11/07/02 22:51:12.43 xIu/+Hbh
>>220
さすが人格者、頭がいいってのは私の感想だったのですが、一言もあなたが言ったとは言ってないんだけどな
それを捏造とか言っちゃうなんて、それこそ自分が馬鹿だと認めてるじゃないですかｗ
まあ他にも文章理解能力に乏しかったり、矛盾だらけの文章書いたりしてるんで自分が賢いと思ってる典型的な馬鹿なんでしょうね
そろそろ教育板のみなさんに迷惑かけてるの自覚して、去りましょうよ
今までの書き込み見てるとアスペルガーっぽいんで、何言っても無駄なんでしょうけど
222:実習生さん
11/07/02 22:53:33.54 lYqpzbCF
>>221
感想と、引用は他者にわかるように分けような。
それができないなら、書いてはいけないんだよ。
ま、その程度の能力の人間が
他人の能力についてあれこれ言っても
説得力はゼロだな。
それと、教育板全体、と言う妄想はやめましょうね。
妄想じゃないと言いたいなら、根拠をどうぞ。
今までの書き込みを見ていると
適応障害を疑うんだけど
俺廃止では無いから断定はできない。
ただ、社会生活には困難だろうなあ。
223:実習生さん
11/07/02 23:00:28.18 xIu/+Hbh
>>222
あなたの場合は自分の文章が理解されないと、馬鹿呼ばわりするくせにほんと自分にだけ都合のいい事ばかり言いますなあｗ
まあ、うちわけ君なんてあだ名までつけられて、荒らしとして有名になってもまだそれを認められないんだからどうしようもないｗ
誤字も目立つし、文体は冷静を装ってるけど顔真っ赤にして書き込んでるんだなあｗ
俺廃止ｗゆっくりでいいからｗ
224:実習生さん
11/07/02 23:07:34.66 lYqpzbCF
>>223
それは違うな。
キミが一方的に絡んで
訳のわからないことを絡んでくるだけ。
もうちょっと、頑張ろうな。
それとさ、「見直しもする必要も無いほど低い扱い」を
されているって事実を認めような。
キミは頭を振り絞っているのだろうけど
こっちは、１割頭だから。
残念だなあ。
225:実習生さん
11/07/02 23:15:15.32 xIu/+Hbh
>>224
おじさん、結構いい年齢なんでしょ？もっと現実見ようよ
低い扱いって、俺に対するレスはおじさんしかしてないよ
上の方で他の人がおじさんの痛い書き込みしたスレのリンク貼ってくれてるから、それに対する色んなレス見てみたらいくら頭が悪いおじさんでも自分の置かれてる立場わかるんじゃないかな？
こっちは１割頭とか、子供じゃないんだからそんな幼稚な発言しない方がいいよｗ
まあそんなリンク先見なくても、自分に対するレスには即反応するおじさんだから、すべて把握してるけど認めたくないんだよね
うんうん、好きに馬鹿馬鹿と罵ればいいと思うよ、現実では誰にも相手にされてないみたいだから、せめてここではストレス発散させてあげないとおじさんみたいなタイプは犯罪に手を染めちゃうもんね＾＾
226:実習生さん
11/07/03 09:47:29.60 ecj0wUqn
>>225
？
ふむふむ。
で、ガキよ。
オレがキミを低い扱いをしているのと
「オレだけがれすしていること」
なにか、矛盾するのか？
キミはオレに「馬鹿なガキ」として見下されている。
そっちは１割頭じゃないなら、１割頭に馬鹿にされている現実を見ろ。
子どもじゃ無いのに｢ガキ｣と言われてしまう現実を見ろ。
あまり幼稚な発言をしないようにな。
227:実習生さん
11/07/12 15:35:47.31 odpByHyT
【軍事】「衝動的に盗み、パチンコに使った」 同僚の財布から1万盗む 航空自衛隊新田原基地所属・男性空士長（２０）懲戒免職
ｽﾚﾘﾝｸ(newsplus板)
228:第一ボタンアスペ
11/07/12 21:26:16.15 AliyKACq
>>144
タクシーの運転手が「いやあ暑いですねえ」と言って来たから、
この運転手は「夏は暑い」ということを知らないのかと思ったよ
229:実習生さん
11/07/12 21:28:23.36 cKGGcOH5
君、女性と話しづらいだろうね
かわいそうに
230:第一ボタンアスペ
11/07/12 22:54:25.88 AliyKACq
俺同性愛者だし女はどうでもいいけど、
ただ、女性に限らず、そもそも、人と話しづらい。
世の中の人の国語力の欠如、話の通じなさには呆れる事もある。
231:実習生さん
11/07/13 00:10:33.44 DLLCs9qB
ID:ecj0wUqn=ID:lYqpzbCF=ID:R8qXJgNT=ID:U9mWrx7e=ID:9uqb8sVq=ID:49UtuQX/
=ID:lLxIyV7k=ID:0FH9SGeV=ID:2D1ChJBU=ID:rRoQ8JWO=ID:L8Gj53Re
まあこんなところか。暇だったら↑こいつの文章全部見てみｗ
まじアスペｗ
232:実習生さん
11/07/13 06:38:43.88 1FxHSk4r
>>231
いやあ、よくそれだけＩＤ集めるね。
「異常な執着」にしか見えないけど。
そういうのって、病気じゃ無ければ
れっきとした発達障害の可能性があるよ。
他人の心配の前に
自分の生き方を見つめた方が良いかも。
233:実習生さん
11/07/13 07:50:25.30 JKlj7c1O
英語の先生に「発音上の問題で外人に英語が通じなかったことがある？」と聞いた。
俺は発音が問題で通じないことがあるかどうかを確かめたかっただけなのだが
先生は遠まわしに「発音下手」と言われたと思ってショックを受けていた
234:実習生さん
11/07/13 10:31:18.66 Gpr3KBfT
>>233
まったくアホくさい質問で
君も日本語で話していて聞き取れなかったり理解できなかったりと言うことがあるだろう
地方のなまりが入ると日本語であることすら認識できないこともある
例えネイティブにでも長く続けていればそんなことはないわけがない
通じないことがあるのなんて当たり前 大半が通じていればいいんだよ
235:実習生さん
11/07/13 22:02:50.02 Y9/tFPgp
>>233の言ってることはそういうことじゃなくて
ＬとＲを間違えても通じるのかとかそういうことでは
236:実習生さん
11/07/13 22:07:53.34 Gpr3KBfT
それなら質問が悪いというより間違っているな
237:実習生さん
11/07/14 17:11:51.31 I/G5Kp8S
>>231
こいつにはあまりかかわらないほうがいいよ。
最初は、横レスなどと称して話題に参加してくる。
が、こいつの真の目的は「スレでのまともな議論をつぶすこと」にあるんだよ。
こいつは教師たちに対して、不利益な方向性を議論する内容のスレへ常駐して、
とにかく「まともな議論をさせない」ことを目的とする工作活動員だからな。
発言者へのスレでの発言内容とは無関係な、発言者への誹謗中傷を繰り返して、
嫌気を誘ってスレから退散させる、というのが目的なんだよ。
これでスレが過疎化して、自分たちの不都合な話題が盛り上がっていくのを抑えていこうとしているわけ。
こんなやからはスルーしていけば良いだけ。
での
238:実習生さん
11/07/14 20:20:45.35 qwBCODT7
>>237
そうだなあ。
関わらない方が良いだろうな。
妄想や、学校に対する恨みや、それにまつわる偏見を
ひけらかしたい人はね。
それと
｢スレでのまともな議論」をオレが潰したことが一度でもあるのか？
全くないぞ。
おそらく、君が妄想を書いて
オレにたたきつぶされた恨みを
自己正当化しているだけだろうな。
そのままでは、本当に進歩がないぞ
いわゆる「ダメ人間」ってやつのママで人生を終わりたいのか？
239:実習生さん
11/07/14 20:23:03.93 7c7Sg/2V
>>238
お前が脳内で勝手にまともじゃないと考えた議論を餌食にしてひたすら罵倒しているだけだろ。
240:実習生さん
11/07/14 20:35:53.52 qwBCODT7
>>239
そうか？
もし、相手の言うことが常識にかなったことだったり
事実に基づいていれば
簡単に、オレなんてやっつけられるだろ？
だが、オレが否定してあげたり
叩いてあげたレスで､そういう風に
返せたものは皆無だ。
それが現実だよ。
己の力不足を認めることが
君の成長には大事だよ。
241:実習生さん
11/07/14 20:37:27.13 7c7Sg/2V
>>240
お前の脳内常識・脳内事実の間違いだろ。
242:実習生さん
11/07/14 20:44:51.08 PtpxQYZf
>相手の言うことが常識にかなったことだったり
お笑いだな
判断する基準はアンタの脳内なわけだろ
こんな非常識極まりないことを発言する神経からして「いかれている」と断じざるを得ないな
243:実習生さん
11/07/14 21:17:17.74 LrLn33KG
>>241-242
横レスだが。
ID:qwBCODT7の言う事の方に正当性があると思われ。
244:実習生さん
11/07/14 21:27:12.62 qwBCODT7
>>241-242
もし、オレの「脳内常識・脳内事実」であるなら
本当の常識、事実を示せばそれですむ。
だが、できた人間は皆無
感情的な反発をするだけの
愚かな人間しかいなかったな
本当に、君が
愚かなんだと痛感させられる。
245:実習生さん
11/07/14 22:09:55.07 7c7Sg/2V
>>243
日本の教育で足りていないものははにか？
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
でのうちわけクンの言動見てまだ正当性あると感じるか？
246:実習生さん
11/07/14 22:14:32.17 6eLhxHn+
>>241>>242
議論するだけ無駄だって言ってるだろｗ
うちわけくんと他の奴の今までのやり取りをわかりやすく言えば、目の前に赤いポストがあったとして、うちわけくんがそれは白だと言い出すとする
いやどう見ても赤だろ他の奴が否定しても、それが赤だという証拠を示せなければ、そのポストが白であるということを否定出来ないわけだから俺の主張した通り白だ！
証拠として、その辺にいる人達を何人も集めてきてそのポストが赤だと証言してもらっても、彼曰く多数決には意味がないとのことだ
うちわけくんは自分が主張してることは証拠や事実を示さなくても、それを否定する側が否定するだけの証拠や事実を示さなければ正論という考え方
逆に他人が主張してることに対しては証拠や根拠がなければ、否定する側のうちわけくんが否定の証拠や事実を示さなくてもそいつの主張は妄想扱い
こういうご都合主義の相手に何言っても無駄だといい加減気づこうぜ
247:実習生さん
11/07/14 22:18:47.08 PtpxQYZf
うちわけクンの目的は要するに
「教師たちを批判めいた言動はさせない」ということだけ。
マトモに議論しても勝てないのがわかっているから、
相手の嫌がる「人格攻撃」を仕掛けてくるだけ。
スレの流れと無関係なら、スルーすれば良いだけ。
248:実習生さん
11/07/14 22:47:19.06 LrLn33KG
>>245-247
正当性はあるね。
彼が言う様に、具体的でまともな論議をしたらいいじゃないか？
例えでなく、そのものズバリを出すだけでいいじゃん。
簡単だと思うけど？
249:実習生さん
11/07/14 22:47:36.48 ar2refjj
>>247
しかし教師側からもうちわけ君の荒らし認定が出ているありさま
250:実習生さん
11/07/14 22:54:44.72 6eLhxHn+
>>248
そもそも当のうちわけくんが、根拠や事実を示さないでいきなり相手につっかかってるからね
いきなり割り込んできて、バカだ！常識がない！妄想だ！とかコメントしてくるような奴に、まともな議論をする気があると思うか？
251:実習生さん
11/07/14 23:00:21.88 LrLn33KG
>>250
あなたが、明確な数字や事実という具体的な根拠を示せば良い。
それなら、常識無しや妄想という事は言えなくなる。
252:実習生さん
11/07/14 23:19:17.59 qwBCODT7
>>241-242
同じ事をあちこちで書かれているので
このスレで言ったのか覚えてないが
何度かいても良いだろう。
オレの言っていることが間違っているなら
それ相応の事実を提示すればすむ。
それができないから、こそ、オレへの人格攻撃しかできないんだよな。
それが現実だよ。
253:実習生さん
11/07/14 23:20:43.46 6eLhxHn+
>>251
わからん奴だな、具体的な根拠を要求してくること自体がそもそも間違ってる話題に粘着してくるって上で言ってるだろ
赤いポストの前でこれは白いって主張してる頭のおかしい奴に向かって、どうそれが赤いか根拠を示せると思う？
彼の言い分では根拠を示すのに多数決は無意味だから、たとえ彼以外の日本国民全員がそれを赤であると主張しても根拠を示したことにはならない
そもそも俺は明確な数字や事実がどうこうって話題をしてるんじゃないんだよ、他人を常に見下し暴言を吐きまくる彼の態度が問題だと言ってるんだよ
254:実習生さん
11/07/14 23:27:57.10 qwBCODT7
>>246
やれやれ。
よりにもよって「ポストの色」か。
この場合、日本のポストの色は？という質問は
多くの書物でも調べられるし
逓信博物館あたりに問い合わせれば
赤に決まった事情のレベルから知ることができる。
だが
かりに、「このポストの色は赤です」と証言した人が
太陽が出ている晴れ渡った空は、ねずみ色です、とか
この空は本当の空なじゃないんです！
などと口走っている人ばかりであったら
自分の目を信じるだろうな。
多数決に意味がないというのはそういうことだ。
妄想を語る人、恨み辛みで偏見をまき散らす人が
いくら集まっても､そして、いくらオレを嫌っても
言っていることが正しいと「多数決」で決まるわけではない。
そして、なによりも
「ポストの色」という、極めて証明しやすいことを
ことさらに「多数決」できめるべきだと考える思考法は
普通の人から見て、極めて異常に感じるんじゃないか？
255:実習生さん
11/07/14 23:47:45.01 6eLhxHn+
>>254
なぜ嫌われてるかをその前に考えた方がいい、自分を嫌ってる人間は異常者で片付けるのは短絡的すぎる
