20/06/30 19:54:35 b8nLP+zA0.net
>>42
いちいち感想なんかねーよ
っていう本音を置いといて建前で文章を
書ける能力を鍛えるのよ。
51:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:54:42 7c1Hq3i40.net
必要かどうかはわからんが得るものは大きいと思う
問題なのは教え方じゃないかと思うけどね
＜メリット＞
・何が面白い、面白くないかを思考する力が身につく
・何が面白い、面白くないかを言語化する力が身につく
・一度は本を読むということを体験できる
・興味なかったけど読んでみると面白いと思える本に出合える機会がある
・文章の構成力を身に着けられる機会になる
＜デメリット＞
・読みたくもない本を無理やり読まさせられて本嫌いになる
ってところかな？
でも多分これで本を読むのが嫌いになる人はもともと本が嫌いで無理やりじゃないと自分から本を読もうとしない人だと思う
52:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:54:44 tcctWvd70.net
何も思ったり感じたりしなければ、そう書けば良いんだよ
それが感想なんだから
どんなに短かったとしても、思想の強要にあたるので短いことに文句をつける教師はいないはず
思ってないことをかけなんて、そんなことする教師は原理的に存在しえないはず
53:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:54:49 2Vk5N+mP0.net
>>36
漫画の新刊が出ると感想書いてる奴とかいるだろ？
あんなんでいいんだよ、本来は。
54:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:54:49 VIGiTGZE0.net
読解、理解、表現なんてどうでもいい
教師の求める回答を出せるかどうかだけ
55:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:55:00 eIlOGeNo0.net
感想文を書くのが苦手な奴は
仕事上の書類を書くのも苦手だから
学校教育の中ではかなり重要
56:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:55:01 MPJakaOs0.net
>>43
いわゆる“カッコつけ”ですね！
57:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:55:28 1vP3ACN10.net
国語(現代文)苦手だったなー
言語化は今でも苦手だけど、訓練である程度はなんとか
読書感想文程度に意味があるとは思えないな
58:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:55:44 0nqEpL0S0.net
正直、読書感想文って読書しなくても書ける
「どうしてそう思ったか」の自分語りする方が評価されるんだよな
そういうテクニックわかるのは結構後なんだよね
>>17の教師もポイントズレてるんだよなぁ
感想だけで許されないモノを「感想文」て名称にしてるのがまずおかしい
ここを受け入れられない子供も多いんだ
そこから見直すべきだよ
59:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:55:46 K8pIuZGL0.net
>>51
教師なんて想像できないほどレベル低いのいるからね……
60:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:55:52 tXayOq3m0.net
読書感想文の目的が>4だったらいいんだけど
多分、教育のねらい、目的は違うだろうしな
一体どういう意図で、原稿用紙○枚というノルマを強要して
いたんだろうか。
61:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:56:04 oZ/JkqRZ0.net
好きでもない本読んで思ってもないお世辞書くの辛かったなあ
でも子どものうちにそういう社交辞令を学ぶのも大事な�
62:ﾌかな
63:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:56:07 Dsn98jHO0.net
宿題をやらない自由だってそりゃある
でもその自由を行使するなら、それに伴う結果もきちんと受け入れなきゃな
64:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:56:21.34 J7jPLg1M0.net
原稿用紙二枚書けとか何の感想もないのに何書くねん、前書きと後書きを写してたわ。
おまけに本も指定されて、意味不明な夏休みの宿題やったな。
65:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:56:52.14 qc03c/Lf0.net
あまりにみんな作文が下手なので強化指導あったわ。冒頭の書き出しを捻ってみるとかあったな。
66:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:56:52.29 7c1Hq3i40.net
>>47
最後の二行は本当にその通りだよな
出来てる教師もいるんだろうけど、できてない教師の方が多そう
67:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:57:09.27 9O7WNPgV0.net
読書感想文じゃなくて、ニュース感想文とか、漫画感想文とかでいい。あとスマホかパソコン提出可にすれば、修正が効くので良い。
初めて文書を書く子供に、手書きで自分の考えが持てない題材は難しい。
まずは、あれこれ求めずに、書くというところに焦点を絞って教育してほしい。自分の考え方を書く方法も合わせて
68:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:57:11.20 67qks3fC0.net
思い返すと自分が物語について明確な感想もったりするのって
