あぼーん
あぼーん
17:可愛い奥様
08/12/02 11:49:46 DmEIbAlj0
この手の高校はどこも同じ
例の喫煙室があった高校も全寮制
高卒資格と割高な授業料+寮費を交換してるだけ
18:可愛い奥様
08/12/03 01:18:00 0Obp4oig0
>>14
本家ってサイタマ栄だよね。
花咲トク栄もこの系列とは知らなかった。
19:生徒に人気があり授業が上手くても、犯罪を口止めするのはいい先生？
08/12/04 10:13:57 Vn4vB5D6O
落合博満『プロフェッショナル』(ベースボールマガジン社、99年12月)
“野球学 考える野球の講師たち”という項があり、故・田中尊という人が出てくる。
落合が中日へ移籍した８７年、広島とのある試合。
シーソーゲームの状態が進む中、中日が僅かにリードし、さらに中日がチャンスを迎え、広島の投手が精神的に追い込まれていると見える印象。ここは、一気に攻めたいという場面。
広島が主審にタイムを要求し、広島のダグアウトから田中(当時はヘッド)コーチが出てきて、
内野陣を集めて何やら指示を出している振りをして、単に間を取っただけの雰囲気。
落合いわく、
「このタイミングが絶妙で、盛り上がった中日のムードは水を差された格好になった」
という。
要は、流れに乗りかかっていた中日打線を断ち切るために田中コーチがマウンドに出向いたということたが、落合は、
「田中さんがマウンドへ行った時は、相手に傾いた流れを食い止めたケースが圧倒的に多かった」
と証言する。
また、「自分たちをピンチから救うだけではなく、相手の気分をダウンさせる効果がある」と落合は言う。
落合に「このような間を取るタイミングが絶妙にうまい」と言わせた田中コーチだが、今年の夏の高校野球でも田中コーチバリに、間を取って試合に勝ったといえる代表的試合がある。
勿論、駒大岩見沢 対 智弁和歌山で、駒岩に傾いていた打線の流れを、広島の田中コーチのように絶妙なタイミングで智弁和歌山側がうまく止めたとしか言いようがない。
１点リードを許した智弁だが、終盤でのその後の試合展開が、“シーソーゲーム”から“大会新記録”が生まれたのは記憶に新しい。
落合はこの本で田中コーチを“アタマを使う野球”の項として扱ったが、アタマを使う野球の代表格である野村監督もヤクルト時代、
「俺がマウンドに出向くと相手が何かあると誤解する(指示は何もないよ)」という手を使っていたようだ(永谷脩氏などの野村監督に関する本を参照)。
余談だが、アタマを使う田中尊は阿南準郎監督の下で３年間(86～88年)ヘッドコーチをしていたが、阿南監督は選手時代の晩年に近鉄へ移籍し、知将・三原野球を吸収していた。
また阿南監督の小学生時代の恩師は、かつての人気番組『お笑いマンガ道場』の漫画家・富永一朗(熱狂的広島カープファン)である。
富永＝いい先生？
20:可愛い奥様
08/12/05 12:36:31 uIh/h/Q2O
ほしゅ
21:可愛い奥様
08/12/05 19:50:53 uIh/h/Q2O
あなたなら、どちらが「いい先生」と思う？ あるいはどちらを担任教師にしたい？
①多く(とくに女子)の生徒と人間関係が良好で教え方も上手いが、陰で保護者などから裏金を貰って成績を改ざんしたり、陰で生徒の悪口を言ったり、授業中、立場の弱い生徒に侮辱や暴言を放って生徒たちから人気を得ているような外見美型教師
②多くの生徒と人間関係に溝があり、教え方も上手いとは言えないが、裏金など不正を嫌い、目上に媚ることをせず、弱いものイジメをしている立場の強いボス生徒にも容赦ない辛口指導などをしたりして(だから生徒と衝突する)、立場の弱い生徒を防御しているような外見地味教師
今の時代、生徒自体も毎日教師と接触している割に、「いい先生」の定義を知らずに先生に対する見る目がないから、目上の機嫌ばかり伺う調子のいい教師らが、陰で汚職や犯罪をしていたことに気がつかないんだろう。
22:可愛い奥様
08/12/06 07:14:52 bhSV7i02O
ゲブス再開万引き高校生
URLﾘﾝｸ(pr.cgiboy.com)
23:可愛い奥様
08/12/06 08:39:05 Wf3tbRkVO
>>22
常に更新してるな。
自分の都合が悪い書き込みされたらすべて消すべく、マメにゲストブックをチェックしてるんだろ…