お前さんが教師という立場に立った物の見方をしてるから、それ以外の人間に叩かれるのは仕方ないとしよう
ここは教育板だから、教師ｖｓそれ以外の人間になりやすいからね
でもそういう場合は教師である君にも同業者の味方がつくわけだ、そしてそのスレでは教師と教師の待遇や態度に不満を持つ教師以外の人間が叩き合う
そして叩かれる内容も、教師は○○だからとか、個人に対してではなく教師全般を対象とした叩き方になるわけだ
しかし君の場合はちと違う、同業者である教師にすら敵にまわし、教師として叩かれてるわけではなく個人として叩かれてるわけだ
これはなぜか、君の言動に明らかに問題があるからだ
もちろん他人の意見を否定することは自由だが、いくらネットの世界であってもマナーがあるわけだ
君の否定の仕方は明らかに品がなく、度を越えている。
異常者じゃなくても、いきなりバカだ妄想だといきなり言われたら不快に感じるだろう、そしてその態度を注意すれば異常者扱い、これが君の言う常識というものなのか？
256:実習生さん
11/07/14 23:58:21.53 qwBCODT7
>>255
なぜ嫌われているのか。
それは簡単だな。
異常な人や妄想をまき散らしたい人にとって
｢それは違いますよ」と常識を突きつける人は
極めて邪魔。
もちろん、オレが間違う場合もある。
だが、それなら、「事実はこれ｣と提示できれ
簡単に、話はすむ。
だが、もちろん、妄想や偏見ではできない。
だからこそ、憎しみは
｢オレの言いたいことを言わせない」
「揚げ足取りだ」と、
事細かな文句をオレに突きつける形になる。
それが、このスレでも見えているだけだな。
257:実習生さん
11/07/14 23:59:33.18 qwBCODT7
>>255
ああ、ちなみに
ポストの件の無知ぶりは楽しませてもらった。
そのレベルの頭では
100年頑張っても無駄だ。
２ちゃんなんて見ないで、もう少し勉強しなさい。
258:実習生さん
11/07/15 00:16:13.39 nNoLKTjn
>>256
ただ否定してるだけならそこまで嫌われてないって、否定の仕方が問題なんだろ
語尾に頭が悪い、バカ、異常者、妄想って頻繁につけてりゃそりゃ誰からも嫌われる
お前さんのしてることは相手の意見を否定してるというよりは、単なる誹謗中傷
バカを連発してる時点で小学生レベルの悪口、自分も幼稚性を有してると自覚した方がいい
>>257
まあ自分でもうまくない例えだとは思ったが、そういう細かいところを徹底的にバカにして挑発してくるのも嫌われる理由だぞ
>そのレベルの頭では
100年頑張っても無駄だ
じゃあ１０１年頑張ってみるわ
259:実習生さん
11/07/15 07:08:05.42 9TvNSRGF
>>258
妄想を持つ人は、現実を持ち出して否定するを徹底的に嫌うものだよ。
アルコール依存症の患者は､自分から酒を遠ざけようとする人間を
「敵」だと認識する。
これは、まさに、「病気」のなせる技だが。
現実を知らないから､こういうことを書いてしまうわけだろう？
だからこそ、「頭が悪い」と言われるし
それに感情的に反発して､自分を向上させようとしないから
｢バカ」と言われる。
相手に何かを伝える場合
相手のレベルやレディネスに応じて、伝え方は工夫されねばならない。
自分は頭が良いと信じているバカには、バカと言うしかないだろう。
愚かなことを書いて平気でいる人間には
「お前は､書いていることから､頭の悪さが見えてしまうぞ」と
教えるしかないだろう。
他のやり方があるのなら
ぜひ、それをお前がやると良い。
まあ、お前は頭が悪いので
それ以前として、自分が馬鹿なレスを書かないように
まずは、自分を律することからはじめないといけないが。
それと「誹謗中傷」を、オレはしたことはない。
一度、辞書を引くべきだろうな。
１０１年頑張ってから、また、登場してみてくれ。
その時にはオレはいないかも知れないがｗ
260:実習生さん
11/07/15 08:30:11.68 nNoLKTjn
>>259
相手がバカだからバカと言いました、事実なので誹謗中傷ではありませんということか
これが通じると本気で考えてるんだ？なるほどね、そしてお前さんが大好きな根拠とやらはお前さんがそうだと判断したからと
相手の発言に対しては何でも根拠を求める割に、それが自分のターンになると提示出来る根拠はお前さんの判断のみ、なぜならお前さんはそれがわかる人間だからと
いやあ面白いわ、こんな教師がまさかいるなんてｗ
お前さんの受け持つクラスの生徒は、毎日笑いが絶えないんだろうなｗ
261:実習生さん
11/07/15 09:14:55.95 ml2L58Us
>>243
>>248
うちわけ君は時に正論も言っている。
しかし８割方がただの荒らし（本人は自覚が無いが）なので
正論を言ってもまともに取り合ってもらえない
262:実習生さん
11/07/15 09:27:34.79 h/KlSTTa
>>253
＞そもそも俺は明確な数字や事実がどうこうって話題をしてるんじゃないんだよ、
＞他人を常に見下し暴言を吐きまくる彼の態度が問題だと言ってるんだよ
それって、すでに論議じゃないよね。
263:実習生さん
11/07/15 10:36:14.51 nNoLKTjn
>>261
そうなんだよな彼は一体何がしたいのか、まあ彼はまともに取り合ってもらいたいとそもそも思ってないんだろうな
自殺した教員を犬死だとか粘着してる荒らしがいるスレがあったけど、本来ならそれを叩いてるうちわけくんが正しいはずなのに
いつもと同じ稚拙な叩き方だから荒らしが二人で罵り合ってるようにしか見えなかった、明らかに損をしてるけどそれを全く気にしない唯我独尊っぷりはある意味かっこいいがｗ
264:実習生さん
11/07/15 12:35:41.08 ml2L58Us
>>262
そうでもないぜ
参考
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:548-565番)
265:実習生さん
11/07/15 16:19:38.06 umxHF40w
>>251
最近教育板に来た人？
この人には証拠をつきつけても通じないんだよ。
266:実習生さん
11/07/15 19:03:26.05 nNoLKTjn
>>265
それうちわけくんの別ＩＤみたいよ
267:実習生さん
11/07/15 23:00:12.36 h/KlSTTa
>>266
そのIDは私ですが、その人ではありませんよ。
268:実習生さん
11/07/16 00:05:07.01 bPuv46eA
>>260
相手が妄想を書いている場合
「証拠を示しなさい」と言われれば、当然困る。
従って、その時に、自分の言うことを見つめざるを得ない。
自由に妄想が言えなくなった分だけ怒りは
俺個人に向かうが、妄想をそれ以上書き込むことはできなくなる。
一方で
オレの示している事実は
検証可能だ。
そして、オレに対して感情的に怒りをぶつけている人が
オレの書くことを、そのまま受け止めるわけはないな。
だとすれば、自分で見つけてもらうしかあるまい？
何しろ、オレの書いていることは事実だ。
だから、きちんと勉強しさえすれば、ちゃんと
後から理解せざるを得ないのだからな。
妄想や、偏見に満ちた頭しかないバカと
現実に生きていて､常識を教える普通の人を
同じ条件にしろ、というのは、ずいぶん虫が良すぎることだろうな。
まあ、タバコを吸っている教員は
生徒がたばこを吸っているのを注意できない
なんてことを、平気で言いそうな気がするよ。
オコチャマだな。
269:実習生さん
11/07/16 02:22:21.16 oekFBYEB
>>ID:bPuv46eA＝うちわけクン＝工作活動員 乙！
はやく「失礼のない日本語」を使えるようになることだ。
話はそれからだ。
270:あぼーん
あぼーん
あぼーん
271:実習生さん
11/07/16 10:12:21.12 at1N5Om0
>>270
あーあやっちゃった
麻木久仁子の件がどうなってるのか知らんのな
証拠集めて裁判で頑張れ
272:実習生さん
11/07/16 15:10:20.22 pFLnlzzf
うちわけ君が来ると
どこのスレも
もはやスレ題名とほとんど関係ない論議になっちまうな
273:実習生さん
11/07/16 19:22:09.74 t26ow5IJ
>>272
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板)
274:実習生さん
11/07/16 20:24:38.27 39y8h72w
>>268
関係ないけど、日教組には入ってる？
君は日教組をどう思ってるんだ？
275:実習生さん
11/07/18 10:03:09.33 TkMoAQzy
>>274 未加入の人たちの足を引っ張っている。あと、内部告発。
276:実習生さん
11/07/19 14:20:10.23 MkpjTOQf
教師への推奨図書
『ダメ教師・悪ガキからわが子を守る法』（ダイソー）
『絶対に「自分の非」を認めない困った人たち』（祥伝社）
『それでもお客様は神様ですか？』（大和書房）
『お客さまにしなければならない50のこと』（ダイヤモンド社）
『社長をだせ！実録 クレームとの死闘』（宝島社）
『社長をだせ！ってまたきたか！ ”あっちこでもこっちでも”クレームとの死闘』（宝島社）
277:実習生さん
11/07/26 15:21:59.93 jg6r01Rl
高岡は韓国が嫌いとか在日が嫌いとか言ってない。
日本のテレビ局であるフジが異常な韓国押しをしてることに不満を持ってるだけ。
278:実習生さん
11/08/02 23:22:24.31 I8MQuyTD
>>274
カメになったが
日教組に直接加盟しているわけではないな。
オレは都立高校にいるので
都高教に入っている。
組合に入るのは､ある意味、労働者として当然ではないのか？
279:実習生さん
11/08/02 23:28:47.91 I8MQuyTD
>>276
おもしろいリストだな。
更に付け加えれば
学校崩壊と理不尽クレーム 集英社新書 嶋崎 政男著
失敗に学ぶクレーム対処術 岩波アクティブ新書 王 利彰著
このあたりも読むと面白いぞ。
280:実習生さん
11/08/14 23:18:19.13 CVUZWUZl
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
復学思うようにいかず
>>276
ダイソーのはもう手に入らないのでは？ 絶版っぽいし。（ダイソーの105円本も絶版って表現が適切かはわからんが）。
281:実習生さん
11/08/14 23:38:40.83 wW5hS0II
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:801-番)
うちわけ君を引き取ってくれよ。
生徒に”遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ち、
それを無かった事にしようと隠蔽工作した人間のクズ。
吐いた唾を飲もうとする最低の人間。
282:実習生さん
11/08/15 15:35:08.28 /uIrb9hs
うちわけクン をまともに相手にしようとは思わないことだよ。
こいつはとにかく、教師にとって不利益な議論を深められることを嫌がる。
最初は「横レス」と称して、教師側擁護の発言をするが、反論があると本性をむき出しにする。
こいつは「とにかくスレタイに沿った議論をさせない」ことに目的があるから、
発言内容への反論よりも、発言者を誹謗中傷に終始する。
これは「スレの雰囲気を悪化させ」て、スレから人を立ち去らせよう、というわけだ。
これも「一種の工作活動」であるのは言うまでもない。
だから、マトモには相手にせず、「うちわけクン＝工作活動員 乙！」とだけ反応しておけば良い。
きちんとコヤツが「工作活動員」であることを指摘だけは毎回することだよ。
283:実習生さん
11/08/15 20:02:13.47 KMelxoPa
>>281
あらあら。
こっちにまでねつ造コピペ荒らしか。
本当に、シンまで腐っているね。
だけど、こういうことをするってことは
「ボクちゃん、手も足もでまちぇん」ってな泣き言なんだよね。
それがはっきりしているのが
例の「うちわけくん」ってやつ。
あれも、オレにくそみそにされてしまって
それ以来、自分の恥を上塗りするコピペしか
貼れなくなってしまった。
第二のコピペ荒らし君ってことか。
惨めだねえ。
284:実習生さん
11/08/15 20:14:58.63 dymJfcql
>>282
それもそうだね。
相手するのがアホくさくなってきたｗ
今回の事で、うちわけ君(笑)に関して一つはっきりした事がある。
こいつは吐いた唾を飲む人間のクズだという事。
暴言なんて開き直ればいいのに隠蔽工作に必死ｗｗｗｗ
自分の発言を捏造って主張してるからな。
>>281のスレを順を追って見てみ、自分の発言を”怪しいレス”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
ここがコイツの弱点のようだ。
285:実習生さん
11/08/15 20:39:05.88 KMelxoPa
>>284
ふむふむ。
どうやら、自分がねつ造コピペで
あっちこっちを荒らしてしまった反省はできないと。
薬をちゃんと、調整してもらった方が良いぞ。
ちゃんと、相手の書いていることが読めないんだからな。
いや、昨日の記憶すらないのかもな。
あるのは、自分の妄執を邪魔するモノへの恨みだけ。
どんどん、社会復帰が遠のきそうだなｗ
286:実習生さん
11/08/15 20:52:20.76 hbkdMUhz
8/9 ID:n2NsSR5Z URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/10 ID:rdtz7Xmt URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/11 ID:8kQ/B7Ae URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/12 ID:o/JpVWYF URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/13 ID:iElfyenr URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/14 ID:w/1mtEbH URLﾘﾝｸ(hissi.org)
