09/02/07 01:35:20 XuGUFB0T
●●広汎性発達障害統一スレ７●●
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
【高機能】アスペルガー症候群【自閉症】その26
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
【カナー】自閉症＠育児板 Part29【専用】
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
【運動】発達遅滞３【精神】
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
ADHD、LD等の子供たちの学習と生活－３
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
療育ばなしスレ ５
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
◇◆特別支援教育 3◆◇
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ21【LD/ADHD】
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
言葉の遅い子 23
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
◇◇１～３歳児の発達不安吐き出しスレ－３
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
【関連HP】 標準的な発達については、こちらを参考にして下さい。
発達障害の基礎知識 まとめサイト
URLﾘﾝｸ(development.kt.fc2.com)
3:名無しの心子知らず
09/02/07 06:53:05 5VP018m5
1乙です！
4:名無しの心子知らず
09/02/07 10:16:49 Yu/PhdwX
>>1
乙でした。
5:名無しの心子知らず
09/02/08 20:28:36 nAB7tRUj
名前変ったんだね。
6:名無しの心子知らず
09/02/08 20:59:58 s+/+zmz7
スレタイの変更については、
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板:937-997番)
を参照してください。
7:名無しの心子知らず
09/02/09 08:20:43 ESNnOJ67
初ｶｷすみません
グレーかどうかは集団に入ってみないと分からないものですか？
8:名無しの心子知らず
09/02/09 19:05:22 oCZv1P/s
比較対象があってのグレーだとは思う。。
だから、必ずしも集団に入れなくてもわかるっちゃーわかるんじゃない？
お子さんは何歳で、どんなところが他の子と違うと思うの？
9:名無しの心子知らず
09/02/09 21:30:18 ESNnOJ67
>>8さんありがと
春から年中なんですが今４歳２ヶ月
ご飯時などは静かに座って食べるけど手遊びなど興味薄く絵本なども家では膝の上で長いお話でも聞くのに園では集中出来ないみたいです。
小さい時言葉が遅く今は追いつきました。
療育などは行った事がなく発達相談では医師に診せる必要はないと言われましたが診せに単独で行きました。
結果白だったのですがう～んと感じです
10:名無しの心子知らず
09/02/09 23:58:08 hj2xdd1q
>>9
友達との関係はどうなの？
それだけを読む限りは、可能性があるとしたら自閉よりADHDかLDだと思うけど。
それも些細な感じ。わざわざグレーと付ける必要もあるかどうか。
11:名無しの心子知らず
09/02/10 07:24:56 VdueTeIu
>>10さん
ありがとう
お友達とは遊んだりしますが興味は薄い感じはします。
小さい頃から物わかりが良いのがまた気になって‥
もちろん｢嫌！｣と言われる事もあります。
12:名無しの心子知らず
09/02/14 05:03:24 NBsAKwOU
お聞きしたいのですが
乳児時や小さい頃視線が合いずらかったり
など自閉傾向がある症状があったけどグレーでしたって方いらっしゃいますか？
13:名無しの心子知らず
09/02/14 09:49:01 3OXIJc4Y
目が合いにくいだけなら、斜視など目の疾患の恐れが無いとは言えない。
私の子がそれで、最初自閉を疑ったけれど「あったとしても、ごくごく軽度」
就学前に目の疾患が発覚して手術。
でも手術前は視界が不自由だった（術後に発覚）こともあって、
やや発達が遅れぎみだったため療育中←現在ここ
気になるなら心当たりがある分野の病院で検査をすることをお勧めしますが…。
14:名無しの心子知らず
09/02/14 10:32:33 NBsAKwOU
>>13
ありがとうございます
ミニカーを並べるとか視線が合わないとか例えばの自閉傾向の症状が小さい頃あった方も居るのかなと思って
15:名無しの心子知らず
09/02/14 10:48:33 3OXIJc4Y
>>14
自分の子の状態を具体的に書かないと、レスがつけにくいのではないかと。
ただここは、専門医から「診断名をつけるほどではない」と判定された子のスレだから、
判定前なら様子見スレの方が良いと思う。
16:名無しの心子知らず
09/02/14 11:06:57 NBsAKwOU
>>15
すみません
うちの子三歳半。
ずっと様子見(小さいとき目が合いづらく、何事にも興味が薄く感じて言葉が遅い)で心理士さんには医師の診断は必要ないと
言われたのですが自分で受診し白に近いグレーと言われました。
療育も今までした事ないです。
今は目も合わせます(苦手そうだけど)
だから小さい時そういう症状があってもうちみたいになくなったりする事もあるのかなと思ったんです。
17:名無しの心子知らず
09/02/14 11:26:13 3OXIJc4Y
今現在、子供に問題を感じない親にとってこのスレは不要なので、
望むようなレスがつくとは限らないかと。
もし、学習によって問題行動（=視線を合わさない）を無くせたら
障害と言われないのでは？と思う。
集団生活に入った後、もしも違和感が表出したならば
医師に相談すればいいし、そうでないなら一過性の問題だったと
思えば良いような。
18:名無しの心子知らず
09/02/15 00:31:34 /W9rUZWU
うちは4才で1人の医師には
自閉っぽい所はあるけど
このくらいなら成長で気にならなくなるよ。
普通だったら親にも言わないけどお母さんは気付いているみたいだから言うけど
診断のつくようなレベルではないから。と言われた。
でも集団も行動も生活も何もかもが微妙。
微妙に何かが違う。
超個性的とでも言うしかないかな。
でも注意される程ではない。
気にすると、子供に期待しすぎだと言われる。
もちろん療育などない。
アスペみたいにひとつでも何か出来ればいいかもしれないけど
知能な普通。行動は微妙で単に何も出来ない子って感じ。
話が聞けないからいつも失敗ばかりしている。
19:名無しの心子知らず
09/02/15 06:18:20 i3In1va1
所謂ここは育てにくい子供のスレなんですか？
それとも障害関係？
グレーと診断された人のスレなのか個性的な子供のスレなのかわからないね。
うちの子供もなかなか育てにくい。
そのうちましになるのかなあ。
20:名無しの心子知らず
09/02/15 09:50:20 4bqTXlRp
>>19
なんで分からないのか分からない。
スレタイとテンプレ読んでその通りでしょ。
ちょっと「その気」があって、
具体的には
例えば若干人の気持ちに鈍感だとか、協調性が無いだとか、
コミュニケーション苦手とか…
あとは少し視覚優位だとか聴覚優位だとか
能力に若干ばらつきがあるとか…？
障害とは言えない程度の、言わばそういう特徴、個性がある子のスレ。
スペクトラムだから定型との境も障害との境もグラデーションで、
その間にもかなり幅はあるけどね。
21:名無しの心子知らず
09/02/15 10:11:34 4bqTXlRp
ちなみにうちの子は1～2歳の小さい頃はともかく、
別に育てにくいってほどじゃ無いな。年少。
小学校入ったら問題が見えて来るという説もあるからこの先は分からないけど。
今はとりあえずなんだかノリが幼いのが気になる。
発達検査だと逆に1年以上進んでるらしいのに。
ブロックとかパズル、ドリルなんかは年齢並み以上に遊べてるのに
未だに赤ちゃん用のおもちゃが大好きだったり、
（赤ちゃんをジャマにしてまで自分が遊ぼうとする…）
幼稚園の友達ともケンカもしつつヒーローごっこなんかで楽しく遊んでるけど、
片や、初対面の2歳も年下の子とまったく同レベルで盛り上がって遊んでたり…
よく、ママ友に「○○くんて天然だよね～」とか「マンガみたいw」と言われる。
22:名無しの心子知らず
09/02/20 09:54:56 LJZqAjlf
ほす
23:名無しの心子知らず
09/02/21 06:55:13 a528zj35
個性の範疇にしたら誰も書かないじゃん。
結局ハードル高いんじゃ？
だって個性の範疇って言うならそうそう悩みもないだろ。
で、悩み書きたくても「それ個性の範疇じゃないよ」と言われるのが嫌で書き込めない。
障害と言われるのが嫌だという見栄はりさんのおかげで無駄スレになったもんだ。
こんなんみたけど
＞私には4さいのグレーゾーンの娘がいます。
私の場合は、大変な状況を主人にどう説明しても、なかなか想像できなかったようなので、
主人にお願いして、娘と主人の二人きりで公園に行かせたり、療育の風景をみせたり、病院に一緒にいったりしました。
それで、主人も周囲の子供との違いをはっきりと感じてもらえました。
↑
ここじゃつまはじきにされそう。
どうみても個性の範疇じゃないよ。
24:名無しの心子知らず
09/02/21 09:37:39 0pZbeBJO
は？何件か書かれてるじゃん。
>>23のそのケースは「グレーの意味が違う」って奴じゃないの？
25:名無しの心子知らず
09/02/21 14:38:19 93yHNJag
もともと、知的ボーダーと様子見が紛れ込んで「ここはそういうスレじゃない」
ってもめる時だけレスが伸びるスレだったから
その２つを排除して過疎っているのがむしろもともとの正常な状態なんだと思うが
別に過疎っても問題なくない？
26:名無しの心子知らず
09/02/21 22:15:03 IlX6syFp
前にグレーのあれ？って思う症状教えてって書き込みしたのに教えてくれなかった‥
27:名無しの心子知らず
09/02/21 22:22:29 Y0d54zK6
グレーがグレーだなんてわからないよ
真っ黒だと思って相談したら
グレーだと言われて
えぇっ！これで？
って感じでしょう
28:名無しの心子知らず
09/02/21 22:43:04 a528zj35
＞もともと、知的ボーダーと様子見が紛れ込んで
グレーだけど診断名欲しかったら付けます、と言われた人まで廃除しようとしてたよ。
↑ｺﾚはこのスレの範疇だろ。
ようするに微妙なんだから。
29:名無しの心子知らず
09/02/22 01:01:49 VkV3c7BR
自分自身のイメージとしては、
知能正常なPDD－NOSから診断不可のグレーまでの間は、対して違わないんじゃないかと思ってる
診断した病院や医師の基準によって多少前後するだろうし。
うちだって何件も病院をショッピングしたら、どこかで診断付いたかもしれないと思うから。
30:名無しの心子知らず
09/02/22 04:36:04 T8Xo8K1N
そうだよね‥
医師によって違うもんね。
医師によったらグレー
黒となるのかもね‥
31:名無しの心子知らず
09/02/22 08:25:56 ftcTflBN
うん。医師によって違うんだから、診断名あろうが無かろうが症状次第だと。
書類上診断名とかはよくあることなので、たまたまそう言われなかったからと言って、うちとは違う！と言う人はほっとけばよかったのに。
それか、個性の範疇ですとしっかり言われた人のスレでも作ればよかったのに。
疑ったけど個性の範疇でした、みたいな。
高機能広汎性の極軽度ってしたらわかりやすいのに。
状態はほとんどかわらないだろうし。
32:名無しの心子知らず
09/02/22 10:18:09 ebbV//4H
IQ100以上、PDD-NOSの小学生の子を持つ私が来ました。
ちなみに「療育を受ける為に判定をしましたが、療育が終了したら障害名は取れる」と
判定時に医師からのお言葉をいただいています。
>>31
判定されていない人にとっては、判定済みの子とは一緒にされたく無いのでは？
本気で子供の困っている状態を改善したい人は
判定されていない事を隠して過疎になりがちなPDDスレに相談しに来ているように思いますし、
私もそちらでレスしています。
個性の範疇で済むかどうかは、中学生になる頃には分かると思う。
グレー児共通の社会性の弱さを自力で補えるか。
絶えず周囲からの配慮を必要とするなのか。
いち早く療育を受けさせた方が良いのか。
要するに判定の有無にこだわらず、これを見極めて、
子供に適切な環境で過ごさせていけたら良いような？と思う。
このスレの定義については、ここの住人さん達が決めていけば良いと思います。
33:名無しの心子知らず
09/02/22 10:35:28 ebbV//4H
去年末、入学前にグレーと言われたけれど「多分成長とともに良くなる」と判断して
