11/02/16 20:32:57 aq5ALIIA
ここにどれだけ現職がいるかわからないけど・・・
短大卒、大卒、院卒で違うのは、号俸がどこからスタートするかだよ。
短大卒で即採用された人の３年目と、大卒初任の人の号俸は同じ。
また大卒３年目の人と院（修士）卒初任の号俸は同じ。
大卒、院卒は、短大卒より長く大学にいた分号俸が加算されてる。
だから就職した時の給料を考えれば、たしかに短大＜大卒＜院卒で高い。
でも、小中に限って言うと、管理職にならない場合、短大卒で教員になった方が、大卒や院卒よりも
生涯賃金は多い。
自治体にもよるけど、初任でも４００以上はいくからね。
そして、長く勤めた方が特別昇給（今はもうないか）や退職金の支給割合で有理。
ただ、今は不景気だし、将来的にはどうなるかわからないが
短大卒で教員になれるのは小中だけだけど、多くは現職で認定講習とか受けて１種を取得する。
そうすると、制度上は管理職にもなれる。
300:実習生さん
11/02/16 20:37:29 cv0+nCaQ
>>296
俺は高校英語教員目指しているが対小中学校に対して「優越感」なんか持ったところで
いい仕事ができるとはさっぱり思えないのだが？？
で、君のその理論でいくと小中教員はどんな感情を持つわけだ？
301:実習生さん
11/02/16 20:40:22 cv0+nCaQ
>>299
そうそう
だからそのように学歴で分ければいいだけのことで
小中高で差をつける理由はもはやないね
今の時代高校レベルの勉強を教えられる人間なんて腐るほどいるんだし
高校生の半分は大学も目指してないのだから
302:実習生さん
11/02/16 22:41:43 5Z4Y8PD+
小学校教諭に職業意識の低い人間が多いからだよ。
ほとんどパートのおばちゃんと変わらないような勤務をしているのに、年収700万も800万も払いたくないからね。
やはり、小学校教員なんぞは「程度の低い職業」と位置づける必要性があるわけよ。
303:実習生さん
11/02/16 22:46:52 QP2zsjlF
>>302
横レスだけれどね。
＞小学校教諭に職業意識の低い人間が多いからだよ。
これのソースなり
あなたがそう受けとめたなら
あなたが、どこでどういう立場でどれだけの小学校の教員を
どこまで知っているのかを示せないとね。
まあ、そういうことを知らないで書いちゃうんで、
キミのレベルは既にわかっているけど。
304:実習生さん
11/02/16 22:46:53 hCdgq7rZ
俺のいったとおりやろ。
高校志望の人間は、東京都の採用試験合格の際、
高校志望なのに中学来たら断るやつが結構いる。
高校教員ってのは要は高校レベルに対応する力もないのにプライドは
高い奴らばっかり。
俺も高校やけど、こういうのが本当にうんざりする。中高一貫で働いている
とつくづく中学の方が大変ってみんな言う
俺もそう思うよ。これからは中高一貫が増えるのかな。そしたら高校も中学
も経験させたらいいと思うわ。
305:実習生さん
11/02/16 22:48:27 PRXYc/i1
>>303
馬鹿は黙ってようねｗ
306:実習生さん
11/02/16 22:51:43 cv0+nCaQ
馬鹿は知らんのだろうけど
今の小学校は保育と同等の児童の管理監督が求められるぞ
２５年前の小学校しか知らないんじゃそう考えるのも無理はないが
307:実習生さん
11/02/16 22:51:46 FemOVTC2
Σが苦手な中学数学教員もいるけどなw
プロとしての自覚持てよ
308:実習生さん
11/02/16 22:52:39 PRXYc/i1
>>302
そういうこと
そもそも小学校教師と高校教師が同等の待遇でいいわけがない
高校教師は、生徒の就職、進学先に責任を持たなければならないが、
一方、小学校教師は児童の進路に責任を持つ必要が全くない。ゼロだからなｗ
おまけに教え子が、カタカナでつまずこうが、分数でつまずこうが、自分の給料が減るわけでもない
働いても働かなくても高給がむさぼれるわけだｗ
文科省全国学力テスト
８０－３０÷５の正答率
１．秋田……91.9
２．福井……81.2
３．富山……78.5
・
・
45．新潟……59.7
46．北海道…55.8
47．岐阜……55.3
309:実習生さん
11/02/16 22:54:00 QP2zsjlF
>>308
で、今日は、コピペ荒らし１００回越えに
挑戦しているのか？
310:実習生さん
11/02/16 22:54:52 PRXYc/i1
>>306
そうだねｗ
２５年前の小学校は
教師が学級王国の名のもと威嚇と管理と暴力で子どもを押さえつけていたからねｗ
教師の体罰なんて当たり前ｗ
発達理論とか教授理論なんて無視の威圧による指導だったもんねｗ
っで、今は体罰に対してマスコミがうるさいから、できなくなっちゃってあたふたしてんだよねｗ
指導理論のりの字も知らないからｗｗ
311:実習生さん
11/02/16 22:55:04 cv0+nCaQ
うわあ
お前、小学校希望で挫折してアンチ教師やってるって聞いてたけど
まじで小学校について何も知らんのな
312:実習生さん
11/02/16 22:56:18 cv0+nCaQ
>>310
そこまで知っているのならもう少し手足を動かして調べてみようぜ ハクチ君
313:実習生さん
11/02/16 22:58:46 cv0+nCaQ
バブル世代が民間で解雇されても、少子化で教師の採用は更に抑えられていて
一番競争率が高かったのが２０００年前後だからそいつらほとんど教師になれてない
314:実習生さん
11/02/16 22:59:24 PRXYc/i1
全国的にもめずらしく、
福井の教師は、教員の学ぶ意欲が非常に高い、
大学教授が学校へ出向いて出張授業をするなど、環境面も整備されている。
教師全体のレベルが低い中、福井の教師はレベルがまずまずといっても過言ではない。
その結果は、全国学力テストの結果をみれば明らか
文科省全国学力テスト
８０－３０÷５の正答率
１．秋田……91.9
２．福井……81.2
３．富山……78.5
・
・
45．新潟……59.7
46．北海道…55.8
47．岐阜……55.3
315:実習生さん
11/02/16 23:02:29 PRXYc/i1
福井の学力が高いのは、保護者の協力が～
とか言ってた馬鹿がいたけど、結局自分たちの指導力のなさを棚に上げて、
保護者のせいにしておけばって思ってるんだろうけど、実際は違うんだな。
【教師のレベルが低い地域は、児童生徒の学力レベルも低い】
【教師のレベルが低い地域は、児童生徒の学力レベルも低い】
【教師のレベルが低い地域は、児童生徒の学力レベルも低い】
【教師のレベルが低い地域は、児童生徒の学力レベルも低い】
【教師のレベルが低い地域は、児童生徒の学力レベルも低い】
【教師のレベルが低い地域は、児童生徒の学力レベルも低い】
【教師のレベルが低い地域は、児童生徒の学力レベルも低い】
【教師のレベルが低い地域は、児童生徒の学力レベルも低い】
316:実習生さん
11/02/16 23:04:30 PRXYc/i1
国と地方の税収約【71兆円】（2009年度）
うち、公務員の人件費…【28兆円】（税収に占める割合39.4％）
【1989年度給与】
民間給与……403万円
国家公務員…460万円
地方公務員…482万円
【1999年度給与】
民間給与……465万円
国家公務員…640万円
地方公務員…642万円
【2009年度給与】
民間給与……406万円
国家公務員…635万円
地方公務員…611万円
１割カットで → 2.8兆円の節約（消費税約１％分）
２割カットで → 5.6兆円の節約（消費税約２％分）
３割カットで → 8.4兆円の節約（消費税約４％分）
４割カットで → 11.2兆円の節約（消費税約５％分）
公務員の給与４割カットで消費税廃止が可能！
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^＾^^^^^^^^^^^^^^^
317:実習生さん
11/02/16 23:06:24 QP2zsjlF
ま、ここでも結局コピペ、と。
統合失調症の方が、可能性はあるかな。
318:実習生さん
11/02/16 23:09:34 cv0+nCaQ
なあ お前ハクチだろ？
なんでコピペバカになったん？
昔は長文で議論できたのに
319:実習生さん
11/02/16 23:10:15 PRXYc/i1
>>318
何？ハクチって？
320:実習生さん
11/02/16 23:10:52 QP2zsjlF
>>318
症状が進んだのかもな。
今だと、すぐ、無能ぶりをさらけ出してしまうからなあ。
321:実習生さん
11/02/16 23:11:28 cv0+nCaQ
おめーらは白痴ってこの板に常駐してたコテハンだよ
322:実習生さん
11/02/16 23:13:19 PRXYc/i1
>>321
しらん
勝手に勘違いすんなよ
323:実習生さん
11/02/16 23:16:00 cv0+nCaQ
そうか
ハクチの方に済まなかったな
324:実習生さん
11/02/19 14:50:43 c61slbS6
学力が低いのは、たいてい小学校の先生か、中学の音楽や美術の先生な気がする。
あと、大量採用だった５０代の先生ね。
325:実習生さん
11/02/19 15:19:34 fzIUiiKR
>>324
気がする」のはいいが
問題は、君がどういう人物であるのか
ということだよね。
取るに足らない人物の「気がする」ってのは
笑い飛ばされてオシマイなんだよ。
326:実習生さん
11/02/19 16:58:49 HwqVzhEM
ID:fzIUiiKR
は「うちわけくん」という低知能者荒らしなので徹底無視でお願いします
327:実習生さん
11/02/19 17:05:58 1XByy4SD
高校教員の半分は人格破綻者でも構わないと思う
大学教員なんてほとんど人格破綻者でも問題はない
人格破綻者は言いすぎだが塾や予備校の講師程度で十分だ
相手が未熟な小学校中学校は学力以外の能力資質も求められるから
教師でひっくるめて学力だけで能力の有無を測るのはナンセンスに思う
328:実習生さん
11/02/19 17:25:39 c61slbS6
>>356
承知しました。
>>327
高校の先生はドライだけど、半分は言いすぎ。
大学の先生の場合、たしかにヤバイ人が多すぎるけどね。
やりたい放題。研究力はともかく、教育力はゼロ。
329:実習生さん
11/03/16 05:30:43.07 24S6pFWO
a
330:実習生さん
11/03/16 05:52:38.96 lgLrhwzC
関靖俊が被差別部落民だから起きたことだろ？
確かに可笑しいぞ。やっぱりこいつが被差別部落だからかなｗ
部落のこの男が教員をやったら、街が穢れるがなｗ
実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
331:実習生さん
11/04/03 10:17:29.54 Qg0FbW45
小中高とあって、小学校の採用試験だけがやたらとレベルが低い。
332:実習生さん
11/04/03 13:23:57.63 uzZwUzKE
>>1
小学校の給料を上げるべきだよなjk
333:実習生さん
11/04/03 14:11:11.41 XvHwZb1E
大学→高校→中学→小学校→幼稚園・保育園
このような厳然とした序列があって、教員の社会的評価もそれを基準にある。
給与・待遇がそれに倣う、のも当然のこと。
むしろ「小学校教員の待遇を切り下げ、高校教員を高める」のが筋というものだ。
334:実習生さん
11/04/03 23:03:46.92 W8x4+Zjc
>>1
単純に残業代を行政同様つければ中学校の方が支給額が高くなる。
>>333
実際は需給バランスによって給料が決まっているような。
高校教師は「仕事のレベルは高い（授業内容が高度）」が需要が極めて少ないため現在の給料となる。
それだけのこと。
>>331
授業は簡単だが、免許取得が一番面倒だから。
335:実習生さん
11/04/04 12:52:33.56 U6iIT+3y
採用試験やるんだから、免許制度は廃止してもいいんじゃないのか？
免許制度残すにしても、社会人からの登用を進めるため、教職課程を取っていなくても気軽に免許取れるような教習所の設置を検討すべき。
その代わり、教員はすべて「任期つき」にして履歴詐称や能力不足が発覚すれば、任期途中でも解雇できたり、任期終了時にも一定数は契約更新を拒否できるような運用で、
教員の質を高めることはできる。
高待遇を用意しなくても、教員同士を競わせ、できの悪いものは排除できる制度などは工夫次第でいくらでも創設可能。
336:実習生さん
11/04/08 17:49:43.41 9cMjmykQ
同じ中学でも荒れ校と落ち着き校では給料に差があっていい。市内の最も荒れ校から最も落ち着き校に転任したけど、楽度がぱねえ。注意せずして静かになるこの素晴らしさ。毎日喉つぶしかけてた前任校と同じ給料じゃダメダメ。
337:実習生さん
11/04/08 17:59:17.34 tU92kcTc
やっぱり考え方が下品な人が多いな
教員って人種は
338:実習生さん
11/04/08 19:16:23.99 3ic44DJJ
高校時代勉強しないで指定校で無名大学行って、倍率低い理科でギリギリ都立高校採用されたけど、正直小学校に勤務してる先生に頭上がらない。
千葉とか学芸出身の小学校先生なんて神に見えるな。俺が高校時代なんか国立大受けることすら考えなかった。