小学校高学年になってからだったな。
漫画なんか読んでも面白いとかは感じたけどあまりストーリーは把握してなかった
69:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:57:19.55 Hynx7GW50.net
これ夏休みの宿題として出されたけどあまり意味がないんだよね、
課題指定されて選ぶけどどれにも興味無いと。
子供だと本人が興味あって打ち込んでる素材について熱く語ってもらう方が効果あるわ、それが成長の糧になる
70:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:57:43.53 mLAUTw+g0.net
>>21
>>22
なるほど
今は感想文ですらネット使って対策するような奴がいるからなぁ
自由研究もネットに用意されたテンプレ通りのことをなぞるだけで何一つ自分で思いつかないといけないことないし
要領だけはいい子供が育つ
71:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:58:22 ObGYGnYG0.net
自分の意見を述べるための訓練なら、極端な話漫画でも良いから自分の好きな本を題材にさせるべきなんだよな。
推薦図書()とかいう出版業界の癒着の一環だから嫌われるんだよ。
72:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:58:51 7c1Hq3i40.net
>>51
教育だからね
ある程度無理やらせることも必要だと俺は思うよ
何も思ったり感じたりしないのはちゃんと読んでないからだろう
頭に入ってきてないというか
73:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:58:59 pbgYATSn0.net
読書感想文ばかりを載せた本があったそうな。
本の読書感想文を丸写しして、そのまま提出した小学生が居たわけだけど
本に載るぐらいの良い読書感想文だったので、賞をとったという。
本人は写したのがバレるんじゃないかと、ヒヤヒヤだったらしい
74:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:04.83 0jz6tYlM0.net
①本を読む前の自分
②本を読んで気づいた自分
③本を読んだ後いい方向に変わった自分と今後さらに良くなっていく決意
を書けばいいだけ
75:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:07.43 iaV70tVS0.net
お利口さんの答にこだわってる人が読書感想文苦手なんじゃないかなあ？
感想には答なんてないのにね。
自分語りすりゃいいだけ。
小論文の練習にもなるかも。
76:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:09.30 qc03c/Lf0.net
切符かったのおまえやろ？行先もしらんのかよ
77:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:10.85 foWEAt7p0.net
>>44
賢い子はそれに気付けるんだろうけど
大半の子はそれだけ自由でも良いことに気付かないまま終わるんだろうな
78:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:11.89 XSycRDpg0.net
課題図書なんつって
読む本限定されてわざわざ買わされるのは
金のニオイがプ
79:ンプンするなwwwww
80:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:11.90 tv7Gimqr0.net
自分が読んだ感動を、読んでない人とも共有したいと思えば、テクニックとしてあらすじを効果的に提示して、自分の感動の世界に引き込むスキルは必須。ライターとしての基礎
81:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:31.71 CyPTviSR0.net
最近映画の情報サイトでレビューするようになったけどこれも読書感想文みたいなものやね
子どもの頃はあんなに嫌いだったのに今は普通に書けるから不思議
82:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:40.21 Hg7RU/KM0.net
ほんと読まないから仕方ない
83:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:42.24 DMRjtv+w0.net
本を読むのが苦手なんだけど、なんかの病気なのかな・・・・・
だから、物語の内容も入りづらい上に、なんか感受性が悪いのか特段感想とか出てこない
84:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:43.14 nOuFGH9u0.net
本のタイトルを何回も入れて、あらすじを細かく入れて、「とても」「僕は～なんだなぁと思いました」でかさ増しでいっちょ上がり。
85:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:50 0jz6tYlM0.net
>>22
本を読ませることじゃなくて本を買わせることが目的
86:不要不急の名無しさん
20/06/30 19:59:54 KTrbDd/n0.net
>>42
いやどんな興味のないものでもちゃんと読めば感想くらいわくだろ
87:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:00:01 306lN+qF0.net
必要性の理解も出来ない教師に教えられる生徒(笑)
生徒が馬鹿になるから教師辞めろよ。
88:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:00:17 rXudIm0i0.net
大人になって思った、こんなアホみたいな利権まがいのコンクールやらせるよか要約力を鍛えた方がナンボかマシだと
受験国語は要約とテクで大体はこなせる
89:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:00:24 dwC0c5yP0.net
長い文章書くことかいいとか、おかしいから。
小説ってのは極論すれば、読者を満足させる創作なんだよ。つまり、よかった楽しかった面白かった、と言わせる創作を作者は作る。だから、面白かったといえばそれは作者からすれば目的を達成してる。
作者は面白い、その一言のために単純なあらすじをいかに面白く感じてもらえるか演出する。その演出が小説なら文章の技巧だったりするわけで。
じゃあ、どこが面白かったかのかを問うというのはその演出を聞くがごとし。素人にプロがあれやこれや考えた演出をそうそう分析できますか？って話。
ちょっと考えるだけで、俺はすぐこんな量になるけど、こんな量になるのは無駄に伸ばしてるからじゃなく考えた結果だからね。考えないと、文章なんか書けるわけないよ。まして興味がなければ考えも普通の人はしない。
90:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:00:32.14 XSycRDpg0.net
>>68
要領いい子が育つ
あれ？
それって何よりじゃん？
91:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:00:48.50 jFADP0DO0.net
>>34
自分の意見を主張することなんか求められてないで
先生や親がにっこりうんうん頷くような、よいこで模範な
それっぽい文章書いてやりすごすだけのイベントやで
92:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:00:51.66 jVlvZv0Z0.net
「読書感想文」って思うから不必要に感じるんだろ
点数の無いテストの一種だと思えば
必要性を理解できると思う
93:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:00:53.76 0nqEpL0S0.net
>>72
それそれ
ほぼ「自分語り」なんだよ、評価されるのは
実は本の最後の数行読めば書けるかもしれない
94:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:00:59.44 ISzRFTVV0.net
小学生の時、本を読まなかったな。漫画は凄い読んだw当然、読書感想文は嫌いだった。小中の夏休みの宿題は親にやらせて申し訳なかったわ。
95:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:01:04.65 MPJakaOs0.net
>>71
昔はバレにくかっただろうけど、今はネットがあるから、パクると
すぐバレるよなｗ
96:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:01:05.83 nWewpQOL0.net
教師は採点するのが嫌なだけだろ
感想文要らねえなら作文も要らねえだろ
97:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:01:11.87 2Vk5N+mP0.net
読書感想文を書かせる目的が教師自体にも分かってないんじゃないのか
1.確かに本を読んだ証拠が欲しい。
→要約を書いて提出させた方がよほど良い。
2.自分の気持ちという主観を文章化する訓練。
→遠足とか運動会とか体験の感想じゃだめなの？
3.課題図書を読ませてコンクールに出させて自分の評価を上げたい
→速やかに死ね
他に理由あったら教えて下さい
98:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:01:14.94 RZDhbD7O0.net
>>69
確かに漫画でと映画でもドラマでもなんでもいいから自分の好きな作品の感想を書かせるのが一番作文の練習になるな
99:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:01:56.81 qc03c/Lf0.net
そもそも読書感想文って、いかに課題を終わらせるかだけが問題で
文章の内容なんて大半の生徒はどーでもいいと思ってなかった？
100:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:02:05.00 OSUbh4R+0.net
採点した時点で自分の意見じゃない
テスト対策
101:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:02:10.43 67qks3fC0.net
>>83
今だとつまらない本読んだら
「こういうことを表現したい作品なんだろうけど、出来が悪いのでこっちになかなか伝わらない」
って感想書きそうｗ
102:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:02:38.46 QxuD+Zb40.net
>>4
別に思ったこと書いたからって評価なんて下がらないぞ
103:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:02:51.37 liPnyFey0.net
>>75
それを気づかせるのは教師の仕事のひとつ
でもテンプレどおりの
先生が喜ぶ回答じゃないとバツつけられて終わりだからな
104:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:02:52.40 Hynx7GW50.net
>>70
じゃねえよ、自発が無いと競争しないわ。強制されても無意味に気付けるかどうかしない
社会で生きるって大変だからね、低成長だと猶更。子供の興味を伸ばしてあげて
105:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:02:56.22 G1xe7JLi0.net
気持ち意図を述べよ系はやめたほうがいいと思う
答えを一つだけ作るなら作者に事前取材しとけよ
それが確実で100パー正しい答え
いや、出題者と作者の気持ちは人それぞれというなら初めからこんな鬼畜な問い作んな
