:41.95 SpIcPmL4
監督は何で辞めにゃいかんの？
慣例？
担任は指導する義務を怠ったとはならない？
297:実習生さん
11/09/20 16:30:21.08 7TdU48jy
第一に多くは部活動内、部活動時間内のことだからだろう。
第二に学生野球憲章みたいな規則に反するから責任が問われる。
298:実習生さん
11/09/20 16:40:36.19 7TdU48jy
>289からの続きなのであれば、
部活動（スポーツ）には特にフェアプレイや健全育成の理念が関わるから
慣例もあって出場事態であったり監督が（辞めさせられるのではなく）
自分から辞めることが多くある。
学級担任や校長は学外のトラブルであっても一緒に頭を下げに行くことが
まだ時々あるようだけれど、学外のことなのだから本来頭を下げる必要すらない。
学内のことであれば監護責任は教職員が持つことになるが、
学外のことであれば監護責任は保護者が持つのであるから
本来頭を下げたり責任を取るべきは保護者。
299:実習生さん
11/09/20 19:19:15.56 SpIcPmL4
野球部員の学外での痴漢や、暴力みたいなのでも辞めたりしてるし、
学校はそもそも部活以上にフェアプレイや健全育成が大大前提のはず。
でも野球部員の不祥事で担任や校長が処分は聞かないからやっぱり慣例かな。
300:実習生さん
11/09/20 19:55:50.98 7TdU48jy
質問する気がないのなら別スレへ
301:実習生さん
11/09/20 20:16:04.26 SpIcPmL4
結論書いたらいかんの？
302:実習生さん
11/09/20 20:47:48.07 ibCVP4FI
>>296
高校野球の場合
学校外で、個々の部員が問題行動を起こしても
必ずしも、監督が辞めるとは限りません。
「辞める監督 も いる」と言うだけのことです。
なお、高野連も、そういうケースで
特定の監督を処分することはしません。
部内でのイジメや部員の集団的な非行の場合は
また、多少事情は違いますけれど。
そして
担任には、「学校外での個々の犯罪を防止する義務」がありません。
したがって、処分もありません。
303:実習生さん
11/09/20 20:50:53.56 7TdU48jy
根拠のない結論を書くスレでも議論をするスレでもないので別スレへ
304:実習生さん
11/09/20 21:01:57.99 SpIcPmL4
法的に義務はなくても、
「担任は何も気づかなかったの？」等のプレッシャーや
重厚な同窓会から校長が攻められるとか
はありますか？
305:実習生さん
11/09/20 21:05:31.87 fTEPvSPZ
>>304
無し。
では、次の質問の方。どうぞ。
306:実習生さん
11/09/20 21:10:06.08 SpIcPmL4
決まり文句
出ましたな。
>>では、次の質問の方。どうぞ。
307:実習生さん
11/09/20 21:20:42.11 ibCVP4FI
>>304
すくなくとも
公立の学校の場合は
そもそも「担任が気付くべきだ」という考え方がありません。
お話のことは
元をたどると「強制猥褻」とのことであり
通常、そういう犯罪を起こす人間を予見することは
不可能だとも考えられています。
また、未成年者の犯罪は
公開されることもないため
成人女性に対する強制猥褻などの事犯では
学校外の人間が知ることもありません。
（学校にもそれを公開する義務はない）
したがって「重厚な同窓会」も責め立てようもありません。
308:実習生さん
11/09/20 22:06:06.68 SpIcPmL4
>>すくなくとも
>>公立の学校の場合は
>>そもそも「担任が気付くべきだ」という考え方がありません。
？？？
>>また、未成年者の犯罪は
>>公開されることもないため
？？？
なにお根拠に？
309:実習生さん
11/09/20 22:45:42.52 ibCVP4FI
>>308
あなたはわからないのでしょ？
それなら答えをきちんと聞いて
礼を言う立場にあるんだけど。
ちなみに、前者の根拠は
私の都立高校教諭としての経験と知識。
後者の根拠は、少年法。
310:実習生さん
11/09/21 00:02:39.95 svpuIfb1
個人の経験と知識は屁の突っ張り
実名はともかく、公開は必至
311:実習生さん
11/09/21 00:18:15.31 wNe8LOcL
ここは、スレを立てるまでもない質問をするスレッドです。（荒らし厳禁！）
気長に待っていると、親切な人が答えてくれるかもしれません。
質問に答えてくれた人への感謝の気持ちを忘れずに！
では、次の質問の方。どうぞ。
312:実習生さん
11/09/21 06:55:43.38 svpuIfb1
馬脚を現すと出ちゃうね
＞＞では、次の質問の方。どうぞ。
313:実習生さん
11/09/21 10:44:05.19 8ke0KR2g
夫婦で教師で退職まで勤めれば豪邸に住めてウハウハだと聞いたのですが
本当ですか？
314:実習生さん
11/09/21 17:07:00.65 Fa5ULema
教師に限らず夫婦で退職まで勤めればそうなります。
315:実習生さん
11/09/22 14:54:44.04 p+1NrMgb
＞＞３１３
有難うございます。退職まで勤めれば夫婦で校長や教頭なんてに
なれるんでサラリーマン以上に有利かとも期待します。
316:実習生さん
11/09/22 16:29:21.85 eBvBjvwc
管理職は枠が違うよ。調べ直しな。
317:実習生さん
11/09/24 07:59:40.05 3s0rkiaa
中学生または高校生が、一時的にせよ、２つの学校に同時に在籍するというのは
日本の学校の制度上ありえますか？
たとえば、こういうケース。
公立校でサッカー部やってる才能ある生徒が、顧問の先生と仲が悪く
ポジションをもらえずくさっていた。
私立のサッカー強豪校から寮も学費も面倒見るから特待生としてうちに
来ないかと声がかかり、生徒は有頂天になって舞い上がった。
当然、その私立への転校を強く希望。
しかしその私立は遠いため、遠くに行く事に不安な父親と、
夢を叶えさせたい母親の間で、両親も意見が割れる。
生徒がその私立校で実力的にやっていけるのか、お試し期間として、
公立校に籍を置いたまま私立校の籍も取得して私立校に通う
ことができればいいが、そんな事ができるのかということです。
318:実習生さん
11/09/24 10:32:48.93 xw+X2cCk
ありえない
319:実習生さん
11/09/24 11:17:02.91 HEitJUjA
ない
でも練習には参加できるので、それで判断できる
しばらくは休日を使って通い
320:317
11/09/24 11:49:19.45 3s0rkiaa
>>319
なるほどそういう手もあるんですね
部の練習には参加できるが、私立校の授業を受けるのは
公立校に籍を置いたままでは無理か
ありうがとうございました
321:実習生さん
11/09/28 15:25:30.27 ntoa3149
本気で今の教育を変えたいと思っていて自分なりの意見も持っているのですがどうすれば良いと思いますか？
教育を変えるために活動している団体等はありますか？
322:実習生さん
11/09/29 00:22:46.06 /ZG2a81D
>>321
まずは、勉強して
良い大学に入ってください。
未来は自ずからそこから見えてきます。
323:実習生さん
11/09/30 23:27:49.47 p1YGU2+n
もしかしたら、既出かもしれないのですが。
みなさんが教師を目指したときは、「自分は先生に向いていそうだ」と思っていましたか？
自分はどうも、性格的に教師に向いていない気がする。
私立の採用試験の、模擬授業で落ちてしまうんです。
外面は取り繕っているつもりですが、
内面にある性格の暗さを、読み取られているのかも知れません。
324:実習生さん
11/09/30 23:32:26.67 WJB/H2PR
>>323
向いているかどうかを
考えた人は少ないかと思います。
しかし
「向いてない気がする」なら
教職を目指すのをやめた方が良いかもしれませんね。
325:実習生さん
11/09/30 23:44:36.46 p1YGU2+n
>>324
ありがとうございます。
326:実習生さん
11/10/01 00:19:29.99 PF/uNhIU
あげ
327:実習生さん
11/10/01 06:03:52.78 H05sygAV
向き不向きより前向き
328:実習生さん
11/10/05 19:36:15.27 3PnjPDBT
採用試験に合格したのですが、
着任までのその後のスケジュールはどんな感じなのでしょうか？
とりあえず合格通知と一緒に入っていた書類に、
履歴書だの健康診断書だのを送れと書かれてあったので送付しました。
三月に勤務校を知らせる電話をするとも書かれてあったのですが、
それまで何も音沙汰ないのでしょうか？
また、初任研とは一体どのようなことをするのでしょうか？
自治体にもよるとは思いますが、
具体的にどのようなシステムで何をするのか教えていただきたいです。
329:実習生さん
11/10/05 20:22:00.85 S/gnOV8V
>>328
合格おめでとうございます。
ただし、「合格」というのは
「任用候補者」のリストに載ったのということですので
採用面接が、年明けにでもあると思います。
それ以外、採用まで、
書類関係以外は何の連絡もありません。
採用面接に呼ばれて採用されたら
赴任先に行き、その学校の職務を割り当てられます。
初任研は
通常は、４月１日から実施され
（東京なら「入都式」後から）
校内、校外で、仕事と同時進行でこなしていきます。
「何をするのか」については
自治体ごとに違いますが
奈良県のものを参考にご覧ください。
URLﾘﾝｸ(www.nara-c.ed.jp)
330:実習生さん
11/10/05 21:58:33.39 SA0vMU4M
定時制高校で夕刻からの時間帯で教育実習は受け入れてもらえますか？全日制・定時制希望に関わらず高校教育実習は
原則的に昼間しか受け入れてもらえないのでしょうか？
331:実習生さん
11/10/05 22:23:39.90 S/gnOV8V
>>330
自治体ごとに事情は違いますが
東京都の場合は学校長に
教育実習の受け入れ許可権があります。
定時制課程であっても
正規の学校教育であるため
教育実習生を受け入れることは可能ですが
昼間の学校にはないタイプの難しさや特殊性があるため
基本的には、受け入れをしないようです。
332:実習生さん
11/10/05 22:43:53.23 SA0vMU4M
>>331 レスありがとうございます。
定時制でも教育実習の受け入れもあるにはあるのですね。
昼間仕事を持っているため夕から実習に行きたいという
理由では無理ですか？何か余程特殊な理由がないと駄目ですか？
333:実習生さん
11/10/05 22:51:06.76 S/gnOV8V
>>332
昼間仕事を持っているということは
定時制での教育実習は無理かと思います。
なぜなら
勤務時間」は、通常午後すぐから始まるからです。
生徒が来るのが５時からであっても
教員の勤務時間には、学校にいなければなりません。
334:実習生さん
11/10/05 23:09:34.93 SA0vMU4M
>>333 再レスありがとうございます。