生物で受けたから勤務してる今も物理とか化学よくわかんねーし。教科書通りにしかできん。部活も文化部だから楽だし。
しかも小学校みたいに国語とか社会なんて絶対教えられない。まず漢字苦手。
そんな俺と国立大出て小学校勤務してちゃんと児童を教育できてる先生が同じ給料なんて申し訳なさすぎる。
まあ貰えてるからありがたいわ。
俺からすれば小＞中＞高の順で仕事大変だと思う
339:実習生さん
11/04/08 19:19:36.76 tU92kcTc
何で大学受験経験してない人間が高校希望にしたのか
中学校にしたら
340:実習生さん
11/04/08 19:25:58.98 tU92kcTc
わからないなら中学校にうつってもらいたい
教科力ない人間は高校教員やっちゃダメだよ
おまけに地位的に高校のが上みたいに思われたら中学校の先生に失礼なんだよ
早く中学校行け
341:実習生さん
11/04/08 19:27:09.25 tU92kcTc
しかも何で遊んでた人間が教員になるの？
むかつくんだけど
早く辞めて欲しいわ
342:実習生さん
11/04/08 19:28:45.49 tU92kcTc
何で馬鹿のくせに高校にしたわけ？
343:実習生さん
11/04/08 20:15:44.33 VJlO+0qm
>>338
>俺からすれば小＞中＞高の順で仕事大変だと思う
「仮にそのとおり」だとしてもだな
それが給料に反映するかといえばノーだろう。
結局、高校教員が「楽できて給料が高い」ということであってもだ。
高校教員が小中学校教員よりも「はるかに優秀な人材」が集まっているのだとすれば理にかなうだろう。
結局、『楽ができて給料もいい』高校教員に『なることができない』程度のレベルの人間が
やむを得ず、本意ではないが、小中学校教員で糊口をしのぐすべしかない、ということで職を得るに至ったわけだろ。
イヤなら、他の職に就けばいいだけ
ここにも「需要と供給」のメカニズムが働いている、ということができるだろう。
市場原理を無視してまで「レベルの低い」人間が就く小中学校教員に『厚遇を施す』ことの弊害を考えるべきだろう。
344:実習生さん
11/04/08 20:21:51.43 jW4kQ6gp
>>343
早稲田卒の中学教員もいれば大東文化大卒の高校教員もいるの。
何も中学の先生は高校の先生になれなかったからならないとは
限らないの。
馬鹿かお前は
デブ
345:実習生さん
11/04/08 20:25:25.17 VJlO+0qm
それは「自分の選んだ道」だろ
明らかに「社会的評価」では中学教員より高校教員のほうが「一目置かれる」
これは『世間の常識』というもの
それを「承知」で低レベルの職を選んだのだから、本人の問題。
いくら強弁しても「所詮は高校教員にはなれずに中学校教員で手を打ったんだろう」と世間さまからは「見做される」わけな
346:実習生さん
11/04/08 20:26:35.84 jW4kQ6gp
倍率見てきたが、中高じゃ実際採用試験の難易度も大して変わらないな。
東京なら中高一括みたいだけど
まあ、大学教員からみたら５０歩１００歩
つまらないプライドもってる高校教師にろくな奴はいない
347:実習生さん
11/04/08 20:28:34.89 jW4kQ6gp
>>345
別に低レベル高レベルってどういう基準で判断するのかね。
世間は教師がどうとか考えてないと思うよ。
お前は高校か？
348:実習生さん
11/04/08 20:29:40.50 VJlO+0qm
結局、レベルの低い小中学校教師で「小中学校教員の給与・待遇を同等にすべき」などと
ほざいているのは「負け犬の遠吠え」に過ぎないんだよ。
現に高校教員自らが「レベルの低い義務課程と一緒にされてはかなわない」と、
日教組等とは別に高教祖という別組織の組合を結成しているではないか。
349:実習生さん
11/04/08 21:20:18.55 jW4kQ6gp
もういいよ
君の言うとおりだよ
350:実習生さん
11/04/08 23:06:41.57 3ic44DJJ
>>339-342
教科力もないし高校・大学とあそんでばっかだったのは事実だけど。
中学はイメージ的に面倒が多そうと思ってやめました。
しかも最初に電話着たのが高校からだったので成り行きで高校に赴任しましたよ。
世間から高校の教員の方が優秀に見られるかもしれないけど、実際は１番「やる気ない」です。高校で教育したくて来てる先生なんて半分くらいじゃないですか？残りは「安定・社会的体裁」が第一志望理由に上がる人ばかりです。
351:実習生さん
11/04/08 23:15:25.50 tU92kcTc
ということは
中学校の先生にも頭上がらないな
中学校、高校両方やって、今は高校にいるが１番働いてるのは、小学校じゃなく中学校の先生方だと思うよ
まぁ、お互いに尊重しあうのが当たり前で、このスレ自体おかしいんだけどな
352:実習生さん
11/04/08 23:21:27.62 tU92kcTc
ちなみに俺は中高一貫の私立で最初、中学校。後で高校に。で、そのあと公立高校。最初が中学校でよかったなと思うのは同僚の先生がみんないい人だった
中学校の先生は総合職、高校の先生は専門職って印象がある高校は自分の仕事さえ終わったら帰るからな。中学校は手伝う意識がある。中学校は日本の教育の中枢を担ってる。高校なんかよりもっと評価されていいと思うよ
353:実習生さん
11/04/09 07:57:55.37 Cd2e+/Vv
小中両方行って感じたのは、小は子どもと親がセットになって対応しなければならないこと。
中学校になるとうるさい親も出てこなくなる。そういう意味で、小学校は、大人からも認められる社会性が必要。
中は、社会性なくても特技があればやっていける。
354:実習生さん
11/04/10 02:01:56.88 PPAR9SQ7
＞お互いに尊重しあうのが当たり前で、このスレ自体おかしいんだけどな
尊敬・尊重しあう
ことと
給料を同額にせよ
ということとは違うんだよ
「低レベルの仕事」に従事する人にも「高レベルの仕事」をやっている人と同じだけの金額を払う、ということがそもそも間違っているんだよ。
民間ではまずありえない。
公務員雇用は任免権者が自分のフトコロから出すわけでは無いので
「ま、いいか」とすぐ妥協してしまう。
で、レベルの低い仕事をしている人も、高いレベルの仕事をしている人と同じだけの給料をせしめている。
が、収まらないのは「高いレベルの仕事」をしている人間たちだ。
多くの人が馬鹿馬鹿しくて「真面目に」仕事をする気が失せてしまう。
一番の問題はここにあるんだよ。
だから、軽々しく「どんな仕事もすべてが大事」などとは軽々しく言わないほうがいいんだよ。
355:実習生さん
11/04/10 02:36:54.49 Pc4Dz/vI
>>354
お互いを尊敬・尊重していないからこそ
「低レベル」「高レベル」だなどと、何の根拠も客観的基準も無い
一方的な蔑視感情にまみれた駄文を撒き散らす
語るに落ちるという奴ですな
356:実習生さん
11/04/10 03:25:33.22 4xC8SX6Y
というか
高校レベルで高いレベルとかw
中学校高校は変わらないよ。
高いのは大学だけ
あとは同じようなもん
これから中高一貫も増えるだろうし、異動も頻繁にあるぞ
中高一貫の中で教育をどうとらえるかだよ
国立の中高一貫の先生からみたらそんな考え方笑われるぞ
所詮、公立だしw
レベルという観点なら、慶應義塾中等部教員>公立高校教員
灘中学校教員>公立高校
だよ。
357:実習生さん
11/04/10 03:27:18.64 4xC8SX6Y
底辺行ったり進学校行ったり、中堅行ったり公立の仕事のどこがレベル高いのか
私立トップ進学校の教員から見れば、公立なんてねぇ
358:実習生さん
11/04/10 03:37:04.72 4xC8SX6Y
特別支援学校が１番高いみたいだね
359:実習生さん
11/04/10 04:07:46.40 AC+dcjA3
レベル云々言っているのは教科書のレベルだけを指して言っているのだろうか。
教科書レベルの授業であれば高校であっても大して違いがあるとは思わないのだが。
高校も半分は受験と関係がないよね。
しつけや生徒指導に比べれば、授業自体はそれほど消耗することではない。
360:実習生さん
11/04/10 06:10:27.31 7jW4P+2j
給料はどうでも良いが、中学校の学力低下をどうにかしてほしいと思う。
高校で文法を体系的に習って、英語の成績が伸びる生徒を見ると、中学校は3年間、何をしているのかと思う。
生徒が、かわいそうでかわいそうでしょうがない。
進学校に入学するのに、3単元のｓもわからず、疑問文も作れず、be動詞と一般動詞の使い分けもできない。
その問題が、中学校教員にあるのか、文部科学省にあるのか、知らんけれども。
少なくとも、高校の教員が、高校のやり方で教えたら一年でほとんどできるようになった。
でも、中学校で、間違ったまま、あるいは、混乱したまま憶えてきたところからほぐさなきゃならないから、余計に時間がかかる。
小学校や中学校は、学習のはじめの一歩を担うのだから、教科教育力のない人がなるべきではない。
中学校の英語教員は少なくとも、英検準一級を受験資格にしたらいいと思う。
うちの県の場合、中学校の先生と話すと、教科教育の識見のなさに愕然とする。
それ以前に、文法をしらない。部活命の教員多過ぎだし。
高校の同級生をみると、やっぱり、クラスで成績が下位だった人（かつ、部活命の人）が、小中学校の常勤講師になっている。
そして、うちの県の場合、常勤講師率は非常に高い。
そこが、学力低下の一因だと思う。
そう考えると、やっぱり、小中学校の給料は下げてはいけないのかなと思う。
361:実習生さん
11/04/10 09:09:00.47 4xC8SX6Y
中学校高校一貫で高校から中学校に降りてきた人が
最初はあなたのように思っていたが中学校で現実を知ったと言ってたよ
だいたい異高種の不満はどこにでもある
高校は大学から言われる。特に大学附属は「外部からの学生のが優秀だ。高校教員はレベル低い」といわれ、推薦枠を減らされたり
予備校講師は「高校の教員は教え方が悪い」と不満はある
どこでも同じなんだよ
わかった？
362:実習生さん
11/04/10 09:15:14.82 4xC8SX6Y
あと高校になると大人だから自分で学習するからな
小学校から上がってきた人間と中学校から上がってきた人間の扱いなんて全然違う
中学校高校両方経験したが、中学校英語をうまく教えられる教員は高校英語は大丈夫
逆は中学生を集中させるのが出来ない
高校生がきく形式の授業を中学生が聞くわけがない
363:実習生さん
11/04/10 11:06:25.38 URxI82hB
要するに納税者が
「この校種の先生たちは給料以上に良くやっている」
「この校種の先生は給料泥棒みたいだ」
と判断していくものだろう
＞どこでも同じなんだよ
＞わかった？
で、どこで「手をうつ」わけよ
この財政難で「すべての校種」の教員すべてが満足するだけの給料増加は不可能だ。
むしろ「削られる」部分をどう抑えていくか、だろう
このとき、「みんな一律減らそう、我慢する」
となるのか
「俺たちはレベルの低い校種の教員を一緒にされたくはない」
となるのか
どっちにしても、減りつつある「パイの分け方」の議論を真剣にしないとならなくなっている時期だろう
364:実習生さん
11/04/10 12:29:11.20 4xC8SX6Y
基本的に校種間の差はつけなくていいんじゃないのかね。一律減らせば
俺は今、十分もらってると思うわ
365:実習生さん
11/04/10 12:36:11.67 4xC8SX6Y
それと部活動の扱いをどうするか
要は中学校高校を同じにしたらいいんじゃない
あと、中高一貫がいいよ
で、教員は両方経験させるべきだ
高校は中学校に行きたがらない奴が多そうだけど。大学受験の問題に対応出来ない、英語を英語で授業する自信もない、たいした教科力もないくせにプライドだけ高いからな。高校は
366:実習生さん
11/04/10 12:41:46.94 4xC8SX6Y
中高一貫の私立、特に進学校では六年間を見据えた教員を考える。
高校がレベル高い、中学校がレベル低いなんて考えはもうなくなってる。入れ替えも頻繁にあるし、六年間担任らが同じ生徒を見たり
公立みたいなとこじゃ難しいのかね。所詮、公立だからなぁ…
367:実習生さん
11/04/10 12:50:42.24 4xC8SX6Y
私立中高一貫の進学校教員からすれば「高校は高い中学校は低い」とか公立ってこんな次元低いのかと思われるわ
我々からしたら一緒のようなもんだよ
教科力ないんだから
質が低い
368:実習生さん
11/04/10 13:03:47.37 gsFAli6z
まともに意味がとれないぞ。
やり直し。
まったく。
能力のないやつは何をやらせてもダメだな。
369:実習生さん
11/04/10 13:15:36.17 4xC8SX6Y
簡単に言えば
中学校教員は高校教員よりレベルが低いとか高いとかはおかしい
私立進学校からすれば所詮公立なんて同じようなもの
私立進学校の中高一貫のところは、中高教員は異動があり、中学校、高校をいったりきたりする
高校がレベル高いとか中学校が低いとか次元が低いすぎるんだよ。
高校だって就職先から「おたくの生徒は礼儀がない」言われたりするよね
大学附属なら大学から言われる。
所詮、公立教員なんてそんなもん
370:実習生さん
