11/07/07 00:00:41.61 ob+7Dglt
続き、
＞「教師の正当な指名」に答えないような生徒は
＞保護者ですら、抗弁できない「悪い生徒」と見なされます。
自己の学習権を主張し、ただ、自分には触れないで、そっとしておいてほしいと
言う生徒を、強制執行の対象とされるほど悪い子とは少なくとも私は思えません。
それこそ傲慢というか逃げじゃないでしょうか？
プロなんだったら人権侵害に対する明確な根拠を示しましょう。
一般に、強制力を行使しうる職場で、 法的根拠を求められて、そんなこと言ったら内外から張り倒されますよ？
＞法規名などを一般的に覚えていません。
＞したがって、生徒（と言う設定の大人）が
＞生かじりの法律論を持ち出すと 「学校の論理」によって 追い込むことが可能となります。
・学校の論理の強制力と一般社会における関連について、根拠の有る回答を願いたい。
（参考、部分社会の法理：一般的に教育機関では大学以外には認められていません）
＞普通の対処としては
＞「それなら、このまま職員室に来なさい｣という対応で もし、それに従わなければ
＞休み時間になってから、教師によって よってたかって、つるし上げられる結果となります。
・パワーハラスメントという言葉をご存知ですか？ 度が過ぎると傷害罪が適応されます。頭の良い子なら、心療内科で一芝居打つでしょう。
と、まあ、こんな子なんですよ。 別に喧嘩売ってる訳じゃないですよ？
基準を私として、本気でやりあう場合、私ならどうするかを基準に、
実際の先生との悶着を描きたいという訳なんです。
モンスターペアレント対策の練習と思ってお付き合いいただければ幸いです。
ちなみに、こんなこと言う子供が私の子供だったら、張り倒しますｗ