専門医との連携を取らずに普通に育てていたある人から話を聞きました。
子どもが高学年になっても、同年齢の小集団に入ることへの抵抗感は変わらないまま。
子の現状を心配する親がクドクド言うようになっていき、
それに反発するだけの子という硬直状態になってしまったため、
学校の担任から専門機関への連絡を取るように、と促されてしまったそうです。
この年齢では、今更療育を受けさせたくても枠があるかどうか分からない。
ましてや本人は療育をしたいとは思わないだろう、ということをその子の親は見抜いていたので、
取り急ぎ自宅で出来そうなアドバイスをしましたが。
いざ子どもが困った時、親子共に相談出来る場所があるかどうか。
その時、こり固まった子どもの気持ちが開くような人との出会いが可能かどうか。
グレー児ほど万一の為の保険（環境）が必要なのかもしれない、と私個人は思います。
34:名無しの心子知らず
09/02/22 11:11:10 ftcTflBN
＞判定されていない人にとっては、判定済みの子とは一緒にされたく無いのでは？
それが馬鹿らしいというか痛いんですよね。
何が違うのかと。
で、結局個性の範疇かどうかまだわかりもしないのに個性の範疇だなんてスレッドにしちゃって。
広汎性スレだと知的障害がある子や自閉度が割と濃いけど自閉症と診断はされていない子がメインな感じで、
個人的には高機能広汎性の極軽度と位置するスレッドが欲しいけど。
35:名無しの心子知らず
09/02/22 11:51:48 VkV3c7BR
>>34
あの時、こういう流れになってたらまた別の方向に行ったかもしれないけど
個性の範疇にこだわる人の鼻息が荒かったから、うかつに誰も書き込めなかったんじゃない？
うちは診断名付かずで、知能高め、やや積極奇異な幼稚園年中。
以前から広汎スレ、アスペ高機能スレ、そしてここのスレをフェイク入れつつ使ってる。
本当はここで、診断名が付いてない子の小学校入学以降の問題とか色々聞きたいんだけど
なかなか小学生以上の親御さんが捕まらなくて相談出来ないんだよね。
診断名がなくてもまるっきり普通の扱いが出来るという訳でもないわが子についてどう先生に伝えて
フォローをお願いしたらいいものか。難易度高すぎて今から気が重い。。。
36:名無しの心子知らず
09/02/22 12:40:22 ebbV//4H
>>34
これ以上障害スレを増やすことは反対。
知能に関するネタは高機能・アスペスレ。
自閉に関するネタはPDDへと、私は使い分けをしているけれども。
PDDスレでは低年齢のお子さんを持つ親同士が主にレスしあっているけれど、
今後小学生のネタが投下されたら、私も何かレス出来ると思うよ。
>>35
学校への説明のため、も含めて診断名をもらったようなものだけど、
特に低学年のうちは医師の診断書すら全然役立たないよ。
普通級しか行き場が無いのに、普通級にいる健常児達と同じ扱いをされる。
でもそれが普通級にいる子に望まれるルールだとも思う。
35さんが出来ることは苦手な部分を担任に説明し、積極奇異な言動が
目立つようならCOすることを検討されるくらいかしら。
学校での配慮を得られるかどうかは担任次第だと割り切らないと難しいかと。
＋αを求めるなら、親が支援体制を築くくらいしかないと思う。
37:名無しの心子知らず
09/02/22 13:11:28 ebbV//4H
続き。
あとは、学校の役員やボランティアを積極的に引き受けて
同級生の保護者との関係を悪化させないように配慮するという話を
よく聞きます。
普通級で知能が高くても配慮してもらいやすいのは、自閉度が高いとか
他動他害が著しいなどの子で、表面化しやすい問題がない子にとっては
難しいと思います。
本来配慮されることが望ましいのに、得られにくい子の場合は
療育などを外注するか、自宅療育出来るスキルを親が学び得るか、
地域の情報を収集し、相談先を複数確保して万一に備えるくらいかも。
もしも成長とともに適応能力が相応についたら、どれも不必要なのですが。
38:名無しの心子知らず
09/02/22 15:00:22 ftcTflBN
スレッドを増やそうとは思わないけど、へんな見栄さえなければここが高機能広汎性の極軽度のスレにちょうど良いと思うけど。
グレーと言われている子供の問題って要は一見わかりにくいとか表面化しにくいとか普通級でいかに過ごすかとか軽度の子供が抱える問題と同じでしょ。
だからこそサポートが受けれるように便宜上診断名付けたりする事もあるのかと。
何も問題ない個性の範疇ならスレッドいらないし。
うちはまさに一見問題がない。
トラブルも起こすタイプじゃない。
ただみんながワイワイ遊んでるのに一人で絵を描いている、何か言われても言い返せない。
小学校まで一年あるけど今からやっていけるか心配。
39:名無しの心子知らず
09/02/22 16:38:43 0f26XAY7
奥様、ちょっと落ち着いて。
スレの終盤でgdgdになってしまった結果の今のスレタイですから、
当然、話し合いの余地ありですよ。
あの流れで、流れになかったスレタイで立てることはできないでしょう。
ここには、いろんな要因があって、診断がついたりつかなかったりの、
さまざまな思いを抱えた人が来てると思う。
だから、スレのあり方として、
明確な線引きをしない、
関係ない、興味のない話はスルー、
という話が持ち上がってきたように理解してます、私は。
つまり、あなたがここは高機能広汎性極軽度のスレだと思って利用すればいいんですよ。
お互い追い出しあいなんて不毛なことしてる場合じゃないでしょう？
で、こういった様々な状況を抱えたこのスレにマッチする、
スレタイやテンプレを持てばいいんじゃないのかな？と思いますよ。
40:名無しの心子知らず
09/02/22 16:52:43 ebbV//4H
>>38
自分の子の状態に合うスレを求めるのでは無く、スレの雰囲気に合わせて
ネタを投下する柔軟性を持とうとする方が、この先何かと楽になれると思うよ。
小学校からグレー児の保護者に求められる事は、判断力と柔軟性なのだから。
>>39
同意
41:名無しの心子知らず
09/02/22 20:37:32 VkV3c7BR
>>36-37
詳しくありがとう。
＞低学年のうちは医師の診断書すら全然役立たないよ
そんなもんなんですね。PDD-NOSでそれなら、診断名のない子は本当に立場が微妙だ。
幼稚園入園に際して、園長や保育士さんと面談して
それ以降も連携が取れててすごくいい感じになってるので
小学校も入学前にアポ取って相談に行こうと思ってたんだけど、どうなんだろう。
情報を少しでも早く提供しておく事がプラスになるならいいんだけど。
42:名無しの心子知らず
09/02/23 08:05:51 js2q+fyQ
>>41
年長になってから、校区の小学校へアポを取って行ってみるのは良いと思います。
最初は41さんだけで校長先生or教頭先生と直接話をし、次回はお子さんを連れて行く。
お子さんを連れていくのは、先生達に「能力的には普通級でも大丈夫」と分かってもらう為。
「就学後が心配です」を強調しつつ、その時点で判明している具体的な困り事と、
現在対策として何をしているかを初回で伝える。
何をしているか？は例えば
教育委員会の担当部署に相談している。
医療機関に定期検診に通っている
現在、幼稚園で（具体的に）配慮を得ながら過ごせている など
※幼稚園からも、全園児が就学する各小学校へ申し送り（園での様子やしている配慮など）の
書類が提出されるとは思います。
もし可能なら、年長後半くらいに医療機関などで発達検査を受け、それを用いながら
具体的に表出している弱点について説明されると良いと思います。
ただし、就学直前に上層部が転勤される可能性や、「これくらいは普通です」と言われ
心配性の親というレッテルを貼られる恐れはあります。
これさえすれば就学後も大丈夫という万能の策は無く、
親として不安を抱いていることを伝えていけたら御の字と割り切れる強さが必要になるかと。
以上を行った結果、低学年の担任の先生は「普通の子と同様に扱いつつ、集団に入れなくて
ポツンとなった時は適時声かけをする」という配慮をして下さいました。
やって無駄になる事は何も無いと思いますので、頑張って下さい。
43:名無しの心子知らず
09/02/23 21:25:30 RcyQI3el
>>42
41です。色々助言本当に助かります。ありがとう。
この>>41、入学に向けての流れをざっと書いてあるので
これを参考に自分なりにアレンジして使わせてもらいます。
うちの子の場合女児なのもあって、本格的に問題が起こるのは高学年からだと思うので
即効性がなくても、出来る事をしていきたいなあという気持ちです。
44:名無しの心子知らず
09/02/23 22:21:55 kbzdlzGq
>>34
素で分からないんだけど、
グレーは個性の範疇ってことでしょ？
個性の範疇で無いと言いきれる位なら、診断名ついてもおかしくないわけで。
逆に言うと、病院に寄っては付けない所もあるのってだけでは？
実質的にはPDDのスレの方が情報得られるんじゃないの？
＞結局個性の範疇かどうかまだわかりもしないのに
まだわからないのなら様子見スレがふさわしいのでは…
45:名無しの心子知らず
09/02/24 01:47:07 nXlMTAvE
元長期間グレー
現在アスペルガーの診断つきましたがごく最近の話なのでここはよくきてました
小５
うちみたいな他害や多動のないタイプは見逃されやすいかな
アスペは10歳頃から特徴が出やすくなること珍しくないんです
診断ついたからって育て方が変わるわけではないし診断つかなかった頃と気遣う点が変わるわけではないと
なんとなく診断の有無にこだわる人に伝えたい気分です
下にも小２の子がいて今の所グレーです
診察は２人とも３歳前から必ず定期的に通っています
46:名無しの心子知らず
09/02/24 12:42:28 vwynaRXl
＞グレーは個性の範疇ってことでしょ？
だから、グレーでも便宜上診断名付いたって人が結構いて、実際はどっちとも症状はかわらないのに、
便宜上でも診断名がある人はスレ違い！って鼻息が荒い人がいたのが発端でしょ。
グレーが個性の範疇っていう考えはわかるけど、グレーだけど便宜上診断名付けます、になると急に個性の範疇から外れるだなんて、
線引きする意味がわからない、って事。
個性でもそうじゃなくてもそんな事どうでもいい。
似たような悩みがあれば書き込めばいい。
それをスレ違いだと言うなら、完全に「個性の強い子」とか発達障害関係なしのスレッド作ればと思うよ。
47:名無しの心子知らず
09/02/24 12:51:55 H6TLeXnz
>>46
グレーでも便宜上診断名付いたって人については私は何も言ってないよ。
グレーって言うのが逆に曖昧に使われているから、個性の範疇の方が分かり易いと思った訳で。
便宜上診断名が付いていたって、個性の範疇ならここでもちろん構わないでしょ。
個性の範疇じゃないと言うのならスレ違いと言ってるだけ。
48:名無しの心子知らず
09/02/24 13:34:36 Yq009aZL
>>44は「個性の範疇」という言葉にこだわってる人って事でいいのかな。
前スレでスレタイを変えろとずっと言ってた人だよね。
以前までのスレッドにスレ違いが多かった件について
私は「グレーゾーン」というスレタイが曖昧に理解されていたのが原因ではなく
テンプレの曖昧さの方に問題があったと思う。
知能については言及されてなかったし、様子見の人を回避する言葉もまったくなかったし。
現状スレタイも変ってしまったけど、これはこれで問題ないなら別にこのままでいいと思う。
でも、個性の範疇という言葉が、診断名と隣り合わせのグレー群に対して敷居を上げてしまう
と感じてる人がいるなら、元に戻した方がいいと思う。
全員が>>39のような境地にいられるなら問題ないわけだけど。
49:名無しの心子知らず
09/02/24 13:56:20 H6TLeXnz
別にずっと言っていたわけではないよ。
後半のスレタイとテンプレどうする？という時に参加していただけど。
このスレ読んでて思ってたんだけど、「グレー」は医師自身の使い方からしてマチマチだから定義が曖昧になってるんだと思うよ。
だから発想変えて、子供の状態を基準にすれば間違いが無いんでは？と思っただけで。
個性の範疇じゃないなら実質グレー（テンプレに基づいた意味で）じゃないんじゃない？
と思ってるんだけど…
違う？
50:名無しの心子知らず
09/02/24 14:12:55 MEfw9H8/
幼児期グレーと言われてて小学校あがって黒になることもあるのかな‥
51:名無しの心子知らず
09/02/24 14:15:35 vwynaRXl
＞個性の範疇じゃないなら実質グレー（テンプレに基づいた意味で）じゃないんじゃない？
それだって人によって認識違うだろうよ。
グレー＝自閉傾向ありという診断と思う人もいるし、個性だというならサポート受ける必要はないよねと言う人もいた。
サポートを受ける為に便宜上診断名を貰ったらその時点でグレーではないとか、一体誰か基準なんだかわからないでしょ？
私も>>39みたいにもっと寛大になればいいと思うけど。
52:名無しの心子知らず
09/02/24 14:30:18 Yq009aZL
>>49
個性の範疇、で済むと感じる部分もあるし
それじゃ済まないからグレーゾーンとわざわざ自分の子供を位置づけてる部分もある。
だからグレー＝個性の範疇でいいんじゃないの？と言われれば
半分そうだし、半分違う、みたいな感じかな。
曖昧さ回避はテンプレで十分だと思うのは>>48に書いたとおり。
テンプレのグレーの定義については、今のスレの流れ的には