定時制教員の勤務時間は何時から何時までですか？
335:実習生さん
11/10/05 23:25:42.57 S/gnOV8V
>>334
学校によって違います。
仮に午後１０時勤務終了なら
午後１時ごろが、勤務開始になります。
336:実習生さん
11/10/05 23:46:39.96 SA0vMU4M
>>335 ありがとうございました。
過去最高齢の教育実習生は何歳ですか？
教育実習生にも年齢制限はありますか？
新卒がほとんどの教育実習期間中
高齢の実習生はどの場面でも浮きますか？
337:実習生さん
11/10/06 00:45:12.39 ufBGnPs+
>>336
＞過去最高齢の教育実習生は何歳ですか？
それを知ってどうする？たぶん答えられる人いない。
＞教育実習生にも年齢制限はありますか？
ない。
＞新卒がほとんどの教育実習期間中高齢の実習生はどの場面でも浮きますか？
どのくらい高齢かにもよるけどそりゃ浮くだろうね。
でも本気で教職につきたいなら浮いたっていいじゃん。
ちゃんと実習を一生懸命がんばれば生徒だって暖かく見守ってくれるだろうし。
338:実習生さん
11/10/06 18:02:19.38 H9gmkF5O
>>336
過去最高齢 → ４０代半ば
年齢制限 → なし
浮きますか → 質問の意味が不明
339:実習生さん
11/10/06 18:38:30.00 eBLEdSKo
つうかイイ歳して新しく仕事始めようっつったら浮くこと当たり前じゃん。
イイ歳してたら普通に分かるし、わかった上で教職取るんだろ。
民間で社会の厳しさを知ってるオッサンなら、どんだけ浮こうがバカにされようが我慢できると思うんだが。
まあこれまで遊んで暮らしてたんなら別だけど。
340:実習生さん
11/10/07 16:03:50.47 x2JUm+5e
先日再受験の為に卒業証明書を取りに母校に行ったら担任が自分の行ってる大学を知っていて驚きました。
というのも１浪で今の大学受かったときに高校に合格報告してなかったからです。
これは大学側や通ってた予備校から高校にそういった報告が行くからでしょうか？
341:実習生さん
11/10/07 20:20:00.06 eXLMucbr
>>340
大学や予備校から
入学者の情報を聞くことは良くあります。
一方で
たまたま何かの用事で学校に来た
卒業生からウワサを聞くのもある話です。
そのどちらとも言えません。
342:実習生さん
11/10/08 11:10:25.27 Vtn7Qy9G
>>341
卒業生から聞くのはわかりますが、大学や予備校から聞くというのはどういうことですか？
343:実習生さん
11/10/08 15:24:38.78 +qK1gwO1
すいません、質問です
もしスレ違いなら
該当スレを紹介してもらえると助かります
子供の勉強をみてて教科書の中に
違和感のある表現があったのですが、
今後どう対応すればいいのか見当もつかずにいます
具体的には、大日本図書のたのしい理科4年-1の
「わたしたちの体と運動」という項目の
「肘を曲げ伸ばししたときの筋肉の動き」に対する表現で
上の筋肉は「ゆるみ」下の筋肉は「縮む」という表記についてです
これ、対義語になってないですよね？
「ゆるむ」なら「締まる」だし、「縮む」なら「伸びる」が
正しい表現だと思うんですが…
これに対してどこにどう、なにを言ったらいいものやら困惑しています
なにか良いアドバイスがいただければ嬉しいです
とりあえず、現状としては出版社に問い合わせようとしたのですが、
教職員からの問い合わせ以外お断りとしてあったので
学校を通さないとまずいのかなと二の足を踏んでます
344:実習生さん
11/10/08 16:07:11.46 SvHWyNOM
それはとっても由々しき問題だと思います。さっそく学校に文句を言いに行きましょう。
きっと担任では話にならないので校長にガツンと言ってやりましょう。
きっと校長も鳩が豆鉄砲食ったような顔をしてくれるはずです。
345:実習生さん
11/10/08 19:43:56.32 +qK1gwO1
えぇー、3連休とはいえ↑こんなレスしかつかないのか…
こっちが豆鉄砲食らった気分ですわ
そもそもここ、マジレスしないスレなの？
そりゃ由々しき事態ですよ、
個人的にはこんな日本語のなってない問題
回答しなくてよろしい、って
子供に言いたい気分ですけども
この表現のまま入試問題作られたらたまらんですから
だから学校絡めた問題にするべきなのか
それとも個人的な疑問レベルの話で済ますべきなのか
もしくは出版社に凸した方が良いのか
滑稽かもしれないけどこちらは真面目に考え込んでるんです
マジレスお願いします
346:実習生さん
11/10/08 20:30:28.85 VylJvUPT
>>345
・別の出版社の教科書の該当箇所を参照するのがひとつの突破口です。
緊急性はないようですし、聞く前に徹底的に調べるということがあってもよいと思います。
・「筋肉の上側と下側の動きの表現について、
それらが対義語になっていないといけない」との主張の根拠は何でしょうか。
筋肉の動きの表現という本来の意味から考えると、ゆるむと縮むで適当だと考えます。
・対義語は曖昧です。ニュアンスが変われば対義語も変わってきますし、複数存在することもあります。
収縮に対して膨張・拡大・弛緩など、伸長に対して屈曲・萎縮などです。
そのうちの1つに拘泥し、「日本語のなってない」などと決めつけるのはどうでしょう。
・筋肉は元以上に伸びる性質は持っていないので、「伸びる」という表現は誤解を与えそうです。
・教員に質問する・学校を通して出版社に質問するというのは
教員によっては変な顔をするかも知れませんが、決しておかしいことではないと思います。
個人的にはむしろ教育的で積極的な、好もしい保護者と捉えます。
・レスに煽り返すのはどうでしょうか。
明らかにからかっているレスと判断したのであれば、なおさらスルーすべきです。
ネットや2chにはそれなりに慣れている様子ですので、あえて申し上げました。
347:実習生さん
11/10/08 20:37:11.95 kmaDAR0l
>>342
大学から在学者の情報を聞くことがあります。
最終的に、調査書を発行し、向こうは受け取る関係にあるため
別に不思議はありません。
予備校は、宣伝効果を狙って、連絡してきます。
348:実習生さん
11/10/08 20:54:58.94 kmaDAR0l
>>343
まずは、「自分の知識」ではなく
調べる、と言う行為をなさることをお勧めします。
その上でお考えいただきたいのは
理科というか生物などの世界では
一般に、筋肉の動きについて
収縮と弛緩という二つの動きに分類されます。
この収縮を「縮む」
弛緩を「ゆるむ」と言い表すことになっています。
他社の教科書や資料集も
それと同等の表記になっています。
なお、縮むに対して「伸びる」と言ってしまうと
筋肉では
収縮すると曲がるものを屈筋といい
伸ばすものを伸筋と言うことになっているため
この「伸筋」のを「伸びる」と混乱されてしまうため
（ある意味「正しい」わけですから）
「縮む」に対して「伸びる」ではなく「ゆるむ」を用います。
なお、お疑いの際は
「筋肉」「縮む」「緩む」で検索をお試しなさってから
お願いいたします。
349:実習生さん
11/10/08 20:59:37.90 +qK1gwO1
>>346
レスありがとうございます
さしあたって返事させてもらうとですね
こちらが当惑してるのは
小学生に説明するのに、この表記はどうなの?という一点なんですね
対義語でなければいけない、のではなく
「縮む」と「ゆるむ」をあたかも対義語のように覚えてしまう事が怖いな、
と危惧してしまいますし、
小学生用の国語辞典を見ると、非常に簡潔で
縮むの反対は伸びると書いてあります
それを踏まえて、この教科書にはなぜ縮むとゆるむで書いてあるのか、と問われたとき
単純にこちらとしては困惑しますし、多くの保護者は説明できないと思います
そしてあなたの指摘されてるように、よその出版社の教科書では
「伸びる」「縮む」で書いてある点がなによりも違和感を決定付けてるのです
なんでよりによってこの出版社の教科書を選ぶかなぁ、とすら思います
こんな事で学校に相談というのも大仰かなぁ、と
二の足を踏んでいましたが、
ひとまず担任の先生に質問という形で聞いてみますね
ありがとうございました
350:実習生さん
11/10/08 21:05:10.11 +qK1gwO1
あらら、さらに追加のレスまで、ご丁寧にありがとうございます
私たちの年代では伸び縮みで教わってますので
伸びるではなく縮むだといわれると、すごい違和感がありますが
なるほどな、と納得できました
351:実習生さん
11/10/08 21:16:50.99 kmaDAR0l
>>349
これは横レスになりますが
「なぜこの教科書を選ぶのか」
については、担任と言うよりも
教員は権限を持っておりませんので
学校独自の意見は回答できません。
したがいまして、その件についてのお問い合わせは
教科書の採択権を持つ
市町村教育委員会まで直接お問い合わせください。
なお「採択理由」については、ほとんどの市町村で
公開情報ですので、安心しておたずねください。
学校の余分な仕事を減らすべく
よろしくご協力ください。
352:実習生さん
11/10/08 22:12:20.89 Q8k7V1rl
>>349
＞「縮む」と「ゆるむ」をあたかも対義語のように覚えてしまう事が怖い
それは無いですね。単に対象による使い分けだけの事です。
それはあなたが書いているでは無いですか。
>>343
＞「肘を曲げ伸ばししたときの筋肉の動き」に対する表現
つまり、「肘を曲げ伸ばししたとき」の筋肉の動きに対する表現は
「ゆるむ」と「縮む」と言うのだよ。と教えれば良いだけです。
353:実習生さん
11/10/08 23:55:09.11 VylJvUPT
「成績が伸びる」の反対は「成績が落ちる」
これ、対義語になってないですよね？
個人的にはこんな日本語のなってない問題
回答しなくてよろしい、って
子供に言いたい気分ですけども
この表現のまま入試問題作られたらたまらんですから
「伸びる」と「落ちる」をあたかも対義語のように覚えてしまう事が怖いな、
と危惧してしまいます
……と、主張しているのと同じことです。
「伸びる」には「向上する」、「落ちる」には「低下する」という意味があるので、
その意味では対義語と言っていいかもしれません。
そのレベルで話をするなら、
「縮む」には「ひきしまる」、「ゆるむ」には「しめぐあいが弱くなる」という意味があるので、
その意味では対義語と言っていいでしょう。
354:実習生さん
11/10/09 06:59:44.57 Vgfs3/Wy
バカなのに子供の教科書見て
「間違いを私が見つけた！私が見つけた！」
ってテンション上がってるだけなんでしょ
間違いでも何でもないのにｗ
355:実習生さん
11/10/11 00:37:32.54 abgOX3pH
２つ質問です
・すごい心がしんどいです。学級とかはすごく上手くいっていますがプライベートで欝です。プライベートで欝でも診断書があれば病休にしてもらえるのでしょうか？
・診断書って精神科にいけば簡単に書いてもらえますか？別に定期的に通っていたわけではないので、という意味です
356:実習生さん
11/10/11 01:22:50.94 FDadNiFc
>>349