↑
偏執狂の犯罪の数々w
仕事がラク過ぎてこんな事しかする事がないのよ
【体は大人】で【頭は子供】とは、まさにコヤツの事
287:実習生さん
11/08/15 21:23:58.12 KMelxoPa
>>286
すごいな。
数時間で何十ヶ所に腹いせコピペ荒らしをしてしまうんだ？
こうなってくると理屈と言うよりも
狂気の炎のなせる妄執とでも言うしかないな。
本当にダメな人間だな。
リアルでもダメ。
ネットでも馬鹿にされて。
そして、肥大化したちっぽけな自尊心を守って
もっと落ちていく。
人として、終わっているのかも知れないな。
288:実習生さん
11/08/15 22:04:05.55 hbkdMUhz
↑
よー張本人
気になるんだね 一々反応乙wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
289:中学校先生
11/08/15 23:01:20.63 PngFXU7m
中学校先生のtwitter
@herobridge
お金と論理が世界を支配していると勘違いしている馬鹿者どもよ。
人間は感情と欲望で生きているのだよ。
欲望に論理なんてないし、感情は損得勘定を超える。
人と人との本当の繋がりを持てれば、お金なんてどうでも良くなる。
論理で人が動く事はないよ。
理屈っぽい先生が好かれると思うかい？
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
こいつ発言がいちいちムカツク
290:実習生さん
11/08/16 02:02:29.79 yJRDt6kF
>>ID:KMelxoPa＝287
うちわけクン＝工作活動員 乙！
さらし上げ
ほかのスレとの掛け持ち、ご苦労さん
291:実習生さん
11/08/31 08:09:03.13 8YOj8yRC
うちわけクン
他スレで必死の自演w
ID:tg3ekXp1
ID:9TRcfvXg
292:実習生さん
11/08/31 08:39:11.23 tg3ekXp1
うちわけ君と一緒にされるのは心外だな
293:実習生さん
11/08/31 16:54:00.85 skZ8icsh
↑
そうだろ うちわけクンw
バレバレなんだよ
阿呆だね～
頭隠して尻隠さずw
294:実習生さん
11/09/02 19:17:20.31 0T5fYTy/
あほだなあ。
荒しまでして叩きたい相手を
見分けられないんだもんなあ。
295:実習生さん
11/09/05 00:34:23.47 Fc2tL+hp
↑
うちわけクン
今日も異常性、発揮しろよw
296:実習生さん
11/09/06 06:02:51.06 ypSD1r4P
.
297:実習生さん
11/09/08 05:12:20.44 YrI2ZeTg
卑怯者のキチガイ異常者うちわけクンの今日のID
2011/09/08(木) ID:h3K/2FXe
298:実習生さん
11/09/08 20:38:20.22 h3K/2FXe
そのIDじゃなくてこっちｗ
こんな人間のクズで痴呆のペテン師と一緒にしないでくれ。
ID:lpxgMUR5
2011/09/08(木) ID:lpxgMUR5 URLﾘﾝｸ(hissi.org)
299:実習生さん
11/09/10 17:24:32.75 ViC3oyNT
幼児性変態異常者「うちわけ」の本日のID
2011/09/10(土) ID:M3SbCtfR
300:実習生さん
11/09/11 09:50:45.94 Oc9lAP7Z
上の方で、
大川小学校の謝罪がないことを指摘されて
教師が「あんたらが口出しする問題でない」と
論理破綻してる書き込みしてたけど、
結果として、大川小学校の対応が間違えだったことは明らかだな。
ＵＲＬ忘れたけど、
数日前に「大川小学校の悲劇、ほんとは助かったはず」
みたいなニュース記事あったべ
ＵＲＬわかる人言ったら貼ってくれ。
探してみたけど６月頃の記事ばかり出てきてしまった
301:実習生さん
11/09/14 21:00:59.89 AD0k2zmb
ｽﾚﾘﾝｸ(eq板:69番)
69 ：M7.74(関東・甲信越)：2011/09/14(水) 19:54:05.37 ID:bBleRgTaO
大川小学校には阿呆教師が集まっちゃったんだな
隣りの大川中学校は皆逃げてる
今一番の問題は市役所と教育委員会が状況をハッキリさせようとしてないことだな
市長は遺族のなんで70人も犠牲が出たんだという問いに、自然災害の宿命と答える有様
302:実習生さん
11/09/14 21:01:47.58 AD0k2zmb
ｽﾚﾘﾝｸ(eq板:95番)
95 ：M7.74(関東・甲信越)：2011/09/14(水) 10:21:17.25 ID:bBleRgTaO
>>94
大川小学校では教師たちが逃げ場所を相談した時、裏山という声も明らかにあったらしい
橋にしようと決めたのは死んだ教師の誰かなんだろうな
死者に鞭打ちたくないのかもしれないが、なぜ逃げる先を橋にしたのかという理由と、誰が強くその場所を主張したのか知りたい
判断を誤る類型がわかり教訓となるのではないか
303:実習生さん
11/09/14 21:05:08.71 AD0k2zmb
以上のように他板では大川小学校に問題あったというのは常識。
そして悪いことをした場合は「社会的に」謝罪が求められるのは当たり前。
当事者ではない人間が謝罪を要求してはいけないなんて決まりはないし、
そもそも当事者云々ではなく「社会的に」の話だ。
東京電力にしろ、ＪＲ西日本の福知山線事故にしろ。
>>33とか>>127とか的外れとしか言いようがない
残念ながら教師とはこの程度
>>1に「教師警察公務員は傲慢」とあるが、
警察板や公務員板に比べても教育板の荒廃っぷりはブッチギリ
304:実習生さん
11/09/14 23:36:11.39 aqVvaf41
>>303
あなたは、謝罪を求める立場に無い。
なぜなら、無関係だから。
「社会的に」ということは、赤の他人ということ。
何の関係も無い人に、謝罪しろというならば、
おまえ、頭おかしいだろ。w
305:実習生さん
11/09/15 13:05:56.21 FSqNv8/z
>>31は「報道されてたか？」と、ニュースも見てない無知を晒す。
>>32でニュースでやってたことを指摘されるが
>>33では頓珍漢な答え。
しかも「あの世から謝罪しろってことか？」と逆ギレ。
誰も「亡くなった先生は謝れ」なんて言ってない。
学校としての謝罪のことを言ってるのだろう。
部下のミスは上司の責任ってことで
この場合は先生が死んでるから校長とかの責任だろうに。
306:実習生さん
11/09/15 13:57:57.74 WMwTPkSA
>>305
話が見えないんだけど。
誰が誰に対して謝罪しろと言っているのかな？
307:実習生さん
11/09/16 19:57:06.48 hYqRPLIw
>>306
ループだな以前と全く同じレスだわそれ
308:実習生さん
11/09/16 20:12:37.56 Lvg9DqTT
ま、あのNHKですら大川小の当日の対応には疑問符をつけているからな。
（水曜日のクローズアップ現代な）
いろいろな証言も出ているしな、教師たちのいい加減な応対があった件とかな
やはり、教師たちは無過失、とは言い切れないな
いくら死んでしまったからといって免責されることではあるまい。
刑事罰の追及が事実上無理なら、損害賠償請求という手もある。
遺族は原則的には公務員個人には請求できないから、まずは行政に請求し、その後行政に「きちんと当事者に求償請求せよ」と求める流れになるがな。
もちろん、教委が当日の教師たちの行動を「著しく不適切だった＝重大な過失」と認定して、
求償請求ということになるけどな。
再放送希望だな
309:実習生さん
11/09/17 07:59:26.58 WdtJ+g2p
>>306
俺の読解力では誰が誰に言ってるかわからん、教えてくれ
>>308
１４日に放送されたやつかな？
ＮＨＫオンデマンドで売ってる
クローズアップ現代 「巨大津波が小学校を襲った～石巻・大川小学校の６か月」」
でいい？
見てみようかな？
310:実習生さん
11/09/17 13:22:55.08 PcvusFLQ
NHKのその番組見たよ。
【市長への感想】
遺族の「なんで大川小だけこんなに犠牲出たのか知りたい、他の学校はみんな逃げれたのに」に対して、
「天災の宿命」って、バカかｗ そら非難されるわ
【子供が死んだ遺族への感想】
なんで悲しんでるのか分からん。
子供を生んだなら、子供が親より死ぬ事態も覚悟しておけや。
泣いている遺族とか、エゴにしか見えない。
【子供が生き延びた親への感想】
なんで、子供が死んだ遺族に対して気を使ってるの？
そんなんで気を使う必要はない。
21区だけ停電してないのはおかしい！ と東京電力ではなく21区民に文句言うのと同レベルの奴らは相手にしなきゃいい
311:実習生さん
11/09/17 13:33:26.85 PcvusFLQ
70人中４人しか助からなかった・・・と言ってたけど、全校生徒が70人だったのか？？？
あと正確には「自然災害の宿命」だった。
312:実習生さん
11/09/17 13:39:35.30 PcvusFLQ
てか、なんで「子供を引き取りに来た保護者」が多かったんだ？
まあいいや。
まず、「マニュアル」自体が存在してなかったのなら、教師を責める事はできないだろう。
マニュアルを整備しなかった学校・市教委が悪いのであって、教師個人の責ではない。
逆に言えば、学校や市教委は悪い。
ただし、「大川小学校以外では避難に成功してる」点を考慮すれば、
教師の機転のなさは責められる部分ではあるかもしれない。
313:実習生さん
11/09/17 13:42:18.51 PcvusFLQ
さて。このスレ内での書き込みについて。
>>31は「あの世から謝罪しろってのか」と言ってるが、
>>28（これは俺ではないから推測になるが）の言ってる事は「学校側の態度」であり、「教師個人の態度」ではない。
学校としての謝罪・態度を言っている投稿に対し、「あの世から謝罪しろってのか」は的外れも甚だしい。
JR西の福知山線事故で、「あの世にいる高見運転士が謝罪できるのかよ」って言う奴がいたかね？
また>>31は「そんなの報道されたか」と書き込み、すぐ次のレスの
>>32で「報道されてたよ」と書いているが、
>>33では教えてくれたお礼を言わないどころか、
「そんなの想像でしかない」と、マスコミの報道を否定。
>>306の「誰が誰に」という事に関しては、
悪い事をしたら謝罪を求めらる、謝罪をすべきというのは社会通念・社会常識であり、
一般論として大川小学校の態度が非難されているんであって、
そもそも「誰が誰」というのを気にすること自体がナンセンス。
314:実習生さん
11/09/17 13:47:44.93 PcvusFLQ
>>33に関してはもう少し突っ込むとこうなる。
＞それは単なる想像でしかない。
自分が報道を知らなかった無知を晒し、
教えてくれた人にお礼も言わず、
あげくマスコミの報道を「想像」と言う
＞あなたが、謝罪を求める立場でも無い。
社会常識的に謝罪をするのが常識であり、
「誰が」とか「立場」は関係ない。
じゃー東京電力の「放射能ばらまいて済まない」ってHPのお詫び文は
「このお詫び文はあくまでも関東・東北の人に対してです」って注釈があって、
国のお偉いさんが「震災で適切な対応があってすまん」ってのは特定の個人に発したメッセージなのか？
＞無責任だと断定する、何の根拠にもならないということ。
ここでまたマスコミの否定だが、「謝罪が社会常識」「人が死んだら責任取る」というのを無視した、完全に主観でしかない。
結論
やはり教師はクズ
315:実習生さん
11/09/17 13:59:31.87 4GzX6Iup
>>313
それおかしいよ。
>>28
＞多くの子供を死なせといても真摯に謝罪しようと思わない。
教育委員会及び学校側から父母に向け謝罪されている。つまり>>28自体が誤り。
＞そもそも「誰が誰」というのを気にすること自体がナンセンス。
とすると
＞謝罪を求めらる、謝罪をすべきというのは社会通念・社会常識であり。
という文章自体「誰が誰」というのを無視してしまうと成り立たず、何の意味も無い。
もう一度書くが、教育委員会及び学校側から父母に向け謝罪されている。
その態度が、一般論として非難される事。という事自体が、誤りではないかな？
316:実習生さん
11/09/17 16:59:36.56 PcvusFLQ
↑
＞そもそも「誰が誰」というのを気にすること自体がナンセンス。
＞謝罪を求めらる、謝罪をすべきというのは社会通念・社会常識であり。
これは矛盾するのかい？
謝罪は「世間からの要求」
謝罪は「世間に対して」
「誰が誰」を無視するとなぜこれが成立しないのか？
317:実習生さん
11/09/17 17:02:01.88 PcvusFLQ
あえて言えば謝罪要求は「遺族が」していることであって、
謝罪も「遺族に向けて」だろう。
だが「謝罪をしないこと」については
世間からの批判があって当然で、
その批判を「お前は当事者でないから関係ない」と封殺は出来ない。
教師の論調は、「大川小学校の親だが、子供は助かった場合」は、
たとえ「当事者」の意見でも封殺しかねないな。
JR西が信楽高原鉄道衝突事故で断固として謝罪をしなかったが
その姿勢は世間から非難された、
福知山線事故の当初の責任のなりすつけも非難された。
非難していたのは「世間」であり、そこには「当事者以外」も勿論大勢含まれる。
318:実習生さん
11/09/17 17:23:57.54 4GzX6Iup
>>317
事実「謝罪した」わけだよね。
なば、「謝罪しないから。」という前提が誤りな訳だから、
あなたの言っている事は、誤りという事。
319:実習生さん
11/09/17 22:49:18.59 NZJWBgl1
URLﾘﾝｸ(noroi.cc)
まああれだ、要は死んだ子供たちが生き返ればいいわけだろ？
ここの業者は死者蘇生もやっているぞ。
320:実習生さん
11/09/17 22:50:04.61 NZJWBgl1
>>28が書かれた時点でもう謝罪は済んでいたの？?>>318
321:実習生さん
11/09/18 01:41:05.44 mQwAywPt