もうすこし線引きを緩めて、余裕を持たせた表現に変えたほうがいいみたいだと思う。
53:名無しの心子知らず
09/02/24 17:13:19 KJ8hpX0U
知的グレーの親御さんの相談が迷い込みにくくなった点ではいいのかと。
54:名無しの心子知らず
09/02/25 05:47:22 ECierQJg
そんなの高機能って書けば一発じゃん。
55:名無しの心子知らず
09/02/25 07:48:05 DT3RgxjB
>>54
どういう意味？
56:名無しの心子知らず
09/02/25 08:37:13 FNTXMzMI
個性の範疇かどうかを基準の ラインにするってなかなかいいと思うよ。
それに反発を覚えるのはそもそもグレーゾーンではないのと違う？
ドサクサに紛れてスレの定義まで変えようとしてる人まで居るし。
>>52 個性の範疇と 感じる瞬間は黒の子だってあるだろうに。
本来グレーじゃないのに必死で紛れ込もうとしてないか？
医師は軽度なら気をつかってグレーという言葉使う事ありそうだし
薄々気付いてるのにそれに縋ってるカンジがする
57:名無しの心子知らず
09/02/25 09:27:14 X7keQ3mv
軽度の広汎性のスレがないみたいだから…
それが問題なのでは？
58:名無しの心子知らず
09/02/25 09:39:29 LqrakoW6
>>56
え？じゃあ黒の子が「うちは黒だけど、この部分に関しては個性の範疇なんです」
って主張したらOKって事？
59:名無しの心子知らず
09/02/25 09:50:18 FNTXMzMI
>>52の論法だと>>58も通ってしまいそうで、収集がつかなくなるんじゃないかという事を 言いたいんだけどね。
この部分は個性の範疇、とか言ってる時点でもう個性の範疇じゃないのと違う？
60:名無しの心子知らず
09/02/25 11:10:15 1zW3MDqc
>>54
分類上、高機能=IQ70以上といわれています。
ただし、普通級ではIQ85以下の子は落ちこぼれになりがちなので、
自閉圏のグレー児とは別の支援が必要になっていきます。
IQで仕切ると逆に自閉傾向無し・知的ボーダーの子の親が来るようになるのでは？と感じる。
>>56
問題は、医師によって判定の基準が異なるからではないかと。
だから、医師からグレーと言われたままにここに書き込んでも、別の医師の患者の親から見れば
「うちの子の主治医なら判定を下すだろう」と感じる人もいる。
けれど、それをここで書き込むとスレが荒れてしまうこともあるので、
どのようなスレタイにしても、テンプレを作ったとしても、
レスの付け方に対して障害スレとは異なる配慮が必要かもしれないと私は思う。
私は>32で、一人目の医師の判定はグレー（療育をさせるには軽過ぎる）でしたが、
どうしても療育をさせたかったから、軽度の子を多く診ている別の医師に診てもらい、
期限付きで判定をいただいたように、判定済み=黒（判定が一生取れない）とは限らず、
うちの子のようなお子さんを持つ親は少なくないのでは？と、率直に書いてみました。
要は、これ以上障害スレを細分化することに反対しているので、
スレ住人が妥協出来る案が見つかると良いなと思うのですが。
61:名無しの心子知らず
09/02/25 11:44:19 g30f7mCT
>36さんのお子さんは支援学級に入りたくても入れなかったの？
グレーなら支援学級の方が手厚く守られてよいということ？
>60さんへ
IQ78だけど知的ボーダーです
62:名無しの心子知らず
09/02/25 12:28:14 O+Km10Rh
どういうスレタイにしたって文句は出るだろうけど
文句に対して文句返すから荒れるんだろうに。
しっかし、このスレのアイデンティティって今んとこないんじゃない？
発達障害っぽい話題をするならここでなくても出来るし
個性の話題なら学年スレとかﾀﾞﾝｽｨスレとかで出来るしさ。
ここは何するとこなのさ？
63:名無しの心子知らず
09/02/25 14:06:55 cUBr3/O1
だから高機能広汎性軽度（知的障害のない極軽度の発達障害）のスレッドでいいじゃん。
内容変わらないでしょ？
＞ドサクサに紛れてスレの定義まで変えようとしてる人まで居るし。
やたらに拘る必要はどこに？
＞本来グレーじゃないのに必死で紛れ込もうとしてないか？
＞医師は軽度なら気をつかってグレーという言葉使う事ありそうだし
＞薄々気付いてるのにそれに縋ってるカンジがする
自分の子はグレー＝個性、診断付いた子供とは絶対違うと信じ込もうとしていない？
そんなに個性だっていうなら、スレッドいらないだろうよ。
子供にはどんな問題が？
64:名無しの心子知らず
09/02/25 14:15:38 X7keQ3mv
>>63
それスレの趣旨が全然違うでしょ…
でも軽度の広公汎のスレが無いのはどうかと思ってたので、
必要なら新しく立てる提案したら？
思うに、個性の範疇で構わない派→限りなく白に近い人
個性の範疇に反対派→限りなく黒に近いOR軽度広汎の人
って事なんだろうね。見ていると。
うちは前者なんだけど、まだ幼稚園児なのもあって、
実際の所今は特に問題ない。
だけど、先の事は気になるので、
小学生位の親ごさんの話が聞きたいと思ってここ見てます。
65:名無しの心子知らず
09/02/25 14:21:07 O+Km10Rh
>>64
違わないよ。
66:名無しの心子知らず
09/02/25 14:24:32 X7keQ3mv
>>65
…そりゃ、個性の範疇に反対派→限りなく黒に近いOR軽度広汎の人
にとっては変わらないと思うけど。
67:名無しの心子知らず
09/02/25 14:26:00 O+Km10Rh
うちもさ、かれこれ3年目にして「もう診断名なしでいきましょう」って事で決まった年長なんだけどさ。
うちはどっちなの？限りなく黒に近いの？じゃあここのスレには該当しないの？ｗ
68:名無しの心子知らず
09/02/25 14:30:43 X7keQ3mv
>>67
だから、
個性の範疇だと思えないのなら、
軽度広汎性スレを新設する提案したら？と言ってるのだけど。
69:名無しの心子知らず
09/02/25 14:32:48 O+Km10Rh
個性の範疇だと思ってるよ、私は。
70:名無しの心子知らず
09/02/25 14:37:35 X7keQ3mv
>>69
じゃあこのスレでいいんじゃない？
71:名無しの心子知らず
09/02/25 14:38:59 O+Km10Rh
私は>>63の意見に賛成だよ？
むしろ白ばっかのスレなんて意味ねーと思ってるわけで。
それでもここでOKって事でいいのね？
72:名無しの心子知らず
09/02/25 14:43:00 X7keQ3mv
>>71
主義主張は関係ないでしょ。
スレ違いかどうかは子供の状態が基準なんだし。
73:名無しの心子知らず
09/02/25 14:44:49 O+Km10Rh
>>72
だったら別に、超軽度広汎？みたいな感覚の人が書き込んでもいいって事でFAね。
診断名便宜で付けててもOK。黒っぽいグレー？みたいな人でもOKって事で。
74:名無しの心子知らず
09/02/25 14:53:18 DT3RgxjB
でもきっと反対してくる人は出てくると思う。
75:名無しの心子知らず
09/02/25 14:58:30 X7keQ3mv
>>73
…今までのやりとりでどうしてそういう結論になるのかさっぱりだけど。なんか疲れる…
まぁ書き込む人が個性の範疇だと思ってるのならいいんじゃないの？
76:名無しの心子知らず
09/02/25 15:03:45 O+Km10Rh
わかんないのか。残念。
でも>>73に特に反対意見もなかったので
>>39風にいう「ここは高機能広汎性極軽度のスレだと思って利用すればいい」という立場もOKという事で
理解しておくわ。
77:名無しの心子知らず
09/02/25 15:06:07 X7keQ3mv
>>76
全然違う。
78:名無しの心子知らず
09/02/25 15:07:53 O+Km10Rh
>>77
えー。だって今までの私の立場はまさにこれだったのに。
それでもうちの子には確かに診断は付いてないし
個性の範疇だと私が思ってるんだからここを利用してもいいんでしょ？
79:名無しの心子知らず
09/02/25 15:16:55 cUBr3/O1
＞ID:X7keQ3mv
んじゃ、あなたの子が小学校行く時、先生の目が向くように便宜的に診断名付けましょうとなったら、
スレ違いになるのか？
子の状態は変わらないぞ。
うちも園ではまったく問題なし。
問題がないのが問題って感じ。
消極的なのが気になる子。
80:名無しの心子知らず
09/02/25 15:22:41 ECierQJg
76に賛成。
なんで超軽度広汎みたいな認識じゃいけないのか全く理解できない。
診断名にこだわる時代は終わったよ。
81:名無しの心子知らず
09/02/25 17:15:31 ZJEjT1wE
診断名はつかないけどその傾向ありな子と
診断名は本当はいらないけど便宜的に診断名を付けられた子のスレ。
でいいんｼﾞｬﾏｲｶ？
基本として、様子見と知的ボーダーはまったくのスレ違い。
82:名無しの心子知らず
09/02/25 17:37:53 1zW3MDqc
>>61
知的ボーダーのお子さんなら、支援級の方が手厚い保護を受けやすいかもですね。
普通級に居続けた結果学力が伸びた知的ボーダーの子の話は、私の周りでは聞かないです。
逆に、10歳の壁を越えられず、卒業前に支援級に転籍したお子さんの話は聞きます…。
私の子に関しては、入学前に支援級と通級を打診してみたけれど、
教育委員会と療育先から普通級相当と判定されたので。
二ヶ所で発達検査をした結果、能力はそれなりにあるけれども自信を持ちにくい性質で
故に本人が持つ能力を発揮しにくい子であるということが判明した幼児期に、
「年齢相応の発達をしているために周囲からの支援を得られくい子ですが、
注意して子育てする必要があります」ということも、両方の検査員から指摘されました。
その後の事は上に書きましたので省略。
自閉圏のグレー児を育てる親の共通の悩みは、
就学後も出来れば担任からの支援が欲しい（在園中に配慮を得られるか？は、園次第）。
でも「必要ない」と言われやすいために、支援を得られにくい。のような気がします。
もしも、これに関する情報交換をこのスレで行うなら、必要に応じて
体験談を投下出来るかも思います。
83:名無しの心子知らず
09/02/25 17:57:28 sthbiE+0
なんかループしてるね。
同じ子を診ても、A医師とB医師では、
便宜上診断がつく場合とそうでない場合があるんだよね？
それに対して、白だの黒だの安易に言うべき内容ではないと思うんだけど。
前スレでも出てたけど、
便宜上診断がついてる人の中には、
ここでは診断名がついていることをあえてエクスキューズしないで書き込んだり、
診断がついていない人の中にも、
広汎性スレであえて診断なしとエクスキューズしないで書き込んでる人がいる。
受け手にわからなければ、それでいいんじゃないのかと思うんだけど。
ダンスィスレも広汎性スレも、完全には受け皿にならない、
そんな人の為のスレなのではないのですか？
84:名無しの心子知らず
09/02/25 18:07:16 1zW3MDqc
>>83
下二行は難しいだろうjk
せめてジョスィも仲間に入れてやってw
このスレの定義については私は今後もクチを挟まないし、質問レスに対して
答えられそうならスレタイを区別せずレスするし、というスタンスで行きますわ。ﾉｼ
85:名無しの心子知らず
09/02/25 18:33:38 DT3RgxjB
診断うんぬんの時代は終わったのかもしれないけど‥
診断あるのとないのとでは重さが違うというか
86:名無しの心子知らず
09/02/25 19:55:28 r+ZZ8i61
重さに拘るところが日本人らしいねぇ。
診断なんて医師によってぜんぜん異なるよ。
87:名無しの心子知らず
09/02/25 20:33:50 ECierQJg
>>85
誰の重さよW
ようするに親の見栄だけじゃん。
馬鹿馬鹿しい～
88:名無しの心子知らず
09/02/25 20:58:04 ECierQJg
そもそも、診断名がついている、とちょっと言葉の端に出た途端目くじら立てる人がいたから揉めてるんでしょ。
黙ってればスレタイそのままでも問題なしだったろうに。
診断名がついていても黙って書けば良いというが、就学にあたって付けて貰った方が気にかけて貰えるのか、
逆に診断名があることで不利になるのかで悩んでいる身としては、診断名あるなしでスレを移れとはなんてこった。
89:名無しの心子知らず
09/02/25 21:41:18 sthbiE+0
>>88
診断名があることでの不利とは？
差別とかそういうこと？
ていうか、支援級を希望するなら、
自治体によっては診断が必要になってくるけど、
普通級に進むのであれば、診断名いらんのでは。
幼稚園か保育園で、就学に向けた連絡票とかないの？
そういうのに、担任に伝えてほしいこと書いてもらえばいいんじゃないの？
90:名無しの心子知らず
09/02/25 21:49:51 g30f7mCT
うちは診断名ないが支援学級
支援学級の方がいいの？
予後を考えたら
支援学級に入りたい？
うちは悲しくなった
バイ菌扱いされたり
わざわざ他のクラスから見に来たりしないかなって心配
支援学級
昔のイメージ特殊学級ではない？
91:名無しの心子知らず
09/02/25 21:54:01 sthbiE+0
日本語でおｋ
92:名無しの心子知らず