さしあたって返事させてもらうとですね
筋肉は、縮んだりゆるんだりしてるだけなんですよ
決して筋肉が自ら伸びることはないんです
収縮と弛緩が筋肉の動きです。自ら伸びることはないんです。
弛緩した筋肉と逆側の筋肉が収縮することで引っ張られて伸びることはあっても。
357:実習生さん
11/10/11 18:09:15.99 ZnpA26OQ
ブルマ復活の話はある？
358:実習生さん
11/10/11 20:06:26.29 nG6+1Xvc
>>355
診断書があって
「認められれば」病休になります。
理由よりも病名、病態が全てです。
病気であれば、その病名の診断書を書くのは
医師の務めです。
簡単かどうかは考え方次第です。
359:実習生さん
11/10/12 06:37:25.80 j2ulPNZF
なぜ、関靖俊は被差別部落なのに、教師をやっているのですか？
被差別部落の関靖俊に人権は、存在するのですか？
なぜ、関靖俊は被差別部落なのに、教師をやっているのですか？
被差別部落の関靖俊に人権は、存在するのですか？
なぜ、関靖俊は被差別部落なのに、教師をやっているのですか？
被差別部落の関靖俊に人権は、存在するのですか？
なぜ、関靖俊は被差別部落なのに、教師をやっているのですか？
被差別部落の関靖俊に人権は、存在するのですか？
なぜ、関靖俊は被差別部落なのに、教師をやっているのですか？
被差別部落の関靖俊に人権は、存在するのですか？
360:実習生さん
11/10/12 23:08:01.93 UlVw6nx7
現職小学校３年目教員です。小学校から高校に校種を変えたいと考えています。
現職のまま同じ県の高校教員採用試験は受けれるのでしょうか？また採用される可能性はあるのでしょうか？
人事異動での可能性はないと管理職に言われました。
361:実習生さん
11/10/13 00:40:29.39 /dO26cjC
日教組のネット専従腐れ蛆虫＝変態うちわけ ←2ch教育板の鼻つまみ者
スレの過疎化及び教育正常化議論進展の阻止が目的。
362:実習生さん
11/10/13 00:47:08.53 GwW8aiZI
>>360
都道府県ごとに制度が違いますので
勤務地の組合か
それでなかれば、管理職の言うことが
正しいと言うことになります。
363:実習生さん
11/10/13 15:58:52.53 6Xvs6LQP
ゆとり教育云々を調べていて、学習指導要領の変遷によるものとわかりました。
Wikipedia等を調べていて、文部科学省の学習指導要領のページをみましたが、抽象的な記載が多くわかりにくい内容でした。
もうすこしわかり易い図解とかないでしょうか？
よろしくおねがいします。
高等学校学習指導要領
URLﾘﾝｸ(www.mext.go.jp)
364:実習生さん
11/10/13 16:08:50.29 6Xvs6LQP
高等学校の教科書について質問させていただきます。
URLﾘﾝｸ(oshiete.goo.ne.jp)
をみてみると、
高等学校は義務教育ではないので、教科書に難易度を設定していて、
生徒のレベルに合わせて適切な教科書を選択しているようですが、各教科書のレベルがわかりません。
同一出版社で複数の教科書を出版している場合は、比べてみればなんとなく難易が判別するのですが、
他出版同士での難易がよくわかりません。
学校の先生向けには絶対基準での教科書レベル表とかがあるのでしょうか？
それとも学校の先生が複数教科書を見比べて難易を判断して、適切な教科書を選択しているのでしょうか？？
365:実習生さん
11/10/13 20:06:19.31 j7mxL2fw
>>364
＞学校の先生向けには絶対基準での教科書レベル表とかがあるのでしょうか？
ないです。同一出版社の難易は営業の人が教えてくれるし、表もあったりするけど。
＞それとも学校の先生が複数教科書を見比べて難易を判断して、適切な教科書を選択しているのでしょうか？？
そうです。
366:実習生さん
11/10/14 11:09:17.28 XrZzO1AS
>>365
回答ありがとうございます。
よく理解できました。
367:実習生さん
11/10/14 11:32:56.47 ZJDVf5fz
フランス語学の諸問題について話し合っている教員はいますか？
368:実習生さん
11/10/15 09:04:41.43 cob7fxbc
来年度の担任についてなんですが通常学級を希望しています
でも、うちの学校は若手が順番に特支に回されるらしいです
担任発表で担任以外だと病休もしくは一度辞めて講師で担任したいと思います
しかし友人に相談すると病休は一年も休ませてもらえないし
その理由で辞めたら委員会にブラックリスト入れられて採用試験再受験どころか講師も難しいと言われました
これは本当ですか？
369:実習生さん
11/10/15 09:26:56.14 gpHRu9dm
子どもが小学校から
広島県相互扶助会の鉛筆買って下さいって
注文票をもらってきたのですが、
あれって何ですの?
370:実習生さん
11/10/15 21:57:34.79 0CrZD7/f
>>368
表のルールとして
病休という制度はそうなっておりませんが
裏の取り決めというか、慣習のようなモノが
田舎だとあるのかも知れません。
自治体名をご記入の上
回答をお待ちになってはいかがでしょうか？
371:実習生さん
11/10/16 20:56:57.80 7rjvHbRM
みなさん四十肩・五十肩のように
利き手が動かせなくなって板書が出来なくなったときは授業その他どうしていますか？
372:実習生さん
11/10/19 17:45:08.26 wZCxpsx+
>>371
手をケガした時は、プリントを配って板書代わりにしてましたよ。
373:実習生さん
11/10/21 10:50:51.16 B/mVkfif
教員採用試験に合格しました。
家族に妻(会社員)と娘(１歳)がいます。
妻の職場復帰後から今までは私が家で娘を見ていましたが
来年度からは保育園に入れることになります。
そこで今保育園を探したり手続きの方法を調べたりしているところなのですが、
提出書類について分からないことがあるので教えてください。
保育に欠けることを証明するために、勤務先(４月からの採用予定先)に書いてもらわなければならない書類があります。
普通は学校長の名前でこの証明をしてもらえると思うのですが、
私の場合はどうなるのでしょう。
そもそも教員候補者名簿に登載＝採用予定というわけではないので、
県の教育委員会にも書いてもらえないのではないかと思っていますがその認識で正しいでしょうか？
そうすると採用予定の証明が無いという状態になるため、
保育園の入園基準指数がガクッと下がり認可園への入園はほぼ不可能となってしまうのですが…。
似たようなケースをご存知の方はおられますか？
また、実際に相談に行くとしたら保育園の窓口である市役所か、県の教育委員会かどちらでしょうか？
374:実習生さん
11/10/22 00:45:30.49 JVMM7tx4
>>373
当該、市町村役場におたずねください
375:実習生さん
11/10/22 00:55:01.34 LFT89rm6
音楽の免許を取得しようと考えています。
家にピアノがないと厳しいでしょうか？
電子ピアノならあるのですが、音やタッチが全然違うので、
アップライトでも本物のピアノがあった方が良いのでしょうか？
376:実習生さん
11/10/22 19:38:50.73 JVMM7tx4
>>375
あなたの音楽の素養と学習能力によります。
こんなところでは、誰にも判断できません。
377:実習生さん
11/10/23 00:00:24.79 rwoCsYyB
大学中退、派遣社員として勤務。
経済的困窮と父親の介護の為、通学制大学を諦め、通信で勉強に専念。
通信卒業して中高国語取得。
中学校の先生になりたいのですが、学歴経歴で差別はあるのでしょうか。
378:実習生さん
11/10/23 00:04:47.53 dBPFN9V5
私立はある。公立はない。建前上。
379:実習生さん
11/10/23 20:07:20.11 Y4DY7TGD
ID:Iv2cwCkTは2chの鼻つまみもの、うちわけだよ
こんな糞はスルー
スレの過疎化と教育再生論議の阻止が目的の日教組の腐れネット専従工作員
380:実習生さん
11/10/23 20:09:01.42 Y4DY7TGD
ID:JVMM7tx4（土曜）も同様
381:実習生さん
11/10/25 04:22:42.24 K/DWVAWU
教師に「ちょっと来い」と個室に呼び出し食らって、そいつと１対１になるのが嫌だったから応じなかったら、
椅子に座ってるところを腕の付け根掴まれて物凄い力で思いっ切り引っ張られて引きずられ、何度も教壇の上で転びそうになり、セーラー服のボタンが全部外れて、中にキャミしか着てなかったので、肌が露出して脱がされた形になったんですが
、この先公は処分受けますか？
これはセクハラとか強制わいせつにならないんですか？
ちなみにこいつ、人にそんなことしたくせに、いつも授業では「セクハラは絶対にいけません」と生徒に言ってます
382:実習生さん
11/10/25 08:48:56.02 FnBqRmkt
>>381
まずは、呼び出しを食らった理由をきちんと書く様に。
383:実習生さん
11/10/25 09:35:05.96 K/DWVAWU
>>382
授業態度悪いから
ノート取らなかったり、反抗的態度取ってたら
384:実習生さん
11/10/25 11:43:18.79 sWU08IJW
6 名前:実習生さん :2011/10/25(火) 11:38:31.48 ID:fpkzm9Dk
なぜ、小学校の教師は中学受験組をいじめるのですか？
稲沢市東小学校は特に酷いのですが、
やはり妬みなんでしょうね。
卒業したら、教育委員会に訴えようと皆で相談中です。
弁護士に相談しながら証拠を集めています。
少しでも、理不尽な教師にダメージをあたえられるならやりますよ。
みんなの合言葉
「受験がおわるまでまってろ」です。
程度が低い教師ほど、嘘つきで依怙贔屓して暴言はく、真性の馬鹿の様です。
そう、あなたですよ。
気をつけてください。
こっちは正攻法でいきますからね。
もし、この投稿に気付いたら楽しみにそのときを待っていてください！
385:実習生さん
11/10/25 17:58:08.47 yIgfOFNx
>>381
セクハラや強制わいせつにはならなくとも、体罰にはなる
386:実習生さん
11/10/25 19:06:39.97 d9AlUb6x
関靖俊は府営住宅の被差別部落・穢多・非人であることを自覚しろ！
関靖俊は府営住宅の被差別部落・穢多・非人であることを自覚しろ！
関靖俊は府営住宅の被差別部落・穢多・非人であることを自覚しろ！
関靖俊は府営住宅の被差別部落・穢多・非人であることを自覚しろ！
関靖俊は府営住宅の被差別部落・穢多・非人であることを自覚しろ！
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関靖俊は府営住宅の被差別部落・穢多・非人であることを自覚しろ！
関靖俊は府営住宅の被差別部落・穢多・非人であることを自覚しろ！
387:実習生さん
11/10/25 21:48:27.74 K/DWVAWU
>>385
じゃそいつ処分受けんのか？
388:実習生さん