>>314
＞結論
＞やはり教師はクズ
たった一校の事で全部の教師を決めつけるというのは、おかしくは無いか？
322:実習生さん
11/09/18 16:53:14.15 bkWUtG++
>>310の
＞【子供が死んだ遺族への感想】
＞なんで悲しんでるのか分からん。
＞子供を生んだなら、子供が親より死ぬ事態も覚悟しておけや。
＞泣いている遺族とか、エゴにしか見えない。
に誰も突っ込んでいない件
323:実習生さん
11/09/18 17:39:06.02 8YFKoV6L
>>320
横レスだけど
２８の内容は
その後、更新されて３１７まで持ち越されているから
３１７が書かれた時点での判断になるよ。
324:実習生さん
11/09/18 19:28:34.01 bkWUtG++
>>323
>>317に対するツッコミとしてはそうだが
>>27前後のやり取りではその時点での情報なのだから
>>31や>>33が的外れなことに変わりはない
325:実習生さん
11/09/18 20:10:26.55 8YFKoV6L
>>324
それならアンカーをそっちにするべきだろうな。
それだけの話だ。
320には、何らの、正義もないと思うが？
326:実習生さん
11/09/19 04:32:00.38 EzLC5JK/
高校教員騙った中年ネット弁慶ロリコン性犯罪者にも正義は無いだろｗ
327:320だが
11/09/19 09:28:14.55 Okyw1K4f
>>325
俺は単発レスで聞いただけだ。>>316の人とは違う。
それこそ>>316-317にアンカー付けてくれ。
328:実習生さん
11/09/19 10:04:06.60 uhSo5++m
突っ込んでいない
329:実習生さん
11/09/19 10:12:44.56 O9x0PWly
>>327
横からだが。
答えてもらったんだから、礼くらいしとけよ。
それと、自分の意見を書き込んだのに、
RESされたら聞いただけだ、他にアンカーしろってのはおかしいぞ。
330:実習生さん
11/09/19 14:41:50.87 uLDRedg+
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
／": : : : : : : : ＼
/-─-,,,_: : : : : : : : :＼
/ '''-,,,: : : : : : : :i
/、 /: : : : : : : : i ＿＿＿＿＿＿＿＿
r-、 ,,,,,,,,,,、 /: : : : : : : : : :i ／
L_, , 、 ＼: : : : : : : : :i ／ 謝ったら
/●) (●> |: :__,=-、: / ＜ 負けかなと思ってる
l ｲ '- |:/ tbﾉﾉ ＼
l ,`-=-'＼ `l ι';/ ＼ 日狂組狂員（５４・男性）
ヽﾄｪ-ｪｪ-:） -r' ￣￣￣￣￣￣￣￣
ヾ＝-' ／ /
＿＿＿_ヽ::::... ／ ::::|
／￣ ::::::::::::::l `─'''' :::|
331:320
11/09/19 17:47:44.28 zkUFRx5g
自分の意見？
意見じゃなくて質問したんだが。
332:実習生さん
11/09/19 17:57:17.45 Aw1mFxjX
まさにキチガイ
幼児性変態異常人格者で臆病者 卑怯なうちわけクン
2011/09/19(月)は ID:gF6C5N8H
333:実習生さん
11/09/19 19:56:17.87 O9x0PWly
>>331
>>324
＞的外れなことに変わりはない
これは意見では無いと？
334:実習生さん
11/09/20 02:51:30.48 P6FKTFDJ
本日の幼児性変態異常者 卑怯でヘタレの臆病者、うちわけ
2011/09/20(火) ID:ibCVP4FI
335:320
11/09/20 11:56:31.63 UQ48o+3r
>>333
ID:NZJWBgl1 で検索してくれ。
その書き込みは俺ではない。
もっともその>>324に関して言えば意見ではなく事実とも取れるだろうな。
336:320
11/09/20 11:57:45.52 UQ48o+3r
スレ題名を根本的に。
「誤らなくていい」と「ぬるま湯」はイコールなのか？
プライドの高い人間にとっては恐らくそうだろう。
だが、謝ってればそれで済む仕事と、
警察のように謝らなくてもやっていけるが命がけの仕事。
どっちがラクとは言えない。
337:実習生さん
11/09/26 23:29:03.94 FADetEEH
>>191
小出さんはなぜ助教授止まりなんだ？
338:実習生さん
11/10/01 17:55:06.39 CzD+jLLD
【お知らせ】
臆病者で卑怯なクズ 賤しい変態異常者うちわけ 本日は
2011/10/01(土) ID:Juzr5P58で暴れていますw
このキチガイは相手無用です
339:実習生さん
11/10/07 06:58:47.38 3OFy0cWZ
ヘタレ卑怯者異常者 うちわけ
本日の糞は 2011/10/07(金) ID:eXLMucbr で火病予定
340:実習生さん
11/11/06 00:13:29.72 zO4GL1Ij
中年の青春
URLﾘﾝｸ(www.geocities.jp)
341:m9（^Д^） プギャー大使 ◆Pugya//wQQ
12/04/14 03:35:56.85 d5A8G5UD
>>31
m9(^Д^) ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ
342:実習生さん
12/05/30 17:41:41.07 eunGPhCO
小学生脅し泣かした関東の学生特定スレ☆20
URLﾘﾝｸ(logsoku.com)
例の中学生の件で学校に電話して冷たくあしらわれる人多数。
やはり学校ってのはその程度だ。
教師側は「なぜ関係ない人にまで苦情されるのか」と自己弁護するだろうが、
企業が不祥事を起こした時、その企業を利用したことのない人からも苦情が殺到することすら知らないのか？
343:実習生さん
12/05/30 20:39:21.35 poLpDfeC
全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
344:実習生さん
12/06/17 15:42:33.53 oMp7EeSs
>>342
＞教師側は「なぜ関係ない人にまで苦情されるのか」と自己弁護するだろうが、
＞企業が不祥事を起こした時、その企業を利用したことのない人からも苦情が殺到することすら知らないのか？
このスレを１から読めばそんな意見ばっかりだよ、「あなたが苦情することではない」みたいな。
そういう意見が出ること自体、教師がぬるま湯という証左。
俺の子供はこんにゃくゼリーで死んでないが、
いつ自分の子供にも被害及ぶか分からないから、第三者の立場だがこんにゃくゼリーメーカーに苦情するなんて人は普通にいる
（まあ個人的にはこんにゃくゼリーは子供にそんなもの食べさせる親が悪いと思うからが）
345:実習生さん
12/06/17 15:44:07.30 oMp7EeSs
大川小学校の件でやっぱり学校ってのは腐ってるね。
謝罪無し、それどころか運命発言、さらに、ねつ造という、あまりに誠意のなさ。
校長は依願退職という名の責任逃れで逃亡
（民間なら懲戒解雇だろう）
346:実習生さん
12/06/17 15:54:15.69 oMp7EeSs
＜石巻・大川小＞市教委に児童の避難状況質問書…遺族の一部
毎日新聞 6月16日(土)20時32分配信
東日本大震災の津波で児童・教職員計８４人が死亡・行方不明になった宮城県石巻市立大川小学校の一部遺族は１６日、震災当時の児童らの避難状況についての
市教委の説明と校長（当時）の証言が異なるとして、市教委に質問書を提出した。市教委は「津波到達１分前に避難を開始した」と説明したが、遺族が入手した校長に対する市教委の
聞き取り書（昨年３月１６日付）は「校庭避難、引き渡し中に津波」「油断」などと記載。質問書は「子供たちが避難せず被災した事実を市教委は把握していた」とし、回答を求めた。【須藤唯哉】
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
大川小、震災遺族有志が会見 真相解明「法的手段も」 宮城
産経新聞 6月17日(日)7時55分配信
URLﾘﾝｸ(headlines.yahoo.co.jp)
347:実習生さん
12/06/17 15:57:15.24 oMp7EeSs
体育の授業で、体育の先生のミスで授業が延長したのに、
みんなが制服に着替え終わらないと、
次の授業の担当の先生が「おまえらなんでこんなに着替えるのが遅いんだ」と激怒。
成績が悪い生徒がいても、自分の教え方が悪いのではなく生徒の努力が足りないと決めつける。
決して自己反省せず、自分を省みず、なんでも人のせいにするのが教師。
保護者から「宿題多い」とクレームを出されても、
児童達の前で「これしか出してないのに、多くないでしょ」と言って、聞く耳を持たない教師。
実際に宿題をやっている「主人公」は児童側であるのに、これで耳を貸さない神経が分からない。
敬語を使えとも強要。
敬語を使われるから教師は調子にのって、自分がえらいと勘違いする。
敬語を使われるような人間に己がなればいいだろうが。
敬語を使えなんていう法律はない。
348:実習生さん
12/06/19 20:15:40.14 YOaJUsbY
>>344
横レスと言うことになる。
＞教師側は「なぜ関係ない人にまで苦情されるのか」と自己弁護するだろうが
仮定の上の言葉に対して、
そういう意見が出ること自体」というのは、馬鹿げているんだけれどもね。
そもそも、関係の無い人間からの苦情という
馬鹿げたものを、いちいちまともに扱っていたら
それは、学校の機能麻痺を意味する。
それが良いことだというのなら、あるいは、｢教師はぬるま湯」かもしれないが
現実には､学校の機能麻痺は許されない。
そういう現実を知らない人が｢教師はぬるま湯」と
トンチンカンなコトをいっている､滑稽な現実が
お前さんのレスなんだよ。
349:実習生さん
12/06/19 20:16:36.08 YOaJUsbY
>>345
大川小の件をきちんと知れば
避難する人間が、愚かであることは、自明だな。
ダメだな。
350:実習生さん
12/06/19 20:21:03.74 YOaJUsbY
>>347
普通の学校なら､体育の授業が延びれば
それなりに配慮する。
しないケースもあるかもしれないが
それはスタンダードではない。
それだけのこと。
成績のことも、教え方が悪いのなら
成績の良い生徒、普通の生徒もいることの説明が付かなくなる。
楚の反省もしないで｢教師が悪い｣と思い込みたい
ダメなお前だな。
保護者からクレームが出て何でも｢ハイ｣ということを聞くわけにも行かない。
無視したのならともかく､きちんと説明しているわけだ。
まあ、保護者からの苦情を「児童達の前」で説明するという
状況設定をしてしまうこと自体、お前の常識外れがあるわけだ。
敬語を使うことは、社会に備える練習で
そういう機能は学校に求められているものだ。
逆に「敬語を教えない」事なら、非難されてしかるべきだがね。
そういう、非常識な発想をしてしまう
世間知らずのオコチャマが､お前の姿だよｗ
351:実習生さん
12/06/20 00:37:31.06 baCuqsn3
うちわけが偉そうしてるｗ滑稽。
352:実習生さん
12/06/21 05:19:50.13 cQwUXJKw
大阪府職員の素晴らしい発言
「公務員である前に人間だ。気分がのらない時もある。そんな時にちょっと（さぼりに）出たからと言って、非難されてはたまらない」
「うちらは楽な民間企業とは違う」
「どれだけサービス残業やってると思ってるんですか！」
「あなたのすることは逆のことばっかりや！」
「『やれ』とは言われないが、暗に『仕事が残ってるなら終わらせて帰れ』と指示される。許しがたい」
「仕事前の一服（45分）もできないのか！」
「出勤時間にいなくても朝礼の時にいれば遅刻にはならないと思う」
「就業中にお菓子を食べてただけで注意された」
「働いてほしいならもっと働きやすい環境を作れ！と怒鳴りたい気分」
「これじゃ、なんの為に働いているのかわからなくなる。働かなくても食べていけるなら働きたくない、これは職員みんなが考えている」
「我々はもっと（給料を）もらうべきだと思う。倍でも安い・・・」
「週5日キチッと出ている。文句をいわれる筋合いはない」
「単に減らしやすい給料から減らす、本当にそれが大阪の、ついては府民の為になるのかな、と・・・」
↑
これが公務員の考え方である。
「どれだけサービス残業」の部分だけは同意できるが、
それ以外は、「ゆとり世代」をも上回る考え方である。
↓
公務員は、庶民からの税金で食わせてもらってるなんて微塵も考えていない。
それどころか、「公務員としてこの駅員を正したい！」など、とんでもない勘違いをしているのである。
公務員も生活保護もどちらも「税金で飯を食う連中」だが、公務員のほうが「感謝」がない分、遙かに悪質である。
また、普通に考えて、企業には建前と本音があるものだが、本音の「契約社員」に気づかずに建前の「社員」を信じてしまうあたり、公務員は世間知らずでもある。
税金で飯食ってる分際で苦情すんな無知公務員！２
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)l50
353:実習生さん
12/06/21 05:28:34.83 2tFSjk0r
htt p:// dous eiai.d ouse tsu.c om/12 0618_1 64 039_2_lb.jpg
コイツ、ナマポのくせに態度でか
まあ公務員はそれ以下だが。
タクシーの運転手が
クレームというか信号無視や速度違反などの法律違反を
強要してくるのはいつも公務員だと嘆いていた。
公務員客に蹴られることも日常茶飯事だってさ。
車や住宅のセールスでも、「公務員には営業掛けるな」と言われている
金は持ってるのにねぇｗ
354:実習生さん
12/06/21 05:30:20.26 2tFSjk0r
必読!!ﾅﾏﾎﾟの厳正化が、周り回って自分に返ってくる
URLﾘﾝｸ(www.j-cast.com)
ﾅﾏﾎﾟ支給引き下げや扶養義務化の徹底が言われているが.公務員の年収を5割削減する方が先だろ、そうしたら消費税増税もしなくていい.