11/04/10 13:17:42.05 4xC8SX6Y
まぁ私立進学校の中学校、高校の先生からしたら公立高校や高校中学校なんて、それこそレベル低いよ
371:実習生さん
11/04/10 16:08:02.26 7jW4P+2j
でも、高校時代の成績が下位の人が、小中学校の教員になっていて、
上位の人が高校の教員になっているという現実はある（地方公立）。
372:実習生さん
11/04/10 16:24:06.42 4xC8SX6Y
だから
早稲田卒の中学校教師もいれば大東文化卒の高校教員もいる。
所詮、公立はそんなもんだろ
私立進学校のトップは修士課程修了が必須だったり早慶以上がほとんどだったり
中学校も同じ
だから公立は中学校も高校も50歩100歩
学歴もさまざま
何がレベル高いんだか
373:実習生さん
11/04/10 23:35:15.97 AC+dcjA3
高校の教員は半分は人格破綻者でいい
高校の担任なんてあってないようなものだ
そのかわり小中の教員は人格者であってくれ
高校英語志望だが高校だけむしろ低くしてもかまわない
374:実習生さん
11/04/11 08:58:24.57 zWCv1x2f
小中学校、特に小学校教員の給料は高すぎると思う。
隣接職種の幼稚園教員（民間）や保育士（民間）の給与水準から比べると、突出して高い印象がある。
こういうと、
「それは幼稚園教員や保育士のほうが安すぎる」
「むしろ、小学校教員の水準にまで引き上げるべき」
などという意見が出てくるが、
この厳しい社会情勢の折、給与水準の引き上げなど取りうる選択でないことは明らかだろう。
やはり「高すぎる部分」を削っていき、財政の節約をすべきであろう。
375:実習生さん
11/04/11 10:21:54.87 8RWxBjLo
免許持ちがわんさかいるのに人手不足の業界が基準だと
周りの人間に感想を聞いてみな あ、いないのか失礼
376:実習生さん
11/04/11 18:53:53.61 XVKV7XI3
>>360
＞給料はどうでも良いが、中学校の学力低下をどうにかしてほしいと思う。
＞高校で文法を体系的に習って、英語の成績が伸びる生徒を見ると、中学校は3年間、何をしているのかと思う。
それもこれも
働かなくても給料がもらえるからさ
377:実習生さん
11/04/11 23:24:12.60 a1Rb9qYO
>>375
規制緩和で免許要件を「多少、緩めれば」いくらでも優秀な人材を呼び込める
それをされては既得権が侵されかねない、と恐れる人間たちが規制緩和を阻止しているだけ
378:実習生さん
11/04/12 01:53:02.87 dJhkmNGx
免許持ちがたくさんいても就職しないのが保育士や幼稚園教諭と書いたんだが
読めないのか
379:実習生さん
11/04/12 17:48:38.32 tLMfhPBC
じゃあ教師の免許持ちはどれくらいなのか知ってるのかな？
今、ひと学年はだいたい１２０万人くらい
そのうち大学へ進学するのが約５０％だから６０万人
そのうち教員免許取得者はどれだけいるでしょう♪
380:実習生さん
11/04/12 17:54:33.54 tLMfhPBC
>>379
×じゃあ教師の免許持ちはどれくらいなのか知ってるのかな？
○じゃあ教員免許持ちはどれくらいなのか知ってるのかな？
381:実習生さん
11/04/12 20:45:04.90 /mXmi/YX
だから、そもそも教員免許制度を原則廃止 で問題なかろう
そのかわり、採用試験をきちんとやればいい
で、問題があれば「即クビ」にできる特約つければいい
それなら、「頭に自信」があるやつ「教科指導に自信がある人間」「子供が好きな人間」が
「とりあえずは採用試験を受験できる」ことになる。
その中から「厳選」すればいいだけの話。
そもそも「免許制度」というシステム自体が新規参入者排除・制限一種のためのカルテル組織だろ
そんなものは「廃止」という考え方もある
382:実習生さん
11/04/13 10:50:25.29 e5+GPZkS
免許が要らなくたって給与が低ければ採用試験を受けない
それこそ保育士がそれを証明している
383:実習生さん
11/04/13 21:38:23.92 W6gbBwU7
それは「保育士は所詮その程度の職業」だからだろう。
しかし、時給1300円程度で求人誌に募集広告を打てば、とりあえずは人は集まる
それで現場は廻っている。
隣接職種である小学校教師という職業も本来は「かくあるべき」
しかし、公務員的な身分保障がそれを阻害しているだけの話
給与や待遇が多少悪くても「もう、そこで働くしか生きるすべはない」という人間がやってくる。
だから、程度の低い職業である小学校教員なんぞはいくらでも人は集められるんだよ。
384:実習生さん
11/04/13 22:51:53.41 2IaIyToz
そこで働くしかすべがない人が小学校教員になったら、教育崩壊に拍車がかかるよ。
保育園とはやっぱり違うよ。
本格的に教育が始まるのは小学校からで、小学校は、それ以降の中学校、高校、大学へと続く第一歩。
一番大事だと思うよ。
だから、給与は下げてはいかんと思う。
ちなみに、私は小学校教員ではありません。
385:実習生さん
11/04/13 22:54:55.36 e5+GPZkS
>>383
世間知らず
調べなおしな
386:実習生さん
11/04/14 18:56:32.27 4DL/MaPy
>>384
馬鹿は黙ってようねｗ
387:実習生さん
11/04/15 01:32:36.57 y9IN1iqZ
>>384
幼稚園や保育園教員は「程度が低くても」十分勤まり
小学校から急に程度が良い人間でないと勤まらない、というのはおかしな理屈だ。
やはり、小学校教員の給与や待遇は「世間相場なみに引き下げ」
それで浮いた金を使って有意義な政策をすべき
程度の低い小学校教諭には分不相応な厚遇は社会のモラルハザードを招くだけ。
388:実習生さん
11/04/15 02:08:15.11 uBxagHLS
>>387
小学校は義務教育 幼稚園は非義務
存在意義と、必要な教員数が全く違うことを調べなさい
389:実習生さん
11/04/15 11:47:26.47 rngKS2R1
むしろ、利用者の「任意」である非義務学校のほうが、教員の待遇が高くなるなら話はわかるがな
義務 なんだから本来最低限のサービス提供で十分
当然、安かろう悪かろうの世界だ。
それが嫌なら、自己負担で私立などへの進学という選択肢もある
教師たちも、私立の教員になれない人間がやむなく公立へ流れる、という構図でいいはず
昔からの「官尊民卑」というか公務員への身分保障が先にあるから、おかしな姿になっている
これをまずは「改め」るべき、と考えるのが自然だろう。
390:実習生さん
11/04/15 18:38:41.88 ETurvvs1
小学校教員程度の職業 が 今教員たちが貰っている給料額に「見合う」社会的地位のある職業とは到底思えないのだがな。
それは諸外国の例を見てもよくわかる。
フィンランドとかの一部の欧州・北欧の国を除いて、小学校教員は「概して賃金も安く、仕事はきつく不人気職種」というのが世間相場だ。
日本でもそんな職業は他にもある。
介護福祉士とかな。
かといって、これらの職業従事者の年収が高いという事実はない。
世の中の「需要と供給の原理」のあわせるべきだろう。
391:実習生さん
11/04/15 19:09:08.23 vQGXafxn
>>388
馬鹿は黙ってようねｗ
392:実習生さん
11/04/16 23:17:35.85 7rn4ebn0
小学校が保育園化したらそれらがそのまま
無試験で進学して来てしまう中学校が一番困るよ。
393:実習生さん
11/04/17 10:59:07.51 ZYjxQ34z
だから、所詮はその程度 の職業なんだよ。
で、富裕層は公立学校に見切りをつけて、子息を私学へ行かせる傾向に拍車がかかる。
残ったのはカスの集まりになる。
そんな人間たちを相手にするようなところなら、まともな人間は就職したがらない。
こういうことで公立学校は縮小させれば良い
少数派になれば、あとは運営委託してしまえば良い
で、税金からバカ高い金払って、公務員教師雇い続けることはなくなるわけ。
394:実習生さん
11/04/29 19:34:51.95 Mz2ePWMN
長年中学校に勤めて、いきなり小学校の教務になった人を知っているが、
「小学校教員はひどすぎる。半人前ばかり」と嘆いていたよ。
中学校教員から見ても、ひどいんだなと思った。
395:実習生さん
11/04/29 19:37:14.30 Mz2ePWMN
「親の不信感の原因は、親が子供の時の教師（団塊より上）と、小学校教師がひどすぎたから」と聞いたことがあるな。
昔の教師の話を聞いていると、信じられないような話が多い。教師以前に人間性を疑うような。
小学校の先生も、遅刻して平気みたいな社会性がない人が多いような気がするな・・・。
396:実習生さん
11/04/29 20:03:57.39 eplxCsw1
給料の事ばかりに目が行く人は教師にならないでください！
生徒の成長が自分の喜びとなるような人に教師になってもらいたい。
397:実習生さん
11/04/29 20:08:19.44 QgiG5fkG
別にいいんじゃないかね
お金に本当に苦労したことないからそんなこと言えるんだよ
398:実習生さん
11/04/29 20:11:38.65 eplxCsw1
>>397
日本では教職は聖職だったんだよ！給料がいいから～なんて腹黒い奴は排除すべきだ！
399:実習生さん
11/04/29 20:15:53.49 eplxCsw1
>>397
私は苦労してるよ、昭和の生まれで、山奥でそだったから＾＾；
400:実習生さん
11/04/29 20:36:24.59 QgiG5fkG
>>399
別にいいんだよ
逆に給料がどうとかあまり気にしない人間のほうが、自分の仕事にプライドがないんだよ
給料を気にする、しないは教員の適性と関係がない。
401:実習生さん
11/04/29 21:33:26.15 cYQGs9ep
金・銭・待遇 を云々する人間は卑しい
教壇からすぐに去るべきだ。
「お金なんかは生活できるだけいただければ十分です」
という人間が教員になるべき。
402:実習生さん
11/04/29 21:43:23.58 w/xFeqlP
中学校から小学校になった先生しってるけど中学より無茶苦茶忙しいって言ってたけどな。
親との距離も近い。
403:実習生さん
11/04/29 21:46:17.92 QgiG5fkG
>>401
いや、逆にそういう精神は人間的な面がない
必要以上にはいらないが、人は誰でも多少はもらいたいし、働いた分の金は欲しいさ
何とも感じない奴はただの金銭感覚のない馬鹿
金=汚れたもの、ではない
404:実習生さん
11/04/29 21:54:55.68 cYQGs9ep
それなら塾で働けよ。
金・銭がないと満足できない人間は、少なくとも公教育機関では必要ない。
405:実習生さん
11/04/29 22:01:00.56 QgiG5fkG
>>404
お前、何歳？
406:実習生さん
11/04/30 20:34:37.77 vDN9MQBs
見ず知らずの人間に平気で
「おまえ」呼ばわりするような品性下劣な人間には用はないよ。
407:実習生さん
11/04/30 21:06:54.93 pf3vD1EJ
>>406
はい、さようなら
408:実習生さん
11/05/01 13:19:37.33 jk3UtwOq
>>402
いや楽だよ
部活もないし
力で押さえつければいいし
409:実習生さん
11/05/11 01:32:40.33 CG/Ywk3b
確かに小学校教師は、中高教師に比べて極端に全体のレベルが低いと思う。
子どもっぽい人が多いよね。低学歴も、多いしね・・・。
410:実習生さん
11/05/11 01:49:27.42 2Ofm5xvY
あ
411:実習生さん
11/05/13 01:36:39.02 lf+TdMPt
>>409
だから、年収400万円で「頭打ち」くらいの待遇で十分だよ。
412:実習生さん
11/05/13 07:26:34.98 0sHELlSc
小学校教師が子どもっぽいとかどこ見て判断しているのだろうか
一番世間ずれして子どもっぽいのは大学教員だろ？
女しか指さずお気に入りには絶対単位認定、
遺影掲げてマイクで好きな歌歌う教員なんて大学教員しか聞いたことがない
413:実習生さん
11/05/23 22:39:45.99 2I4FALfw
>409
どっちみち公立上がりは低学歴になるわけだから
ちょうどいい
414:実習生さん
11/05/28 14:58:44.18 OwErgK5l
大阪府、君が代斉唱時の起立を職務命令として決定！・・違反した教職員は全員、地方公務員法に基づく懲戒処分の対象に
1 ：FinalFinanceφ ★：2011/05/19(木) 13:57:19.28 0
大阪府教育委員会は１９日、府立学校の全教職員に対し、
入学・卒業式での君が代斉唱時に起立するよう求める職務命令を出す方針を決めた。
これにより起立しなかった教職員は全員、地方公務員法に基づく懲戒処分の対象となる。
君が代斉唱時の起立をめぐっては、橋下徹知事が代表を務める地域政党「大阪維新の会」府議団が、
５月議会に教職員の起立を義務付ける条例案を提出する予定。
こうした動きも踏まえ、府教委は従来、校長の指導に従わない教職員に限っていた職務命令の対象を
全教職員に広げることにした。