09/02/25 22:05:26 r+ZZ8i61
発達障害は16人にひとりですよ。
グレーも入れたらもっと確率高いですよ。
診断名に振り回されちゃだめよ。
道具くらいに考えてさ。
知り合いに未診断だけど人に説明するとき敢えて発達障害ですと言うお母さんがいるよ。
その方がグレーですと言うより伝わりやすいでしょ。
そんなもんだよ。
グレーも軽度発達障害も紙一重。
悩みなんてさほど変わらないんじゃない？
前レスしたけど診断はほんと医師によって異なるしね。
>>90
自治体によるけどだいたいは昔の特殊学級とはぜんぜん違いますよ。
93:名無しの心子知らず
09/02/26 02:05:30 mKniL/tv
なんなのあんたら、このスレで
個性の範疇だからグレーは障害じゃないからって謳っておいて
今更高機能広汎性はここだの軽度の広汎性ならいいだのばっかじゃない？
高機能広汎性発達障害は知的障害がないっつうだけで
りっぱな発達障害でまっくろくろすけだっつうの
しかも知的障害がないっても療育手帳の診断基準の７０～７５
から上なら高機能って事だから知的障害のボーダーはいってる広汎性も高機能なんだけど？
今ある広汎性スレで高機能広汎性発達障害の話ははじゅうぶん出来てますので
勝手にこのスレに入れるとか障害スレ更に立てるとかやんないでね
94:名無しの心子知らず
09/02/26 02:11:49 geVFn97C
うちは、子供の癇癪に疲れ果てて相談し受診した結果
はっきりと
「診断はつきません。白に近いグレーです。個性でやっていけます」
と、言われたのに
行動の観察みたいな検査の時にカルテをのぞいたら
「広汎性発達障害」って書いてあった。
かかりつけの医師にそのはなしをしたら
「検査で健康保険を使うには診断名が必要だから」
と言われたけど
グレーでも障害は障害なんだとがっかりしたよ
95:名無しの心子知らず
09/02/26 06:18:36 8yNZKshG
うちの子も、診断名つくほどじゃないけど傾向あり。
どこが障害っぽいの？と周りには言われる程度だけど。
目線はあうし、友達もたくさんいて仲良くやっているそうなんだけど、
細かい部分で何かと「あれ？」と思う場面が多い。
そもそも新しい環境に激弱とか冗談が通じないとか目立ってあやしい部分はあるけど、
じっくり接して初めてわかる違和感のほうが、この先子供の人間関係に影響しそうなんだよなあ。
不謹慎と言われそうだけど、はっきり診断がついて専門家の療育を受けられる子が
羨ましいと感じてしまう。
市も民間も満杯で、グレーの子は行き場がない。
本やネットで勉強しつつ目下試行錯誤中だよ…
96:名無しの心子知らず
09/02/26 07:57:12 dbEVl8gU
>>93
ホント。
スペクトラムで、区切りが曖昧なのをいい事に真っ黒な人までなだれ込んでる。
会話が頓珍漢なのはわざとなのかなんなのか‥
例えがビミョーだけど普通学級にゴリ押しして入って来る人に通じるモノがある？
すごくいや～なもの見ちゃった感。
97:名無しの心子知らず
09/02/26 08:03:47 51ZYYml9
>>96
＞会話が頓珍漢なのは
特別支援スレなど、発達障害関連を荒らしている愉快犯のシナ人なので
相手をしちゃだめですよ。
98:名無しの心子知らず
09/02/26 08:09:53 dbEVl8gU
その人は>>61でしょ？
見事にスルーされてた様だけどw
99:名無しの心子知らず
09/02/26 08:21:26 AEnnXHKr
厳密に分けて、スレ住人決めるのはいいんだけど、
だったら煽る様なこと書き込むだけじゃなくて、
スレタイ案やテンプレ案を投下するのが、建設的な話し合いというのでは。
100:名無しの心子知らず
09/02/26 08:36:47 T2nUXEXx
>>94
受診や検査の際保険が使える医療機関に行き、全額患者の自己負担にならない場合に
そういう話を聞きます。
それが嫌で全額負担の民間に行ったり、親の判断によって定期検診すら止めた話もよく聞きます。
どの選択が子供にとって良いのかは、実際に育ってみないと分からないからこそ
大きな博打のようなものだと思う。
101:名無しの心子知らず
09/02/26 10:18:46 abwzUvqt
>>93
＞個性の範疇だからグレーは障害じゃないからって謳っておいて
そうやってくだらん事に拘るやつが迷惑なんだって。
＞高機能広汎性発達障害は知的障害がないっつうだけで りっぱな発達障害でまっくろくろすけだっつうの
グレーの子が便宜的に診断つけるとその診断名しかないだろ？
そんなに拘るなら、何が違うのか分かるように説明してみろってw
＞今ある広汎性スレで高機能広汎性発達障害の話ははじゅうぶん出来てますので 勝手にこのスレに入れるとか障害スレ更に立てるとかやんないでね
あんた何様w
気に入らないならくるなよ。
102:名無しの心子知らず
09/02/26 10:33:06 dQ7g5uNp
もう、面白がって煽ってるようにしか見えない・・・
103:名無しの心子知らず
09/02/26 10:54:35 vTd6dXrc
＞グレーの子が便宜的に診断つけるとその診断名しかないだろ？
そんなに拘るなら、何が違うのか分かるように説明してみろってw
だからそれが、個性の範疇かどうか なんじゃないの？
でもまぁ個性の範疇の子だけだけだったら
確かにそんなに話す事もなさそうではあるけど…
次スレは新装開店で、スレタイも 軽度PDD にするか、
新たに軽度PDDスれたてて、こっちが廃れて消滅するならする、
ってことにしたら？
104:名無しの心子知らず
09/02/26 11:15:38 y1KDqyIH
>>103
なんで一部の極端な人のために、ころころスレタイ変えたり新スレ立てなきゃいけないの。
ほとんどの人はスレタイに関係なく状況を飲み込んでるというのに。
105:名無しの心子知らず
09/02/26 11:23:18 T2nUXEXx
>>103
現行のPDDスレが嫌だから、自分の子に合うスレが欲しいのかしら？
正直に書くと、同じ判定名が下った子を見下しているように感じる。
クチを挟まないと書いたけれども、書かずにはいられなかった。
106:名無しの心子知らず
09/02/26 11:39:35 TXcbypmK
素朴な疑問だけど軽度PDDとグレーとどこか違うの？
マジでわからんバカですみません
療育や通級や加配に便宜上あったほうがいいからって名前つけてもらう人多いじゃんね
107:名無しの心子知らず
09/02/26 12:02:38 T2nUXEXx
>>106
医師によって判定の基準が異なるから、今のところ統一見解は無いかと。
共通していることは「周囲からのちょっとした配慮が必要な子」だと思うのだけど。
>45さんに同意で、判定前でも判定後でも子供への接し方は全然変わらない。
だけど、親の意識が180度変わるからこそ、グレーの子の親が
「判定済みの子と一緒にしないで」と思ってしまう気持ちも分かるので、
私は出た質問に対して返事が出来そうならレスをするわ。
108:名無しの心子知らず
09/02/26 12:14:33 vTd6dXrc
>>105
私は個性の範疇っていう基準はとてもいいと思うのだけど、
こどもが個性の範疇とは思えないからか（？）
このスレタイに反対してる人が、
現行PDDスレ（総合スレだから重度の子も居るみたい）を嫌がってるのかなと思って。
前スレで、軽度PDDのスレが欲しいと言ってたし。
109:名無しの心子知らず
09/02/26 12:20:22 abwzUvqt
＞だからそれが、個性の範疇かどうか なんじゃないの？
それを具体的に教えてほしいんだよね。
うちは就学にあたって、書類上診断名書いて貰うべきかどうか悩んでるので。
トラブルは全くないし、学力的にも問題ないけど、輪には入れなかったりするので。
診断名書いてもらったら、いったい何が変わるのかと。
＞現行のPDDスレが嫌だから、自分の子に合うスレが欲しいのかしら？
違うよ。あっちの話題で合うときはレスするし。
ただ、あっちは幅が広すぎて、自閉症～高機能広汎性までＯＫ、でも実際は広汎性の症状が結構しっかりある子達が多い。
だから、話題的に診断付くかどうかの瀬戸際にいるような場合とか、診断付いても極軽度だと、
こっちの方が合っていると感じるわけ。
＞だけど、親の意識が180度変わるからこそ、グレーの子の親が
「判定済みの子と一緒にしないで」と思ってしまう気持ちも分かるので、
それだと結局、親の見栄で診断済みを排除しているだけじゃん。
親の意識ねえ、うちどっちでも選択できるけど、自分の意識なんてくだらないな。
110:名無しの心子知らず
09/02/26 12:22:50 vTd6dXrc
>>109の言う
問題って何？
輪に入れないのって問題じゃないの？
111:名無しの心子知らず
09/02/26 12:27:21 abwzUvqt
>>108
違う。
私は今から診断貰おうと、個性と言えば個性だなあ、と思っているけど。
でも診断名貰った途端個性じゃない！スレ違い！と鼻息荒い人がいたのが発端。
スレタイなんかどうでもいい。
いちいちスレチだと文句つけなければ。
112:名無しの心子知らず
09/02/26 12:28:59 T2nUXEXx
>>108
確かにPDDは「自閉度が薄い」という条件はあっても
知的能力を限定しない障害名だから、多種多様なお子さんの話は出るけれど、
質問したい事や話したい事があれば自分から話を振れば済むような？と、思ったのよ。
スレに不満を持つ人は一定層現われるのはどのスレでも同じだというのに、とね。
障害はグラデーションのように明確な判別が難しいのだから、
無闇に障害スレを乱立させるなという点で>93さんに心から同意。
>>109
もうね、109さんが新スレを立てればいいじゃない？
109さんは自分が求める答えに執着しているようだから、
新スレでお好きなようになさると良いのでは。
113:名無しの心子知らず
09/02/26 12:29:57 y1KDqyIH
>>105
スレタイに反対してる人、というより
スレタイに固執してる人に反対してる人だと思うわ。
固執してる人ほどスレ違いのこだわってるわけだし。
114:名無しの心子知らず
09/02/26 12:30:06 vTd6dXrc
>>111
それは前スレの話でしょ？
このスレに入ってからは個性の範疇かどうかだけで、
診断名の事は言及されてなくない？
115:名無しの心子知らず
09/02/26 12:31:10 abwzUvqt
>>110
問題だね。
で？
116:名無しの心子知らず
09/02/26 12:32:34 y1KDqyIH
ごめ、レス番間違えた。>>108ね。
117:名無しの心子知らず
09/02/26 12:49:49 y1KDqyIH
>>115
問題があったら個性の範疇じゃないって事なんじゃね？
118:名無しの心子知らず
09/02/26 13:00:45 abwzUvqt
>>117
そう言うかと思ってるけど。
なら、尚更ここで個性を主張している人の子供の状況を教えてほしい。
だーれも言わないけど。
輪に入れなかったりするのが、ここのスレで相談するに相応しい悩みだとも思っていたのだが、
それはここのレベルではないということか？？
いつでも輪に入れないわけではないよ。
遊びが出来上がっていたり、先に盛り上がっていたりすると、「入れて」と入っていけない。
もじもじして、結局一人でお絵かきしてたり。
こういう子の場合、診断名つけてもらった方が、配慮してもらえるのかなとも思ってるんだけど、
診断名に凄い重さを感じてる人が沢山いることがわかってよかった。
119:名無しの心子知らず
09/02/26 13:08:42 vTd6dXrc
>>118
なんだいつも入れないのかと思った。
その程度なら言わずもがな普通でしょ。
診断名なんて必要あるわけない。
配慮って言うほどの配慮もいらないんじゃない？
＞尚更ここで個性を主張している人の子供の状況を教えてほしい。
だーれも言わないけど。
>>21
120:名無しの心子知らず
09/02/26 13:24:38 abwzUvqt
>>119
小学校行ったら必要かも、という話。
学童も行かす予定だし、説明しやすくするために。
蹴られても、逃げるだけでなかなかやり返しもしないから、小学校行ったら心配でね。
＞赤ちゃんをジャマにしてまで自分が遊ぼうとする…）
年中でこれはちょっとマズイよね。
それこそ、いつもこんな感じならちょっと個性ではない気がする。
年少ぐらいになれば、赤ちゃんは小さいし、大事にしなければならないって感覚的にわかるよね。
人の気持ちに寄り添うって意味で、そこが出来ないからこそ広汎性なんだよね。
尚更、個性も個性じゃないも親の感覚次第なんだな・・・
121:名無しの心子知らず
09/02/26 13:26:44 abwzUvqt
ごめん年少だった。
早生まれとかなら、微妙だね。
122:名無しの心子知らず
09/02/26 13:37:49 vTd6dXrc
>>119に追加
それだけなら診断名が必要じゃないどころか、付けてもらえるわけないよ。
それなのになんで>>109の
＞ 違うよ。あっちの話題で合うときはレスするし。
ただ、あっちは幅が広すぎて、自閉症～高機能広汎性までＯＫ、でも実際は広汎性の症状が結構しっかりある子達が多い。
だから、話題的に診断付くかどうかの瀬戸際にいるような場合とか、診断付いても極軽度だと、
こっちの方が合っていると感じるわけ。
なの？
>>120
もちろんいつもじゃないよ。
基本小さい子好きだからよく遊んであげてるし、
2歳くらいからは私が泣いてると一緒に泣いてくれたりしてたし