公務員は税金泥棒。公務員は国民の敵だ. 対してﾅﾏﾎﾟは消費税を払うれっきとした納税者.
↓こんな公務員など言語道断（公務員板）↓
税金で飯食ってる分際で苦情すんな無知公務員！２
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)
↓公務員が態度を良くすれば必然的にﾅﾏﾎﾟは減る
公務員の給料は現状維持でいいから態度を改めろ
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)
公務員が態度を良くすれば生活保護等減る
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)
↓公務員に賞与が出るのに生活保護に賞与無しは理不尽（公務員板・ダメ板）↓
公務員に賞与が出てナマポに賞与なしは不公平不平等
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)
生活保護にボーナスが出ないのはおかしいと思う
ｽﾚﾘﾝｸ(dame板)
↓そもそもﾅﾏﾎﾟをｶｯﾄすれば治安が悪くなる事は色々な板で立証されているだが（下記板,及び,法律相談板・法学板・社会世評板・生活全般板・警察板・ダメ板・その日暮らし板.下記ｽﾚからﾘﾝｸで飛べる）↓
生活保護の受給要件が緩和すれば犯罪激減＠公務員板
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)
明神下診療所所長の著書『ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの人はなぜ生きづらいのか 大人の発達障害を考える』(講談社)が言うように,
例えばｱｽﾍﾟが生む生産性よりも,ｱｽﾍﾟに配慮するｺｽﾄの方が高く.かつ本人が働きたくない場合（本人が働きたいなら働く権利はある）ｱｽﾍﾟを労働させるのは滑稽な話であり,そして「労働の対価として金を貰う」という形でなくても、社会貢献出来ることは幾らでもある.
ﾅﾏﾎﾟの締め付けを厳しくしたら「治安悪化」「自殺者激増」「(扶養義務者が貧乏になるから)景気悪化」と三拍子揃う,それが解りやすく纏められてるｽﾚ（ﾒﾝﾀﾙ板）↓
生活保護困難と消費増税で自殺者激増へ
ｽﾚﾘﾝｸ(utu板)
355:実習生さん
12/06/21 05:31:25.27 2tFSjk0r
必読!!ﾅﾏﾎﾟの厳正化が、周り回って自分に返ってくる
URLﾘﾝｸ(www.j-cast.com)
ﾅﾏﾎﾟ支給引き下げや扶養義務化の徹底が言われているが.公務員の年収を5割削減する方が先だろ、そうしたら消費税増税もしなくていい.
公務員は税金泥棒。公務員は国民の敵だ. 対してﾅﾏﾎﾟは消費税を払うれっきとした納税者.
↓こんな公務員など言語道断（公務員板）↓
税金で飯食ってる分際で苦情すんな無知公務員！２
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)
↓公務員が態度を良くすれば必然的にﾅﾏﾎﾟは減る
公務員の給料は現状維持でいいから態度を改めろ
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)
公務員が態度を良くすれば生活保護等減る
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)
↓公務員に賞与が出るのに生活保護に賞与無しは理不尽（公務員板・ダメ板）↓
公務員に賞与が出てナマポに賞与なしは不公平不平等
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)
生活保護にボーナスが出ないのはおかしいと思う
ｽﾚﾘﾝｸ(dame板)
↓そもそもﾅﾏﾎﾟをｶｯﾄすれば治安が悪くなる事は色々な板で立証されているだが（下記板,及び,法律相談板・法学板・社会世評板・生活全般板・警察板・ダメ板・その日暮らし板.下記ｽﾚからﾘﾝｸで飛べる）↓
生活保護の受給要件が緩和すれば犯罪激減＠公務員板
ｽﾚﾘﾝｸ(koumu板)
明神下診療所所長の著書『ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの人はなぜ生きづらいのか 大人の発達障害を考える』(講談社)が言うように,
例えばｱｽﾍﾟが生む生産性よりも,ｱｽﾍﾟに配慮するｺｽﾄの方が高く.かつ本人が働きたくない場合（本人が働きたいなら働く権利はある）ｱｽﾍﾟを労働させるのは滑稽な話であり,そして「労働の対価として金を貰う」という形でなくても、社会貢献出来ることは幾らでもある.
ﾅﾏﾎﾟの締め付けを厳しくしたら「治安悪化」「自殺者激増」「(扶養義務者が貧乏になるから)景気悪化」と三拍子揃う,それが解りやすく纏められてるｽﾚ（ﾒﾝﾀﾙ板）↓
生活保護困難と消費増税で自殺者激増へ
ｽﾚﾘﾝｸ(utu板)
356:実習生さん
12/06/21 05:36:07.85 2tFSjk0r
>>348
＞横レスと言うことになる。
はあ？
＃教師側は「なぜ関係ない人にまで苦情されるのか」と自己弁護するだろうが
＞仮定の上の言葉に対して、
＞そういう意見が出ること自体」というのは、馬鹿げているんだけれどもね。
仮定ではなく、このスレ内での話し。
前提を読み違えているお前のレス、以下、読む価値なし。
だが、親切な俺は、「ボランティア」で、読んであげようじゃないか。
＞そもそも、関係の無い人間からの苦情という
＞馬鹿げたものを、いちいちまともに扱っていたら
＞それは、学校の機能麻痺を意味する。
これは同意。
だが、民間企業は、関係ないの人間からの苦情も聞いた（フリ）をしないと、企業が成立しない。
聞いた「フリ」すらしなくても成立する、それが、学校がぬるま湯だと言ってるんだよ。
＞それが良いことだというのなら、あるいは、｢教師はぬるま湯」かもしれないが
＞現実には､学校の機能麻痺は許されない。
麻痺が許されない企業もいくらでもありますが。電気・ガス・鉄道などのインフラ企業。
＞そういう現実を知らない人が｢教師はぬるま湯」と
＞トンチンカンなコトをいっている､滑稽な現実が
＞お前さんのレスなんだよ。
まず前提が誤読から入っているのがお前さんのレスなんだよ
357: 忍法帖【Lv=6,xxxP】 【東電 55.4 %】
12/06/21 05:37:27.87 2tFSjk0r
>>349
これは横レスになるが、そういう主張をするなら、
あんたが「大川小の真実」を説明するか、
それとも、>>345の誤りを具体的に指摘する必要がある。
あんたは「知ったかぶり」をしているが、実際にその「知っている内容」をここに書いていないのだから、
>>345もあんたも等価になる。
358: 忍法帖【Lv=7,xxxP】 【東電 55.4 %】
12/06/21 05:42:22.10 2tFSjk0r
>>350
＞普通の学校なら､体育の授業が延びれば
＞それなりに配慮する。
＞しないケースもあるかもしれないが
＞それはスタンダードではない。
＞それだけのこと。
スタンダードではない件が存在する以上、教師は己に無責任とか、自己に無反省と言われても仕方ないな。
＞成績のことも、教え方が悪いのなら
＞成績の良い生徒、普通の生徒もいることの説明が付かなくなる。
これは一見するとお前は正しい事を言っているが、
「成績の良い生徒」よりも「（学力的に）普通の生徒」が圧倒的に多い場合、この論理は崩壊する。
俺の中学時代の担任は、「あいつは真面目なのに成績が伸びないなあ。自分の教え方が悪いのかなあ」とか悩んでいたし、
高校の頃の先生は、夏休みは自腹で予備校の講習を受講して、予備校講師の方法論を参考にしていたけどなあ。
予備校講師を批判しまくってた教師もいたが、「同型反復を覚えたところで、どこで使うかをどうやって判断するんだ？」とか頓珍漢なことを言って、
「知らずに批判する」のは愚かであったし、自腹で講習に行く教師とは職務意識が違い過ぎた。
ってか、自分がある程度教え方がうまくなってから予備校講師批判しろってのに。
359: 忍法帖【Lv=8,xxxP】 【東電 55.4 %】
12/06/21 05:46:40.48 2tFSjk0r
つづき
＞楚の反省もしないで｢教師が悪い｣と思い込みたい
＞ダメなお前だな。
またまた頓珍漢なレス乙。
「ダメだなお前」だって？
いつ、「俺」の話をしたんだ？
一般論として語ったんだぞ。
>>347の
＞成績が悪い生徒がいても、自分の教え方が悪いのではなく生徒の努力が足りないと決めつける。
を見て、>>347自身のことだと思える国語力が素晴らしい。あ、この「素晴らしい」ってのは嫌味だからね、勿論。
360: 忍法帖【Lv=8,xxxP】 【東電 55.4 %】
12/06/21 05:47:54.57 2tFSjk0r
つづき
＞保護者からクレームが出て何でも｢ハイ｣ということを聞くわけにも行かない。
＞無視したのならともかく､きちんと説明しているわけだ。
説明してないんだけど。
＞まあ、保護者からの苦情を「児童達の前」で説明するという
＞状況設定をしてしまうこと自体、お前の常識外れがあるわけだ。
ほら、また読み違え。
「状況設定～常識ハズレ」だって？
実在した状況設定だから、言ってるんだよ。
なるほど、お前が自ら、「保護者の前で説明せずに、（なぜか）児童達の前でのみ説明する」ことを、非常識と認めたわけだな。
墓穴を掘ったな。
361: 忍法帖【Lv=9,xxxP】 【東電 55.4 %】
12/06/21 05:51:18.58 2tFSjk0r
つづき
＞敬語を使うことは、社会に備える練習で
＞そういう機能は学校に求められているものだ。
＞逆に「敬語を教えない」事なら、非難されてしかるべきだがね。
＞そういう、非常識な発想をしてしまう
＞世間知らずのオコチャマが､お前の姿だよｗ
これは同意する。
ただし、昨今の世の中、そういう意見が必ずしも少数派とは言いがたくなってきてるのと、
法的には根拠が無いことを指摘した。
法律と常識を混同して語るお前はアホ。論点ずれまくり、議論下手ｗ
いまどき、生徒に制服をちゃんと着るように強要しただけで「虐待」とか、「給食費を払ってるのはこっちなんだから、『頂きます』を言わせるな」ってクレームでいただきますを言わなくなった学校もあるんだぜ。
良し悪しは別にして、2012年現在は、そういう考え方も多くなってきたということ。
視野の狭くて時代遅れのお前には分からないだろうけどな。
（なお、俺の個人的見解を言えば、制服は本来崩して着ることが許されないものだし、給食に関しても「しつけ」の一環でもある以上、「こっちが金払ってるから」は通じないとは思う）
362:実習生さん
12/06/21 07:06:09.92 qbj0JB8a
>>356
＞仮定ではなく、このスレ内での話し。
＞前提を読み違えているお前のレス、以下、読む価値なし。
このスレの中で｢仮定」された話。
はい、馬鹿丸出し。
＞だが、民間企業は、関係ないの人間からの苦情も聞いた（フリ）をしないと、企業が成立しない。
＞聞いた「フリ」すらしなくても成立する、それが、学校がぬるま湯だと言ってるんだよ。
聞いた「フリ」をする余裕があるかどうかだな。
だから現実を知らない馬鹿だと言われる。
まあ、仮定すらわからないのだから無理はないが。
＞麻痺が許されない企業もいくらでもありますが。電気・ガス・鉄道などのインフラ企業。
麻痺が許されない企業はあるが
電話で麻痺するようなインフラ企業など無いな。
現実を知らない、馬鹿な物言いだ。
まず、前提が誤読からは言っていて
なおかつ現実を知らないのが馬鹿の物言いしか
できない問い事がこれでわかったな？
クスクスクス。
363:実習生さん
12/06/21 07:20:08.47 qbj0JB8a
>>358
スタンダーではない例をもって
その全体を非難するというのは普通の話ではない
それだけのことだ。
｢圧倒的に多い場合｣というのが、どれだけスタンダードかだが
その前に、「中学校時代」に担任の悩みを知っている中学生
と言うのも面白い物言いだし
高校の教師が予備校から学んでいることを基準にして
非難するのも馬鹿な話。
「トンチンカン｣と言えるほどの学識はお前には無い。
馬鹿が、自分の中の思い込みだけで､教師の言うことを否定できると
思い込んでいる､その発想自体が、
お前が馬鹿でもの知らずで、世間知らずな非常識人間である証拠だよ。
「知らずに批判する」と言うことを愚かと言いつつ