URLﾘﾝｸ(www.jiji.com)
関連スレ
橋下知事「君が代で起立しない教員辞めさせる。絶対に許さない」
ｽﾚﾘﾝｸ(dqnplus板)
415:実習生さん
11/06/02 23:24:55.91 4O1El1+c
やはり小学校の先生は変な人が多いような気がする。
特に３０以上の女の先生。
中高は比較的まともな人が多い。
416:実習生さん
11/06/03 00:08:27.06 zeWRXNmn
学校行ったことないのか
417:実習生さん
11/06/19 01:39:40.34 reqGVjBc
たしかに小学校の先生は、責任感が欠けた人が多いように感じる。
418:実習生さん
11/06/19 12:28:30.72 s5/7l2nJ
>４１７
そんなことはない。何人の小学校教師を見て、そう言っているのか。
中高の先生が小学校に行ったら、小学校の大変さがわかるはず。
419:実習生さん
11/06/19 13:08:17.99 Z4W317t7
>>417
みたいなのって大阪とか福岡の荒れた地域でしょ
普通に高校大学の教員のほうが人格破綻してたよ
420:実習生さん
11/07/27 23:16:38.66 ezOaEcpx
Ａ
421:関靖俊
11/08/01 01:08:39.47 +jRdKrVt
関靖俊が被差別部落民だから起きたことだろ？
部落のこの男が教員をやったら、街が穢れるがなｗ
実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
422:ネット保守
11/08/01 12:35:55.12 kba32v4c
【皇室】チャンネル桜の姫？高清水有子【秋篠宮】5
ｽﾚﾘﾝｸ(mass板)
>409-413
409 ：(さくらじSATURDAY) 第16回 日韓問題特別討論 前半
410 ：(大惨事) 中国高速鉄道の事故、ノルウェーの連続テロ事件
411 ：(頑張れ日本) 7.23 ｢頑張れ日本！｣関西統一行動報告
412 ：(鷲尾英一郎) 超限戦、｢献金問題｣直撃インタビュー
413 ：(お知らせ) 7.27チャリティー、福島を守ることは国を守ること
>415-424
415 ：(自由報道協会) 7.22 細野豪志原発担当相記者会見
416 ：(菅直人) 延命工作か？電撃訪朝の噂と最低の支持率
417 ：〃
418 ：(脱原発) トルコへの原発輸出が白紙の公算
419 ：(言論の自由) 人権侵害救済法に反対する地方議員の会発足
420 ：〃
421 ：(断舌一歩手前) 民主党支持者よ、民主主義を棄てるつもりか？
422 ：(撫子日和) 最近の｢日の丸･君が代｣事情
423 ：(ｍｙ日本SPREAD!!) 金曜のおかずはフライデーinさくらじ 第16回
>432-440
432 ：(脱原発) ベトナムへの原発輸出にも暗雲、韓国の再攻勢
433 ：〃
434 ：(二元外交) やはり画策していた｢訪朝｣パフォーマンス
435 ：(中国高速鉄道) 事故は人災だったのか？手抜き工事と過密労働
436 ：(金融危機再来か？) 米デフォルトの危機、ドル大暴落の危険性
437 ：(ノルウェーテロ) 曲がり角を迎えた｢多文化共生社会｣
438 ：(政局) 脱原発解散の封印と人権救済法案の進展
439 ：〃
440 ：(日本の国柄) 国難に際して、民に寄り添う皇室
423:ネット保守
11/08/01 12:36:06.25 kba32v4c
>445-452
445 ：(書籍紹介) チャンネル桜叢書･亡国最終兵器TPP、西尾幹二全集
446 ：(超限戦) 韓流と｢市民の党｣の実態、｢頑張れ日本！｣の反撃
447 ：(無策の極み) 菅政権、円高傍観･復興増税･宣言だけの脱原発
448 ：〃
449 ：(菅直人) 2つの献金問題と二元外交、同盟国との連携破壊
450 ：(ソフトバンク) 再生可能エネルギーへの本格参入と宣伝戦略
451 ：(山村明義) いわき市の千度大祓と菅総理退陣の行方
>455-463
455 ：(自己保身) 中華高速鉄道の事故と反日総理の訪朝計画
456 ：(言いたい放談) ドル離れと原発に対する日独の意識の差
457 ：(眼前百事) 大いなる誤解、｢移民国家日本｣という現実
458 ：(直言極言) 米連邦政府債務危機とマスコミのタブー
459 ：〃
460 ：(脱原発) 国際社会での代償、｢日本外し｣と｢信用喪失｣
461 ：(青山繁晴) 民意とマスコミの責任、愛国心とレイシズム
462 ：〃
463 ：(日いづる国より) 馬渡龍治、民度の実感･驚きと嬉しさと危惧
424:実習生さん
11/08/01 12:36:22.46 kba32v4c
>>422-423
425:名無し
11/08/01 19:06:14.66 4zkKr9DO
目くそ鼻くそ。どちらも一緒。
教師なんて世間から相手にされてないから。
くだらんことしてないで、休み明けの教材研究でもしてろ。
顔真っ赤にして反論すんなよ。
おやすみ。
426:実習生さん
11/08/01 20:05:56.85 Goy5iTyT
そうだなあ。
目くその中には、当然君も含まれる
教師は、社会的な地位がちゃんとあるが
君には……
本当に面白い書き込みだよ。
427:実習生さん
11/08/02 11:35:55.98 KqsjiKIe
横レスだが
＞教師は、社会的な地位がちゃんとあるが
おもしろいなあ、ギャグでいっているのか（笑
君は……
普通の神経の持ち主ならば、小中学校教師の程度の低い社会的地位なんぞを、
恥ずかしくて公言できないと思うがな。
428:実習生さん
11/08/02 23:33:21.05 I8MQuyTD
>>427
そうか？
それなら
銀行員に聞いて見ろ。
あるいは、街金でもいいが。
そういう現実を知らないオコチャマなんだな
ってことを自白してもな。
まあ、自分の小ささを知れ。
429:実習生さん
11/08/02 23:51:52.54 FHZAN6wA
まあ同じ小学校教員でも、低学年しか見る事が出来ない高等？保育師と、
高学年の教科担任が可能な科目別専門家の給与が同じである事は、
不合理である。
430:実習生さん
11/08/02 23:55:09.08 I8MQuyTD
>>429
今は小学校１年生が難しい。
特殊なノウハウが必要になっているな。
そういうことも知らないで書いてもなあ。
馬鹿だと思われるだけだぞ。
431:実習生さん
11/08/03 00:33:50.93 YQUSRJFo
以下、横レス。
>>428
そりゃ、収入が安定してる公務員だからだ。
加えて言えば、カモりやすい。
>>430
実際のところ、特殊なノウハウを持っているから低学年を任されるわけではない。
現実を見てものを言うべきだな。
いちいち的外れなんだよ、世間知らずが。
432:429
11/08/03 02:02:45.98 LEX2vfVP
>>431が正しい。
>>430は、恐らく小学校高学年を担当すると学級崩壊を起こす
『高等？保育師』なのだろう。
小１ギャップは、共同体の崩壊希薄化及び
放置育児の自由保育系幼稚園，保育園が集団行動を全くしつけない事
にも原因が在るのだが。
これを大きな声で言うと、小学校は児童に初めて社会生活を教える
場所であると言う建前が失われてしまう。
しかし精神年齢が近いほど指導が通るので、この手の理解力の持ち主こそ
低学年指導に最適なのである。
433:実習生さん
11/08/03 05:30:13.97 4JwV13mE
むしろ小学校教員のが大変なんだから小学校教員の給料を上げるべきだな
434:実習生さん
11/08/03 07:24:36.37 f72+HBra
>>431
そうだな。
｢安定している公務員」
そう思われるのなら、そう言う社会的地位がある
ということだな。
ようやくわかったようだな。
持っているから」任さされるわけではない
というケースもあるが
持っているから」任されるケースもある。
そして、持っていなければ
学級崩壊などの問題が結果的に起きる。
現実を見てものを言うべきだな。
いちいち的外れなんだよ。世間知らずが。
435:実習生さん
11/08/03 07:27:15.99 f72+HBra
>>432
＞小１ギャップは、共同体の崩壊希薄化及び
＞放置育児の自由保育系幼稚園，保育園が集団行動を全くしつけない事
＞にも原因が在るのだが。
こういう面はある。
だが、そう言う現実をも踏まえて
実際の教育は機能せざるを得ない。
精神年齢が近いほど指導が通る」
ははは。
はじめて聞く｢理論」だな。
で、きみはどういう学者さんなので？
まさか、市井のただの人？
それなら、そういうおもしろい「リクツ」を考えるより
本でも読んだ方がましだと思うぞ。
436:実習生さん
11/08/03 07:29:59.26 f72+HBra
それにしても
「銀行が金を貸す」という言葉の意味を知らない
オコチャマが何かものを言ってもなあ。
この言葉がどれほど重いのか
一度社会に出て苦労した方が良いぞ。
いつまでも親の金を当てにして
２ちゃんで鬱憤晴らしをして生きるのでは
惨めすぎるからな。
437:実習生さん
11/08/03 08:07:16.48 lyzT+RpC
>>395
小学校で屑に当たって精神的に疲弊し、中学校でまともな
教師に当たって救われたなんて人多いよね。
438:実習生さん
11/08/03 08:38:06.95 f72+HBra
>>437
横レスになるが
その全くの逆を聞くこともあるな。
結局、「聞いたことがある」「気もする」で
何かを言うことは不可能なのだよ。
ごく内輪でのグチやネタならいいんだがな。
誰が見るかわからない場所に書き込めば
単に馬鹿にされてしまうだけのことになる。
439:実習生さん
11/08/03 16:33:53.58 afUEp4cW
小１は児童もギャップ等あるけど、親も不安や疑問をたくさん抱えているので
事あるごとに細やかな説明ができ信頼されるようでないとたちまち集中砲火を浴びることにある
440:実習生さん
11/08/03 18:23:17.53 f72+HBra
>>439
そうだね。
最近だと､ちょっと真面目な担任なら
毎日、学級通信を出すなんてのも
あたりまえになってきた。
これだって「毎日届くもの」という意識付けをしないと
親に届かなくなってしまうからって面もあるし
｢明日持ってくるもの」を児童がちゃんとメモできるようになるまでに
時間がかかる（当然、持ち物の用意も親が関与しないとできない）
と言う面もある。
小学校１年生できちんと「しつけ」られたクラスは
２年生では､本当に楽だよ。
それに、定番の「先生あのね」なんてのも
朝出させて、それを子どもたちが帰るまでに
全部見て、文字を直し､言葉を直し､返事を書く。
平均的な学級規模だと３５～６人ってところか。
一人１分でこなすとしても（普通はもっとかかるが）
あの「一瞬の気も抜けない」１年生の教室で
どうやれば、それが可能なのか。
普通の人にはできない世界だろうなあ。
441:実習生さん
11/08/04 02:28:03.44 dY5KG+f2
>>440
家の犬を、海外旅行期間中にペットショップに預けたら。
まるで、幼稚園か保育所みたいに。
毎日の行動記録、お散歩時の排便回数から餌の食べ具合，
運動場での他の犬との関係性と犬の機嫌，
毎日記載した報告書が添付されて帰って来たぞ。
今時たかが、犬でそのレベルなんだぞ。
人間相手に、その程度は当然だろ。
なにを特別な事をやってる意識かもしてるの？
＞普通の人にはできない世界だろうなあ。
このセリフが既に、世間知らずなのだよ。
幼稚園や保育所では、とっくにやってる事だって。
そう言う意味では、
『高等？保育師』ですら、褒め過ぎというべきだ。
442:実習生さん
11/08/04 02:53:11.42 9itNL0DN
＞最近だと､ちょっと真面目な担任なら
＞毎日、学級通信を出すなんてのも
＞あたりまえになってきた。
消費者が求めるならば、サービスに努めるのがサービス業従事者の常識というもの。
そんなことは「やって当たり前」
むしろ、やらない教員を管理職は責めていくべき。
このように教師間が「競争」していけば、手抜き・無能を排除していける。
優勝劣敗・適者生存の原則を貫くことが肝心だ。
443:実習生さん
11/08/04 07:07:50.55 BhZLH9xo
>>441
そうだなあ。
ペットショップに例えた段階で
世間知らずがバレてしまったわけだ。
「たかだか」犬の記録をつけるのと
教育活動をしながら、
こういうことをする違いがわからないという事だろう？
少なくとも家に引きこもっている君にはできない
また、普通の人にはできない
スパーな事をやっているんだよ。
ダメだなあ。
常識がないと。
444:実習生さん
11/08/04 07:29:40.56 BhZLH9xo
>>442
それに、面白い事を書いているよな。
「サービス業従事者」か。
教育というのは、サービス業ではない。
ただし、
このあたりは、単に「世間知らず」とは言わないよ。
最近は、こういう勘違いをする人が
モンスターペアレンツと呼ばれるようになるケースが
続出しているわけだからね。
「サービスを受けてあたりまえ」という発想が
本当に、モンスターペアレンツの発想なんだよなあ。
まあ、「病んでいる」とだけ言っておこう。
445:実習生さん
11/08/04 11:01:29.56 dY5KG+f2
>>443
ペットショップは、たかが犬相手だからそこまでしなくても良かろうにと思うけど。。
所で幼稚園，保育園では全ての児童個別に対して当たり前にやって居る事を、