友達の心配も出来てる様だし。人の気持ちが分からない事はないかと。
ただ確かに玩具に対する主着が強いのではないかと思う事はある…
もちろんそれもいつもじゃなくて貸してあげられてるんだけど、
なんかムラがある気がするのよね…
123:名無しの心子知らず
09/02/26 13:43:46 dbEVl8gU
>>122
>>118だけじゃないんだろうね。
他の人のあら探ししてる暇あったら、
早く自分の矛盾に気付けばいいのに。戦法に無理ありすぎ。
124:名無しの心子知らず
09/02/26 13:49:26 vTd6dXrc
主着→執着
125:名無しの心子知らず
09/02/26 13:57:34 y1KDqyIH
私も広汎スレや他の発達障害スレ見て回ってるよ。
多少濃度が違っても、結局同じような部分でつまづいてるし
進学や習い事、塾の話題とか、親同士の付き合い、学校との付き合い
別に診断名なくても参考になる話はいくらでも落ちてる。
126:名無しの心子知らず
09/02/26 14:13:46 abwzUvqt
>>122
うちもムラがあるけどね。
うちの地域はグレーは診断名ほしいと言えば書いてもらえるんだよ。
それとも、個性の範疇ってグレーとも言われないぐらいってこと？
前のほうでも言ったけど、「グレーです、療育などは必要ないですが、学校などで気にかけて貰うために必要なら診断名書きますが」
って医師に言われたの。
だから
＞それだけなら診断名が必要じゃないどころか、付けてもらえるわけないよ。
グレーと言われているけど、希望によっては診断名が付くという状態。
ただ今は、まだ就学していないので、問題がたいして見えない。
だから、今は診断名はいらない。
なんか矛盾してる？
127:名無しの心子知らず
09/02/26 15:06:03 T2nUXEXx
ここ数日間のレスを遡っているうちに気になったので。
>>109
>それだと結局、親の見栄で診断済みを排除しているだけじゃん。
>親の意識ねえ、うちどっちでも選択できるけど、自分の意識なんてくだらないな。
109さんのお子さんも診断前なのでしょう？
だったら、私から見るとあなたも、あなたが批判している人と同じように見えるよ。
128:名無しの心子知らず
09/02/26 15:30:36 y1KDqyIH
障害に過敏になってる親からすれば
T2nUXEXxの存在もあまり嬉しいものではないと思うんだけどな。
間違ってたら申し訳ないけど、PDD-NOSを便宜で付けた>>35と同じ人だよね？
自分の子も診断名が付くかもしれないという前提がない人にとっては
グレーといわれても診断を付ける事も考えている私やabwzUvqtの考え方は気に入らない訳で
>>93は煽りだと思うけど、本音も混じってるとして
私もあなたも勝手にやってるうちの1人と思われてると思うよ。
35の人じゃなかったら、勘違いごめん。
129:128
09/02/26 15:32:10 y1KDqyIH
>>35じゃなくて、>>36でした。
またレス番間違えた。度々ごめんなさい。
今日は落ちます
130:名無しの心子知らず
09/02/26 15:46:49 T2nUXEXx
>>128
いや、いいよ。私は>>36だし。
普段はROM専で、まれに障害名を書かないでレスしたけれど、
今回流れが流れだったので。
巣に戻るわﾉｼ
131:名無しの心子知らず
09/02/26 17:13:58 Qo+6O1Cd
「それってグレーなの？」
が恐くて相談出来ないんじゃ本末転倒だ
132:名無しの心子知らず
09/02/26 17:45:08 9PY/S7Ep
だからそんなことどうでもいいじゃん。
診断名があってもグレーでも個性でも。
うちの子と一緒にしないで！と言う見栄はりがいなくなればいいだけ。
133:名無しの心子知らず
09/02/26 17:53:15 AEnnXHKr
たしかにｗ
結局「グレー」「個性」の受け止め方も人それぞれで、
いつまで経っても平行線の悪寒。
住み分けしなきゃいけないほどの事なの？
合わない話題はスルーでいいじゃん。
134:名無しの心子知らず
09/02/26 19:00:30 fnrGssir
グレーの症状聞きたいです。
教えてください。
135:名無しの心子知らず
09/02/26 19:05:44 9PY/S7Ep
まあ、このスレになって便宜上でも診断名付いたらくるなって人はいないようだし、
柔軟にということで。
136:名無しの心子知らず
09/02/26 19:33:49 abwzUvqt
を、締ってた。
それで了解。
137:名無しの心子知らず
09/02/27 23:12:51 KMT294QI
小学生の親御さんに質問ですが、
就学検診などで説明するときはなんて言いましたか？
「グレーです」「自閉圈グレーです」「広汎性グレーです」「ちょっと〇〇が苦手です」「軽度発達障害です」
もしくは何も言わない。
どう言うのが良いのでしょうね。
言う言わないもなんかメリットデメリットありそうな気が。
何も言わないで済んでいる人もいるのかな？
138:名無しの心子知らず
09/02/28 02:19:14 vrve+15x
>>128
ものすごく亀でごめん
>>93だけど煽りじゃなくて怒りにまかせて短絡的に
書き込んでしまった、ごめん
まさに自閉圏っぽい要素はあるけど診断名つかない
個性の範疇と言われてる子と
高機能PDD（←軽い方）で知能ボーダーの子と両方いるから
ついつい、ほんとごめん
言葉の遅い子スレや自閉スレ愚痴スレが
ガチガチになって分裂していった経緯を見てきてるから
このスレまでまた同じような事繰り返すのかってカーっとしてしまった
話がまとまったようでよかったわ
139:名無しの心子知らず
09/02/28 02:32:16 vrve+15x
>>137
グレーの子の時はグレーですとは言わなかった
苦手な事は伝えた、なにかに注意がいってると話が耳にはいってない
事があるから聞いてなさそうに見える時はさりげなく声掛けて下さいとか、
その他園で気になっていた面とかこんな感じで対応してましたとか、
ちょっとだけさりげなく配慮をお願いしますみたいな感じ。
グレーですといっちゃうと個性の範疇で診断名つかない子には
デメリットの方が大きいと思います、レッテル貼られちゃうみたいな。
でも何も言わないのは入学してから予備知識なしで見ると
ただの我儘、だらしない、など見られてそれもデメリットです、
グレーの子は説明も程ほどにがいいんじゃないでしょうか。
かなり濃いグレーならずばりと言ってなお且つ
病院の見解とか話しておいた方がいいとは思います。
140:名無しの心子知らず
09/02/28 09:59:53 K93lwPTN
>>137
私は年長の夏休み前に学校に伺って説明しました。
流れ作業のような検診で、とても言える雰囲気ではなかったので、
予め伺っていて良かったと思いました。
入学して数年経過していますが、問題行動は今のところ全く無く、
ただ、受動型なので虐めのターゲットにさせたくないため、
先手必勝で動きました。
基本的に139さんに同意。
もし言いそびれても、入学後に学校の雰囲気を感じてから
家庭訪問の際に心配事としてお話されても良いような。
141:名無しの心子知らず
09/02/28 10:08:39 K93lwPTN
仮に障害名やグレーだと説明したところで
発達障害に詳しい人が小学校にいればともかく
「何それ？」「初めて聞いた」「だから何？」という
反応される場合もある訳で。(´･ω･`)
もしも説明するのであれば、具体的に日常面で見られる
困ったことを説明する方が相手に伝わりやすいかも。
142:名無しの心子知らず
09/02/28 11:20:18 EdQfdOp0
支援コーディネーターだかなんだかって各学校に配置されてるんだっけ？
それとも自治体ごとに違うのかな･･
就学時にみんな悩みそうなので、できたら経験談・アドバイスがほしいです。
143:名無しの心子知らず
09/02/28 11:47:35 K93lwPTN
>>142
自治体によって異なると思う。
うちの所は非常勤（二ヶ月に一度来訪。完全予約制）で
入学後に全児童宛に案内が届いてから予約するシステムです。
利用者が多いらしく、中々予約取れないという噂なので
私は利用したことが無いです。
常勤している学校や自治体なら、利用しやすいでしょうね。
144:名無しの心子知らず
09/02/28 14:09:53 ya3L/9tm
>>142支援の体制は自治体によっても少しづつ違う
でも校内支援コーディネーター 学校内に一人はいるはず。
（たしか建前上は、必ずいるはず）
ただ学校によっては、担当の先生が忙しすぎて機能できない。
または、まったくやる気がないので機能しないということもある。
校内のコーディネーターは、先生たちに対して発達障害全般の
知識をあげるために講演会を企画したり、勉強会を開いたりすることもある。
担任の教師が、指導方法を相談したりする事例検討会を開いたり
保護者と担任教師との橋渡しをしたりする。
地域支援コーディネーターは、養護学校の先生たちが教師にアドバイスしたりする。
でもこれも学校によって積極的に利用する学校としないところもある。
その他 臨床心理士が相談に応じる学校もあるし、
大学の先生が気になる子を見て、先生にアドバイスするすることもある。
145:１４４
09/02/28 15:14:08 ya3L/9tm
うちの子の場合、新学期早々コーディネーターと担任３人で話し合ったよ。
こんな事に気をつけてほしいと 要望を出した。
コーディネーターもはっきりと 保護者が学校に期待することは何ですか
と言う質問をこちらにくれた。
大学の先生の巡回も、臨床心理士の面談もうちの子には役に立たず。
（先生も、一般論の助言ばかりで役に立たないと困っていた。）
夏休みには、地域のコーディネーターの学校まで 子供といって相談してきた。
これは役に立ったなぁ。一番具体的にアドバイスくれた。
うちの自治体の場合、保護者が承諾していれば学校の先生も地域コーディネーター
に電話を入れてその児童の相談が出来た。だから先生も心強いといっていた。
うちの子が通う学校は、発達障害児の数が多いと思う。クラスに真っ黒が一人
入る気がする。しかもほとんどが診断名無し。
だから、親が学校に働きかけないと気にもかけてもらえないと思う。
コーディネーターの先生と、４月になったら新担任と３人で話し合う予定だ。
146:名無しの心子知らず
09/02/28 16:51:11 6DXMTBn5
なんで支援学級に入れないの？35人クラスのあくまで一人であり
ほっておかれますよ
147:名無しの心子知らず
09/02/28 18:49:12 MWR3shkn
グレーじゃ入れるわけもないんだけど。
そもそも必要ないし。
148:名無しの心子知らず
09/02/28 20:25:39 cCIYc1U7
グレーでは入れないのでは？
入れたらグレーではないのじゃないかな‥
149:名無しの心子知らず
09/02/28 20:39:23 6DXMTBn5
グレーの定義は何を？
知的ボーダーのこと？知的ボーダーなら支援学級に入れないんですか？境界では支援学級に入れないとでも？
150:名無しの心子知らず
09/02/28 20:40:38 MWR3shkn
また来たよ…
151:名無しの心子知らず
09/02/28 20:45:27 MWR3shkn
>>149
は、こっちのスレ
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)l50
入れる入れないも、>>149のところはもともと支援級を勧められてるって言ってなかった？
152:名無しの心子知らず
09/02/28 20:47:01 6DXMTBn5
初めて来たんですが？意味不明。
荒らさないでくれない？シナ人認定うざいんじゃ。
153:名無しの心子知らず
09/02/28 21:04:02 slV7z95Y
>>152
バレてないと思ってるのかもしれないけど、
発言が矛盾（むじゅん）してるし、特徴（とくちょう）が同じですよ。
154:名無しの心子知らず
09/02/28 21:15:31 6DXMTBn5
勝手に思っていれば？先に進まないけどね。バカみたい。
155:名無しの心子知らず
09/02/28 21:20:18 MWR3shkn
>>1にこう書いてありますよ。速やかに退去願います。
＞【知的ボーダー】を、医師によってはグレーと表現する場合がありますが
当スレでは 対 象 外 になりますので
156:名無しの心子知らず
09/02/28 21:36:25 6DXMTBn5
あのさあ。このスレいらないんじゃない？キモイ
スレタイや内容にこだわって。なんでもいいじゃない。
必死に仕切るやついるし。いらないんじゃない？キモイ、
なんで必死なん？2ちゃんねるで居場所がないの？ほしいの？
どーせさ
あんたらレス進まないんだから
障害のスレタイたくさんつくらないで
障害児あつまれみたいにまとめたら？うふふ
157:名無しの心子知らず
09/02/28 22:05:28 6DXMTBn5
スレタイや内容に熱く語ったりもよほどさみしー人なんばい。(^∇^)さみしーね！悲しいね！バーガー
158:名無しの心子知らず
09/02/28 22:23:05 6DXMTBn5
かきまわすよ！(^∇^)これから！明日から待っていてね！楽しくしてあげるからさあ！プゲラwww
159:名無しの心子知らず
09/02/28 23:34:33 CXEbQaqC
「わからない、理解できない」という事は、