11/10/26 00:10:25.64 f1rCyVQ5
>>381の言うことに言い漏らしがなく、すべて真実であれば、
何らかの「処分」がある可能性は否定できない。
が、>>381が期待するところの「処分」になる可能性は低い。
>>381のスペックや立ち回り次第という面も強く作用すると思うが、
>>381の一連の書き込みを見るにつけ、その辺には期待できない。
389:実習生さん
11/10/26 00:38:45.80 pYl2auxI
地元の国立教育学部志望なんですが1年間留学理由で休学した場合
もう1度の留学は認められますか？
390:実習生さん
11/10/26 01:27:38.34 MKbWPXvc
>>388
ちなみにそいつは、体重100kgもある柔道初段の柔道部の顧問
だから力も物凄い
二度目の呼びかけで応じなかったら、そうされた
抵抗もしてないし、逃げようとしたわけでもない
つーか、あまりに物凄い力で引きずられて転びそうになったくらいだから、抵抗できなかった
で、最終的には個室に行くことになって、１対１で説教
その他にも、説教中も暴言侮辱の数々
その顔作ってんのか？
ムンつけてるみたいな、人を馬鹿にしてるみたいな顔してる
お前みたいのは誰も相手にしない
親にメシ食うなって言われないのか？
お前は他の学校だったら、とてもじゃないが学校に来れないんだ
等
スペックは中３で小柄だな
ちなみにそいつから謝罪なし
391:実習生さん
11/10/27 00:01:38.09 CDdRMrzj
>>390
おまえが全面的に悪い。
原因はおまえ自身が書いている。
＞授業態度悪いから
＞ノート取らなかったり、反抗的態度取ってたら
そして
＞二度目の呼びかけで応じなかった
なにやってんだ？バカだろ。誰だって怒るわ。
同情の余地無し、そういう芯から腐っているバカは
人間やり直せよな。
392:実習生さん
11/10/27 00:33:52.05 aNtZRq/k
>>391
そいつと個室で１対１になるのが嫌だったから応じなかったって書いてあるだろ
信用できない奴には応じられない
つーか個室呼び出しって拒否できないのか？
そいつは短気で、その前にも授業態度悪い奴らに暴行加えて呼び出したり、些細なことでキレだしたりと
問題教師だったわ
393:実習生さん
11/10/27 00:51:32.23 oCgJEO17
>>392
けどあなたとも問題行動とってたのだったら同じじゃないのかな？
394:実習生さん
11/10/27 14:42:01.03 NJ4fylGE
一昔前の事だけど 当時担任から受験にいいと勧められて問題集買ったんだ 役立たずだったけど 大人になって気付いたんだ、それって業者からバックマージンみたいの発生してたんだろうな 今も売り付けてんのか知らないけど 見付けたら問詰めてやりたいよ 人の金盗みやがって
395:実習生さん
11/10/27 16:51:56.96 CDdRMrzj
>>394
で、その問題集の題名って何？具体的に書いてみたら？
396:実習生さん
11/10/27 20:10:20.85 pkeKcDIC
>>394
ここは質問スレです。
397:実習生さん
11/10/29 19:36:56.26 ouP2TaS6
生徒から質問です。
高校生なのですが、担任以外の先生とふたりきりの面談をすることは
交渉すれば可能でしょうか？
398:実習生さん
11/10/29 20:13:58.35 BWzrJQBb
>>397
可能
399:実習生さん
11/10/29 20:26:48.29 fu2qwjY3
>>397
可能な場合が多いですが
必然性がないと断られることがあります。
400:実習生さん
11/11/06 16:53:34.62 QVZCwdcn
公立校の教諭から教育職じゃないその自治体の公務員への
配置換えってあり得ますか？つまり普通の役所の事務職の
公務員になることを希望すれば可能な場合があるのかということなんですが。
401:実習生さん
11/11/06 17:45:47.54 Xf49fPMD
>>400
基本的にはありません。
402:実習生さん
11/11/07 13:48:19.07 NsJog+uv
下の画像のような名札入れを購入したいのですが、
どこを探しても見つかりません。
通販で買えるところはありませんか？
URLﾘﾝｸ(www.kita-tky.ed.jp)
403:実習生さん
11/11/07 19:30:26.28 E+WPApmS
社会人を５年していましたが、高校の教員になろうと一年発起して退職した者です。
とはいえ、教育大学を出ているわけでもなく、持っている教職免許も、大学時代の研究と全く関係のないものです。
(文学部で現象学とか研究してた)
以前から教養として数学を勉強していたので、
数学の教員免許を取得するために通信大学に通っています(来春取得予定)。
来夏の数学家教員採用試験に受験予定です。
とかく独学で採用試験情報が少なく、筆記試験対策の他はできることが少ないのですが、
他に今のうちにできること、しておいた方がいいことはあるでしょうか?
どうにかして高校教員の方の知人を作り、内情を聞く、というのが、できることとしてあるかと思っています。
他に、頼み込んでボランティアで教諭体験をしておく、などがあるとは思いますが、どこもそんな経路はないようで…
よろしくお願いします。
404:実習生さん
11/11/07 20:11:24.72 8AVgUjsx
>>403
恵まれた環境でお育ちのようですね。
小さいところで良いので
塾などで先生をしてみましょう。
塾にばかり頭が行ってもいけませんが
継続的に人をきちんと教える体験は
必ず何事かの発見をもたらしてくれると思います。
405:実習生さん
11/11/07 21:55:47.41 LpBmP0nx
>>402
これ、お薬ポケットじゃないかな？
縦の列が7列で1週間分。何曜日から始まってもいいような方法で、カレンダーのようになるはず。
数年前、ダイソーだったかセリエだったかの百均であった。親父の薬入れに探した記憶がある。
406:実習生さん
11/11/08 00:10:13.96 pI2k57NB
>>403
恥ずかしながら、私は出身大学も卒業論文の内容も教育に関係なく、
塾・家庭教師はおろかアルバイト経験一切がなく、
教育界の知り合いも教員を目指す友人もコネもありませんでした。
雑誌「教員養成セミナー」、「教職課程」を毎月購入し、パラパラとつまんだのみです。
大学に十分な支援体制がないせいでもないでしょうが、
大学4年で教採試験を受けて不合格をもらい、
今は出身の地方で非常勤として務めています。
そこでも、先生方に話を聞いたり、管理職に面接をお願いしたり、といったこともない、
大学在籍時とほぼ変わらぬ浅き人間関係の中でしたが、今年度は合格をもらいました。
経験や友人関係は貴重ですし、
それを作ろうとする動き、気持ちはまた糧になることと思いますが、
「それがないと」と焦る必要は決してないと思います
（焦っているように見受けたわけでもありませんが……）。
経験浅く、ぬるま湯に浸ってきた中ですから
来年度は極めて厳しい環境になるだろう身で、
具体性も建設性もないことを申しました。
好き勝手ついでに言えば、気張らず、静かなる闘志で臨んでほしいと思います。
407:403
11/11/08 07:02:53.75 fczxEph4
>>404
恵まれている…のでしょうか。
退職して半年、実家で食べさせてもらっているので、そうかもしれません。
塾講師は学生の時にアルバイトを少ししただけです。
(数学免許を選んだのは、その時に一番教えやすい科目だったからです。)
時期を考えると、それにかけられる労力はわずかしかありませんが、
早急に探してみます。
>>406
ご意見ありがとうございます。
転職活動の一つとして割り切った場合、
業界にパイプの一つや二つないと、戦略的思考のない人間だとみなされるのを恐れています。
(今年で28、最短採用年には30となる計算です。新人・若手と言われるには限界の年齢。
そろそろ中途採用並みの即戦力が期待される年齢です。)
408:実習生さん
11/11/08 10:36:06.09 2NW87fep
そりゃ～数学は教えやすいよね
うらやま
409:実習生さん
11/11/09 00:36:11.46 4K1dafUc
数学は「ある程度のレベル」でいいなら教えやすいのは確か。
でもそのレベルを超えるととたんにきつくなる。
特に生徒が難問・奇問を持ってきたときは冷や汗をかくｗ
解けると達成感はあるんだがね。
410:実習生さん
11/11/09 05:44:51.86 By9z6lL0
小学校の算数もろくにわからん生徒に
高校数学の授業をしなきゃならん苦しみはハンパじゃないぞ。
まあ中の上くらいの生徒に教科書レベルの授業をするだけなら
確かに教えやすいだろうが。
411:実習生さん
11/11/09 21:35:08.63 I+0zNGjO
>>409
>>410も言っているが、上に教える方が、下に教えるより遙かに楽だぞ
ただ、それは数学に限らず全てそう
できる奴に教える方が、できない奴に教えるより楽
難しい問題なんて、こっちが勉強すればイイだけの話。その場で解けなくても問題ないしね
ただ、それでも他の教科と比べて、数学は楽な方
上に教えるのも、下に教えるのもね
412:実習生さん
11/11/10 13:30:51.68 f/M7ukU1
非常勤です。各教室のカギの合い鍵ってあるもんですか？
以前、間違えてカギをポケットに入れたまま家に持っていってしまいました
もうないようにしますが、万が一の時って合い鍵はあるんですか？
413:実習生さん
11/11/10 13:38:28.12 JZ0/mk1k
嘘つけお前教師じゃないだろ
414:実習生さん
11/11/10 14:43:27.49 f/M7ukU1
非常勤です。
415:実習生さん
11/11/10 15:43:18.65 YP2C9l8v
>>410
マスターキーを教頭か事務長かが持っています。
416:実習生さん
11/11/10 19:56:15.38 CGnwvI1Y
>>412
まともな学校だったら
管理用の元カギがあります。
また、マスターキもあります。
417:410
11/11/12 03:56:13.86 jDx/gTmh
>>411
それは全教科を色々な学力の生徒に教えたことがないと結論を出せないことではないのかな。
おれは数学だけど他の教科は楽そうでいいなあと思うこともあるよ。
また上に教える方が楽というのは通り一遍のことを教える場合は言えるだろうけど、一概に言えない。
俺は東大に何人かは入るところでも偏差値40のところでも教えたことがあるが、
どっちが楽とも言えないというのが実際の感想。学校から何を要求されるかによる。
数学の場合、超難しい問題を持って来られると一晩考えても解けないということがあり得るし、
忙しくてそんな時間もないし困る。優秀な奴から大学の教科書を持ってきて質問されて往生したこともある。
そんなものの一部分を質問されても膨大な時間をかけて最初のページから読んでみないと分からんですよ。
俺は一応院卒であるのにお恥ずかしい次第ではあるが・・・
418:実習生さん
11/11/12 06:43:46.85 bECkMF3d
ＲＯＭってみて少し気になったんだが >>402 ！
お前は４０５をスルーかよ！そんなんだから「教師は・・・・」って言われんだよ。それとも教師じゃねえのか？
