12/08/10 19:19:00.16
数学を大学で専攻する女の子たちがあまりの女子率の少なさを嘆いて理系女子を育成すべくオモチャを作り出すという試みがなされたほど、
女子と数学はなじまないイメージがありますが、アメリカの全国調査の分析によれば、高校の数学教師もまた、「女子生徒は数学が不得意である」という偏見を持ちやすいようです。
これは長期的な教育の研究を行っているELSの2002年のデータを分析したもので、この調査によると、
例え白人の女子生徒の成績やテストの点が白人の男子生徒と互角であっても、教師は女子生徒の数学の能力を低く評価する傾向があるということです。
テキサス大学オースティン校のCatherine Riegle-CrumbさんとMelissa Humphriesさんは、「私たちは偏見の証拠を見つけました。
それは比較的小さなものですが、教師は『白人女性よりも白人男性のほうが数学が得意である』と信じているのです」と、the journal Gender & Societyに書いています。
続く>>2
ソース
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