集団生活を余儀なくされる人間社会において、こんなにも愚かで悲しい事なんだなあ。
160:名無しの心子知らず
09/02/28 23:38:25 OGRLTjNZ
つスルー
161:スレッドストッパー
09/02/28 23:59:43 6DXMTBn5
このスレッドさは書き込み出来ません。終了ー
162:名無しの心子知らず
09/03/01 10:59:16 703j5lSY
忘れもの大魔王になりそうな子は、持ち物にしっかりはっきり名前を書く事。
連絡帳にこまめに記入する事。
子に覚えておいて欲しいのに覚えていられないだろう場合は、子の手にマジックで
「うわばきをもってかえる！」等、書いておくと誰かしらが見て子に伝えてくれる。
うち（小１）はこんな感じなんだけど、グレーといっても様々だよね。
小学校入学してからそれぞれの個性的な問題点が見えてくると思う。
それからでも遅くないよ。
163:名無しの心子知らず
09/03/01 11:32:38 2wiEZSKX
＞忘れもの大魔王
うわ、今でも保育園行くのに手ぶらで行こうとするわ。
帰りも靴履くのにかばん置いたらすっかり置いたままだし。
そんな心配事を懇談会で話した後、私自身かばんを忘れて帰って凹み過ぎたorz
164:名無しの心子知らず
09/03/01 12:09:13 /kN+vYuG
救急車ヨンデアゲヨウか？
165:名無しの心子知らず
09/03/02 12:08:10 Y0VDZ4L9
無理矢理紙面上で診断名が仮につけたとしたら
非定型自閉症または高機能広凡性発達障害？
166:名無しの心子知らず
09/03/02 12:36:50 eoVqDFg0
うん。
167:名無しの心子知らず
09/03/02 13:11:26 /l6ZtvNk
グレーっていってもカルテ？にHFPDDという文字が見えた。
168:名無しの心子知らず
09/03/02 13:15:13 Y0VDZ4L9
HFPDDって？
169:名無しの心子知らず
09/03/02 13:22:38 QMhWTszm
>>167
そりゃグレーだけじゃ何のグレーか分からないし。
>>168
高機能広凡性発達障害のことじゃなかったかな。
170:名無しの心子知らず
09/03/02 13:49:44 sSks2TSz
もうそういうのいいから。
概念で「広汎性発達障害」ってのがわかってればそれでいい。
そのHF云々は、以前その名称を連呼してた人がｱｲﾀﾀな人で
大勢に嫌な思いを残したから、関係ない人ならここでは使わないが吉です。
171:名無しの心子知らず
09/03/02 14:24:39 /l6ZtvNk
は？
以前何があったか知らんが、話の流れで出しただけなのにそんなこと言われてもねえ。
嫌ならスルーしれ。
172:名無しの心子知らず
09/03/02 14:57:17 bXoylo0/
なんでその名前を言い出す人ってどれもこれもアレっぽいんだろうか。
173:名無しの心子知らず
09/03/02 17:04:06 Y0VDZ4L9
ここ厳しいよね‥
174:名無しの心子知らず
09/03/02 17:35:03 MevuaHOz
別に厳しくないと思うけど・・・
>>165=173
ところで高機能広凡性発達障害って何て読むの？
175:名無しの心子知らず
09/03/02 17:52:47 Y0VDZ4L9
>>174
そう？
わたしは厳しく感じただけ～
凡←の字の事かな？
今携帯だから変換機能にもともとの字がないんだよね‥
なんせ古いから
176:名無しの心子知らず
09/03/02 19:29:20 4Wmv+Ra/
広汎＞こうはん
177:名無しの心子知らず
09/03/02 20:31:47 KR/6iTRt
骨董品みたいな携帯で、出るかチェックしてみた
178:名無しの心子知らず
09/03/02 20:49:34 Y0VDZ4L9
↑
出た？
179:名無しの心子知らず
09/03/02 21:16:45 KR/6iTRt
出たよー。
ちなみに結婚前に買ったやつで、今は子供が文字打って遊ぶのに使ってる。
180:名無しの心子知らず
09/03/02 21:39:14 hVFwWu0Z
これは…
181:名無しの心子知らず
09/03/02 22:44:36 GvRGDSOP
ここは診断名が出ると必ず噛み付く人がいるね。
ずっと常駐してる同じ人かな。
170みたいなの。
182:名無しの心子知らず
09/03/03 00:23:05 hFqSUn0r
>>167
うちの子年少は療育相談で受診の必要なし。
自閉圏にはいるけどグレーと言われた。
カルテというか石の紙にはPDD-NOSと書かれていました。
183:名無しの心子知らず
09/03/03 08:05:39 r/z9ZN+5
>>182
年少で診断ということは園に入ってからあれ？って思ったの？
就園まではどうでしたか？
184:名無しの心子知らず
09/03/03 13:49:34 Cc+CuF4n
そうだよね。
結局グレーと言われてもそう書かれてるなら…
うちは診断付いてない！と言ったところで一緒だね。
腹をくくる。
185:名無しの心子知らず
09/03/03 14:38:27 pCRMHtFy
？
上にも書かれてたけど、
そう書かれるのって分類上当たり前じゃないの？
どれくらいのレベルかは他の所に詳しく書いてあるとしても、
おおざっぱなくくりは当然
「○○のグレー」の○○の部分になるのでは。
186:名無しの心子知らず
09/03/03 15:55:17 Cc+CuF4n
グレーとは書いてはなかった気が。
なんかそれも記号みたいになってるのかな。
それともカルテ上は一緒かな。
まあどっちでも気にするだけ野暮だよね。
187:名無しの心子知らず
09/03/03 18:39:05 r/z9ZN+5
確かに〇〇のグレーだからか‥
〇〇って何の〇〇が多いんだろう
188:名無しの心子知らず
09/03/03 18:59:32 pCRMHtFy
そりゃこのスレでは
PDD（広汎性発達障害）、PDD-NOS（PDDの揃ってないもの）でしょう。
PDD-NOSの方が多いと思うけど。
189:名無しの心子知らず
09/03/03 19:10:42 kHgX6Pd0
○○のグレー、という表現ならPDDしかないんじゃない？
カルテにはシンプルに「PDD」しか書いてない可能性もあるよ。
細かく診断してしまう事で、きっちり診断名が付いてしまうのを避けるために。
190:名無しの心子知らず
09/03/04 00:36:03 wUe+im7/
カルテじゃないけど、うちの子の所見にはPDD-NOS寛解と書いてあった。
ところで、いま年少の♂、今日は幼稚園で誰と遊んだの？と聞いたら、
「最近あんまりあそばないんだよね～」
なんで？と聞いたら
「だれもあそんでくれないから～」と…
滑り台で遊んでても誰も来てくれないという事らしいんだけど、
幼稚で若干KYなところがあるので、だんだん浮いて来てるのかなぁとヘコんだ。。
本人は別に気にしてない様なんだけど。
降園後に少人数で家で遊ぶときは別に浮いてる様には見えないんだけどなぁ。
でもとろいので若干見下されてる様な気がしなくもない。
同じく幼稚でKYで、友達少なかった自分の小学生時代を思い出して辛い…
191:名無しの心子知らず
09/03/04 01:02:39 X7jy3Ynw
>>183
1才杉からアレレと思いだし１才半健診で言葉の遅れと指指しがないのを心配してると相談。
保健師からプレー教室を紹介されて就園前の1年間は親子でプレー教室へ。
うちの子も幼くKYなところは190さんの子と一緒。
今は友達いるけどこの先友達いないどころかいじめられてヒッキーにならないか心配してる。
192:名無しの心子知らず
09/03/04 01:25:09 wUe+im7/
いじめ→ヒッキー怖いよね…
自己評価が低くならない様に褒めたり、
赤ちゃんの時から毎日大好き大好き言ってるけど（これは元々）
親の評価じゃなくて大事なのは友達の評価って時が来るよね…
頭は悪く無さそうなんだけど、運動面トロい。それって特に小さいうちは致命的な気がする。
体操教室には通ってるんだけど、見ててもやっぱりかなりトロい…
193:名無しの心子知らず
09/03/04 07:58:34 v/2vvXDr
>>191
ありがとうございます
就園前のプレ教室は週１？月１でしたか？
質問ばかりですみません
うちは春から年少です。
未だ言葉も遅いし、読み聞かせなど苦手で医師に見せたら様子見ではなくグレー。困り事なければ診察くる必要なしと言われ‥だけど気になるし
194:名無しの心子知らず
09/03/04 09:01:54 nfzcC+cr
最近の傾向で、特に就学前までは「診断名」を避けるんじゃなかったっけ？
よっぽどの顕著な症状が出ない限り。
脳の可塑性に任せる部分が、伸びしろってことでもあるんだろうね。
現在、３歳なんですが緘黙もあり。
緘黙と自閉傾向を併せ持つ場合の、何か参考になる本ってないでしょうか？
緘黙のみ・自閉のみはわりとあるんだけどなあ･･･
両方とも鬱になりやすいみたいなので、できることをできる範囲で
親がしてあげたい。もちろん専門家の意見も聞きながらだけど。
でも、そういう面接時ってその子の気分のタイミングもあるから
ちょっとずれることもあるんだよね＞医師の意見
195:名無しの心子知らず
09/03/04 11:43:15 SM9/CXtI
似たような子が多いなあ。
うちもトロイ。
年中になって一人遊びが増えた。
「友達が遊ぼうって言わなかったから」「じゃあ自分から遊ぼうって言ったら」 「それは言えない」だそうで。
先が思いやられる…
196:191
09/03/05 04:29:47 fkEVMbL+
>>193
プレ教室は週3回でした。子への関わり方や色々な面で＋になりました。
就園前からとろかったですが就園後ますます差がはっきりしてきて親だけが焦ってます。
ファンタジーの世界に入ったりこだわりが見られるようになったのも就園後orz
受診して療育を受けたいんだけど旦那が大丈夫だよと変に自信あり。
多分旦那は子に小さい頃の自分を見ているようだ。
ちなみに旦那超不器用。
慶應卒。
療育相談の先生が医局にこういうタイプ多いって…
まあ将来医者になってくれとは思わないが普通に就職できるくらいになってほしい。
197:名無しの心子知らず
09/03/05 08:13:06 +G3zCwdC
>>196
つ>>1
旦那が似てるというけど、あなたもウッカリ者だね。
198:名無しの心子知らず
09/03/05 09:46:40 GhsxkAif
就園後のグレー、個性の範疇の子が受けられる療育って
あるの？どんなもの？
199:名無しの心子知らず
09/03/05 12:59:24 4Xwr/SwU
>>197
あんたみたいのがウザイ。
だからこのスレ揉めたんだよ。
黙るって事知らないのか。
200:名無しの心子知らず
09/03/05 13:03:34 4Xwr/SwU
>>132-135でも読んできな。
201:名無しの心子知らず
09/03/05 14:59:50 haR1Lu8+
自己判断とはいえあからさまだ。
想像力がないとはこういう事か。
202:名無しの心子知らず
09/03/05 15:25:57 4Xwr/SwU
想像力だけでなく配慮もできないのはどっちだか？
自己判断？
また議論したいのか？
納得出来ないの？
203:191
09/03/05 15:51:54 fkEVMbL+
すみません
ずっとROM専でしたが167さんのレスを読んでつい書きこんでしまいました。
無意味にレスを消費してまた殺伐としたスレになるのもアレなので消えます。
これだけでは何なので
旦那の場合小学校1．2年の頃は通知表が１と２のみ。
3年生で脳みそ入れ替えたのか頭の回線が繋がったのか
算数を理解したら他の教科も全体に上がったそうです。
体育以外w
204:名無しの心子知らず
09/03/06 01:22:37 RTQcnbes
え、グレーって言われたならこのスレでいいでしょ。
205:名無しの心子知らず
09/03/06 08:00:15 cyY6yZ+q
>196の事なら
受診して療育受けたいって書いてあるから
未受診なんでしょ
診断名以前の問題だから、様子見スレが該当。
指摘された本人は理解してるみたいよ？
206:名無しの心子知らず
09/03/06 08:07:48 L+j2a9mT
ID:4Xwr/SwUの方がよっぽど荒しっぽいよ。
思い込み激しそうだし…
207:名無しの心子知らず
09/03/06 12:45:51 RTQcnbes
>>205
>>182で
＞自閉圏にはいるけどグレーと言われた。
って書いてあるけど？
これは正式じゃないってこと？
なんでそこまでうるさく規制するの？
誰かがツッコミ入れる度同じ話が繰り返されるけどいい加減黙ってられないのかね。
自分がスレ違いだと思ったらスルーしろよ。
208:名無しの心子知らず
09/03/06 13:05:17 ZiJoxvun
オ マ エ モ ナ ー
209:名無しの心子知らず
09/03/06 13:21:31 KTf/8NvV
>>207
消えたつもりだったのですが出てきました。
療育相談で自閉圏内だけどグレーと言ったのは発達の専門医です。
私はきちんと受診してK式等の検査をし、子の凹凸の詳細をはっきりさせて
療育を受けたいのですが旦那の対応に悶々とした状況です。
グレーと一口に言っても白から黒のグラデーションて巾広いですよね。
子がグレーのどの辺に位置してるのかも気になるところです。
210:名無しの心子知らず
09/03/06 13:54:53 MF+iP6LY