【クラス単位の学級通信】ごときで、熱心な担任が？普通の人には出来ない？
だから、保育士以下扱いされるんだよ。（お母さん達は、保育士には感謝している）
それよりはるかに高い【生涯所得】を得ながら、保育士並みのサービスすら出来ない。
血税を吸う寄生虫扱いされるのさ。
446:実習生さん
11/08/04 14:09:26.83 O6c8IsXk
その「保育士（もちろん、民間運営な）」の年収と
「公務員教員」との年収格差にまず注目すべきだろうな。
いまや保育士は有資格者でさえ「時給1200円程度」で募集をする時代だ。
ここから年収も推測できるというものだろう。
にもかかわらず、民間企業であるがゆえにサービス業のいろはを叩き込まれる。
これくらい厳しいものなのだよ。
それに比べて、公務員教師は何をやっているのか・・・となるのは当然のことだろう。
447:実習生さん
11/08/04 14:28:37.47 XABqGVPR
しかも、年収だけじゃない。
黙っていても自動的に上がって行く、給与等級。
民間の約３倍もらえる､退職金。
民間の約に倍額の、年金。
保障された、年休,休暇時間。
リストラ無しの、雇用保障。
やらずブッタクリ扱いされるのが、当然だろ。
448:実習生さん
11/08/04 14:52:19.31 O6c8IsXk
だから、公立学校の「包括的な運営委託」を考えるべき時だということ。
別に公立学校の教員が「公務員」である必然性はない。
運営会社が入札で運営を教委から受託して、その会社が教員を雇用すればいい。
これで教員人件費は今の三分の一以下に抑えられる。
すでに図書館、公民館、病院、公営バスなどなど現業部門では実施されていることだ。
むしろ「教育だけは例外」などと言うほうが間違いというもの。
449:実習生さん
11/08/04 19:57:30.93 9jt0MuTG
小学校の臨時講師
１１００円から募集してるけど？
450:実習生さん
11/08/04 23:48:13.38 ck6gQcJD
30歳なのに年収360万とかw
小学校は残業しまくってんのに、ヒドい
また睡眠薬もらわなきゃ
451:実習生さん
11/08/07 20:33:12.36 LoVZcN/P
>>445
ペットショップか。
大変だな。
とうとう、そこまで持ち出さないとダメになったか。
うん、うん。
普通の人にはできないよ～
ペットショップを持ち出さざるを得ない君には
理解できないだろうけどね。
その理由の一端は、前レスに書いておいた。
読むも読まぬも、誤読して勝手な設定をするのも自由だが
馬鹿を書くと、淡々と冷笑を浴びせられる
と言うことを覚えておいた方がいいな。
ちなみに、保育士の場合、公立の場合は､教員とほぼ同等な。
民間だと､教員の場合でも安いところから高いところまである。
その天井が、教員の場合は高いという違いはあるが。
452:実習生さん
11/08/07 20:36:42.08 LoVZcN/P
>>447
＞黙っていても自動的に上がって行く、給与等級。
＞民間の約３倍もらえる､退職金。
＞民間の約に倍額の、年金。
＞保障された、年休,休暇時間。
＞リストラ無しの、雇用保障。
＞やらずブッタクリ扱いされるのが、当然だろ。
ふむふむ。
すごいな。
まあ、比べる民間も
君がアルバイトで受けられる待遇と比べれば
かなりの、好待遇であることは確かだろうが
民間」と一口に言っても、範囲が広すぎるからな
それを厳密に比べている人たちがいて
その大本を人事院が精密に計算している。
で、そう言う人たちの計算よりも、
ペットショップと教員を比べてしまう､無知な君の
（非常識な､と言ってもいいけど）
考えが正しいとは、思えないよな？
まず、きちんとした常識をわきまえてから言ってみたら？
いちいち、否定するまでもなく
冷笑を浴びせるだけで終わりだよ。
453:実習生さん
11/08/11 14:23:52.94 EiP+MV/T
>>451
もはや、民間の保育士で「公立より高いところ」などはほとんどないだろう。
あるとしたら、同一労働・同一賃金・同一待遇が徹底していて、年功賃金が廃止されているところだろう。
保育士の給料は年齢に関係なく「有資格者なら一律20万円」とか決まっている場合だけ。
公務員の若手（22，23歳とか）と比べた場合は「民間が高くなる」ということ。
いわば、トリックのようなものだろうが。
454:実習生さん
11/08/11 14:39:53.19 8kQ/B7Ae
>>453
「だろう」はいいけど
今まで、非常識なレスを連発した人が
思い込みで書いても
じゃあ、調べてみてね
でお終いだよね。
ちゃんと勉強すること。
455:実習生さん
11/08/11 15:24:24.93 0y1oyEVg
>>453
待機児童問題って知ってる？
保育士の免許持保持者がわんさか溢れていることを知ってる？
免許持保持者がわんさかいるのに保育士にならない
そういう待遇だって事
456:実習生さん
11/08/12 00:37:57.47 kxN/dqvy
>>455
では「なぜ、待遇を引き上げてでも、有資格者の職場復帰を図らないのか」という問題がある。
看護士でも同様の問題がある。
いくら「待遇改善を」と言ったところで、経営側では「断じて受け入れられない」ことだからだ。
世の中には「世間相場」というものがある。
そこを逸脱しての賃金設定はありえない。
すなわち、「（民間の）保育士や介護士の賃金相場はそんなもの」という合意点があるからに他ならない。
それなら、隣接職種の小中学校教師程度の職業従事者も「それに倣う」のは当たり前のこと
457:実習生さん
11/08/12 07:10:55.43 o/JpVWYF
>>456
横レスになるが
＞経営側では「断じて受け入れられない」ことだからだ。
経営側に規制をかけるのが
社会としての姿勢の問題。
企業は「自分だけ」良ければ良いと考えるわけだからね。
更に言うと
教師と保育士は
役割としては違う立場が期待されているからね。
保育士の話をしたいなら
子育ての方でやってくれ。
458:実習生さん
11/08/12 09:28:41.90 rVz9H5bZ
>>456
医療や福祉なんて行政や保険制度がなければバンバン潰れるが、それは需要がないから？
医者の賃金や医療費が高いから？
どうやら君は知らないようだが、世の中には不採算事業というものがあるんだよ
採算が取れないのなら即潰せばいいという考え方なら、国民健康保険なんてなくして
採算の取れない病院や診療所はぶっ潰せと言っているのと同じだ
そしてキミのような偏執を自由放任だの市場原理主義だの言う
459:実習生さん
11/08/12 14:46:39.22 pj6ZXQNL
公立病院がつぶれるのは、医者の待遇が悪くて医者が来ないから（入院した事があるが。主治医の給料が、婦長の給料より安いとか。）。
民間病院は、健全経営やっている。
しかし公立病院は、大赤字。
公務員である、事務員と看護婦の待遇が良すぎるから。（主治医に、休みは無かったが）
公務員が、公立病院を食いつぶしている。
学校も、私立が児童生徒一人当りでより安くより良い教育をおこなって居るのだから。
民営化して、収入をバウチャーで供給してやれば、改善される。
朝日や日教組,マスコミのバッシングに耐えながら、職務を遂行してくださっている、
自衛隊,警察の方々と同列だと勘違いしてはいけない。
460:実習生さん
11/08/12 17:57:50.73 o/JpVWYF
>>459
公立病院の赤字の話は
いろいろと複合的な理由がある。
経営の健全化」ということで、立て直せる場合もあるが
地域的な問題や
公立病院として果たすべき責務などを考えると
できないことも多い。
特に小児医療、それも救急体勢について言えば
黒字化できる可能性など皆無に近い。
しかし、そう言う理由などを君は調べたこともないだろう？
単に｢公務員が～｣と言えばいいと思っている。
つまり、単純な恨みによる投稿など
何の考慮もする必要がないということだ。
いわば老婆が、病院のベンチで独り言のようにつぶやく
「グチ」と同じ事だからね。
いつも書いていることだが
論理的な話をしたいなら、
もうちょっと、現実を学んでから書くべきだな。
ともかくも、まず、学校を出て、社会で働いてみような。
461:実習生さん
11/08/12 20:19:31.71 rVz9H5bZ
>>459
日本にバウチャーが導入されることだけはないので諦めな
特にキミのような地方の学校は潰れろというような考えは日本では受けないから
462:実習生さん
11/08/12 20:46:46.27 wkbyRzBj
>>459
事務員はともかく、看護婦の待遇は私立の方がいいとこ多いだろう
私立は金にならない地域には建てないから、赤字経営でもそういう役割を公立が担うのは仕方ない
もし公立学校を全部私立にすれば、もちろん今みたいに小中の学費は無料じゃなくなるし、私立並の給与水準にしなけりゃならないから場合によっては給与はむしろ上がる
まあ子供がいない家庭にとったらその方がいいだろうけど、少子化に拍車をかけるのは間違いないだろう
それに他の公務員と違って公立教員は、あまり公務員の旨味がないから別に私立になることに反対する奴は少なそう
組織自体は私立と違ってつぶれることはないけど、サビ残や休日出勤、首切りも普通にあるからなあ
463:実習生さん
11/08/13 04:18:22.36 5eH5Of7e
＞私立は金にならない地域には建てないから、赤字経営でもそういう役割を公立が担うのは仕方ない
はっきりいう
民間が「手を上げない地域」に住むほうが悪い。
民間によるさまざまなサービスが提供できないような「僻地」にこだわり、住み続けるほうが悪い。
僻地に住みたい というのは一種の「住民エゴ」だろう。
これは学校にしても同じこと。
464:実習生さん
11/08/13 04:55:46.38 5eH5Of7e
＞国民健康保険なんてなくして
そもそもなぜ「国民健康保険」という不採算事業が存在していると思う？
不採算にならざるを得ないように「仕向けられて」いるだけだろう。
国民皆保険の実現だけなら、すべての国民が国民健康保険に加入することにして、
ほかの公務員共済の健康府県部門や各企業・団体の健保組合などが解散してしまえばすむことだ。
このほうが「就労している健康な層」が大挙して国民健康保険に加入するから、加入者に占める医療費が大幅に減少する。
国民健康保険の保険料の大幅値下げは実現できる。
が、この案に一番反対しているのが
「今のままのほうが自己負担が安くて済む」既得権者たちなんだよ。
負担が増える立場が「多数決で」現状維持を主張するから今のかたちが続いているんだよ。
このような「常識」すら理解せずに、したり顔でものを言うと恥ずかしいだけだぞ。
465:実習生さん
11/08/13 06:39:08.31 iElfyenr
いつもながらすごいな。
そこに住むのが悪い
というのは、あまりにもすごい。
それを「常識がない」の一言で済ませるべきものでもないな。
第一、どれほど住む場所を集中しても
効率の悪い分野は、かならず存在するんだがな。
（例 小児医療や救急分野）
まあ、あえていえば
「なぜ、そんなに日本を滅ぼしたいのか？」ってことだ。
ここまでくると
常識がない、と言うよりも「異常」という言葉を当てはめるしかなくなるけれども。
それと「健康保険」も
国民健康保険の赤字はなくならない。
他の健保などを解散してしまえ
というのは確かに、そう言う意見もあり得るが
結局、赤字になるのは変わらない。
第一、民営化を毎度口にしている人が
「ここだけは民営は無しね」ってのは、節操がないんだがな。
まあ、いい。
国民健康保険の大幅値下げ？
そんなものは、ありえないな。
結局アメリカのように（シッコ参照）金次第の命の国になるわけだ。
ほんと、奴隷業者は……
466:実習生さん
11/08/13 14:06:02.36 42gUI65q
>>464
北の野菜、高原野菜、ミネラルウォータ、木材
どこの誰が作ってると思ってるの？
日本崩壊に誘導する非国民はさっさと出て行けよ
467:実習生さん
11/08/13 21:39:31.00 j7lNdmyL
実はバウチャー制と国民健康保険の制度は、非常に近い理念の上に立っている。
制度の運用が既得権益にゆがめられ安い所も、良く似ている。
468:実習生さん
11/08/13 21:44:55.09 9NE7s3Mt
小学校も中学校も高校も一緒にしたらええねん
469:実習生さん
11/08/13 21:50:08.82 iElfyenr
>>467
そうか？
そんなことはないよ。
で、おしまい、と。
470:実習生さん
11/08/13 22:31:53.78 46zcxD+Z
小中で教諭の給料が同じなのは、おかしい・・・それは言える
小の方が中より人間としての完成度が要求されるから給料も
小＞中 であるべき
異論は認めない
471:実習生さん
11/08/14 09:56:28.39 1XttXLMg
>>467
お前のバウチャーって保険料納める上に学費３割自己負担だったん？
472:実習生さん
11/08/14 11:16:47.34 lDde0pEM
>>小の方が中より人間としての完成度が要求されるから
それはない。中学校教師の方が、学歴も実力も平均は上。
小学校でよく言う低学歴教師って、中学校ではかなり少ないだろ。
473:実習生さん
11/08/14 11:32:21.87 1XttXLMg
要求されるのと実際にどうかと言うのは違うだろう
小のほうがやっぱり細かなケアは必要だよ
474:実習生さん
