06/12/21 22:11:09 uk9x3kh+0
>>549-550
熱心に隅々まで読んでいただき光栄です。
書き込みがいがもでてくるというものですね。
>>552
なにか勘違いしているようですね。義務教育のカリキュラムに組み込んで教えるという意味は、
なにも宗教への関心が遺伝的に組み込まれているという事実を教えるということではなく、
あらかじめ人の遺伝子に組み込まれている宗教に関心を寄せるというその人間の脳の特性を利用して、
義務教育における学習をスムーズに且つ効率的に行うという、いわば教育の方針のことを言っているのです。
宗教遺伝子等に関する人間の生物学的な理解は子供が行うことではなく研究者が行うことです。
それに、人が物語を鑑賞して感動するのは、感動するように遺伝子情報系が仕組んでいるからで、
そのような思考モードが予め用意されていて存在するからに他ならないと説明されれば、
大人でも違和感を感じる人の方が多いのではないでしょうか。
私は、自然に人に備わった本来の思考モードを本来の目的で使用する方法を、
宗教という前時代的な精神文化から切り離し、現代的な科学的な視点から説明するだけなので、
ほとんどの人々は、より違和感なく自然に受け止められるだろうと考えています。
わざわざ一般人にとっつきにくい、遺伝子情報系の説明を前面に出さずとも、
生得的な思考パターンに沿った自然な発想の産物であると説けばいいのです。