スレ始まってレスが200超えたけど、ずーっとスレの定義を争ってるね。
うちの子、「6年生を送る会」の出し物で劇をする事になり
歌や語り手でなく出演者に立候補した。
衣装の用意をするのにスッタモンダだったよ。
ちゃんと先生のお話を聞いてないから正しい情報が入ってこないのと、
自分の思い込みで話したり行動したりするから
母ちゃんは振り回されてぐったりだよ。
来年は役者に立候補しないでくれと言いたくなっちゃう。
定型の子だったら、ちゃんと話し手の言わんとしてることを
正しく汲み取ることができるけど
うちのグレーっ子は自分のズレた思い込みで解釈するからな～。
211:名無しの心子知らず
09/03/06 14:05:27 MVVNIlEQ
>>209
診断しないと療育に行けないの？
未診断OKの療育もどこかにあるんじゃないかな。探してみた？
212:名無しの心子知らず
09/03/06 17:10:28 MyIQcLMS
消えたつもりが出てくるイリュージョン、最近多いねｗ
213:名無しの心子知らず
09/03/08 10:16:56 lo1B9sWn
1歳半の男の子のことで悩んでいます。
電車の本が大好きで。30分くらい同じ本を見ていたり
電車の本を見ると「電車」って何回も言います。
これって自閉症の傾向がありますでしょうか？
214:名無しの心子知らず
09/03/08 10:58:04 fbej0bNE
それだけではただの電車好きな子だよ。
なのにあえて自閉症を心配するのは
不勉強で無知なのか、後出し乙な情報があるのか。
215:名無しの心子知らず
09/03/08 10:59:35 Ic+SBN51
様子見スレか1～3歳不安スレ対象でそうぞ
216:名無しの心子知らず
09/03/08 11:00:10 Ic+SBN51
↑対象 抜いて読んでください
217:名無しの心子知らず
09/03/11 01:47:52 05Uf4TiJ
保守
218:名無しの心子知らず
09/03/16 10:24:23 kponDIQd
保守
219:名無しの心子知らず
09/03/17 08:06:18 RmMW6sxl
園の集団生活の中で読み聞かせなど興味がなくじっとして聞く事が出来ません。
先生の手遊びなども興味がないとしないし‥
言葉もまだ幼い感じの四歳児です。
医師の診断結果ほぼ白のグレー療育なども必要ないしなにもすることなしと言われました。
家ですることもないと言われたのですがなにか出来ないかと思いみなさんにアドバイス頂けたらと思います。
よろしくお願いします。
220:名無しの心子知らず
09/03/17 09:48:40 umjqBhep
>>219
幼稚園の先生は診断結果とか知ってるの？
221:名無しの心子知らず
09/03/17 10:08:05 LBrr1B1D
>>219
年少さんくらいなら時間が解決するかもしれないけれども、まず原因を個別に分析してみては？
読み聞かせの間、座っていられない
→多動からくるものなら、医師に即相談
→興味が無い内容の絵本限定の話なら、家で様々なジャンルの絵本の読み聞かせをして耐性をつけさせる
→聴力に問題があるかどうか？を確認する
手遊びなどに興味が無い
→周囲には興味を示すが、「下手で皆にバレると恥ずかしいからしない」なら、
家で遊びながら練習させる
→周囲に興味が無い場合は、次回の検診時に医師に相談
「白に近いグレー」という言葉に惑わされず、集団生活での過ごし方を
就学時までに如何に会得させていけるか？と、何が問題なのか？に注目するだけで
打開策が見えてくる場合もあるかと。
222:名無しの心子知らず
09/03/17 14:01:21 RmMW6sxl
>>220
幼稚園から言われてはいないので言ってません。
223:名無しの心子知らず
09/03/17 14:04:17 RmMW6sxl
>>221
ありがとうございます。
読み聞かせは家ではきちんと聞きます。
園でも聞くときもあれば席を離れたりします。
興味があまりないみたいです。
手遊びは家ではします。
園ではしないです‥
嫌～って言うだけです。
224:名無しの心子知らず
09/03/17 14:23:19 LBrr1B1D
>>223
何故、興味が出ないのか？はここの住人に尋ねても答えようがないよ。
肝心の動機「何故嫌なのか？」が分からないからね。
私なら多動（ADHD/ADD）を疑うけれども、もしも年少さんなら許容範囲として様子見するわ。
225:名無しの心子知らず
09/03/17 20:31:46 RmMW6sxl
>>224
ありがとうございます。
多動は考えてもみなかったです。
何故そう思われますか？わたしが思う多動とは常に動いてる気がして‥
うちの子は買い物中とかずっと一緒に回れるしご飯も座ってきちんと食べれます。
だから医師からも疑われなかったですかね？
226:名無しの心子知らず
09/03/17 20:49:54 LBrr1B1D
>>225
自分の感情に従い過ぎて衝動性を押さえられない、ということが
日常生活にどのような悪影響をもたらしていくか？が、多動児が抱える問題かと。
絶えず動き回るのは多動に関する一般的なイメージですが、
もしも己の衝動性を押さえられないことが
「嫌だと思ったら、そこからすぐ離れないと気が済まない」という
形で現われてしまっているならば、一度医師にご相談された方が良いと思いますよ。
お子さんの年齢は分かりませんが、現在年少さんならともかく、
もし現在年中さんか年長さんで、不自然な離席が目立つようならば
クラスの子達から不審に思われかねないかな？と、感じます。
健常の子は、もう突然離席しない年齢なので…。
医師は親などの自己申告の内容を根拠にして判断するのだから、
親からの申告が何もなく、一見して誰が見ても分かるタイプの子でなければ、
多動も自閉も疑いようが無いかと…。
227:名無しの心子知らず
09/03/17 21:27:49 LBrr1B1D
補足：もしも現在年中さんで、かつ早生まれのお子さんなら様子見もありかと。
（遅生まれの子との差を考慮して）
でも、その行動がもしも半年以上続いているようなら、
就学までに離席が収まるようになるとは言いにくいです。
早期に問題の芽を発見して摘み取ることで、
就学前に改善されたお子さんを知っているから、まず原因究明が先かと。
228:名無しの心子知らず
09/03/18 08:08:23 inXZD4yK
ありがとうございます
多動からくるものであれば家で何か出来ることはありませんか？
229:名無しの心子知らず
09/03/18 08:48:46 np4r7TQz
>>228
それほどまでご心配なら、多動かどうかをまず医師にご相談されてみては？
私達素人が自己流に分析して判断するのは、
お子さんにとって逆効果になる恐れがありますよ。
本当に衝動の強さがあり、そのまま言動に現われてしまっているのか？を
医師に診てもらい、もしもそれが成長過程における一過性の言動であり、
疑いが親が抱いた恐れでしかないと医師から言われたら安心出来るでしょう？
…私は多動傾向が無い子を育てているので又聞きになりますが、
通園中に多動児向けのプログラムを組んでもらって療育を受けたお子さんの中で
就学頃には高ぶりやすい感情を少しだけ制御出来るようになった子がいました。
傍目から見て「ちょっと怒りやすい子」として、怒っても他害することなく
学校（普通級）生活に溶け込んでいるようですよ。
元々徘徊がない子だったから、軽減される素質がある子だったのでしょうか。
「検査をしたのは原因を知るためではない。今後に生かすためだ」
あるブログ主さんの言葉ですが、228さんに…。
230:名無しの心子知らず
09/03/26 06:31:25 vNy2POMV
保守
231:名無しの心子知らず
09/04/01 11:27:22 A+/mpSaz
保守
232:名無しの心子知らず
09/04/11 00:00:04 phjclzDX
障害児グチスレで紹介されてて、やっと発見したw
幼稚園の年中から小3の今までずーーーっと様子見で前スレまでの住人でした。
去年、家の都合で転校した学校が偶然にも発達障害の支援が充実してて
やっと何とかしてもらえそうだと、ちょっと安心したんだけど、ここ最近、
どうも様子がおかしい。
今までよりも、もっと視線が合わないし、こっちが全然聞いてない話を
延々と話し続けたり、簡単な指示がビックリする位伝わらない。
1～10まで説明しなきゃならない。前はそれでも１～８位だったような・・・。
短期間で急速に悪化してるような気がする。
そんなこともあるのかなぁ?
233:名無しの心子知らず
09/04/11 07:20:35 r2wXwIsV
環境の変化とか？
234:名無しの心子知らず
09/04/12 15:33:16 Y/yC5vtW
>>232
3年生ってひとつのハードルがあるから
もう一度機関に相談に行くのをおすすめ。
低学年の時とは指示の出方も違うから今までのようにはいかないかも
235:232
09/04/13 02:45:44 WGY7ANLc
環境は確かに変化してます。
後、考えられるのは、部分的にはすごく頑張れてる面もあるから
その反動でおかしな所が強くなってきてるのかな? とか。
3学期に学校に相談した時には「学年が改まって落ち着いた5月位に
もう１度発達検査をして見ましょうか?」という話だったので
結局、5月まではまた様子見ということか。
絶対に真っ白ということは無いんだから、いっそのこと真っ黒な判定が
出て欲しいと思ってしまうのは、イケナイんだろうな～。orz
子供の話を聞く限りでは新しい担任の先生とは相性がよさそうなので
ちょっとホッとしてます。
236:名無しの心子知らず
09/04/13 14:56:55 PZNmYx1b
>>235
の前半の考え方
すごく自閉の子のママって感じがするよ。
～の反動で
～がトラウマになって
って自分の子の社会性の低さの前に
「過去から引きずった原因」や「環境」や「我慢の反動」がある
って考えが出るんだよね。
237:名無しの心子知らず
09/04/13 17:33:56 jw5EDX8I
>>236
社会性の低さがあると言うのは大前提でしょ。
で急激な悪化の分析として、「環境の変化」がある。
社会性が低いから新しい環境に馴染めないって事でしょ。
238:名無しの心子知らず
09/04/15 10:07:31 VUzzJskl
知的境界線の子供って、どうするのが一番いいんだろう。
自閉的な要素や、多動とかは無い。勉強ができないだけ。
苦手なことも頑張ってやらせた方がいいのか、
もういっそあきらめてしまって、もっとのびのびさせてやった方がいいのか…。
最近本当に悩む。
239:名無しの心子知らず
09/04/15 13:10:53 D+bXMEHK
>>238
>>1
240:名無しの心子知らず
09/04/16 13:33:20 XIPM6V/l
>>238知的ボーダのｽﾚじゃないから
別のところで相談してね
241:名無しの心子知らず
09/04/23 13:52:54 /fISvrfc
こっちも盛り上がっていきましょうｗ
落ちそうなので上げときますね。
242:名無しの心子知らず
09/04/23 13:53:49 /fISvrfc
いや、いつもの癖でさげちゃったｗ
今度こそあげるぜ！
243:名無しの心子知らず
09/04/23 14:29:03 dDpKhmdS
スザンヌの勉強のできなさは病気の一種ですか？
244:名無しの心子知らず
09/04/23 15:29:32 CeXR1LiJ
クサヌギ剛がまっぱになってつかまったのはグレーゾーンだからですか？
245:名無しの心子知らず
09/04/23 16:00:13 i7Ojc2G+
>>243
5才の時には10才の知能があったみたいね。
幼児教室でよく出来る子だったみたい。
246:名無しの心子知らず
09/04/23 22:34:41 G3z1GQWc
>>244
ありゃ単なる酔っ払いだろう
247:名無しの心子知らず
09/04/30 17:32:59 XntqMLs+
あ～～～家庭訪問、終わった・・・。
皆さん、大体同じかも知れないけど
「迷惑かけてます、困ってます、何とかしてください」
毎年と同じく、概ねこんなカンジ。
ホントに、今年こそ何とかしてくれ。お願いします。
248:名無しの心子知らず
09/04/30 19:18:02 xPp0UDdN
>>247
先生に「何とかしてください」って言ったの？
249:247
09/05/01 14:14:03 TXmOKPpz
>>248
まぁ、これは掲示板だから簡略化して書いたんですけど
子供の抱えている問題を相談して、ある程度、全体とは違う対応をお願いできませんか？
的な話をしました。
ウチのは沢山の情報の中から自分に必要な情報だけを得るというのが苦手で
黒板に情報が多すぎると、一切書けなくなってしまう様なので。
250:名無しの心子知らず
09/05/04 14:00:30 8IQUtXMm
age
251:名無しの心子知らず
09/05/04 17:49:29 ETDG+Bw0
でもそういう軽度なボダって
将来大化けしてノーベル賞ったりね。
大切に
252:名無しの心子知らず
09/05/05 11:05:12 cBZO/TRd
学校にうちはこういう子だから個別に対応を…と望むのは難しいと思います。
それをして頂ければ、と思うことは多々ありますが。
うちは言って良いことと悪いことの区別がつけにくい。
「あなたはそう言われたらどういう気持ちになる？」
「あなたにそんなつもりが無くても、相手は別の解釈をするし、そっちの解釈のほうが一般的」