419:実習生さん
11/11/12 22:22:31.56 IcEcvXzr
>>417
俺は数学の免許も持っていて、他教科の免許も持っているから、その上で数学は楽だと言っている。
あくまで、「比較的」ね。
で、君は上に教えるの「も」難しい、と言っているけれど、確かに上に教えるの「も」難しいけれど、「比較した場合」、下に教える方が難しい。
というのも、出来る奴により難しいことを教えるということは、生徒にある程度の理解力があることが前提。
こちらが生徒のレベルより上の物を与えられれば、教えることが出来る。
対して、出来ない奴に教えるということは、生徒の理解力がない可能性が高い。
こちらがその生徒に適切な段階のものを教えても、生徒は理解出来ない。
故に、出来る奴に教えるよりも、教え方に工夫が必要になる。
そして、中学・高校で教える範囲の数学さえ教えられれば、学校教師としての責務は果たしていることになる。
出来る奴に対して、大学レベルの問題を高校教師が教える義務はないからね。
対して、出来ない奴に対しては、そもそも数の概念といったレベルから教えないといけない。
学校教育が、中学・高校ともに「ここまでは生徒に定着させる」という目標が決まっている以上、どうしてもそうなる。
420:実習生さん
11/11/12 23:01:56.84 tkUDkgwE
できない子は、まず
・日本語を理解していない(ひらがなは辛うじて読めるが、漢字、文法が理解できない)
・思考ができない(単語単位でしか言葉を理解できない)
・学習という行為を理解していない
・記憶という行為を理解していない
・3分以上集中していることができない
というレベルだから、まずそこがクリアできていれば、ある程度はスムーズに進むよね。
小学校で特別児童学習とか、気合いれてやってほしいものだ。
小学生レベルがこなせていれば、高校で中学分はカバーできるんだよ…
421:実習生さん
11/11/12 23:32:50.02 SXnfZiE0
できない生徒各人に合わせた個別、ひいては集団指導というものと、
上位高校や難関大への受験指導と、
どっちが得意か、どっちにやる気があるか、教員によって差のある話だと思う。
比べることに意義がないとは思わないが、
どっちが大変と結論を出そうとするとなったら話は別でしょ。
レベルの話でも、教科の話でもね。
工夫だってどんな状況においてもいくらでもやりようがあるよ。
422:実習生さん
11/11/12 23:41:39.90 IcEcvXzr
>>421
両方やってごらん。
公立学校教員が、底辺校や特別支援がなぜ回避して、進学校をなぜありがたがるかがわかるから。
423:実習生さん
11/11/13 00:24:33.09 jbITOQh7
底辺校面白いよ。
教員次第だよ。
424:実習生さん
11/11/13 04:26:12.84 bmLip+nL
おいらは、ビンビンに元気です。
URLﾘﾝｸ(www.geocities.jp)
425:実習生さん
11/11/13 06:16:23.18 ivxHyH8l
246 ：無口：2011/11/07(月) 07:50:52.47 ID:axCRbbja
「欧米のVIPは堂々と自分の言葉でしゃべれるのに、日本のVIPは記者会見で
下を向いてぼそぼそ原稿を読むだけ。中高生の８割が朗読嫌い。こうした
状況になるのは、欧米では初等学校からしゃべり方を指導されるのに、
日本の国語教育ではしゃべり方がスルーされているから。それは手足の
動かし方を教えずにいきなり５０メートル泳げというようなものだ」
ソース「あなたもアナウンサーになれる！」講談社
426:実習生さん
11/11/13 12:29:50.96 i7DKe3fO
はじめまして。ただいま学校事務職員になるために勉強しているものです。そこで小中学校の先生に質問させてください。
①今日の先生方の多忙感の原因が『週五日制の実施』によるものだという記事を見たのですが、週五日制がなぜ多忙に繋がるのでしょうか？休みが増えて少しマシになるかと思ったのですが…。
②他にも多忙感を感じるようになった原因みたいなのがあれば教えてください。
③事務職員はよく「先生方のサポートをしていくもの」といいますが、事務職員のサポートが直接先生方の多忙感を緩和することに繋がるのでしょうか？
④事務職員ができる仕事で『これやってくれたら自分(先生)は少し楽になるのに』というような事務や仕事があれば教えてください。
⑤事務職員の有能無能で先生の忙しさは変わるのでしょうか？
面接が近々あるためぜひ参考にさせていただきたいと思っております。回答していただけると助かりますm(__)m
427:実習生さん
11/11/13 14:45:13.32 jbITOQh7
1．絶対的な仕事量が特に減っていない以上、
日割りすれば日当たりの仕事量は増えるでしょうよ。
部活指導もあるし補習も教材研究もあるさ。楽になる教員もいるでしょう。
2．きょうび教員はこれまで以上に厳しい目にさらされている。
それに応えるために、より細かな点への留意などが多忙感につながっているかもしれない。
また、人間の特性として、対比効果が大きく作用し、精神的に忙しく感じている点もあるかも。
・昔の状況より現在のほうが辛い・大変と思いがちである。
・児童生徒から見る先生像（楽そう）と、実際教師になってみてのギャップ。
・仕事の慣れにより、処理する仕事が多様化・増加したと感じる。
3～5．「こういうのって事務で処理してもらえないかね？」と思うことは多々あるが、
よくよく考えると結局は教員が扱うべきことだったりするので、現状で構わなかったりする。
サポートという言葉では語れないほどに役割を担ってくれていると思っていますよ。
もちろんそれは職員の仕事っぷりにもよるわけで、
当然職員個々人の働きが全体に影響するでしょうが。
細かいレベルでは、もっと効率よくなるようにシェアすべき部分もあるだろうね。
今思いつかないけど。
ただ、定時を過ぎると事務が残っていても電話に出てくれなくなるのは複雑な気持ちだ。
当たり前っちゃ当たり前だが……。
428:実習生さん
11/11/13 19:34:07.04 ITv02Oqd
>>426
①
週五日になったところで、仕事量が減るわけではない
出勤日が減っただけ
さらに、中高は、週五日になったことで土日に部活が入って、むしろ仕事量が増えている
少し考えればわかるだろ
②
昔と比べて、仕事量の増加
増加した仕事の大半が、有名無実の公務員的事務作業
③
仕事の出来る経営企画室は、教員の邪魔をしない
仕事の出来ない経営企画室は、教員の邪魔をする
タイミングを考えずに書類を持ってきたり、話をしたりね
④
②で挙げたような事務作業全般
⑤
③で述べたとおり
有能かどうかよりも、むしろ、どれだけきちんと仕事してくれるかどうかにかかってる
>>427も言っているが、教員は定時過ぎても学校にかかってきた電話を取っているのに、本来電話を取る仕事の経営企画室は、定時以降一切電話取らなくなるからな
429:実習生さん
11/11/14 09:00:48.86 dZrm4bLT
>>427>>428
なるほど…ありがとうございます！
事務職員は定時来たら電話とってくれんのやね…。
かなり参考になりました！ありがとうございます！
430:実習生さん
11/11/14 09:07:01.07 9TMXK+Ou
うちの事務員さんは取ってくれるよ
まあ、彼らが帰った後は職員室で取るけど。
それに電話くらい、別にいいじゃない。
431:実習生さん
11/11/14 18:41:28.83 sP82YLpm
どういう電話がかかってくるんでしょうか
想像が容易なのは、保護者や近隣住民からのクレームですが。
432:実習生さん
11/11/14 20:11:01.82 EO/S0XJ1
申し訳ないけどageさせてもらいます。
板違いなのかもしれないけど家庭教師の相談です。
ご家庭側の事情で二週間ほど授業が出来なかったため、
ご家庭から電話で追加の宿題を出してくださいと言われました。
普段使っているテキストはご家庭に置いてあるため数学の一次関数と二次関数の分野について演習するように伝えました。
その後すぐにご家庭から電話があり、
「具体的にページ等の指定をしないと本人は宿題をやらないから、
書店に行ってページを確認して出して欲しい」とのことでした。
正直この依頼については非常識だと思ってしまったのですが、
皆さんの見解を教えてください。
このような依頼はアリですか？ナシですか？
433:実習生さん
11/11/14 21:35:00.69 wa9rrJaU
>>431
いろいろです。うちは単なる連絡や質問が多いね。もちろん意見もあります。
明日の日程について、今日学校であったことについて、
配布物について、今度の行事について、学校に忘れ物をした、
貴校の生徒らしき者が云々、等々。
マスコミで騒いでるほどにはクレームは多くない。少なくもないが。。
>>432
ありと思えば受ければよい。なしと思えば受けなければよい。
一般にありかなしか、ということをいえる話ではない。
質問スレとしては、主観的にどうか、という意見は言うべきでない。
議論が始まっちゃうからなあ。
434:実習生さん
11/11/14 22:02:19.19 ixBFqJaJ
>>432
客とサービス側の問題ですから
あなたが「無料サービス」をすると決めればありです。
あなたが「それは有料です」と言うのも自由です。
ただし、その結果として
首を切られたとしても、
それはサービスと対価の関係ですので
誰も恨むことはできない
ということです。
435:実習生さん
11/11/14 22:35:58.12 sP82YLpm
>>433
ありがとうございます。
436:432
11/11/15 07:29:00.05 tJB7SluG
>>434
ありがとうございました。やんわりお断りすることにしました。
437:実習生さん
11/11/15 21:38:24.48 iF3iSg3M
来夏の教員採用試験受験予定者です。
一般教養の試験勉強をはじめましたが、
一ツ橋書店 教員採用試験シリーズ 『教員採用一般教養試験』というテキストについて
購入し、勉強をはじめたのはいいのですが、
内容が軽すぎ、また偏りがかなりあるのではないかと不安を持っています。
東京アカデミーの一般教養試験用参考書の方が良いでしょうか？
それとも、このレベルで十分なのでしょうか？
試験経験者でこのシリーズの参考書を使っておられた方、コメント願います。
438:実習生さん
11/11/15 22:48:04.08 XHexY7kB
>>437
一ツ橋のあれは網羅性に欠ける。
でも東アカのあれも、冊数がある分、より広く丁寧に扱っているが、十分ではない。
一般教養の範囲はそれだけ広い。十分といえる対策本はないと言ってよいだろう。
一般教養は範囲が広いわ点差が比較的つきにくいわで、
教職教養などに比べて勉強効率が悪い（と言われている）。
まずは教職教養を完全にすることが主目的。
とはいえ、よほど一般教養がないなら、今からであれば平行して
一般教養をやっていくのもいいかもしれない。
対策をするとすれば、せいぜい過去問から傾向を把握して、
出ないであろうところ（100％はないが…）には見切りをつけるという当たり前なことくらいか。
あとは参考書は好みで選んでよいと思う。ほぼまともな本のはず。
また、人によるが、問題が主体の本がいいかもしれない。