11/08/14 11:51:52.79 GFCLjz0t
>>463
その理屈だと、都市部以外には人は住むなってことになるな
そんなことになったら、農業や漁業従事者がいなくなるぞｗ
馬鹿だろ、お前ｗ
475:実習生さん
11/08/14 19:33:47.23 /I9TFJX9
日本の義務教育は、ほぼ公務員が独占している。
これでは、ソホーズやコルホーズのせいでソ連の農業生産性が落ちたのと同様。
日本も、実質的教育力と知的生産性を失ってしまう。
既に手遅れに近いとはいえ、中国，ロシアで導入されたように個人経営や請負制度を導入し、
生産性を引き上げる必要がある。
476:実習生さん
11/08/14 19:38:29.67 VO5GlkWF
それなら「教科でも」給与を変えるべきでしょ？
５教科なんて、実力テスト、課題テスト、一斉の学力テストまであるし、補習もある。
体育なんて、大会・部活・体育祭等では周りの教員におんぶにだっこ
他の教員が試験づくりや○つけに火の車なのに、談笑しまくり・・・・ふざけてるでしょアレ
477:実習生さん
11/08/14 19:54:31.61 /I9TFJX9
>>476
体育科は、底辺高に於いては重要な治安要因ですから。
他の副教科とは別枠でお願いします。
体育科教員の給与こそ、底辺高で高くトップ高，中堅高では他の副教科と変わらない、
その程度で手を打ちます。
478:実習生さん
11/08/14 21:08:58.60 wW5hS0II
8/3 ID:f72+HBra URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/4 ID:BhZLH9xo URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/7 ID:LoVZcN/P URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/11 ID:8kQ/B7Ae URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/12 ID:o/JpVWYF URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/13 ID:iElfyenr URLﾘﾝｸ(hissi.org)
生徒に”遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ち、
それを無かった事にしようと隠蔽工作した人間のクズ。
参照スレ
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:801-番)
479:実習生さん
11/08/14 21:21:38.06 aYZNwSQt
>>477
小中での話でしょ。
底辺高がどうのとか言ってないと思うけど。
中学校ですごく荒れてても、体育科が大変とは限らないよ。
生徒指導主任が必ず体育科ではないし。
生徒指導主任手当を上げるってことで、4教科は下げてもいいんじゃ?って思うね、確かに。
時間かけて成績分析したのに、研修で半分寝てる体育科の教員とか見ると・・・。
あげくに成績処理とか、得意でしょと言わんばかりに数学科や理科の教員にばかり丸投げだし。
夏休みも部活以外は暇そうに勤務中でも寝てるのがいるし。
5教科は、中学校といえど、受験生の勉強会から、
小中連携の主任会議に、中高連携の主任会議にと
忙しく立ち回っているってのに。ふざけてるよ。
480:実習生さん
11/08/15 07:48:34.24 KMelxoPa
>>475
あらあら。
またまた非常識な考え方だね。
＞日本の義務教育は、ほぼ公務員が独占している。
普通、「独占」という言葉は使わないし
使おうとも思わないものだ。
何とかして、教師をおとしめたい
ひいては、日本を滅亡させたい
ってな、いつもの文脈に結びつけたいだけだろう？
したがって、それ以下の文章も
常識外れの、奇妙きてれつな話として
読む必要もないわけだ。
いつものように、無駄な努力、ご苦労さん。
481:実習生さん
11/08/15 07:51:09.85 KMelxoPa
>>478
おやおや。
こっちにも、惨めなねつ造コピペ荒らしか。
で、惨めな自分を理解できた？
手も足も出なくなって
「ボクちゃん負けましたあ」
ってな、自白をよそのスレに来てまでするってのは
どこまで、バカなのか。
リアルでもダメ。ネットでもダメ。
じゃ、おまえにとって、生きる場所ないじゃん。
そう、ないんだよ。
少しでも､現実社会に出て､頑張って見ることだな。
辞めてしまった仕事だって
お前が、いかに未熟か思い知る良い経験にできたはずなのに
「ボクちゃん悪くない」と思ってしまったから
今の惨めなお前が、ここにあるんだよ。
ダメだな。
482:実習生さん
11/08/16 02:26:43.05 9xmyeh8Y
>>ID:KMelxoPa＝481
うちわけクン＝工作活動員乙！
相変わらず、よそのスレでも見ず知らずの他人様に対して「おまえ」呼ばわりですか？
そんな「礼儀知らず」では、何を言っても説得力は皆無だと思うよ。
まずは「正しい日本語」の使い方からやり直すべきだろうな。
晒しあげ
483:実習生さん
11/08/16 17:42:59.67 UrHWSe7N
教師に限らず、人間は日常的に接触している人間達の影響を強く受ける。
若い人たちに混じって長く居ると、若返ったり（雰囲気や,考え方が）。
下品な人たちと混じっていると、下品になったり。
要するに、朱に交わると赤くなる。
公立義務教育教員は、無選別な生徒達との接触でそのレベルに引きずられる。
私立教師や公立高校教師は、生徒達に鍛えられる。
このスレッドにも書き込みとして、あまたの証拠が転がっている。
484:実習生さん
11/08/17 21:35:38.15 e3hPDUPJ
なんというガキの作文
485:実習生さん
11/08/26 18:44:29.78 cBJcaZ/i
社会的地位に比して、公務員教師は公務員という身分があるために給与が多く貰える食味になっている。
まずは「社会的地位に応じた」程度の給与水準に改めるべき。
貰いすぎ なのは言うまでもない。
塾講師程度にまでの「引き下げ」はすぐにでも実行すべき。
486:実習生さん
11/08/26 21:42:44.36 CXImzXq2
>>485
そうだなあ。
まず「多くもらえる」というのは間違いだな。
文句があるなら、人事院に文句をつけるべきだ。
もちろん、彼らの計算に間違いを見つけられるほど
オマエに、知識や社会的な経験があればだけど。
あるいは、社会的に強い立場にいれば
そういうことを超越可能かも知れないが
君程度ではね。
まず、自分の掌の小ささを見てごらん。
487:実習生さん
11/08/26 21:43:19.59 4riWQBBG
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:801-番)
うちわけ君を引き取ってくれよ。
生徒に”遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ち、
それを無かった事にしようと隠蔽工作した人間のクズ。
吐いた唾を飲もうとする最低の人間。
488:実習生さん
11/08/26 21:47:53.81 CXImzXq2
>>487
おやおや。
こっちにもねつ造してまでのコピペ荒らしか。
すごいな。
その負の情熱を
リアルの方で使えば
学校くらいは行けるようになっていただろうに。
ま、そういうことができないから
家族に鼻つまみ者にされているわけだ。
489:実習生さん
11/08/26 21:54:16.78 4riWQBBG
こいつは吐いた唾を飲む人間のクズだという事。
暴言なんて開き直ればいいのに隠蔽工作に必死ｗｗｗｗ
自分の発言を捏造って主張してるからな。
>>487のスレを順を追って見てみ、自分の発言を”怪しいレス”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
ここがコイツの弱点のようだ。
490:実習生さん
11/08/26 21:54:41.51 4riWQBBG
自分の発言を”怪しいレス”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
自分の発言を”怪しいレス”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
自分の発言を”怪しいレス”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
自分の発言を”怪しいレス”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
自分の発言を”怪しいレス”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
491:実習生さん
11/08/27 02:17:23.64 EJF037FL
>>486＝うちわけクン＝工作活動員 乙！
きみは相変わらず、礼儀知らずだね。
見知らぬ他人さまに、平気で「オマエ」呼ばわりするような奴は何を言っても信用性が皆無だけどな。
ちなみに小中学校程度の教員はどちらかというと、社会的・経済的には恵まれない職業に分類されるのは、一種の常識なんだけどなあ。
だからこそ欧米主要国で「待遇・地位の向上」ということを言っているわけな。
逆説的に言えば「その程度」の職業と看做されているわけな。
日本の方が「厚遇過ぎる」から、待遇を引き下げる余地がある。ということになる。
492:実習生さん
11/08/28 09:56:33.03 mLsFy167
>>491
そうだなあ。
イギリスやアメリカなど
教育レベルの低い国では、待遇は悪いな。
だが教育レベルの高い国では
ほぼ、平均的な待遇だがな。
教育レベルを上げたければ
教員の待遇を良くするのがいちばん大事だ
ということを、自分では知っているようだが
日本の場合は、平均値よりも低いわけなんだんが
日本は、教育レベルは低い方が良いのか？
相変わらず、日本を滅ぼしたいんだな。
なぜ、そこまで固執するのか
普通の人間にはわからんよ。
493:実習生さん
11/08/28 11:04:08.60 WZqrBpFZ
待遇をよくするもなにも、少しくらい待遇がよくなっても、教師になる連中は安定を
望んでいるだけの無能な連中ばかりではな。
待遇を良くするだけではダメだ。もっと、実績によってもっと格差をつけるべきだろう。
なにをもって実績とするのは難しいが、今の横並び主義では、今の教師のように
淀んだクズの集まりになるだけ。
494:実習生さん
11/08/28 11:17:54.35 mLsFy167
>>493
＞師になる連中は安定を
＞望んでいるだけの無能な連中ばかりではな
そうか？
安定を望むのは悪いことではないが
無能な連中ばかり」というソースを
オマエの脳内以外で頼むよ（爆笑）
495:実習生さん
11/08/28 12:14:56.06 WZqrBpFZ
おれのまわりの教師がたくさんいる。
非常勤の経験もある。それらを見て言っている。
じゃあ、あのダラダラした、子供を威圧しているお山の大将の教師が
優秀と言えるのか？
あくまでも、「ばかり」と言っているんだがな。
短絡的に、「全員」と解釈している時点で、客観性をもたない、ダメ教師
の典型だな。
496:実習生さん
11/08/28 16:57:16.50 mLsFy167
>>495
非常勤ねぇ……
「～ばかり」というのは
ほぼ、「全員」と同義に考えられるんだが。
広辞苑第六版
（3）それ以外にない状態であることを表す。
だってさ。
日本語もきちんと使えない君の回りだからな。
どうせ、ろくでもない人物 ば か り なんだろうな。
もちろん、それは教師だから
というのではなく、あくまでも
君のような人の ま わ り だからだよ。
見聞が狭いなあ。
497:実習生さん
11/08/29 21:28:00.17 OJYeW1rY
>>492
>イギリスやアメリカなど
>教育レベルの低い国では、待遇は悪いな。
にもかかわらず、これらの国が国家としては繁栄を続けているのは如何なる理由なのだろうか？
所詮は「社会のリーダーの育成には、公立の初等中等教育なんぞには期待していない」裏返しであるだろう。
国民の大多数はリーダーではない、良くて中間管理者が関の山だ。
リーダー以外の国民に期待される役回りは「リーダーを信頼して、与えられた己の役割を忠実に果たす」ことだ。
そのような訓練は「厚遇で招致した、優秀な人材」でなくとも出来うる役回りだ。
その程度が、公立学校教師という職業従事者の「社会的な位置津付け」というものだよ。
だから、初等教育担当教員の待遇改善などという「つまらぬところ」にカネをつぎ込まずに、高等教育や施設充実のために教育予算を廻している」のがこれらの国のやり方だろう。
キミはとにかく「視野が狭すぎる」
もっと世の中に出て、世界の常識を知るべきだろう。
498:実習生さん
11/08/29 21:33:40.52 OJYeW1rY
＞安定を望むのは悪いことではないが
いや、悪だ。そんな考え方では国が滅ぶ。
もはやこの国は「衰退期」に入っている。
個々人が安定指向＝守りに入る ことを容認・推奨するような社会になればいよいよ危ないだろう。
「生きるか死ぬか」「やるかやられるか」の極限状態から、新たなチャレンジャーが多数出現して、成功者が国を導くのが望まれているんじゃないのかな。