お前自身が、それをやっているという自己矛盾を
平気でやっているところも､論理能力のなさをあらわしているな。
0点
と言う奴だ。
364:実習生さん
12/06/21 07:26:04.21 qbj0JB8a
>>359
で、こっちも、論理能力の不足だらけだな。
あるいは、馬鹿丸出しと言おうかｗ
一般論の話ができないから、馬鹿だと言われる。
その反省が全くないのが愚かだ。
嫌みを言いたいなら、もう少し、頭が良くなってからにしたほうが良いぞ。
説明してない？
ほう、してあることが書いてあるんだが。
ありえない状況設定を｢実在した｣か。
嘘をついても始まらないぞｗ
必死になるのはわかるが
それでは余りに惨めだ。
少数派、といえるんだが。
もちろん少数派と言いがたいというのなら
良識のある社会人の中でのソースを提示しなさい。
ちなみに「敬語｣を教える法的な根拠は、
具体的に言えば学習指導要領にあるんだが？
常識も、法体系も知らない馬鹿が
何を言っても､無駄だと思うよｗ
それと、議論をしてやっても良いが
その前に、お前がきちんと常識や論理能力を身につけろ。
このままでは、単にお前がだだをこねて
オレが、叱ってるだけの話だ。
子どもと大人の関係なので無理はないが
子どもであっても、それなりに、筋を通すことができる事も多いぞ。
それだけ、お前がダメってことなわけだな。
365:実習生さん
12/06/21 12:06:31.31 wVTp1xjs
誤読、取り違え・・・
つまり、うちわけ君は、自分に都合のいいようにしか文章を読めない。
脳内変換、曲解、なんでもあり。
曲解ってのはわざとやる場合で本人も悪質性を分かってやっているが、
コイツの場合、単なる思い込みから来る、自覚なき読解力不足（誤読）だからタチが悪い
366:実習生さん
12/06/21 12:08:59.58 wVTp1xjs
>>361-364
自己紹介乙。
書けば書くほど己の痛さを晒してるな。
367:実習生さん
12/06/21 23:18:13.41 Tw+i5KxH
高々「高校の先公」のうちわけくんｗそれだけバカチョンいうんだから。
まさか日東駒専以下の大学出じゃないだろうなｗそれ以下だと２ｃｈでは
「低学歴」になるんだけど。それが「他人を叱る」って傲慢通りこして落語の与太郎だ。
自分が低脳じゃないソースだしな（笑）
368:ID:2tFSjk0r
12/06/23 00:06:26.13 FkOI2cY6
>>362-364
教師という暇をもてあます職業と違い
俺は今出張中なので返信はしばらく待ってくれ。
ざっと読んだだけでもいくつもの甚だしい論理破綻がある。
俺がレスするまでにそれに気づいてくれることを祈るよ。
ま、自己反省ないから無理か、教師は。
369:実習生さん
12/06/23 15:30:28.37 PniHkVOj
>>367
そうだなｗうちわけが日東駒専以下だったら嗤ってしまうな。
「何にも無いお前」ってのが自己紹介だったということになる。
370:実習生さん
12/06/23 18:33:02.52 ROPEkMGS
公立学校は全て統廃合して、
今いる教員数を３分の１以下にすべきである！
校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだなｗｗ
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！
教育を隠れミノにするな！
わざとらしいバカ教育を潰せ！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
371:実習生さん
12/06/23 23:16:12.35 1Gflkbqz
ここまでうちわけ君が叩かれても書き込みを続けるのは
「マゾ」なんじゃないかと思ってきた。
372:昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲＆性知識欠落ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛ﾏﾆｬﾃﾞﾁ池沼番長ｱﾏｷﾞｺ
12/06/24 10:42:53.28 srfMmewU
ﾌｧｰｽﾄｻｰﾊﾞで鯖障害が発生し損失を受けた企業は多いが、企業のHPにお詫びが載ってる.
悪いのは鯖会社なのに、なんで企業も謝ってるの?
去年の節電,計画停電による電車の間引き運転は東京電力が悪いから,鉄道会社・駅員が謝る必要はないのに、謝っていた.
そら,JR東のように,前日まで[自家発電で動かす]と言って当日の早朝4時に[やっぱ無理]って言うのはJRも悪いが･･
373: 忍法帖【Lv=15,xxxPT】
12/06/24 19:07:26.98 5YNh6lpM
暇な教師とは違い、ようやく時間が出来たから返信をしていこう
374: 忍法帖【Lv=15,xxxPT】
12/06/24 19:10:10.82 5YNh6lpM
>>362
＃仮定ではなく、このスレ内での話し。
＃前提を読み違えているお前のレス、以下、読む価値なし。
＞このスレの中で｢仮定」された話。
＞はい、馬鹿丸出し。
「仮定」だと「バカ」になる論証がない。
いや、つまり、危機管理とか災害想定とか、いわば避難訓練も「仮定」なわけだが、バカってことかｗ
＃だが、民間企業は、関係ないの人間からの苦情も聞いた（フリ）をしないと、企業が成立しない。
＃聞いた「フリ」すらしなくても成立する、それが、学校がぬるま湯だと言ってるんだよ。
＞聞いた「フリ」をする余裕があるかどうかだな。
そうだね。
民間では、たとえ余裕がなくても「フリ」だけはしないと、会社がなくなってしまう。
それをしなくても平気でいられること自体が、学校がぬるま湯ってことだ。
＞だから現実を知らない馬鹿だと言われる。
いや、言われてないけどｗ
むしろ、お前が学校以外の社会を知らないことがよく分かる
375: 忍法帖【Lv=16,xxxPT】
12/06/24 19:13:13.66 5YNh6lpM
＃麻痺が許されない企業もいくらでもありますが。電気・ガス・鉄道などのインフラ企業。
＞麻痺が許されない企業はあるが
＞電話で麻痺するようなインフラ企業など無いな。
＞現実を知らない、馬鹿な物言いだ。
ますます現場を知らない発言乙
某インフラ企業では、電話が日常業務を圧迫して正常な業務に支障をきたしてしまったから、
基本的に電話番号を意見窓口以外を非公開にして、
意見窓口という電話対応専用の部署を作った。
インフラといえども民間はそうやって四苦八苦して対応してるんだよ。
殿様商売と言われる「東京電力」「ＪＲ東日本」だって、腐っても民間企業だから、謝ることくらいできるんだよな。
376: 忍法帖【Lv=17,xxxPT】
12/06/24 19:16:52.14 5YNh6lpM
>>363
>スタンダーではない例をもって
>その全体を非難するというのは普通の話ではない
>それだけのことだ。
「連帯責任」「サービスは掛け算」という言葉を知らないあたり、お前がいかに世間知らずかがよく分かる。
お客さまというものは、（それの良し悪しは別にして）部分から全体を判断してしまうんだよ。
会社の制服を着ている以上、ひとりひとりが代表者だからな。
また、お前は、「良くない」教師の話題になると、必ず「それはスタンダードではない」「極端な例を普遍化している」という論法で返してくる。
例は極端なほうがいいが、それはさておき、お前はいつもそうやって「ごまかし」をして、肝心な「スタンダード」の論証も説明もしない。これを詭弁と言う。
＞｢圧倒的に多い場合｣というのが、どれだけスタンダードかだが
＞その前に、「中学校時代」に担任の悩みを知っている中学生
＞と言うのも面白い物言いだし
お前は教師の愚痴も聞いたことないのかｗ
＞高校の教師が予備校から学んでいることを基準にして
＞非難するのも馬鹿な話。
＞「トンチンカン｣と言えるほどの学識はお前には無い。
＞馬鹿が、自分の中の思い込みだけで､教師の言うことを否定できると
＞思い込んでいる､その発想自体が、
＞お前が馬鹿でもの知らずで、世間知らずな非常識人間である証拠だよ。
＞「知らずに批判する」と言うことを愚かと言いつつ
＞お前自身が、それをやっているという自己矛盾を
＞平気でやっているところも､論理能力のなさをあらわしているな。
＞0点
単語を並べてるだけで全く中身のない文章。要するに何も言ってない。空理空論。
377: 忍法帖【Lv=18,xxxPT】
12/06/24 19:20:13.38 5YNh6lpM
>>364
上段に関しては、相変わらず単語を並べてるだけ。
＞説明してない？
＞ほう、してあることが書いてあるんだが。
＞ありえない状況設定を｢実在した｣か。
＞嘘をついても始まらないぞｗ
すごいなｗ
都合が悪くなると、相手の話を「嘘」扱いかｗ
＞必死になるのはわかるが
＞それでは余りに惨めだ。
確かに。お前はあまりに惨めだ。
通例、必死と言い始めたほうが必死なのだが、お前はレスに「クスクスクス」と言れたり、むしろお前が必死じゃないか。
378: 忍法帖【Lv=18,xxxPT】
12/06/24 19:22:02.57 5YNh6lpM
＞少数派、といえるんだが。
＞もちろん少数派と言いがたいというのなら
＞良識のある社会人の中でのソースを提示しなさい。
人に要求するならまずは自分からっていう礼節もないのか、こいつは。
お前の妄想・妄言のソースをまず提示しろ。
＞ちなみに「敬語｣を教える法的な根拠は、
＞具体的に言えば学習指導要領にあるんだが？
＞常識も、法体系も知らない馬鹿が
＞何を言っても､無駄だと思うよｗ
ハッタリ乙。具体的な条文を示せないのがお前のハッタリなんだよ。
＞それと、議論をしてやっても良いが
＞その前に、お前がきちんと常識や論理能力を身につけろ。
＞このままでは、単にお前がだだをこねて
＞オレが、叱ってるだけの話だ。
＞子どもと大人の関係なので無理はないが
＞子どもであっても、それなりに、筋を通すことができる事も多いぞ。
＞それだけ、お前がダメってことなわけだな。
自己紹介乙。
まあ、都合の悪い話をすべて「嘘」と言ってごまかすお前とは、議論が成立するわけもないな。
379:実習生さん
12/06/24 23:56:15.05 mjbxrq+J
>>374
このスレ内で｢仮定｣された事ね。
はい、終了。
といっても
それもわからないようだけれども。
で、このスレ内で仮定された対応を
ああだ、こうだ批判することと
災害想定を同じにするわけ？？？
ぷぷぷっ。
ホントにバカ丸出しだね。
あれ？
会社がなくなる？
いちいちの無関係な外部からの電話に
素っ気ない対応をしてなくなった会社？
ホント、そんな例あったっけ？
では、そういう対応をして、
なくなった会社は、何社中の何社よ？
クスクスクス。
馬鹿が、仮定して作り上げた話に
マトモに取り合うのも大人げないが
ちゃんと、取り上げてあげるよ。
さ、情報を出してね。
出せないなら（当然出せないな？）この話は
お前の｢思い込みでした｣で、終了っと。
380:実習生さん
12/06/24 23:57:27.77 mjbxrq+J
>>375
そ、麻痺してしまうような企業はない。
ってことだよな。
自分で結論を作ってしまったな。
悲しいけど、それが現実。
自分で墓穴を掘ってるものなあ。
381:実習生さん
12/06/25 00:00:24.85 mjbxrq+J
>>376
「連帯責任は無責任」という言葉を知らないんだな。
｢サービスはかけ算」を適応するべき話でもない。
言葉を知っていても､論理能力が低い
非常識なお前は、しょせん、言葉と現実を結びつけられない
と言うことだ。お疲れさん。
部分から全体を判断してしまう客がいることはわかるが
それを、学校というところに当てはめることが良いことかどうかだ。
ダメだな。
根本的に､考えが甘すぎる。
教師が､生徒に愚痴を言う、というのが
どれほどあるかどうかだな。
そして、その愚痴が､ホンネなのかどうか
さらにいえば、｢生徒に愚痴を言ってしまうような教師」
の話が、スタンダードであると、言えると良いなｗ
本当にダメだな。
382:実習生さん
12/06/25 00:01:55.62 dy2nEB8L
>>377
あり得ない状況を設定しているからウソだと言った。
本当だというのなら、それを証明してくれ。
だが、できないよな？
ウソだからｗ
クスクスクス。
出張中？だったっけ？
忙しいと言いつつ
これだけの無意味なレスを書き続ける。
素晴らしい｢忙しさ」だな。