解説主体の本のみをコツコツやっていると挫折する率も高い。
問題を解いていき、正答率が低いジャンルを改めて重点的に、というやり方が賢い。
そんなやり方くらい大学受験や何かでわかっているとは思うけどね。
439:実習生さん
11/11/15 23:29:34.15 iF3iSg3M
>>438
ありがとうございます。
3ジャンルほど一ツ橋の本で勉強してみて、いざ問題集やってみると、
事前に勉強した内容が問題にかすりもしなかったので
疑問をもって質問した次第です。
東アカのものを買いなおして副読本とし、問題集中心に勉強を進めたいと思います。
440:実習生さん
11/11/16 20:06:39.95 xlHl7r0i
っていうか、一般教養は文字通り「一般教養」だから、都道府県にもよるけど、基本的には「社会人として知っていて当然」みたいな問題ばかり。
今からなら、新聞読んだり、義務教育レベルの勉強してれば、なんとかなるよ。
441:実習生さん
11/11/20 06:37:30.92 JJrX6Fgw
テスト
442:実習生さん
11/11/29 10:10:37.74 rPNq3Ua6
質問です。
地方公務員が懲戒免職になって裁判などで処分が取り消された場合、教員免許は自動的に復活するのでしょうか？
大阪の教育基本条例を語るときにちょっと気になっているのですが…
443:実習生さん
11/12/02 08:17:42.64 GB8Rj571
ロリコンだと自分を思ってしまった先生（もしくは元先生）で、辞職しないで教員を続けている人いますか？
444:実習生さん
11/12/02 12:32:49.32 MZBhkZ7H
今日こそはハロワにいこうね
445:実習生さん
11/12/02 20:02:31.11 cHKfv9S4
ロリコンって何歳が対象なのがロリコンなんだろうな。
自分の場合は、
女子高校生以上は、顔が自分好みで大人っぽい子は性的対象になる。
女子中学生は、よほど自分好みの顔で大人っぽい子しか性的対象に
ならないし、余りそういう子はいない。
小学生はかわいいなと思うだけで、全く性的対象にならない。
これも、ロリコンなんだろうかな。という自分は、小1担任。
446:実習生さん
11/12/03 20:59:13.73 TsXsmQoe
では、次の質問の方。どうぞ。
447:実習生さん
11/12/05 17:03:10.78 H5XHonMn
男の小学校教員はロリコンとみていいだろ
448:実習生さん
11/12/05 20:50:47.52 JNlD9r1Y
いやショタコンもだ
449:実習生さん
11/12/11 09:20:35.90 nBjJZ/6u
教師志望者ではなく、趣味でウェブ小説を書いている者です。
ゼロトレランス教育について「肯定的な」お勧めの本やサイトって有りますか？
有名所を探してるんですが、政治に走ってしまってノウハウに乏しい本ばっかりで。
450:実習生さん
11/12/11 11:47:17.16 X1otGqmb
よく教師（公務員）は勤務時間中に何かしでかしても
訴えられないって聞きますが
本当ですか？
451:実習生さん
11/12/11 12:09:14.75 4RaZdM4H
>>450
何か、の種類によるが、
普通に訴えられるだろ。
一つの零細企業って考えればわかりやすいかも。
452:実習生さん
11/12/11 12:48:26.16 X1otGqmb
何かっていうのは
例えば児童の個人情報を他人に漏らしたとか
児童を酷く傷つけたとか
453:実習生さん
11/12/11 23:08:58.67 9KdMcpqK
民間企業の個人情報が漏れるニュースは聞くが
訴えられたとは聞かないな
454:実習生さん
11/12/12 10:10:41.27 U+rBFy/b
>>449
「実践に基づく毅然とした指導」
ISBN978-4-87380-971-7
あたりはどうでしょう。
455:実習生さん
11/12/12 23:15:17.47 rv8ZjrCc
>>454
書評の内容からして、今まで立ち読みで済ませた本より遥かに参考になりそうです。
早速暇を見て本屋を探してみますね。
難題の回答、ありがとうございます。
456:実習生さん
11/12/14 05:39:53.00 YJ8ft/3t
今年から新卒で高校の教師になった者です。
そろそろ年賀状を書かないと・・・と思ったのですが、どこまでの先生に出せば良いのでしょうか。
自分の学年、自分の教科、年が近くて親しい先生、校長、教頭・・・
何も分からないので、よろしくお願いします。
457:実習生さん
11/12/14 07:30:46.53 hbNqj32n
>>456
その学校とか地方での慣習や考え方次第です。
一般論では、どうにもなりません。
信頼できる先輩に聞いてみましょう。
458:実習生さん
11/12/14 17:41:05.49 8OoDjlcR
欠時入力、万が一間違えたらやばいですか？
459:実習生さん
11/12/14 22:35:19.50 hbNqj32n
>>458
なにをもってヤバイとするのかはわかりませんが
よろしくない事態であることは確かです。
訂正をお勧めします。
460:実習生さん
11/12/15 06:49:57.54 9SRhe8Na
ありがとうございます
461:実習生さん
11/12/15 18:26:40.51 0ehr0Rf+
教師のわいせつ事件で女子児童に「胸を触った」「キスをした」「着替えを盗撮した」「抱きついた」は
よくあるが「パンツを見た」がないのはどうして？
小４くらいまでなら教師が遊び相手になる振りしてスカートめくるなんてありそうだけどな
462:実習生さん
11/12/15 18:39:07.05 Z8WAzo/8
高校教師を目指しているんですが、出身大学によって教師の就職率は違うんでしょうか？
463:実習生さん
11/12/15 19:59:32.25 ysanCZiS
>>462
公立を目指すのか、私立を目指すのか
あるいは、教育学部なのか、他の学部なのか
また、どの程度の人が目指しているのか
などで、当然「就職率」は違ってきます。
464:実習生さん
11/12/21 19:02:40.14 P7hsfME5
社会人になってから教員免許を取った者です。更新講習の受講期間が
もうすぐやってくるのですが、実際には免許を取ってから
まだ３年しか経っていないので、「教免更新延期申請」を
して下さいと言われました。そこで質問させて頂きたいのですが、
①京都で免許を取り、大阪の学校で働いている場合、
京都か大阪の、どちらの教委で手続きをすれば良いですか？
②更新延期申請の手続きは、ややこしいですか？
御回答、どうかよろしく御願い致します。
465:実習生さん
11/12/21 19:43:16.87 55yIPrVu
>>464
ケース・バイ・ケースとなります。
こちらにお問い合わせいただくのが一番確かです。
文部科学省 初等中等教育局 教職員課
電話番号：03-5253-4111（代表）（内線3573）
メールアドレス：menkyo@mext.go.jp
466:実習生さん
11/12/21 20:40:20.95 P7hsfME5
>>465
ありがとうございました。
467:実習生さん
11/12/21 20:41:00.73 P7hsfME5
>>465
ありがとうございました。
468:実習生さん
11/12/22 11:52:50.84 gpoJi9Hy
これだけは見とけっていうマンガやアニメありますか？
469:実習生さん
11/12/22 13:46:38.10 5K1HZUQm
>>468
ドラゴンボール
「知っていることと教えることは別である。」というテーマで、あなたの考えを800字以内で書きなさい。
って、どこの自治体の教採の問題かわかる人、いる？（２３年度）
470:実習生さん
11/12/22 18:04:25.93 5BfroWYX
>>468
ｱｲｱﾑｱﾋｰﾛｰ
ゾンビが出てきた時にどう行動するかを学んでおくべし
471:実習生さん
11/12/26 19:35:08.62 +wZebpTE
初心者ですが、教師教育テキストシリーズより
もう少し学術的に突っ込んだ内容の、お勧めの
書籍を教えて下さい。
472:実習生さん
11/12/27 20:11:01.67 ikqyB5W5
>>468
魔法少女まどか☆マギカ。
普通の教員ならよくご存じのアニメーション大賞だが、ちと長いので時間がなければ
優秀賞でもいいと思う。というわけで優秀賞の４つ
「鬼神伝」「ももへの手紙」「マイブリッジの糸」「Folksongs & Ballads」から適当に。
ただ、どんなものでもそうだけど、アニメという創造表現に対する理解がなければ
見るだけ無駄だよ。どんな風に技術が使われているか、どのような人材がそれを創造し、
歴史的にどう発展しているか、といった基本的な理解だけではなく、
生徒がアニメを鑑賞した時どこまで理解できるか、その思考力を発展させるには
どう誘導し興味を学習に活かすか、という方法を上手く考えなければならないわけで。
473:実習生さん
12/01/04 11:19:32.32 6iFeD37m
ネットでは日教組が批判されていますが、現場には日教組に所属していない教員やネトウヨ教員もいると思います。
そういう教員は職員室では肩身が狭いのでしょうか？
474:実習生さん
12/01/04 23:26:24.34 6tSww39u
>>473
そんなことはありません。
今時、そのようなことでの差別感は
感じないと思いますよ。
ネットと実体を混同してはなりません。
475:実習生さん
12/01/05 11:52:38.01 C03frVUs
混同してないよ。
思い込みが激しい人かな？
476:実習生さん
12/01/05 19:43:56.88 4EjJND6E
単発質問スレ防止上げ
477:実習生さん
12/01/05 21:01:24.21 cr2NqVCu
>>475
混同しているから、そのような質問になったと思うんだけれど。
それと、質問に対する回答者への礼儀を守れないと言う点でも
やはり、頭と心がおかしいんだね、キミ。
では、次の質問の方どうぞ。
478:実習生さん
12/01/05 21:35:29.22 XPOIZh6F
更新制度になる前に、大学で必要な単位をとって卒業したのですが
民間に就職したので免許も必要ないと申請しなかったのだけど
「職業訓練指導員」の資格を申請するために教員免状が必要となりました。
教職に就く気はありません。
ここで質問ですが、更新講習は教職に就く者だけが対象であるという解釈でよろしいでしょうか？
479:実習生さん
12/01/05 21:42:26.28 4EjJND6E
>>478
教員免許の更新講習の受講対象者は
(1)現職教員(指導改善研修中の者を除く)
(2)教員採用内定者
(3)教育委員会や学校法人などが作成した臨時任用(または非常勤)教員 リストに登載されている者
(4)過去に教員として勤務した経験のある者
ということですから。単に免許を持っているだけの人は対象外ですね。
480:実習生さん
12/01/05 21:51:01.34 XPOIZh6F
>>479
講習を受けずに申請だけで貰えそうですね。
ありがとうございます。
481:実習生さん
12/01/05 23:20:01.58 C03frVUs
>>477
おまえ相当性格悪いぞ。