いい加減に「自分はこのままでも生き残れる」から「既存秩序の維持を」などという
「狭い了見」にこだわるのは止めるべきだろう。
499:実習生さん
11/08/29 22:45:10.06 gro0IKAz
>>497
イギリスもアメリカも特権階級に富を集約しているよ。
イギリスも、アメリカも庶民レベルは大変だよ。
そう言う現実を見た方が良いと思う。
社会のリーダーの育成も必要だが
中産階級が滅びれば
それは日本の滅亡につながるな。
そのためには、公教育の初等中等教育には
負うところ大だし
世界的に見て、資源の少ない国は
そうやって生き延びようとするのがセオリーだな。
救急病院に担ぎ込まれて
最初にクレジットカードを見せないと
治療が始まらないなんて国のマネをしたいというのなら
それは、日本を滅ぼしたい人だという証拠になるだろうね。
500:実習生さん
11/08/29 22:46:30.14 gro0IKAz
>>498
君の考えでは国が滅ぶことを説明した。
もう少し見聞を広めるために
２ちゃんなどやめて読書をしたまえ。
奴隷業者の、毎回同じ偏見が
同じように、砕け散る光景を
いくら繰り返しても、何も変わらないよ。
501:実習生さん
11/08/29 23:21:55.19 OJYeW1rY
＞中産階級が滅びれば
「（中産階級が）滅びろ」とまでは言っていない。
ただ、現状では「数が多すぎる」
もはや「いびつなまでに膨らんだ」中産階級の縮小・整理・淘汰が必要だ、ということだよ。
もう、東西冷戦の時代じゃないだろ
世界標準は資本主義本来のかたち（富めるものは富み、・・・）に戻りつつ得る。
この流れには日本一国では棹差せない、ということ。
結局は「富の分配のルールを変えていく必要がある」ということ。
今まで富裕層に配られるべき部分を、中間層以下に「分け与えてきたが、もうこれは終わりにする」となったんだよ。
それなのに、中間層は「今までどおり」を主張するから、結果として「貧困層がより中間層に搾取される」構造が生じているだろうが。
非正規や派遣労働の存在が最たる例だろう。
だから、中間層のうち「相応部分を」解体しないと世の中マトモには戻らない。
キミが「本気で」社会主義・共産主義の実現を信じているのなら、話は別だがな。
502:実習生さん
11/08/29 23:25:29.89 OJYeW1rY
いい加減に「自分さえ良ければ良い」という考えは捨てないとな。
既得権者には、これは受け入れられがたいことなんだろうがな。
ただ、この国は鎖国では生きていけないんだよ。
国際協調が大切だ。
他の資本主義国では「ありあえないような社会構造」では国が滅んでしまうんだよ。
このような「基礎・基本」すら、わからないようだったら、もはや教壇に立つ資格はない、のではないのかな。
503:実習生さん
11/08/29 23:26:40.63 gro0IKAz
>>501
中産階級が絶滅寸前であるのは
アメリカで具現化し
日本でも、着々と進行中である
って現実を見てからどうぞ。
それを「いびつなまでに膨らんだ」って
いったい、どう見ると、そう言えるのかわからないよ。
中間層が減れば、その国は滅びの道に行く。
国を繁栄させるには、中間層をどうやって膨らませるか。
それが世界的な常識だけど。
本当に、常識がないんだね。
504:実習生さん
11/08/29 23:27:39.46 gro0IKAz
>>502
国際協調が必要なら
国際的な常識に合わせようね。
国際的な常識
「国が豊かになるには、中産階級の増大が必要だ」
以上、終了。
505:実習生さん
11/08/30 02:22:56.43 GrgS+DSa
8/2 ID:I8MQuyTD URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/3 ID:f72+HBra URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/4 ID:BhZLH9xo URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/7 ID:LoVZcN/P URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/8 ID:LJ/bgtnF URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/9 ID:n2NsSR5Z URLﾘﾝｸ(hissi.org) ←”生徒の遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ったID
8/10 ID:rdtz7Xmt URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/11 ID:8kQ/B7Ae URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/12 ID:o/JpVWYF URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/13 ID:iElfyenr URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/14 ID:w/1mtEbH URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/15 ID:KMelxoPa URLﾘﾝｸ(hissi.org) ←1日で書き込み51回！
506:実習生さん
11/08/30 02:23:33.95 GrgS+DSa
8/18 ID:twYZT/EM URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/19 ID:usGPRTp8 URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/20 ID:3dYgcFUG URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/21 ID:dw1+aE4r URLﾘﾝｸ(hissi.org) ←1日で書き込み38回！
8/22 ID:QdP3KG/+ URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/23 ID:Ycn7epik URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/24 ID:E6LjiqWo URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/25 ID:vDKfFDXc URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/26 ID:CXImzXq2 URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/28 ID:mLsFy167 URLﾘﾝｸ(hissi.org)
8/29 ID:gro0IKAz URLﾘﾝｸ(hissi.org)
総書き込み数354回、書き込み平均15回、そのほとんどが他者の煽りと罵倒。
異常者以外の何だというのか。
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:801-番)
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:831番)
”生徒の遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ち、
それを無かった事にしようと隠蔽工作、こいつは吐いた唾を飲む人間のクズだという事。
暴言なんて開き直ればいいのに隠蔽工作に必死ｗｗｗｗ
自分の発言を捏造って主張してるからな。
上記スレを順を追って見てみ、自分の発言を”怪しいレス”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
ここがコイツの弱点のようだ。
507:実習生さん
11/08/30 02:52:18.50 1g8LGJNN
503,504＝ID:gro0IKAz
この人の発言内容はかなり如何わしいな。
他人の主張をまったく聞かず、自説の主張に終始している。
特に
＞国際協調が必要なら
＞国際的な常識に合わせようね。
と後段の
＞国際的な常識
が、何の説明も無く
＞「国が豊かになるには、中産階級の増大が必要だ」
＞以上、終了。
と説を展開するあたりが異常すぎる、学生の論文ならば不可は確実だろう。
このようなレベルの頭の持ち主が、本当に教員で教壇に立っているならば恐ろしい話だろう。
508:実習生さん
11/08/30 07:42:51.31 n7ZO0OuJ
>>507
他人の主張」が、常識にかなったものなら
素直に受け入れるよ。
もちろん、専門的な知見があってもね。
で、受け入れるべきものは何？
偏見に満ちた奴隷業者の愚見を？
それと、これは「学生の論文」ではないよね？
常識的な話を書いているだけ。
この程度がわからないなら
ちゃんと勉強するべきだと思うけど？
時分の勉強不足を相手のせいにしてはいけないな。
このレベルがわからないのに
人前で何かを書いていいと思っているなら
驚くべきことだと思うよ。
509:実習生さん
11/08/30 16:09:57.95 +eKjLo90
ID:n7ZO0OuJ＝うちわけクン＝工作活動員 乙！
今日は朝昼問わず２ｃｈに張り付いているんだね。
そのわりにはsageでしか書き込めないチキンだな（苦笑
まじめに働けよ。
510:実習生さん
11/08/31 00:31:51.77 0EDlI/5l
うちわけクンはここにもいるのか
困ったちゃんだな（苦笑
511:実習生さん
11/08/31 01:17:42.83 pW2tiCpy
>>496
お前、辞書も調べられないのか？
「～ばかり」をそれ以外にない状態であること…「状態」だろ？
名詞に接続していているんだから、そういう連中に
「偏っている」ことを意味するんだよ。「全員」じゃない。あくまでも
「偏っている」だ。
本当に、教師はクソだな。
言い返したいので、辞書を調べて、間違ってるんじゃ、
どうしようもないな。
512:実習生さん
11/08/31 07:37:58.43 9TRcfvXg
>>511
へぇ～ 「偏っている」ね～
で、どの辞書に載っているの？
大辞林、広辞苑には「偏っている」って意味が載ってないんだけど。
むしろ、「限定」って形だな。
ただし、字義的には的に言えば「大幅に偏っている」場合なら
口語として成立しうるとは思うよ。
そう、「偏っている」
で、このケースで「偏る」っていうのは
＞ほぼ「全員」
くらい「偏っているケース」だな。
はい、成立っと。
自分で墓穴を掘ってどうするんだよｗ
本当に、ダメな子だね。
513:実習生さん
11/08/31 22:37:37.19 Kmf2I8lD
程度の低い人間ほど
＞大辞林、広辞苑には「偏っている」って意味が載ってないんだけど。
などと、書物の受け売りの知識を開陳して悦に浸るわけだな（苦笑
で挙句に果てに、
＞そう、「偏っている」
＞で、このケースで「偏る」っていうのは
＞＞ほぼ「全員」
＞くらい「偏っているケース」だな。
＞はい、成立っと。
「いつもの」自分勝手な論理で結論付けている
端から読んでいて恥ずかしいから、いい加減に止めたら？
さらしage
514:実習生さん
11/08/31 22:42:15.90 9TRcfvXg
>>513
そうだなあ。
書物の知識を切り売りしているかどうか知らんけど
勝手に、日本語の意味を想像してはいけないな、と
オレは思うよ。
程度の低い人間のやるコトは
オレには理解できないけどね。
自分勝手な論理か……
で、辞書にも載ってない意味をでっちあげて……
くすくすくす。
必死だねえ。
515:実習生さん
11/09/01 00:23:59.78 DCH7gi4y
小学校はダントツで簡単
平成２０年度教員採用試験倍率 URLﾘﾝｸ(www.tokyo-ac.co.jp)より
最高倍率：沖縄県高校公民（倫理・政経共通） ２００倍（２００人中、１人合格）
最低倍率：滋賀県小学校 ２．１倍（５５６人中、２６５人合格）
【北海道】 小学校
５．６倍
中学校（☆社会） （国語） （数学） （理科） （英語）
２１.０倍 ７．１倍 ４．１倍 ５．２倍 ７．０倍
高校（☆日本史） （☆世界史） （☆地理） （☆倫理） （☆政経） （国語） （数学） （英語） （物理）
９９.０倍 採用なし ３３．０倍 ３８．０倍 １２６．０倍 ５．３倍 ３．８倍 １６．２倍 ８．７倍
【埼玉県】 小学校
３．２倍
中学校（☆社会） （国語） （数学） （理科） （英語）
１１．６倍 ８．５倍 ５．０倍 ５．４倍 ８．９倍
高校（☆地歴共通） （☆公民共通） （国語） （数学） （英語） （理科共通）
６２．０倍 ５１．０倍 ２１．４倍 ９．６倍 ７．７倍 １４．７倍
516:実習生さん
11/09/01 18:40:13.87 YNkDcTnC
どうなのかなあ。
確かに、表面的に倍率だけ見ると「低い」って言えるんだけど
小学校免許って、大学入学時点で将来に向かって
展望とか意欲を持って進路選択をした人たちだし。