国語嫌い増やしてるだけだぞ
106:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:03:02.77 0jz6tYlM0.net
>>90
自分語り、じゃなくて
思想変容、行動変容が受けるわけ
本は洗脳道具
創価や幸福の科学見てたらわかるだろ
107:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:03:05.64 Dsn98jHO0.net
>>66
自分の好きな題材を選ぶってのは大事だよな
俺はそれまで賞なんか一度も貰ったことなかったのに、悪ふざけのつもりで昆虫図鑑で感想文書いたら金賞貰ったわw
108:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:03:22.34 BbO7aNmc0.net
この時の作者の気持ちを答えなさい。
作者本人が間違えた事があってな。
それを聞いて以来、主観に点数を付ける無意味さを悟ったね。
109:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:03:47.63 7jdYeRol0.net
最近の子は文章のみ見て感想文とか書くの苦手みたいね
映像とか視覚聴覚に頼りすぎて想像力もない
110:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:03:49.95 UuEHzDdC0.net
俺は夏休みの絵日記の方が苦手だったな
毎日海で泳いでスイカ食ってるだけのかわり映えしない40日間だったから
111:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:03:54.21 nWewpQOL0.net
>>69
一応教師が内容把握してる書物じゃないと評価できないのでは
112:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:04:03.88 HrAp8JQR0.net
>>59
指定のうちで長文をまとめるための勉強じゃね
113:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:04:12.30 J7jPLg1M0.net
今でも覚えてる「不思議の国のアリス」あれ今読んでも何の感想あんねん。気に引っかかったら穴に落っこちてトランプのかっこした人がいるとかウサギがどうとか。あれは当時の時代背景の皮肉とかあったんやろなぁ。
今でも理解出来ない、誰か解説して欲しいわ。
114:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:04:16.31 0jz6tYlM0.net
>>95
おれはアマゾンみたいにレビュー書かせたらいいと思う
星１の理由なら喜んで書くだろ
今の読書感想文は星５のレビューしか認められないからいけないんだ
115:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:04:16.58 liPnyFey0.net
生きるんだポンちゃん
116:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:04:26.38 6/R6eh6M0.net
国語教師って必要？
117:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:04:30.21 fKDgmkP/0.net
不要(ﾄﾞﾔｧ論gdgd)って輩多そう。
118:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:04:34.63 +AKYAKkG0.net
>>94
そもそも何をやって何が伸びるとか、ヤマカンじゃねぇの？
教育関係者の。どれほどの臨床的試験を実施してクリアした案件なんだろうね。
119:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:04:50.18 /GCqVot+0.net
苦痛だからやらない方がいいとか言い出したらきりないわ
120:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:04:52.71 Dsn98jHO0.net
ごめん、>>66じゃなくて>>67だ
121:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:05:05.68 wYsxPgaC0.net
個人の感想に点数がつくのがおかしい。
教師の好き嫌いで得点化されるのがおかしい。
122:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:05:17.58 MPJakaOs0.net
>>108
それはあるよな
123:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:05:38.13 njlYL5lE0.net
>>1
日本語が不自由な人や、国語力が著しく低い人もいるだろうに
作文の練習くらいさせてやれよ
124:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:05:44.46 rXudIm0i0.net
>>96
何よりも作文内容が書籍への同意のみしか許されない行為が苦痛でしかなかった
批判的な視点で書こうものならバツがついたから、夏休み明けの度に教師と喧嘩してた
あれは誰も得しない課題だよ、朝顔の観察の方が遥かにマシ
125:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:05:54.60 7ItapZGm0.net
苦手意識って
好きだったら苦痛ではないだろうし
嫌いだから書きたくないだけ
逆に要らない理由が分からない
126:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:05:59.57 98dr8rZ+0.net
絶対に不要
百害あって一利なし
これに代えて小論文を課した方が良い
というか普通にレポートで良い
127:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:06:03.69 bGXHCv+G0.net
つーか、「感想」なんだから無責任に思ったこと好き勝手に取っ散らかして書けばいいのに、みんなマジメに捉えすぎなんだよ
どーしても書けないって人は、他の人（賞状とかとったやつ）のを、構成だけ丸ぱくりして、別の本で、自分の言葉で書けば簡単
必要とか不要とか、そんなにグダグダ言うようなモンじゃねーよ
さくっと終わらせよーぜって類のものでしかないわ
128:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:06:03.79 2Vk5N+mP0.net
>>105
作者の主観は書いた瞬間に通り抜けるものだからな、後になってからじゃそりゃ違いも出てきますわ。
129:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:06:14.73 W1OVUxmz0.net
感想文という体裁で大人ウケの良いことを書け、だったから嫌悪感があるんだよな
おそらく今でも、教師によっては内容制限してくるだろう
小中学生に対して「思想制限つきの感想」を押し付けるのは賛同できないわ
130:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:06:22.24 3G
131:Wme+bz0.net
132:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:06:31.78 7jdYeRol0.net
>>116
ほんそれ
本一冊読むこともできず感想文も苦手！とか
ただ単に親の教育が悪いだけなのに
133:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:06:35.76 DQaL1B4N0.net
幸福の科学か
どうだか
宗教というのが
何かというと
グループかなと
名も無きグループというのは
結社じゃないの
134:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:00.71 0jz6tYlM0.net
>>105
だから今はそんな問題文は消えた
そういういちゃもんつけられるから
「この文章の意味するところで�
135:ﾅも適切と思われるものを次の選択肢から選びなさい」だ
136:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:13.12 mLAUTw+g0.net
>>87
カスしか育たないよ
137:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:13.25 NkCmUt/z0.net
感想文て忖度文でしよ
138:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:20.26 B1hVvgl00.net
>>110
筆者が糖質
139:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:26.90 ykaq9PqO0.net
面白いorつまらん以外に何を書けばいいんだ
戦争テーマ作品だったら下手なこと書くとヤバいことになるし
国語の成績悪い自分が「日本軍は悪いことしました。もうしません」と書くと表彰される不思議
140:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:36.45 iaV70tVS0.net
>>118
感想の体になってないなら、そりゃ点数は下がるのでは？
何を言いたいのかわからないとか。
感想の内容がいい悪いもか評価する教師はさすがに絶滅してそう。（戦争の悲惨さを感想に入れてない！的な。）
141:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:37.51 KuG1A6Rr0.net
>>69
全くその通りだよな
嫌いな本を読むことを子供に強制するから、
読書嫌いの人間がどんどん量産されていく
本末転倒も甚だしい
漫画だって人を感動させる作品は多いし、ゲームの中にだってそうしたものはある
感想文を書かせることが教育上好ましい点は否定しないが、必ずしも小説である必要は無い
何を好むか、何に感動するかなんてのはそれこそ千差万別で、他人に好みを強制することは人格の否定にしかならない
142:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:40.26 htEJf+Ts0.net
>>51
そんな教師ばかりだよ
東京都の小学校の教員採用試験なんて１．なん倍の競争率だろう
落ちる方が難しい試験
こんな教師に何かを期待できないわ
143:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:40.29 dMItPAUS0.net
そもそも国語という科目自体生活に必要ない、役に立たない
144:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:50.30 7c1Hq3i40.net
>>101
そりゃ自発的に勉強したり取り組む方が良いし成長度合いも大きいよ
でも自発的に行うのって、それが好きか得意か必要性を感じるかだからね
みんながすべての学ぶべきことに対してそんなことを感じるはずもないから強制性も必要なんだよ
如何に強制性を感じさせなかったり、自発的に取り組めるように向き合わせるかは教師の腕次第だろうけど
145:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:07:57.63 liPnyFey0.net
>>108
それはおかしいだろ
的を得た評価だから100点とか？
意見が違う評価だから20点とか？
146:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:08:03.02 50aZUPIR0.net
俺本の裏に書いてあるあらすじだけ読んで書いた感想文で賞取ったことあるわ