お前にとっては、人生そのものが無意味なんじゃないのか？
383:実習生さん
12/06/25 00:06:38.35 dy2nEB8L
>>378
少数派であることは、お前自身が前提としていたよな？
そして、それを踏まえて「少数派と言いがたい」と、お前は言い出した。
だから、それを証明する義務は一方的に､お前に存在する。
論理能力が無いな。
具体的な条文？
学習指導要領が、教育内容を示しているということは
当たり前の現実なんだが？
そんなこともしらないで、教育板に書き込んでるのか？
少しは、常識を持てよ。
卒業式がらみの日の丸やら、君が代やらの報道すら読んでないってことだろ？
これを「はったり」って、おい
どれだけ悲しい非常識なんだよｗ
このくだりが示すように、お前には
常識が著しく欠けているんだよ。
そして論理能力も無いし、頭も悪い。
いいとこ、小学校４年生レベルだな。
いや、今時のよく訓練された小学生なら
もうちょっと、マシなことをこたえるだろうよｗ
小学生に失礼だったなｗ
384:実習生さん
12/06/25 00:19:14.12 dy2nEB8L
あ、今後のためもあるので
一応、学習指導要領の法的拘束性について教えておく。
学校教育法施行規則
第五十二条
小学校の教育課程については、この節に定めるもののほか、
教育課程の基準として文部科学大臣が別に公示する
小学校学習指導要領によるものとする。
第七十四条
中学校の教育課程については、この章に定めるもののほか、
教育課程の基準として文部科学大臣が別に公示する
中学校学習指導要領によるものとする。
改行引用者。
やれやれ。
現職の教員に、学習指導要領の
法的拘束力について刃向かうなんて
蟷螂の斧だと言うことくらい､わかりそうなものなのに。
やっぱりダメな奴だよ
お前は。
385:実習生さん
12/06/25 09:49:48.66 SVZyJ+34
「うちわけ先生は底辺高校勤務」まで読んだ。
386:実習生さん
12/06/25 14:58:01.80 SVZyJ+34
ところで、うちわけ先生の出身大学ってどこ？
ここは２ｃｈだから、それだけの物言いだと「東大京大国公立医」と同等でないとねｗ
387:実習生さん
12/06/26 19:13:32.59 EERPb76p
>>386
小沢さんより偉そうだもんな「うちわけ先生」は～
でも「学歴」のこと言われたらあれだけゴロ巻いていたのが
「ぴたっと」こなくなった。
こりゃ「ニッコマ以下」は確定だなｗ
あの放言マシン反論ひとつ無いということは、こりゃ図星に当たったな。
今度放言してたら「よぉニッコマうちわけ元気にやってんな」と挨拶してやらんとな。
388:昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲＆性知識欠落ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛ﾏﾆｬﾃﾞﾁ池沼番長ｱﾏｷﾞｺ
12/06/27 10:40:43.28 HMPqK5hN
>>376
>>381
「サービスは掛け算である」とよく言われた。
みながいいサービスをしても、ひとりが悪いサービスをすれば、それが企業イメージの低下に繋がる、と。
でも、マイナスにマイナスをかければプラスだよな？
389: 忍法帖【Lv=40,xxxPT】
12/06/27 23:44:32.26 dIUvWjvc
>>379
お前はもっとレスを１～３つに纏められんのかｗ
あ、俺もか。
390: 忍法帖【Lv=40,xxxPT】
12/06/27 23:46:13.75 dIUvWjvc
>>379
＞このスレ内で｢仮定｣された事ね。
＞はい、終了。
大川小学校は「実際にあったこと」。
＞といっても
＞それもわからないようだけれども。
確かにお前は何も分かっていない
＞で、このスレ内で仮定された対応を
＞ああだ、こうだ批判することと
＞災害想定を同じにするわけ？？？
＞ぷぷぷっ。
＞ホントにバカ丸出しだね。
相変わらずの論法だね。
「それは同じだ」「同じことではない」と個人の主観を論証なしに押し付け、「バカ丸出し」などの罵倒語句で自分が正論を言ってるように見せかける論法。
まあ、そういう論法が通用するのもまた教師がぬるま湯ゆえか。
391: 忍法帖【Lv=40,xxxPT】
12/06/27 23:47:03.55 dIUvWjvc
＞あれ？
＞会社がなくなる？
＞いちいちの無関係な外部からの電話に
＞素っ気ない対応をしてなくなった会社？
＞ホント、そんな例あったっけ？
＞では、そういう対応をして、
＞なくなった会社は、何社中の何社よ？
「機能しなくなる」を勝手に「なくなった」に置き換える悪質性。
＞クスクスクス。
＞馬鹿が、仮定して作り上げた話に
＞マトモに取り合うのも大人げないが
＞ちゃんと、取り上げてあげるよ。
＞さ、情報を出してね。
＞出せないなら（当然出せないな？）この話は
＞お前の｢思い込みでした｣で、終了っと。
仮定ではなく事実。以下、親切にも「ボランティア」で書いていってやろう。
392: 忍法帖【Lv=40,xxxPT】
12/06/27 23:48:15.29 dIUvWjvc
>>380
＞そ、麻痺してしまうような企業はない。
＞ってことだよな。
＞自分で結論を作ってしまったな。
＞悲しいけど、それが現実。
＞自分で墓穴を掘ってるものなあ。
意味不明なんだけど。
麻痺したから、専用部署を作らざるをえなかったってこと。
最初から（部外者の意見を）突っぱねる学校のようなぬるま湯ではないってことだ。
393: 忍法帖【Lv=40,xxxPT】
12/06/27 23:51:09.29 dIUvWjvc
>>381
＞｢サービスはかけ算」を適応するべき話でもない。
コイツは主観をなぜ普遍の真理のように語るんだ？
＞言葉を知っていても､論理能力が低い
いやいやいや、俺は言葉だって知らないんだぜ？
あんたが指摘したように「連帯責任は無責任」を知らない。
その程度の知識の持ち主である俺にさえ、完膚なきまでに論破されてしまうのがお前だよ。
＞部分から全体を判断してしまう客がいることはわかるが
＞それを、学校というところに当てはめることが良いことかどうかだ。
つまり、学校はぬるま湯と。
＞ダメだな。
＞根本的に､考えが甘すぎる。
「そういう客を学校に当てはめて考えることが良いことかどうかだ」という発想自体が、根本的に考えが甘すぎる。
＞教師が､生徒に愚痴を言う、というのが
＞どれほどあるかどうかだな。
＞そして、その愚痴が､ホンネなのかどうか
＞さらにいえば、｢生徒に愚痴を言ってしまうような教師」
＞の話が、スタンダードであると、言えると良いなｗ
「本音なのかどうか」まで問題にしてしまうと、なんでもありというか、深みにはまって収拾がつかなくなるので、この議論において、教師の愚痴が本音かどうかは単なる論点ずらしに過ぎない。
394: 忍法帖【Lv=40,xxxPT】
12/06/27 23:54:02.28 dIUvWjvc
>>382
＞あり得ない状況を設定しているからウソだと言った。
＞本当だというのなら、それを証明してくれ。
＞だが、できないよな？
＞ウソだからｗ
これが裁判なら、まあ俺に立証責任があるかもだがね、
掲示板上の議論の「こんなことがあった」にいちいち証明を求めるなよｗ
むしろ、俺の話が創作であると君が証明してくれ。
まあ、君が「あり得ない」と思うことが、現実には起こっている以上、君の視野の狭さを物語る。
あ、ところで、そもそも、どの部分が「あり得ない状況設定」なの？
＞出張中？だったっけ？
＞忙しいと言いつつ
曲解乙。あえて言えば、「レスが遅れて悪いけど」という、あんたへの配慮だよ。
＞これだけの無意味なレスを書き続ける。
＞素晴らしい｢忙しさ」だな。
＞お前にとっては、人生そのものが無意味なんじゃないのか？
自己紹介乙。
単語だけ並べて全く中身のない無意味なレスを繰り返す。
お前には「人工無能」という言葉がピッタリだ。
395: 忍法帖【Lv=40,xxxPT】
12/06/27 23:56:55.99 dIUvWjvc
>>383
ところで、お前は、
「保護者の前では聞いたフリをしながら、主人公である児童に『大したことない量でしょ』と宿題を正当化する教師」
を、少数派ではあるがと断った上で、そういう教師の存在を認めてたよな。
つまり、お前自身が、クズな教師もいるということを認めたというわけだ。
396: 忍法帖【Lv=40,xxxPT】
12/06/27 23:59:55.31 dIUvWjvc
>>384
今後のためってなんだ？
あと、お前は、法律の解釈・運用その他、法律に関する概念も知らないのかｗ
どうやったらその法律が「敬語を教える」と解釈できるのかは知らないが、
そもそも、法解釈はお前がやることではない。
「制限速度」（法律用語上は「制限速度」ではないが）という法律があるのに、
制限速度を破りまくってる車があちこちにいて、それが捕まらないのはなぜだい？
人を殺しても無罪になることがあるのはなぜだい？
法律ってのは、「こう書いてあるからこう」ってもんじゃないんだよ。
だから裁判ってものがあるんだよねー
日の丸君が代でも揉めるんだよねー
（個人的には、だからといって「人殺しも犯罪とは限らない」とか「速度超過をしてもただちに違反ではない」
という論法を使う人はどうかと思うがね。
「罰を受けない、罪にならない」というだけであって法律違反には変わりない、違反ではないならそもそも刑事裁判にはならないしね）
397:実習生さん
12/06/28 00:13:13.42 LosfIWDj
>>389
＞俺もか
ではなく、お前に対応した結果だな。
天を仰 （あお）いで唾 （つばき）するとは、このことだな。
大川小学校の話は､今回は関係ないな。
はい却下。
＞確かにお前は何も
お前がわかってないことは､さっきのレスで証明された。
個人の主観は、お前の書いていることだよ。
そして、俺は、豊富な常識的知識でお前に反論の余地を残してない。
できるのは、事実関係から目を背けた
お前の一方的な主張だけ。
したがって、はい、この部分も却下。
398:実習生さん
12/06/28 00:13:59.25 LosfIWDj
>>391
じゃあ、「機能しなくなる」に置き換えてどうぞ。
データを出すまで
お前は書き込み禁止ね。
お疲れ様。
399:実習生さん
12/06/28 02:50:40.84 he0DUS42
賛同者がだれもいないと
モップ君とかいうキャラで
自演して
「うちわけ君に感謝してます」
とかいうのがうちわけ君。
自演はむなしいぞ
バカでも、それはわかるよな？
あと俺は上の人ではないけど、
「今はレスできないけど後でレスする」
なんて、
多忙であろうがなかろうがそういうことはあるよ。
レベルが２とかの場合、
返信ができるレベル（目安としてレベル４くらい）になるまで時間がかかるし。
そういう想像力が働かないところが、
うちわけ君のおつむが弱いと思えるところだな
うちわけ君のレスみたいにこまめに改行してみた。
400:実習生さん
12/06/28 06:48:45.08 LosfIWDj
>>399
モップ君とやらはオレではないな。
お疲れさん。
後でレスするというのは、ありうると思うが
ソース（データ）を出さないなら
他のことを書くなよ。
と書いただけだ。
頭が悪すぎるぞ。
レベルが２とかの場合
とやらは意味不明だな。
これもまた、頭の悪い物言い。
想像力を相手に期待するよりも
常識レベルの頭を使って
相手にわかるように書きましょう
ってことだ。
本当に、自己中心的な馬鹿なんだな。
401:実習生さん
12/06/28 16:44:13.18 ypqK2oE7
>>400
ニッコマ以下を治してから出直して来い「真の低脳」。
「浪人は一時の恥、ニッコマは一生の恥」っていう
受験板の名言をプレゼントしよう。
402:実習生さん
12/06/28 22:42:43.06 7kThGNkm
「本当に、自己中心的な馬鹿なんだな。」
自己紹介乙、低学歴の「うちわけ先生」
貴君が消えてくれると、この板にも東京にもいい風が吹くんだけど。
403:実習生さん
12/06/28 23:37:40.13 J3M+YjMo
全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
404:実習生さん
12/06/29 07:19:41.38 S72nzDQM
>>400
チルノみてえなやつだなぁ.........