したがって、それなりに自己研鑽を積んでいる可能性が高い
と考えて良いんだけど。
免許所持者の数から言って「社会」のように
たいていの大学で取れるんなら
大勢の「記念受験」組が受験可能。
まあ、それらを合わせて考えても
小学校の方が難しい、とはいわないけど
「ダントツで簡単」と単純に言えるかどうかだろうなあ。
517:実習生さん
11/09/02 03:06:20.24 80k4G+Q8
>>514
おまえ、辞書を調べるのに、一例だけで結論づけてるのか？
よく読めよ。程度や範囲という意味もある。
広辞苑じゃなくて、明鏡国語辞典を見てみろよ。例文があるぞ。
広辞苑は、例文や用法が少ないし、古文が多い。
通常、使っている「ばかり」が「だけ」の意味だと思って使ってるのか？
「政治家は馬鹿ばかりだ。」で、政治家は全て馬鹿だと解釈してるのか？
馬鹿だけなわけないだろ。これじゃ、新聞も読めない。
こんな馬鹿が生きてて、偉そうに発言できる日本は平和なんだな。
518:実習生さん
11/09/02 07:00:02.40 0T5fYTy/
>>517
＞程度や範囲という意味もある。
これはあるよ。
だけど、君は「偏ってる」と使ってるよ。
自分の言葉を都合良く訂正してはダメ。
本当に、バカの上に
弱々しいほどに姑息なんだな。
519:実習生さん
11/09/02 21:46:03.94 ZmsqCBql
ID:0T5fYTy/はキチガイです。
相手にしないで下さい。
都合が悪くなり逃げ場がなくなると自演もするｗ
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:497番)
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:498番)
月25日稼動、そのうち一日あたり平均18回、一日最多73回ｗｗｗｗ
そのほとんどが他者の煽りと罵倒、さらに逃げ道が無くなると自演ｗ 人格擁護まで始める始末。
自分の常軌を逸した異常性は見えないようですｗ
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:801-番)
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:831番)
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:913番)
生徒に対して”遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ち、
それを無かった事にしようと隠蔽工作、こいつは吐いた唾を飲む人間のクズだという事。
暴言なんて開き直ればいいのに隠蔽工作に必死ｗｗｗｗ
自分の発言を捏造って主張してるからな。
上記スレを順を追って見てみ、自分の発言を”怪しげな投稿”とか誤魔化して爆笑ものだぞｗｗｗｗｗｗｗｗ
挙句の果てに ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:913番) では
＞＞逃げも隠れもしないよ。
暴言 → 隠蔽工作 → 開き直り？ → 逃げの一手＆自演
自演では自分の人格擁護までする始末、性根から腐りきっておりますｗｗｗ
この異常者は、この明らかな行動の矛盾をどう説明するのか。
520:実習生さん
11/09/02 21:50:45.69 oobdfNTV
小学校教師の質の低い学級王国にはうんざり
521:実習生さん
11/09/02 21:55:14.97 ZmsqCBql
＞＞自分の言葉を都合良く訂正してはダメ。
＞＞本当に、バカの上に
＞＞弱々しいほどに姑息なんだな。
自己紹介ｗｗｗ
自演してまで自分の人格擁護するクズ野郎に姑息なんて言われたくないだろ。
>>517
横からですまんが、あなたが相手にしてるのは、自分の暴言を捏造の一点張りで逃げ続け、
吐いた唾を飲み、また吐き出し、自演してまで自分の人格擁護する最低のゴミクズだよ。
522:実習生さん
11/09/02 21:55:40.54 0T5fYTy/
>>519
いいんだけどさ
たぶん、自分に正義のカケラがあると思ってやってるアホ。
どこかのスレでは、既に荒らしの異常者扱いだったな？
そして、コピペを別のスレで見るたびに
そう思うやつが、刻々と増えていくだろう。
自分を汚したい自虐癖か。
変態だな。
523:実習生さん
11/09/02 22:13:48.25 aivNIl1l
>>493
評価によって待遇に差をつけること自体はいいことだと思うし、実際やり始めてる自治体もある。
しかしどうやって評価するかってのが難しいんじゃないかな、例えば受け持つクラスのテストの平均点の高さで判断するなら教師は勉強だけ出来ればいいような塾のような教育をおこないかねない。
それに元から勉強出来る子と出来ない子もいるわけだから、当然元から勉強出来る子がたくさんいるクラスを受け持つ教師の方が指導力が多少低くても成果は上げやすい、それに大半の子供が塾に通ってる今の時代教師の成果かどうかも微妙。
管理職や保護者、生徒からの評判で判断するなら、媚びへつらう外面がいいだけの教師ばかりが成果上げやすくかもしれない、特に生徒からの評判に関しては厳しい教師が嫌われ評価が低く、甘い教師が好かれて評価が高くなるなんてことにもなりかねん。
まあ頻繁に学級崩壊起こしてるような教師は指導力不足として減給するべきだと思うが、そういう教師はそもそもほとんどクビになるか精神的に崩壊して自ら退職するかしてるからなあ、まあ図太く居座り続ける教師もいるにはいるが。
教育委員会の人間が定期的に授業を視察でもして、教え方を実際目で見て評価するってあたりが一番現実的なのかね。
524:実習生さん
11/09/02 22:14:48.55 ZmsqCBql
＞＞たぶん、自分に正義のカケラがあると思ってやってるアホ。
誰だって、>>519のようなゴミクズに罵倒されたくないに決まってる。
そもそも議論の前提が崩れてるから。
論破されそうになったり都合が悪くなると逃げの一手で自演までする。
開き直るわハッタリかますわ、挙句に自演で自分の人格まで擁護するもんなぁ。
誰だってこんな奴と論争したくない。
相手がこういうクズだって分かってれば関わる人も相応の自衛策が取れる（マトモに取り合わない等）。
これを周知するのは正義のカケラ程度ならあるだろう。
少なくとも俺は毎日のように他人を罵倒したり煽ってはいない、お前を除き。
悪魔なんて言われるよりマシだろｗ
月25日、一日平均18回も書き込み、一日最大73回書き込み、そのほとんどが他者の煽りと罵倒。
数字が異常性を物語ってる。
525:実習生さん
11/09/02 22:21:23.81 aivNIl1l
>>524
おい、>>519のようなゴミクズがって書いてるが、>>519のＩＤはお前さんと同じだぞｗ
526:実習生さん
11/09/02 22:25:25.39 aivNIl1l
あ、ごめん>>519でお前さんが書いてる内容のＩＤ：0T5fYTy/がゴミクズって意味ねｗ
それは同意だわ、彼はうちわけくんって教育板では有名な昔からいる基地外で、今更そんなこと言わなくてもみんな知ってるｗ
527:実習生さん
11/09/02 22:27:36.68 ZmsqCBql
>>525
ちがうちがうｗ
>>519で説明したような、って意味でｗ
>>517
まぁ相手のデータはこんなもんです。
横から失礼しました。
528:実習生さん
11/09/02 22:42:53.76 ZmsqCBql
かぶったｗ
なるほど、昔からいるのか・・・最近来たから知らなかった。
一体どれだけの人間を罵倒してきたのやら・・・。
昔からいるんじゃ、どんな恥を晒しても引かない訳だわ。
月25日稼動、合計456回書き込み、一日平均18回書き込み、一日最大73回も書き込み、そのほとんどが他者の煽りと罵倒。
最多ベスト３、73回、51回、38回。
数字は淡々と異常性を物語るな。
工作員という意見もあるが、俺は教育関係者と見ている。
なぜなら工作員は暴言を隠蔽工作など絶対にしないから。
おそらくトシ逝ってる独身の中年～老年くらい。
毎日２ちゃんに張り付いて何が楽しいんだろうな。
529:実習生さん
11/09/02 22:58:02.64 ZmsqCBql
色んなスレで相手してきたけど、何かボケ老人て気がしてきた。
若さは全く感じ取れない（精神的にも）。
壊れたコンピュータみたいな感じ。
530:実習生さん
11/09/02 23:42:04.34 Ark6HT3b
>>518
だから、明鏡国語辞典を調べてみろよ。
カス
531:実習生さん
11/09/03 00:14:19.35 3hxtOTsD
>>518
辞書がないなら教えてあげるよ。
好なものばかり食べているね。
好きなものだけ食べているね。
は同じ意味だと思う？
「ばかり」は複数を意味していて、主観が含まれている。
「だけ」は他のものがない単数を意味していて、主観は含まれていない。
「ばかり」は主観的に複数であることを意味していて、他の何かの存在を
完全に否定していない。
辞書は限られたスペースにまとめたものだから、細かいニュアンスまでは
書かれていない。日本人なら、日常使っているうちに理解できるはず。
あなたは、外国人ですか？それとも、単なる馬鹿ですか？
日本語文法の論文とか読んでみな。
532:実習生さん
11/09/03 00:15:20.97 J9OLvoVU
>>528
本人いわく、都立高校教員だそうだ
平日はだいたい午後７時半以降から、自分に対する反論があった場合は平日でも午前５時台から出勤前まで書き込んでる
土日は時間問わず書き込む、休日はほとんどパソコン前にかじりついてるんだろう
以前誰かが彼が常駐してるスレをまとめてくれたけど、常に最低５～６個のスレは巡回してるみたいだから書き込み時間に間があった場合は他スレにいるんだろう
たまに他の基地外相手に正論も言ってるんだけど、あまりにもいつもあれなんで味方したいとは思わないんだよな
533:実習生さん
11/09/03 00:55:14.29 kMh+ztJq
>>531
すまんね。
週末くらい、エッチしてたりするからね。
で、
好きなものばかり食べているね」と
好きなものだけたべているね」は
文脈に応じて、他者排除は
ある場合もあるし、ない場合もあるが？
偏っている、と言う意味で使う場合も
あってもいいとは思うが
それも「大幅に偏っている」という意味が入る。
細かいニュアンスは、辞書ではわからんが
辞書にない意味を使いたいなら、それなりに
注釈が必要だろうな。
もちろん、使う側の責任としてね。
ということで、日本語文法論が必要なのは君ってことだ。
頑張れ。
534:実習生さん
11/09/03 00:57:37.09 kMh+ztJq
>>532
クスクスクス。
まあ、いろいろと考えてみたらいいよ。
ただし
巡回しているスレは、もっと多いよ。
なにぶん、オレへの恨みを込めて
異常なレスで、ねつ造しながら
コピペ荒らしをしている連中がいるんでね。
ボランティアの責任として
仕方なく、やらざるを得ないわけだ。
ま、今回のねつ造騒動は
本人が、レス指定をできなかったから
完全に、お笑い状態になったけどね。
535:実習生さん
11/09/03 01:20:26.29 JLNY/mnV
>>532
そういえば法律知ってそうな感じだった。
てことは社会科かな？
なら何で専門外の英語に執拗にクビ突っ込んで来るんだ？ｗ
しかもハッタリかましてまで一歩も引かないｗ
即席の嘘もつけないのでは何の知識もスキルもないのは明らかなのにｗｗｗ
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:913番)
＞＞英語の話題を提供したい人は出せば良い。
＞＞オレは、それにも対応できるよ。
＞＞逃げも隠れもしないよ。
詰められているのに全く対応せず完全スルーで逃げの一手、逃げまくり隠れまくり、やりたい放題。
自分の発言を”怪しい投稿”とか”捏造”とか名言がゴロゴロ転がってるｗ
536:実習生さん
11/09/03 01:23:26.45 kMh+ztJq
そうだなあ。
レスを指定できてから言わないと
説得力が全部なくなると思うけどｗ
今のところ
惨めに終わって
ごまかしているヤツ ばかり だな。
537:実習生さん
11/09/03 01:30:29.62 J9OLvoVU
>>533
>エッチしてたりするからね
ワロタ、久しぶりにエッチなんて書き方する男見たわｗ
俺って言ってるけど、本当は女なんじゃないのか？ｗ
いや、まあ性別なんてどうでもいいけどさｗ
538:実習生さん
11/09/03 01:33:07.35 kMh+ztJq
>>537
そうか？
そりゃ交友範囲が狭いんだな。
可哀想に、とは言わないよ。
本人の責任だものな。
539:実習生さん
11/09/03 01:36:46.05 JLNY/mnV
>>536
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
ｽﾚﾘﾝｸ(edu板:801番)
文言そのまま。
＞＞ 仮にあなたの子どもだとしたら
＞＞ 育て方を間違ったか、遺伝子に問題があるのだろう。
お前に言われたくない。
さんざん隠蔽工作に走ってから、レスアンカー先を間違えたと強弁までしたなｗ
＞＞週末くらい、エッチしてたりするからね。
はぁ？ｗ
ふいたｗｗｗｗ
つーか文脈と何の関係も無し。
日本語文法論が必要なのはお前だろｗｗｗ
老いを指摘したら急に若作りしやがったｗｗｗｗｗｗ