22/01/16 09:24:49.75 Dk5kNhFy0.net
表題の理屈って発音本を売るための方便じゃね？
だって発音下手な先生や講師でもリスニング（聴解力）は出来るし
ネイティブと話したりしてるじゃん（ネイティヴが気を使ってた可能性も否めないが）。
俺自身の狭い経験で言っても、発音が上手い先生は中１の時の英語の先生、
高１～高２の時の「英文読解」の先生、
中学の時の塾長の先生だけで、
他はハッキリ言って中の下くらいだったし、
高校の時の「英文法」の先生はビックリするくらいカタカナ発音だったのに留学生の受け入れとかしてたよ。というかその先生自体が「発音なんてどうでもいい」とか言ってたし。
つまりリスニングと自身の発音能力に因果関係は必ずしも無いということ。
そもそも俺自身が発音記号すら読めないのに英検準１級あるし。
（中３の時の英語の先生・・・厳密には講師だったが……その先生、が英検準１級に落ちてたからもしかしたら俺はその先生より英語が出来るのかもしれない）。
【富田の英文読解100の原則】富田一彦 02【西進塾】
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↑富田一彦は予備校業界で発音が極端に下手な講師として有名ｗ
英語の発音総合スレ Part 57
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発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌 japalish２
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