などなど、幼稚園の頃から気になる発言がある度に話し合って来ました。
今小6で、かなり改善はされてきましたが、
それは頭で考えて過去の経験を踏まえつつ発言出来るようになってきたからで
他の人たちのように感覚で捉えることは相変わらず難しいようです。
でも、それはそれで、そういう脳を持って生まれたんだから仕方ないと言うか
テクニックで乗り切る以外にないんですよね。
グレーだからこその回転の速い、記憶力の良い頭はその為に授かったものだと
そう思って、でこぼこの激しい子供を育てています。
そのテクニックが身につけば、大人になって社会に出てもなんとかやっていけるんじゃないかな。
その子によって必要なテクニックもそれを身につけるやり方も違うけど、
それは学校にお願いするのではなく、少しは学校や社会の助けを受けるにしても
子供自身と産んだ親が自主的に試行錯誤しつつやらねばならないことと思います。
253:名無しの心子知らず
09/05/05 22:15:10 hQFbD8Pi
>>252
あ～うちもその訓練は幼稚園の頃からしてます。今、小３。
段々と成果は出つつあるけど、まさに感覚ではなく、テクニックで身についてるカンジ。
254:名無しの心子知らず
09/05/06 21:10:02 BU4ueiIO
>>252
「人にされたらどういう気持ちになる？」
って通じますか？
うちは、自分の事を自分でよくわからないし
嫌な事のツボや感受性のツボが普通と違う。
痛みの感じ方も鈍いし。
255:名無しの心子知らず
09/05/06 21:24:57 nGXM2fpr
>>254
それは・・・個性の範疇とはいえないんじゃ？
256:名無しの心子知らず
09/05/07 03:51:48 JpZojRu9
>>255
いや、ちょっと勝手な子って
そんなものかも。
いくら自分に置き換えて考えなさいと言っても
自分はそんなに嫌じゃないというか
やられたら面白い。とすら感じてやっている時がある。
257:名無しの心子知らず
09/05/07 03:55:42 JpZojRu9
>>251
科学者達は科学者達の社会のルールに従って
あの世界に適応しているから
ああなっているだけで
元々社会に適応しにくい人はやりにくいと思うよ。
大学出てるならわかるでしょ
258:名無しの心子知らず
09/05/07 09:31:52 UYiEAo/U
幼稚園年少
「同じことされたらどう思う？」
「いやだ！絶対にいや！」
「じゃあ人に～」
「されたらいやだけど、するのはいいの！自分ちゃんはやってもいいの！」
年齢上がったら分かってくれるのかなー。
具体的に、じゃあお母さんが～ちゃんに○○したらどう思うの？なんつったら
それだけで嫌！って泣き出したりもするんだけど
やっぱりされるのは断固嫌だからって、人が嫌なのは自分が辛くないから良いみたいだ。
そういえば、心理士さんに危ないことを相談したらまだ人がってのは難しいから
自分が痛いことになるって教えたほうがいいと言われた。
発言とかも今はお友達に嫌われるよ、とか、遊んでくれなくなるよって言うほうがいいのかな？
259:名無しの心子知らず
09/05/07 09:36:56 UYiEAo/U
>>257
同意。研究の世界の人間関係や競争スキルは必要だしね。
分野によっては頭と論文一つでってのもあるかもしれないけど
歴史に残るくらいトップクラスじゃないと難しいんでないかな
どんなに優れてても社会に活かす道筋がないと
仕事にはならないし、受け入れられないし。
最前線の研究の中には倫理と隣合わせな部分もあるし。
260:名無しの心子知らず
09/05/07 09:40:12 XFUnopHu
社会に適応しにくい理由にもよると思うなあ。
研究の世界も色々だから一概には言えないと思うけど、一般社会でのコミュニケーションと
研究の世界でのコミュニケーションって、ちょっと違ってる面もある。
一般社会では、ともかく周りに合わせる能力が重要になるけど、研究の世界では、違う
考え方の人と議論してすりあわせることができるような、ディベート能力みたいなのがあれば
結構どうにかなる面もあるから。
261:名無しの心子知らず
09/05/07 09:40:17 PObNuKPu
>>258
○○ちゃんがそういうことをすると、お母さんはとっても悲しいよ、
って言うのはどうかな？
262:名無しの心子知らず
09/05/07 10:40:05 HfIf36L3
>>260
かなりのﾀﾃ社会だし
全然明瞭じゃない世界だし
ディベート能力ってさ
コミュニケーション能力がないと実用できないよ。
科学者がアスペならｺﾃﾝﾊﾟﾝに相手を言い負かそうとするだろうし
言い負かされた時にどうなるかわかるでしょ
本当に自閉なら研究の世界は無理だよ。
263:名無しの心子知らず
09/05/07 11:11:37 XFUnopHu
縦社会かどうかなんて、ジャンルによっても全然違うけれどね。
ディベート能力、プラス、周りに合わせられなくても、目の前の相手に合わせられる程度の
コミュニケーション能力があれば、結構やってける世界も多い。
もちろん、一流になれるかどうかは全く別問題だけども。
グレーゾーンどころじゃなく自閉度が強いと難しいだろうけどね、どこであっても。
264:名無しの心子知らず
09/05/07 11:42:19 w3qevfJZ
グレーだと科学者や医者に向いているって
誰が言い出したの？
普通の人格があった上で自閉があるから
自閉の有無関係なく適性の問題でしょう？
265:名無しの心子知らず
09/05/07 15:19:09 r3o07REh
>>264
そうだね。
向いてるわけはない。
理系の仕事ならアスペ風味な人もやっていける場合もあるってことでしょう。
266:名無しの心子知らず
09/05/07 15:27:53 4B9FzSF2
自閉度軽ければ、
能力のばらつきの方向性(過集中の方向性？）によっては
研究者に向いてる事もあるって話じゃないの？
267:名無しの心子知らず
09/05/07 15:43:30 OKKuWT70
それは昔の、大学進学者が一部の金持ち層の時代ではないの？
研究室の人間関係、大学のポスト取り政治ってものすごーーーく
ドロドロしてるような？
まずそこつぶれてしまうよ。
268:名無しの心子知らず
09/05/07 15:54:13 4B9FzSF2
そりゃバリバリのアスペならいろいろ難しいのかもしれないけど
はっきり言ってグレー程度（本来のこのスレ対象の個性の範疇レベル）なら
専門能力が有れば何にだってなれるんじゃない？と思うけど。
現に知り合いの現役研究者もこっち系の変わり者多いし。
269:名無しの心子知らず
09/05/07 16:16:30 4B9FzSF2
ちょっと読み返してみたけど、
なんかこういう話してると必ずアルペや本当の自閉の話とごっちゃにする人が出て来るよね？
>>262とか…
なんで？
270:名無しの心子知らず
09/05/07 16:39:54 PObNuKPu
うん、ちょっと変わっていても食うに困らないように
専門能力は身につけさせてやりたい。
でもやってみたい職業が炭焼き、宇宙物理学、ホームレス、ロボット工学、漁師…
なんでもいいからもうちょっと絞り込んでくれよー。
271:名無しの心子知らず
09/05/07 17:14:11 OKKuWT70
人と協力が必要な仕事は㍉
272:名無しの心子知らず
09/05/07 17:43:13 PObNuKPu
>>269
>271もだよ。なんでだろ？
273:名無しの心子知らず
09/05/07 19:45:57 nO3cGBT+
障害に無自覚？
全く健常と変わらないグレーなら健常なんでしょ？
実際はかなり薄いグレーでも普通の子とはかなりちがうよ
>>268
それは本人がカミングアウトしているの？
多分違うと思うよ。
生まれつき興味が偏っている障害を持つ人と
ひとつの事に深く関わっているうちにその能力が長けた人は
似ているように見えるけど全然違うんだけどな。
274:名無しの心子知らず
09/05/07 20:13:10 4B9FzSF2
かなり違うって？具体的にどうちがうの？
またまた何をもって「グレー」としてるかの話になっちゃいそうだけど…
＞生まれつき興味が偏っている障害を持つ人
…とか言ってるけど
ここのスレ対象は障害を持ってるって言えるレベルじゃないんじゃないの？
275:名無しの心子知らず
09/05/07 21:06:54 PObNuKPu
多少の不自由はあっても、工夫や努力次第で何とか乗り切れるなら障害ではないが
必死に頑張っても個人の力だけじゃ普通の生活が難しいのなら障害、
ってところじゃないかな。
276:名無しの心子知らず
09/05/07 21:30:03 gA/QLnGG
親が個性だから認めろと言っても
やはり時々ついつい出てしまうボロは
周りにかなり奇異な印象を与えるよ
個性で通るのは小学3年生くらいまでが限界じゃない？
277:名無しの心子知らず
09/05/07 21:38:00 4B9FzSF2
>>275
そんな感じかも。
>>276
だからそういう子はこのスレの対象じゃないんじゃない？
278:名無しの心子知らず
09/05/07 21:47:24 PObNuKPu
小学校2～3年くらいまでは「ちょっと困った子」だったけれど
それ以降は自分で苦手な部分をカバーできるようになったよ。
小3以降になっても個性の範疇ではなく実生活に支障があるのなら、
専門医の診察とか療育が必要でしょう。↓のスレのほうが参考になると思いますよ。
●●広汎性発達障害統一スレ７●●
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)
279:名無しの心子知らず
09/05/07 22:05:30 VdnNxF4E
もう、今更こんな事言うのもなんだけど・・・。
だから、親が本当は>>278のスレ対象なんじゃないかと思ってるんだけど
保健センターや幼稚園や学校の先生なんかに相談しても、よしんば医者に相談しても
はっきりと診断されない子供のスレがここでしょ。
この事が分らない人は来ないで。頼むよ。
280:名無しの心子知らず
09/05/07 22:22:21 4B9FzSF2
>>279
…微妙に違う気がするけど。
単純に 個性の範疇レベルの自閉系特性を持つ子（医者の診断済） のスレじゃないの？
281:名無しの心子知らず
09/05/07 22:56:29 4B9FzSF2
>>279が言うのはこちらのスレ
自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ22【LD/ADHD】
ｽﾚﾘﾝｸ(baby板)l50
282:名無しの心子知らず
09/05/07 23:03:26 r856m0zb
自閉があるけど
子供の現時点では特に問題なくやっているので
障害を認めたくはないけど認めるとしたら
天才肌？ちょっと遅れがちな部分はあるけどビッグバンがくるかも？
っていうか誰かが書き込みした
「IQの高さで学習して自閉を補える子」ってきっとうちの子に当てはまるはず？
な親がいつかきっと大化けする我が子の将来を夢描くスレです。
ちなみに自閉圏で想像力が弱い場合
得意かと思える物理や化学の問題を読み取るのが苦手ですし仮説を立てられない。
子供のうちは理論と理屈と拾い食いした記憶で問題が解けるものの
普通の子の場合高学年～中学生で経験が理論を追い越し経験が思考の軸になる時期に
普通の生活の中で得る経験値の少ない自閉圏の子は
理論しか持たないままに学習をすすめるために
高校生で理想の自分に潰されてドロップアウトするケースが多い。
科学者だの医者だのと妄想を膨らます前に向き合わなくてはならない現実を知った方がいい。
283:名無しの心子知らず
09/05/07 23:50:28 4B9FzSF2
なんでそんなに否定から入るわけ？
それに「障害がある」「自閉がある」と言えるほどの子のスレじゃないんだから。
なんかいろいろ言いきってるけど
そんなにこの微妙なレベルの年齢高い子をたくさん知ってるの？
（医者や研究者な訳？）
あとなんでいちいちID変えるの？
284:名無しの心子知らず
09/05/08 00:12:16 k+htJUPm
会社にいるグレー高学歴が軒並みリストラされたんでないかな。
コミュニケーションに長けていなければ、
首にならなくとも本流からはじき出されてしまうよ。
285:名無しの心子知らず
09/05/08 06:44:11 +eRrroxs
公的機関の支援を受けるほどではない、診断もつかないだろう、
でもやはり周囲の子とはちょっと違っていて
何も考えずに育てたら社会に適応できるかどうか不安に感じる個性を持った子が
小中学校で孤立したり、高校、大学でドロップアウトしたり、社会に出てから
コミュニケーション能力の不足で苦労したりしないように願い、
そのために親は子どもをどうやって育て導いてやればいいのか。
そういう話が出来るスレであって欲しいと思います。
286:名無しの心子知らず
09/05/08 08:08:00 68A8EEzF
>>282
多分、ここに書かれた高IQで薄めの自閉を補える子の話の一つは、
うちの子の事だと思う。
「どうしてなんだろう？」という思考が芽生えるまでがキツイと思う。
でも、何かのきっかけでそれが芽生えたら、意外と育つ子もいますよ。
疑問からやがて推測へと発展していくから、
親は時には子供の仮説を微調整していけば良いのだから。
学校の勉強は、パターン学習や予習・復習の反復などで何とかなっても、
人間関係にそれは通用しない。
そういう難しさなら感じます。