頭だけじゃなくて。
482:実習生さん
12/01/05 23:36:31.51 3iTnuD/W
>>481は
＞思い込みが激しい人かな？
と煽り始めた人の言です
483:実習生さん
12/01/06 07:10:07.00 OkeFYvB9
>>481
そのレスは
「質問」でもなく、補助質問でもなく
まして「回答」でもなく
人として普通にあるべき、
「回答してくれた人への感謝」ですらない
単なる荒らしだな。
頭も性格も悪い人のやることだ。
484:実習生さん
12/01/06 18:06:18.21 qKgatonO
>>483 >>477で「頭と心がおかしいんだね、キミ。」と言われた事に頭に来てるのだろう。その心情は理解できるから。「頭も性格も悪い人のやることだ」なんて煽らないで水に流そうや。この発言にまた頭に来る心情も理解はできるからだ。
ってわけで仕切り直そう。
485:実習生さん
12/01/06 22:54:28.19 OkeFYvB9
>>484
水に流す？？
で、それって「質問」「補助質問」「追加質問」
あるいは、「回答」か「回答者への礼」のどれ？
ってな、白々しいことはやめておこうね。
頭が悪く、性格も悪い荒らしは退場しなさい。
では、次の人、質問をどうぞ。
486:実習生さん
12/01/06 23:56:40.80 UHFC3bKJ
テスト等の、購入する教材の会社が、指定されている自治体があります。
「それは、会社との癒着があるからです」と、先日セミナーで聞きました。
本当でしょうか？
487:実習生さん
12/01/07 00:00:23.95 6s7qe+BT
>>486
「本当です」と言う人がいるはずもなく
「違います」と言うことに根拠があるはずもありません。
回答不能というのが、答えとなります。
488:実習生さん
12/01/08 14:06:43.03 2ooIlDvk
まあ勘弁してやって。
子供相手に商売してるとどうしても>>477みたいになっちゃうんだよ。
教える側は教わる側より偉いみたいな。
相手には礼儀を求めるくせに自分は教える側で偉い先生様だからね。
本来は教える側が下なのにね。
やはり教員は一度民間で研修した方がいいよ。
489:実習生さん
12/01/08 18:18:07.50 snXKTd2H
授業のあと、スーツにチョークがつくのですが、皆さんどう対策しておられますか
490:実習生さん
12/01/08 23:53:37.76 2ooIlDvk
授業中ならつくけど、授業のあとにはつかないな。
491:実習生さん
12/01/09 00:24:55.48 oYvCLbUN
払っても落ちなくないですか？
492:実習生さん
12/01/09 23:56:01.45 nnSorhJ2
はらうと繊維に入り込んじゃうから、吹くんだよ。
493:実習生さん
12/01/10 19:44:40.90 EBu0+7GO
昔の話ですが…小学校が３クラスで、その後の状況を見ると明らかに１クラスだけにトップ高や医学部進学者が固まっていました。
そのクラスにいたある子(親が医者)は体育が全然できなくても、全ての教科が大変よいでした。
ただの普通の小学校で、意図的にIQや親でクラスを分けたり良い評価をつけたりってあり得ますか？
あと、私は７人で仲良くしていたのに
クラス分けで一人だけ違うクラスになりました。何か問題があったんでしょうか？
成績はまあ良い方だったし別にトラブルは起こしてません。
強いて言えば中学年の時、学芸会の伴奏を少しミスったくらいです。
494:実習生さん
12/01/10 22:33:04.89 NHZxQ9BF
>>493
ないとはいえないでしょ。経営方針によるよ。
495:実習生さん
12/01/11 17:48:32.18 8HUGDsvi
中学、高校の女の先生が髪を少し染めるのはアリですか？
496:実習生さん
12/01/11 19:31:46.18 uRTTFtjK
>>495
意味が不明です。
なぜ、社会人の髪の色を気にするのですか？
497:実習生さん
12/01/11 19:48:22.30 eV9fRoul
「先生だけ、ズルィ～」 と言ってくる子ども達の心を理解すれば、当然の疑問だと思う。
若くても、「白髪が多くて」とニッコリ応えれば済む話。
498:実習生さん
12/01/11 20:03:09.72 uRTTFtjK
>>497
そういう子どもの心を「理解すべきだ」
と言う主張は、お前の勝手だが
答えでも補足でも、何でもないことを
ここに書くのはスレ違いだ。
499:実習生さん
12/01/11 20:59:53.40 bcGSfvxd
>>498 意味がよくわからないけど、>>497が495の問いと496の疑問（すなわち問い）を読んで思った事を書いてるんだし、スレ違いだとは思えないけど。
もちろんある種のアスペルガー的にスレタイトルを文字通りにしか解釈できないなら別だけど、そういう訳ではないだろ？
>>495 学校によって違ってくるだろうけど、ありなんじゃないか？ 学校が許しても生徒サイドの怒りを買う事はあるかもしれないけど。
500:実習生さん
12/01/11 21:14:01.32 uRTTFtjK
>>499
お前の「思ったことは」いらない。
回答と、その補足だな。
それ以外はスレ違いだ。
それと、無知なお前が答える資格などない。
501:実習生さん
12/01/11 21:32:28.66 bcGSfvxd
>>500 OK。 ID: uRTTFtjK はNG入れておく。
502:実習生さん
12/01/11 21:51:27.07 yTLj+WLk
教師と児童生徒は立場が違う。だから教師は何をしてもいい訳ではない。
児童生徒が教師と同じ土俵にいると勘違いしてはならない。
503:実習生さん
12/01/11 23:31:48.73 uRTTFtjK
では、荒らし君お疲れ様でした。
次の質問の方、どうぞ。
504:実習生さん
12/01/12 13:25:29.66 k8pR74a7
各科目ごと、学校から授業のために予算っておりるんですか？ 理科や技術・家庭や芸術科（音楽・工芸・美術・書道）など消耗品を使う教科はいくらかあるんだと思うんですが、各科目ごとにどのくらいの予算がおりるのかが調べてもなかなか出てきません。
一般的な値でなく、「うちの学校では」という話でも結構です。お話しいただけると幸いです。
505:実習生さん
12/01/12 14:03:17.77 VeTIKPS/
うちはありますよ。県の財政予算にもよると思いますが。生徒一人当たりいくらか忘れましたが、実験実習費という名目で、消耗品（単価三万以外）を買ってもらっていました。家庭科の食器とか理科の薬品とかですね。
506:実習生さん
12/01/12 14:05:30.00 VeTIKPS/
505続きです
予算のことは事務職員に聞くのが一番早い。親切な事務だと若い先生にはちゃんと教えてくれるはず。
実技系の教員は事務と仲良くした方がなにかと都合が良いですよ！
507:実習生さん
12/01/12 14:10:42.07 VeTIKPS/
連投スミマセン
↑の話は県からでる話でした…お尋ねは学校から出るかという話でしたね。
学校から出るお金はありません。学校にあるお金はいわゆる私費というもので、保護者から集金したお金です。実習費など必要なお金があれば予算を立てて集金額の中に含めてもらいます
508:実習生さん
12/01/12 14:39:14.39 k8pR74a7
>>505-507 詳しいお話ありがとうございます。教職課程をとっている学生です。授業をつくるに際してどのようにお金をつかえるのかの、イメージがわかず、調べている最中です
県からのお話も交えていただけ、むしろ助かりました。なるほど、私費と県からの公費があるのですね。調べる手がかりになりました。URLﾘﾝｸ(www.sagamiharasogo-ih.pen-kanagawa.ed.jp)
URLﾘﾝｸ(ishino-minatoe.web5.jp)
他の方からも、実際の授業運営にあたってどのくらいのお金を使ってるのか、教科に関わらずお話しいただけると助かります。
重ねて、ありがとうございました。
509:実習生さん
12/01/12 16:12:53.51 DLalMwt/
>>497
> 若くても、「白髪が多くて」とニッコリ応えれば済む話。
その場合、黒く染めないといけないよねｗ
510:実習生さん
12/01/12 17:47:11.99 aOCcSDf1
真っ黒にしたら、時間の経過とともに、生え際が余計に目立つ。
目立たなくなればいいんだから、ほんの少し茶色にする。
詳しくは、美容院でご相談ください。
511:実習生さん
12/01/15 09:41:06.46 MdOy5vYg
ほんとうに性格も頭も顔も悪いんだね。
512:実習生さん
12/01/15 10:08:50.50 BJf2bFmk
小学校講師の20代中盤の女について（校長の娘）：
・勤務初日から毎日遅刻
・女子校出身で、常に先輩女性職員とだけ行動する
・男性職員を完全無視、挨拶も返さず「向こう行って下さい！」
・年上の男性職員にハサミを向ける
・AKBとカイジとﾏﾔ文明の話を勤務時間中に続ける
・統合失調症で、いきなり思い込みで切れる
こんな人が講師をやっていても良いのでしょうか？
513:実習生さん
12/01/15 12:11:50.06 mc0oSONe
全て統合失調症による認知のエラーだろう
514:実習生さん
12/01/15 13:22:14.31 BJf2bFmk
>>513
ありがとうございます。仰る通りです。この女、同僚から
「あなたが怒るところが想像できない」と言われた瞬間
以降の会話が、全て恫喝になりました。急に壁に向かって
走り出したり、ﾚｽﾞで男性を敬遠したり。保護者からｸﾚｰﾑが
来て大泣き。それでもコネで契約延長になるようです。
515:実習生さん
12/01/15 13:29:29.58 mc0oSONe
俺も精神手帳持ちだが
本人には病職はない病気だから
採用する方が悪い
薬を飲んで抑えないことには何を言っても無駄だよ
516:実習生さん
12/01/15 13:36:00.86 BJf2bFmk
>>515
貴方のように、きちんと質疑応答できる方なら何も問題ないの
ですが、同僚に対してハサミを向けるのが非常に危ないです。
挨拶、御礼、返事が全く言えない子で、現場も困っています。
短大卒のこの女が教壇で「京大卒はバカ」と言った時には問題
になりました。
517:実習生さん
12/01/15 13:42:58.35 BJf2bFmk
あまりにひどいので、保護者からｸﾚｰﾑが出まくり、
一時は学校を辞めて、同じ市の市役所のﾊﾞｲﾄを
斡旋してもらったらしいのですが、そこでも同僚の
男性を辞めさせたらしいです。大変です。大阪府。
518:実習生さん
12/01/15 14:26:42.26 qDRLsFBs
>>512
＞こんな人が講師をやっていても良いのでしょうか？
の答えは自分の中で既に出ている書きぶりなわけで、
愚痴を言いたいか同情を得たいだけでしょう。
環境を改善したいならアクションを起こすし、
それが嫌ならおとなしく我慢する、と。
少なくとも、質問スレでやる話じゃないですよ。
519:実習生さん
12/01/15 16:47:38.82 BJf2bFmk
qDRLsFBs →こういう変なのが、教育板には多いよね。
こういうのに教えられている生徒がかわいそう。
