09/03/14 23:43:02 0
Ⅰ： 生態～発生の初期 ‐ ダブルスタンダードの学習
生態（2）～発達 ‐ 小姑としてのトレーニング
生態（3）～成熟期 ‐ 結婚生活での淘汰
生態（4）～成熟期における分化 ‐ 学習能力欠損発症の有無
Ⅱ： 異常行動：パターン１ 実子・実子配偶者へのいじめ
パターン２ 子孫への危害行動
パターン３ 被害妄想
パターン４ 現実の無視 － 関係判断の欠損
パターン５ 錯乱
Ⅲ： 異常行動の修正例 1)反省
2)自覚
3)他者からの矯正
こんなところですかｗ
09/03/14 23:43:02 0
Ⅰ： 生態～発生の初期 ‐ ダブルスタンダードの学習
生態（2）～発達 ‐ 小姑としてのトレーニング
生態（3）～成熟期 ‐ 結婚生活での淘汰
生態（4）～成熟期における分化 ‐ 学習能力欠損発症の有無
Ⅱ： 異常行動：パターン１ 実子・実子配偶者へのいじめ
パターン２ 子孫への危害行動
パターン３ 被害妄想
パターン４ 現実の無視 － 関係判断の欠損
パターン５ 錯乱
Ⅲ： 異常行動の修正例 1)反省
2)自覚
3)他者からの矯正
こんなところですかｗ