14/08/05 06:17:27.35 EXeNdeVi
理屈や仮説より実態を見ろ。論より証拠だ。
中学まで英語得意でも高校で苦手になる奴の多さ。これが実態。
他の科目なら中学まで得意で高校になって苦手なんて滅多にない、あるにしてもたまーに国語(特に現代文)でそーゆー人がいるかなってくらい。
比率的には圧倒的に英語(が中学時代得意でも高校で苦手に)が多い。
ということは高校の体制あるいは教え方に問題があるってことだよ。それ以外に理由はない。
前スレで発音云々の意見が多かったのが関係なさすぎる
14/08/05 06:17:27.35 EXeNdeVi
理屈や仮説より実態を見ろ。論より証拠だ。
中学まで英語得意でも高校で苦手になる奴の多さ。これが実態。
他の科目なら中学まで得意で高校になって苦手なんて滅多にない、あるにしてもたまーに国語(特に現代文)でそーゆー人がいるかなってくらい。
比率的には圧倒的に英語(が中学時代得意でも高校で苦手に)が多い。
ということは高校の体制あるいは教え方に問題があるってことだよ。それ以外に理由はない。
前スレで発音云々の意見が多かったのが関係なさすぎる