405:実習生さん
12/06/30 01:22:30.32 T6+WupT+
大川小の話が出てたけど、あれってまだ刑事告発されてないの？
あそこの教師たちの一連の行動は明らかに業務上過失致死傷罪になるよな。
すぐに裏山に逃げてば、あそこまでの死傷者はでなかったのは明らかだし、校庭で津波が来る直前までチンタラ鳩首会談したい行為は許しがたいしな。
本人たちが死んでしまったからと免責されるわけではないし、明らかに「犯罪者」の烙印を押さないと懲戒免職扱いで退職金没収などの措置は取れない。
きちんと本人たち死亡でも刑事処分は下されるべき。
406:実習生さん
12/06/30 01:26:06.70 8u3hJirK
>>405
避難場所に指定されているところから
さらに、逃げろというのは、相当な決断がいるな。
すぐに裏山に」というのは
予め、災害規模がわかっている立場の人間がいうのは
あまりにも酷いぞ。
専門家が、そのようなアドバイスを一切してないということも考慮しないとな。
そして、それらを、以前にお前には教えたことと思う。
わかっていて、さらに非難するのは
おまえの人間性の問題だろうな。
最悪だな、おまえ。
407:実習生さん
12/06/30 08:49:45.71 l6+NucoF
>>406
専門家がそのようなアドバイスを「一切」していない
というソースあります？
408:実習生さん
12/06/30 08:55:18.73 8u3hJirK
>>407
「避難所にして」しているんだが？
避難所に指定しておいて
さらに逃げる場所を指定しなければ
｢一切してない｣と考えるのが当然だね。
もちろん、遺族からしたら
｢もしアドバイスがあったら 」
そのミスを指摘したいだろうけれども
その種の指摘も全くない。
したがって、｢一切無い｣と考えるのが妥当だよ。
「あった」というのなら、それを示してくれ。
409: 忍法帖【Lv=2,xxxP】
12/06/30 10:34:05.59 QUNK0B0+
民間企業なら、たとえ無償サービスでもクレームに対処する必要がある。
ヤフー路線情報の使い飼ってとか、
フリーメールとか無料サーバースペースとか、
無料であるのにクレームは来るし、それに対処もする。それが民間。
しかし、金をもらってるのにクレームに耳を貸さないどころか受け付けないのが教師。
たまにクレームを聞いても、「モンペア」と一蹴
410: 忍法帖【Lv=2,xxxP】
12/06/30 10:36:42.76 QUNK0B0+
>>404
誰それ
411:実習生さん
12/06/30 10:39:41.85 QUNK0B0+
>>400
お前それはマジで言ってるのか？
マジだとしたら無知すぎるぞ。よくそれで他人様の「知識」を語れたもんだ。
名前欄に!ninjaと入れればレベルが表示され、これのレベルが低いと書き込みが２分間隔、文字数が150文字？くらいまでと大きな制約がある。
レベルを上がるには通常は24時間、●で５分かかるため、「数日後でないとレスできない」という場合はある
412:実習生さん
12/06/30 10:45:42.66 8u3hJirK
>>409
あのさ、「無料であっても」って、どんだけ馬鹿なの？
ビジネスとしてやっていることなんだが。
世の中のことを知らないの？
中学生？
>>411
クスクスクス。
思い込みで、勝手に「レベル」なんて言い出すってのは
よほどの自己中だと思うが？
おまえの頭の中で勝手に作り上げたことに
周りは、付いてこないだけだよ。
そういうことが、おまえの現実生活でも
多々あったことだと思うぞｗ
真性の馬鹿なんだな。ｗ
413:実習生さん
12/06/30 11:21:20.99 89rw6aZa
>>397
#俺もか
＞ではなく、お前に対応した結果だな。
これは後付
＞天を仰 （あお）いで唾 （つばき）するとは、このことだな。
無礼に無礼を返すは畜生に等しいと知れ
＞大川小学校の話は､今回は関係ないな。
＞はい却下。
要するに勝利宣言ってやつだね。
お前はいつもそう。
言葉に窮すると、「今回は関係ない」「却下」「俺のほうが知識がある」
壊れたレコードのようにそれしか言わない。
根拠なく、妄想と主観の塊のレスしか出来ない。
＞お前がわかってないことは､さっきのレスで証明された。
これなんかも勝利宣言か
＞個人の主観は、お前の書いていることだよ。
＞そして、俺は、豊富な常識的知識でお前に反論の余地を残してない。
＞できるのは、事実関係から目を背けた
＞お前の一方的な主張だけ。
まさに自己紹介乙というところだな。
ところで、「知識がある」と言い張るだけなら誰でもできるってこと、知ってる？ お前に知識がある、それはハッタリではなく、真実だろうが、この場においてはどちらにしろ意味をなさない。どうしても知識があるというなら、それを証明すればいい。
あ、ちなみに、議論の場合は知識力よりも論理力の方が大事だ。（知識も勿論、最低限は必要だし、法律知識の乏しいものが弁護士は出来ないが、しかし、弁護士の腕前は「知識」は直接的には関係ないしな。知識の多い弁護士が凄腕なのではなく論理が卓越な弁護士が凄腕）。
414:実習生さん
12/06/30 11:22:34.33 89rw6aZa
>>398
既に俺はデータを出したのにお前がシカトしてるだけだろうがｗ
俺は「クレーム対処で日常業務が支障をきたし、別に専用部署を作らざるを得なくなった企業」をいくつか書いたが。
415:実習生さん
12/06/30 11:26:11.50 8u3hJirK
>>414
＞俺は「クレーム対処で日常業務が支障をきたし、別に専用部署を作らざるを得なくなった企業」をいくつか書いたが。
機能しなくなったのではなく
「専用の部署を作って対処した」だな？
はい、お終い。
せっかくおまえに合わせて
条件を緩めてやったのにｗ
といっても、どう緩めようが
おまえの妄想を後押しするデータなど無いんだけれどもね。
本当にダメな奴だな。
416:実習生さん
12/06/30 11:27:06.82 8u3hJirK
というわけで、
今回もデータを出せないのだから
出せるようになるまで、おまえは書き込み禁止。
頑張れよｗ
417:実習生さん
12/06/30 11:28:59.96 89rw6aZa
横レス失礼
（掲示板である以上、横レスは然りだが、まあ、うちわけ君はそれでも「横レスは断るのが礼儀」とか言っていたから、それに従おう。
自分への礼儀には甘いが、他人への礼儀には厳しいうちわけ君。
権利だけ主張して義務を放棄するって、学生かお前はｗ ああ、でも、教師って、日の丸君が代の違反見るに、そういう奴ばっかりか。
人に何か求めるなら、まずは自分からだろうに）
>>412
＞あのさ、「無料であっても」って、どんだけ馬鹿なの？
＞ビジネスとしてやっていることなんだが。
＞世の中のことを知らないの？
＞中学生？
これはまあそうだろうな。
広告費とか・・
民放だって、無料じゃないしな、商品代に宣伝費が反映されているし。
ただ、一般論として、「無料で使ってるくせに文句言うな」ってのはあるだろう。
ホームページの広告がウザイ→なら有料サービスにしろ
２ちゃんねるの規制がウザイ→なら使うな。それか、有料サービスである「２ちゃんねるビューア●」を購入しろ。
って具合に。
東北の震災でも、ボランティアに来てる人にクレームしてる人もいたが、一般論として、「ボランティアにクレームすんなよ」ってなるだろう。
お前自身、どっかのスレで、「教師の、部活動指導は、ボランティア。だから、意見を言うのはおかしい」みたいなこと言ってたじゃん。
たしか、モップ君？が、「仮入部体験を届けて、顔を出さなくて怒られたことが不服」とかそういう内容だったと思う（どのスレかまでは忘れたが、確か、怒鳴るスレだったと思う）
418:実習生さん
12/06/30 11:30:28.15 89rw6aZa
＞クスクスクス。
＞思い込みで、勝手に「レベル」なんて言い出すってのは
＞よほどの自己中だと思うが？
＞おまえの頭の中で勝手に作り上げたことに
＞周りは、付いてこないだけだよ。
＞そういうことが、おまえの現実生活でも
＞多々あったことだと思うぞｗ
＞真性の馬鹿なんだな。ｗ
・・・・・・・・・
アホかお前
思い込みもなにも、「忍法制」という、れっきとした２ちゃんねるの制度なんだが。
名前欄に!ninjaと入れてみろや
お前って、自分の知らない世界に対しては、たとえ相手が証拠を出しても「なかったことにする」んだな
419:実習生さん
12/06/30 11:32:38.90 89rw6aZa
>>415
＃俺は「クレーム対処で日常業務が支障をきたし、別に専用部署を作らざるを得なくなった企業」をいくつか書いたが。
＞機能しなくなったのではなく
＞「専用の部署を作って対処した」だな？
これは詭弁や揚げ足取りの類。
日常業務が支障をきたす→日常業務が機能不全に陥った
→不本意だが、別途、人を雇って、余計なコストはかかったが、専用部署を作った
ってことで、「機能しなくなった」には違いない《新規部署を作らなかったら、機能しなくなっていたわけだしな）。
420:実習生さん
12/06/30 12:25:53.89 l6+NucoF
うちわけってニッコマ以下なん？なんかがっかり。
421:実習生さん
12/06/30 18:50:55.62 8u3hJirK
>>419
｢詭弁ではない」な。
不本意ではあっても､機能を取り戻す術があり
実際に取り戻せたのだからな。
それを詭弁というのなら、
論理も何もあったものではないな。
そして、だ。
勝手に自分のハードルを下げたがるのは
仕方ないことだが
もう一度確認しておくな。
おまえがやるべきは「例を出す」のではないな。
379から、再掲してあげよう。
いちいちの無関係な外部からの電話に
素っ気ない対応をしてなくなった会社？
ホント、そんな例あったっけ？
では、そういう対応をして、
なくなった会社は、何社中の何社よ？
以上だな。
じゃ、データを出しましょうね
それまでは、おまえの低レベルな頭で考えた
泣き言は書かないことｗ
クスクスクス。
さ、頑張れ～
422:実習生さん
12/06/30 18:59:58.68 8u3hJirK
>>396
そう言えば、このレスも､馬鹿にしてあげないとな。
どうやったら、じゃなくて
「関係法規」ね。
学校は､学習指導要領に沿って教育をしなさいってことが法律にあって
学習指導要領には、敬語を指導すると言うことが書いてある。
まさかと思うけれども、法体系の概念を知らないのか？
中学生レベルの話なんだが。
ま、知らないんだろうなあ。
「法解釈｣そのものは、オレがしなくても
明確に､敬語の指導は書いてあるんでね。
一度でも､読めば､｢解釈」するまでもないことだということが
わかるわけなんだが。
どうせ、読んでないんだろ？
ま、読む力も無いんだろうけれども。
制限速度を破って捕まらない車も
現実にはあるかもしれないが
｢制限速度を破れば取り締まりを受けたら罰せられる」
という現実社会の実態を考えてないのか？
人を殺しても､無罪になることはある。
しかし、それは明確に､法的な裏付けがあるからであって
適当に､｢解釈」しているわけではないな。
裁判でも｢書いてあること」で、揉めることはないな。
そして、学習指導要領には敬語が指導内容として
明確に記載されている。それだけの話だよｗ