520:実習生さん
12/01/15 17:03:59.52 +Xb05G0R
では、次の質問の方どうぞ。
521:実習生さん
12/01/15 18:09:36.41 MdOy5vYg
>>488
522:実習生さん
12/01/15 18:41:26.08 8XgB/IFt
地方国立大学に通っている来年大学三年になる者ですが、採用試験の勉強はいつから始めたらいいのでしょうか？希望は小学校です。
523:実習生さん
12/01/15 18:52:05.72 +Xb05G0R
>>522
「準備」をするのに、早すぎると言うことはありません。
その質問の仕方だと
上記のような当たり前すぎる答えが「正解」となります。
524:実習生さん
12/01/15 19:01:24.22 8XgB/IFt
>>523
すいません。
質問を変えさせてもらいます。皆さんはいつから始めましたか？
525:実習生さん
12/01/15 19:27:15.08 +Xb05G0R
>>524
念のために、教えますが
その「質問」に意味はありません。
地方自治体ごとに差があると言うことと
個人差の点や大学による支援体制など
様々な差異が大きすぎるからです。
また、その「答え」が正解というわけもなく、
回答が、本当のことを言っているかどうかもわかりません。
おそらく、あなたの知りたい事は
「教採の勉強を始める平均的な時期」
と言うことだろうと思いますが
上記の通り、あまり意味のない質問です。
なお、大学によって、
３年の9月に説明会を開くケースや
広い意味で１年生の時から開始するケースもあり
「大学に応じてさまざまである」ということになっています。
（と言うことは、地元の教採の競争事情にも左右される）
ググれカスｗ
と言われる前に、
ご自分で検索ワードを工夫して
各大学の動向を確かめることをお勧めします。
526:実習生さん
12/01/15 20:59:19.39 fsMPVX4e
>>525横レスだが>>524に「みなさんは」とあるように、「おそらく、教採の勉強を始める平均的な時期」についての質問じゃなくなってる。「一般論」ではなく「個別の経験」を答えなきゃ、話が噛み合ない。
一般論はググればいいが、個別の経験談は人と話をしないと聞き出せない。学校によって、個人によって違うからこそ、個々人の話を聞く価値がある（もし一般論を知りたい場合でも、その実情はこの方法でなければ知れない）。
また嘘である可能性はあるが、情報の真偽の取捨選択の責任は質問者にある（よりにもよって２chなのだし）。５２５の心配する事ではない。
>>524 で、私が本格的に始めたのは大学卒業後だったりする。大卒で即小学校行った友人は大学２年には意識的に始めてたから、えらい。それを「偉い」と感じるような大学の空気感だった。
527:実習生さん
12/01/15 21:21:31.48 +Xb05G0R
>>526
＞個別の経験談は人と話をしないと聞き出せない。
そのとおりだ。
したがって、２チャンで聞く意味はなし
自分で答えを書いているのになｗ
528:実習生さん
12/01/15 21:31:39.79 fsMPVX4e
質問スレ的に質問で聞くと
つまり>>527は２chの書き込みのやりとりを人のやりとりと考えていないという事か？
529:実習生さん
12/01/15 21:42:50.54 +Xb05G0R
>>528
人と話をしないと
と
人のやりとり
というのは、全く違う話だ。
それを混同してしまうとは
その程度の頭の持ち主と言うことだね。
530:実習生さん
12/01/15 21:43:30.07 KQf+vR9i
公立学校教育とは
おまえらを奴隷にするためなんだ。おまえらは囚人だなｗｗ
囚人は、早く結婚してガキをたくさん産めよ。
税金をどんどん払えよ。
おまえらはおれたちの至福のためにあるｗｗ
531:実習生さん
12/01/15 21:48:37.76 fsMPVX4e
>>529 質問に答えてない。
532:実習生さん
12/01/15 21:50:43.55 +Xb05G0R
>>531
ちゃんと説明してあるけど。
頭が悪いんだな。
533:実習生さん
12/01/15 22:01:02.70 fsMPVX4e
>>532 つまり>>527は２chの書き込みのやりとりを人のやりとりと考えていないという事か？
534:実習生さん
12/01/15 22:04:33.42 +Xb05G0R
>>533
違うな。
ちゃんと読むこと。
読めないなら、書き込まないこと。
535:実習生さん
12/01/15 22:19:21.01 fsMPVX4e
>>534 ok、その通り。2chのやり取りは人と人とのやりとりだ。
で、>>526に戻す。個別の経験談は「人と話をしないと」、と書いたが、これは人同士のコミュニケーションを表した表現だと考えてほしい（「話」の「文字通り」の意味にアスペルガー的にこだわってるわけではないとは思うが）。
よって質問は無意味ではない。無意味であると考える場合、そもそも質問に答えなければよい。と思う。
ところで>>534はいつ頃から教採の勉強を始めたのだろう？ >>524の質問の答えとしても聴いてみたい。
536:実習生さん
12/01/15 22:21:47.27 +Xb05G0R
>>535
考えて欲しい
と言う希望と現実は別だ。
ハイお終い。
次の質問の方どうぞ。
537:実習生さん
12/01/15 22:28:13.23 fsMPVX4e
>>536 2段目への反応なら、話が噛み合ってない。
538:実習生さん
12/01/15 22:31:49.17 +Xb05G0R
>>537
それはひとえにお前の責任。
それでは次の質問の方。
539:実習生さん
12/01/15 22:35:42.34 fsMPVX4e
>>538
「違うな。
ちゃんと読むこと。
読めないなら、書き込まないこと」じゃなかったのだろうか（私はこうは思わないけど）
540:実習生さん
12/01/15 22:40:05.52 fsMPVX4e
という訳で>>522 >>522の話に戻す。
地方国立大学に通っている来年大学三年になる人がいる。希望は小学校。
採用試験の勉強を皆さんはいつから始めましたか？
541:実習生さん
12/01/15 22:40:17.20 +Xb05G0R
>>539
ちゃんと読めよ。
では、次の質問の方どうぞ。
542:実習生さん
12/01/15 22:44:23.92 fsMPVX4e
>>541 ちゃんと読まれていないと感じるなら「それはひとえにお前の責任。」
という訳で>>522 >>522の話に戻す。
地方国立大学に通っている来年大学三年になる人がいる。希望は小学校。
採用試験の勉強を皆さんはいつから始めましたか？
543:実習生さん
12/01/15 22:48:19.63 +Xb05G0R
>>542
読めないのはお前の責任だな。
話を戻す必要もない。
544:実習生さん
12/01/15 23:03:28.53 fsMPVX4e
>>543 「必要」を決めるのは543じゃないな。543にとって必要がなく、違う話題に転じたいのなら、自分で質問すればいい。答える人がいれば話題は変わる。
という訳で>>522 >>522の話に戻す。私からも聞く。
地方国立大学に通っている来年大学三年になる人がいる。希望は小学校。
小学校に限らず採用試験の勉強を皆さんはいつから始めましたか？ 個人的な体験でいいのでお聞かせください。
545:実習生さん
12/01/15 23:09:08.60 +Xb05G0R
>>544
質問したい人がどう感じるだが
今現在で、再来はない。
それが答えと言うことだ。
「個人の体験」など必要ないと言うことだ。
546:実習生さん
12/01/15 23:14:00.32 fsMPVX4e
>>545みたいに毎日２chに張り付いてるわけじゃないしwww
という訳で>>522 >>522の話に戻す。「私からも聞く」←強調。
地方国立大学に通っている来年大学三年になる人がいる。希望は小学校。
小学校に限らず採用試験の勉強を皆さんはいつから始めましたか？ 個人的な体験でいいのでお聞かせください。
547:実習生さん
12/01/15 23:24:07.53 +Xb05G0R
>>546
いや、自己紹介乙。
「私からも聞く」とうのが
謙虚な意味で聞いているなら良いね。
では、次の方どうぞ。
548:実習生さん
12/01/15 23:29:11.41 fsMPVX4e
>>547 いやいや「自己紹介乙」。「うちわけ君」で粘着してる人がいるおかげで547がどれくらい張り付いてるかがたどりやすくておもしろい。違う話題に転じたいのなら、自分で質問すればいい。答える人がいれば話題は変わる。
という訳で>>522・>>524の話に戻す。私からもきく。
地方国立大学に通っている来年大学三年になる人がいる。希望は小学校。
小学校に限らず採用試験の勉強を皆さんはいつから始めましたか？ 個人的な体験でいいのでお聞かせください。
549:実習生さん
12/01/16 07:09:51.75 KUYqbvHX
>>548
ちゃんと流れを読めよ。
では、次の質問の方どうぞ。
550:実習生さん
12/01/16 16:01:29.75 1IuewFOf
>>549
流れを読め？
「で、それって「質問」「補助質問」「追加質問」
あるいは、「回答」か「回答者への礼」のどれ？
ってな、白々しいことはやめておこうね。
頭が悪く、性格も悪い荒らしは退場しなさい。」
採用試験の勉強を皆さんはいつから始めましたか？ 個人的な体験でいいのでお聞かせください。
551:実習生さん
12/01/16 16:13:59.14 HzUX8xxS
お、うちわけ君の理論はブーメランってコピペまんまだな。
質問スレの本題に戻そう。
うちの大学は教職組は一年目から雰囲気違う。登録するとやたら配布物もらうし。大学ごとに差はありそうだな。
552:実習生さん
12/01/16 20:13:15.83 P6v5Lr3e
卒業後も保管してる個人情報は成績のみですか？
人物評価みたいなものも書かれてるんでしょうか？
あと、行事の時に先生がカメラで撮った映像もずっと保管されてるんでしょうか？
553:実習生さん
12/01/16 20:27:33.08 KUYqbvHX
>>550
あらら。
それを書き込んだ時点で、
その書き込みをしたのは、荒らし行為だよ。
そして、オレの方は
「回答」の続きと言うことになる
立場の違いをわきまえないと
馬鹿と思われるぞ。
ただでさえ、偏執的だと思われているんだからな。
554:実習生さん
12/01/16 20:40:00.82 KUYqbvHX
>>552
高校の場合
成績以外のいろいろなことを記載した
「生徒指導要録」は
成績そのほかを記載した「指導に関する記録」と
（５年間保存）
学籍（入学・卒業や取得単位など）を記載した
「学籍に関する記録」に別れます。
（２０年間保存）
行事で撮られた画像は
保存期限を定めた自治体もあるかもしれませんが
文科省レベルでは、廃棄期限を定めた規則もなく
また、個人的に保存されているケースも含めると
「ずっと」存在し続ける可能性が大きいです。
なお、周年行事などで数十年前の写真を使うことがある
ということも、覚えておいてください。
555:実習生さん
12/01/16 21:00:34.84 P6v5Lr3e
>>554
ありがとうございます。