ただ、日記には「ウチはしてない。犯人扱いして」みたいなこと載せてるけど
24:可愛い奥様
08/12/06 09:47:10 Wf3tbRkVO
現在、ある高校3年生(平成2年生まれ)の女の子のプログ・メール文↓
きょぅわさしぶにﾌﾟリ取りますたァ
メちャかッこｲｰの歩いてたケド制服なのにわたしけばぃ ｴへ
試験で物理わ選択問題が出た
英語は簡単だッた
こんなんぢゃ大学受からんゎ
こんなのが受かる大学も大学だが
将来、こんなのが学校教師(教職課程)目指したら大変だ
いい先生にはなれない
また、こんなのをいい先生と評価してはいけない
こんなのを育てたり放置していた学校時代の先生(国語・社会・学級担任)もいい先生ではない
25:可愛い奥様
08/12/06 22:40:24 eLl/KCFUO
つい先日まで「万引きの甲子園出場校」などと２ちゃんねるで叩かれていたのは駒大岩見沢などだったが
栄が今年６月２日に野球の試合で駒岩に完封勝ちしたが、万引きのほうでも栄はヒグマ打線をシャットアウトゲしたな。しかも舞台が海外なだけに。
URLﾘﾝｸ(orz.2ch.io)
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生徒の反省の気のなさも栄はチャンピォンになったな。
26:可愛い奥様
08/12/07 11:49:28 S5hZytXOO
「女子たちから嫌われたら困るから」「ヘンなアダ名つけられたら嫌だから」と言わんばかりにバカ女子共にご機嫌とってペコペコして人気取っている北海道の学校教師。
女子に間違っていることも注意できない、必要なコトも教育できない、教育力のない教師、教育に自信がないなど必要ない(だから集団犯罪の口封じをするのか)。
こんな奴が俺の担任になっても、俺の素質を開花できないだろうし、また俺の担任になってほしくない。
むしろ、バカ女子を甘やかさず嫌われてもいいからと「悪いものは悪い」と教育してバカ女子共と衝突して嫌われている教師のほうが、よっぽど教育力があるいい先生だろ。
どうせ担任にするなら、俺はこういう人になってほしい。少なくても、俺を放置してバカな女子たちの機嫌を取ってメアド聞かれて喜んでいるエロ低俗教師よりマシだからな。
勘違いしてもらっちゃ困る。
27:可愛い奥様
08/12/07 23:00:32 LZey7xyYO
学級担任
長嶋セゲヲ
28:可愛い奥様
08/12/08 08:42:20 tLGlzZ9xO
主犯は野球部特待留学生の「金範博」
北海道では通名を名乗っています
どうせ卒業後は別の通名を名乗るのでしょう
ちなみに、関与した数人の野球部員は、全員メンバー外です
29:可愛い奥様
08/12/08 21:35:49 VjFZ21w8O
他の関連スレ
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30:昭和57年度、パ・リーグ小学校の西武学級の担任教師は広岡達朗先生？
08/12/09 09:10:32 9Wl6yQ9jO
野村克也『プロ野球 野村克也の目』朝日新聞社(83年4月)で、
当時評論家だった野村は昭和57年の広岡西武のことを「銀行野球」、大沢日本ハムのことを「富くじ(宝くじ)野球」と言っていた。
また、同年の西武と中日の日本シリーズについて(ちなみに当時の野村は中日有利を挙げていた)、この本(265ページ～)の中で、小学校の教師にたとえて、
(昭和56年の西武について)監督はいてもなにもいわないので、選手がてんでに勝手なことをしていた。ちょうど、担任の先生が休んだ小学校の教室のようなもの。無政府状態といってよいだろう。
(昭和56年秋)そこへ広岡さんがきた。小学校低学年の担任としてこれ以上の適任者はいまい、という人だ。
前の担任(根本陸夫監督のこと、野村の現役晩年の昭和54年・55年は根本西武でプレーしている)が、「野球なんて、投げて打って守って、ほかになにがある」といっていたのに対して、
この人は、「究極はそうなるとしても、そこまでになるには君たち、勉強することがいっぱいあるんだよ」と、それこそイロハや足し算からやり直させた。
生徒のほうは、それまでほとんどなにも教えられていないといっていい状態だった。先生としては、なまじおかしな教育を受けた生徒より、相手がいわば白紙状態なので、教えやすかった。
こうして西武は初のリーグ優勝を成し遂げた。広岡さんの手腕には、脱帽のほかない。
日本ハムとのプレーオフでも、生徒たちは「江夏攻略にはバントがいちばんですよ」と、先生に教えられた通り、一生懸命バントをしていた。
どんなプレーをすべきか判断するのはあくまで先生で、生徒はその教えを忠実に守る。従ってミスは犯さなくてすんだ。
など、当時の野村は本の中で述べていた。
根本西武時代の選手が勝手なことばかりしていたって、当時の西武の選手って、田淵や東尾などである。
たしかに西武学級の田淵クンや東尾クンみたいな生徒は、教室の中でてんでに勝手なことをしていただろうし、根本先生ならこういう生徒らを放任するから、近年でいう学力低下を招いてしまう。
広岡先生が、西武学級の担任(ヘッドコーチの森祇晶は副担任といったところか)に就いて、低迷していた西武組の学力をアップさせ秀才軍団に仕上げたというわけだ。
北海道栄は、先生がついてて根本監督時代の西武のように無政府状態ですか？
31:可愛い奥様
08/12/09 21:24:20 9Wl6yQ9jO
>>22
32:☆ソース☆
08/12/10 12:48:05 OWj8cbb/O
①「なっちん」のブログのソース←>>22
URLﾘﾝｸ(orz.2ch.io)
②「なっちん(なー)」と担任のソース
URLﾘﾝｸ(orz.2ch.io)
③「なっちん」より１歳上で現・高３(栄の生徒ではない)の女子の文章のソース←>>24
URLﾘﾝｸ(orz.2ch.io)
33:権藤博のような「肩は消耗品」的考えの先生が、生徒を育てられるか？
08/12/11 08:31:26 F6xJIvWlO
管理教育(平成５年頃まで)時代と違って、
今ではまるで生徒にご機嫌を取るべく、宿題や小テストも実施しない、甘くてラクな授業ばかりを提供しまくり、あまり板書をしなくなった。
だから、社会科や理科を中心に、単調でグループ学習などを取り入れたりして生徒に飽きがこない授業をするわけだが、そうなると、グループに入れない(入れてもらえない)仲間外れ(いじめ)が授業内で起きるのはなぜ？
そして、見て見ない振りをして仲間外れを放置する教師がいっぱいいる。
例えば、ロクに字も書かないラクで単調な授業は、社会性や集団組織への適応性が育つのだろうか？
漢字を覚え、書く力(作文)・読む力など国語力が育つだろうか？
行儀がよくなったり、落ち着きがある性格になるだろうか？
これが社会科などの授業の正しい在り方なのだろうか？
こんなのが“いい先生”なのだろうか？
野球のピッチャーの登板過多による投げ込みと違うのだ。ノートに字を書き過ぎたからといって肩や肘を壊したり痛めることはない。
(その割に携帯でメールをたくさん打つときやオ●ニーをするときの手や指が疲れないのはなぜ？)
生徒に機嫌を取るような授業をしまくった挙げ句、修学旅行先の海外で生徒が集団犯罪をしたりするということは、生徒の社会性は育ってなく、
また、「社会科教師」などとは名ばかりで、刑事事件を隠蔽していた教師とやらも社会性がない証拠ではないだろうか？
一方で、管理教育時代は、授業が始まると教師が黒板に字を書いて、終始一貫、生徒にノートを取らせていた先生も少なくなく、
また、書きっぱなしだから「手が疲れる」「肘が痛い」などと考えたり不満を抱いて教師に反発する生徒もいなかった(そんなこと言ったら先生にひっぱたかれた)。
当たり前な話だが、授業で字を書き過ぎても、肩や肘を壊したり手や指を疲労骨折した生徒は誰もいなかった。勿論、携帯も普及する以前である。
教科に関わらず、先生が黒板に書いた事項をひたすらノートへ写すだけで、生徒は漢字を覚え、書く力や読む力といった国語力が身について、また行儀も学び、落ち着きとか社会性や集団組織への適応性が育っていった。だから、学校行事内で集団犯罪など起きることもなかった。
少なくても、そういう授業をしていた頃の先生のほうが、社会性がある“いい先生”ではないかな？
34:可愛い奥様
08/12/12 09:25:56 W8s+U6UWO
集団万引き事件の北海道栄高校、その主張に異議あり
ソース
URLﾘﾝｸ(www.tanteifile.com)
35:可愛い奥様
08/12/13 12:12:08 tceWBlRsO
ほしゅ