本読むのも文章書くのも好きだけど課題図書はいつもあんまり好みにあわんかったな
147:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:08:06.97 6HH4FdK10.net
>>1
自分が教えられないのをカリキュラムのせいにしないでほしい
それでは法科大学院制度と同じです
148:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:08:09.80 foWEAt7p0.net
>>100
そうそう、それも先生の仕事だと思うけどね
でもそれができる先生はなかなかいなそう
自由なことに気付ければ感想文を書く楽しさが一気に広がるのに
149:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:08:14.06 5KRawShq0.net
>>4
子供の頃からヨイショがうまい人間にさせるのはありなのか？
150:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:09:06.01 fKDgmkP/0.net
>>105
意図を読むという思考は必要。
151:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:09:15.70 t6fF3C/V0.net
家で親兄弟が絵本聞かせたり読ませたりした後
本の内容で色々と家庭内コミュニケーションで語り合って情緒や感性を養う程度の話
感想とかいろんな人と意見を交わし社会性の中で学んで初めて学習として役に立つんだから
教師と一対一でやったところでほぼ無意味
要するに『学校でカリキュラム�
152:ﾆいう形式上に則ってやることじゃない』 学校で感想文書かせるぐらいなら 只の要約書かせた方がはるかに国語力は上がる
153:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:09:25.67 pyJQYAwO0.net
実力テスト系の国語問題で50点以上取ったことが無いわ
それでも日本語ペラペラで生活に困った事がないけどねｗ
国語の授業って過去の作品とか散々やらされたけど何にもプラスになってないし
寧ろかこつけて高校レベルの語彙ですらひけらかすと変な顔されると思うわ
154:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:09:45.05 7jdYeRol0.net
>>136
子供向けの本の一冊ごとき読みきれないとかお宅の親どういう教育してたの？
本嫌いを教師のせいにするとか筋違いだわ
155:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:09:45.99 2Vk5N+mP0.net
>>110
元々ロリコンが幼女に思いつきだけで作り話を聞かせたのを文章にしただけだから、そんな高尚なもんはない。
156:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:09:53.78 LG8JNTYS0.net
糞の役にも立たないから廃止しろ
157:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:10:01.58 5KRawShq0.net
読書感想文てのは自分の感情を文章化させる作業てなら、嘘つかせる練習にするってのはどうなのよ？
158:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:10:09.16 mkOlzsEg0.net
例えば内容より、費やした作業の熱量を評価とかは？
原稿用紙何枚とか指定せずに自由に何枚でも書かせたらどうかな
その量で採点、もちろん適当な物だったら数枚読んで減点
159:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:10:09.95 2HXevQnD0.net
どういう事を書けばいいか教わった事もないし、書いて提出したらそれで終わりで
なんのフィードバックもなかった
160:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:10:18.51 98dr8rZ+0.net
感想文なんだから、本を読んで感じたことを素直に書けばよい、なんてのは建前
だって、読書感想文の課題図書に指定されるくらいの真面目な内容の本を読んで
「マジつまんねー」とか「クソみたいに眠くなる」とか「便所で尻拭く以外の用途が思い浮かばない」とか書いたら
大目玉食らうわけだろ？
でも、素直な感想ってそういうことだよ
「一文字も頭に入ってこねぇ」とか
「読み終わった今、結局何が言いたかったのか１ミリも分からない」とか
「ただただ眠かったです」とか
そういうことだろ
本心から出る心の叫びってのは
161:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:10:18.81 GXcEnJUQ0.net
>>144
ヨイショせんで生きていける人間になるまでは、ヨイショは大事やで
162:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:10:21.28 HrAp8JQR0.net
感想文に採点をつけるからダメなんじゃないかと思う
163:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:10:25.52 k5I8EJuQ0.net
日本人だけが学校に居る前提でやいのやいの言ってられる間が幸せなのかもな
今や他国にルーツがある子らが押し寄せて、日本語での教育自体が困難って学校もあるんだろ
そのうちポリコレキチガイが「日本語を国語と称し押し付けるのは差別」って言い出す頃合だぞ
164:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:10:29.96 DQaL1B4N0.net
今でしょの人は
国語教師かな
現代文というのは
現代文であり
古文じゃなく
165:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:10:48.89 ghu4J55E0.net
>>20
小学生の頃担任に
現皇太子妃の
雅子様の事を様付けで呼ぶのはおかしい
雅子さんと呼びなさいと言われた
日教組だった
166:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:11:00.52 0jz6tYlM0.net
じつは「作文型小論文」において、あなたが書くべきことは、たった二つのことなのです。それは、
・過去の自分（＝いままで何をしてきたか）
・未来の自分（＝これから何をしたいか）
です。
「過去の自分」として書くべきことは、
以下の三つの条件を兼ね備えた「過去の経験」です。
・いままでしてきたことの中で、
・なるべく新しい、
・自分の内面を変えた出来事。
そして「未来の自分」として書くべきことは、
以下の三つの条件を兼ね備えた「未来の計画」です。
・「過去の自分」をふまえた、
・自分の将来の「夢」に通ずる、
・志望先での具体的な計画。
また、試験のための小論文という性格上、
そこで語られる「私」は、「いままで良い方向に成長してきて、
そしてこれからも良い方向に成長し続ける私」でなければなりません。
167:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:11:02.54 tv7Gimqr0.net
課題推薦無視して夏休み中掛けて吉川英治の宮本武蔵を全巻読みふけって書いたけど読了直後は焦点が絞れずに楽しかった思いだけでグダグダになったな。でも後悔はなかった
168:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:11:06.22 TPtmZ75I0.net
学校とは兵隊を作るところだから個人の感想は要求されていない
つまり個人の感想と言いつつ実際はお上の意向に沿った内容でなければならない
それが苦痛の原因だろう
169:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:11:19.37 rXudIm0i0.net
>>105
確か羽田が間違えたんだっけ？
あの企画は見ごたえがあったと思う
>>127
マジで思う
古典や小説がからっきしだけど、論説文は得意な同級生が朝日新聞で働いているくらいだし
正直、論説文さえできれば、社会の大半は乗り切れる
170:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:11:25.14 ky/ZUWWZ0.net
大概親が書いてるんだよな、それで賞もらう
ほんま謎
171:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:11:34.07 7c1Hq3i40.net
>>138
必要だよ
・文書を読み書きできるようにすること
・言葉の意味や定義を知ること
・主観を言語化すること
・客観的なことを説明すること
・社会で共通言語を共有すること
などは国語を通して築かれる
172:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:11:34.61 D7PfYjiG0.net
読書にこだわるからよくないんじゃね？
自分の好きなもののプレゼン大会にすれば良い
喋りでプレゼンしたいやつはすれば良いし、文章で伝えたいやつはそうすればいい。絵で伝えても良いし。
173:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:11:39.75 2Vk5N+mP0.net
>>115
そうだね、昔からやってるからダラダラ続けてるだけ、が一番正しいのかも。
174:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:11:45.06 nCA2mpgQ0.net
せめて推薦図書じゃなくて好きな本を読ませてほしかったわ
道徳的な本ばかりでつまらん
読んでないけど
175:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:11:48.86 doE8PL8l0.net
いつも夏休み最終日に読書感想文で苦しんでたなぁ
176:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:04.74 TPtmZ75I0.net
物語の悪人にとても共感しましたと本当のことを書けば教師に目をつけられるからな
177:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:11.63 bGL30CHu0.net
読書感想文大嫌いで小学校4年生から6年生まで同じ感想文を提出した
高校のときは読書感想文提出しない代わりに現国のテストの点数10点マイナスにしてもらった
修士論文を書く過程で教授に読みやすい文章を書くと褒められた
結論、読書感想文は要らない
178:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:13.81 04igqCnq0.net
ガラパゴス教育 採点も医学部の面接並にあやしい
179:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:28.47 Hynx7GW50.net
>>139
屁理屈垂れる無能は使えないわ単純にw
必要性じゃなく無駄から得ることが大きすぎるからね、社会で生きていくには。
会社に出社するだけの人間じゃなく成果齎す人材になりたいなら自ら無駄を探す意欲が大事
180:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:29.76 pyQfBEqi0.net
うちの高校の国語教師が横書きで授業した時は殺意が沸き起こった。
当然テストも横書きの問題用紙。
解答欄も当然横書き形式。
縦書きで散々抗議を書きまくったら
赤点くらいました。
181:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:38.06 5KRawShq0.net
>>149
文学が高尚てのはただの幻想だわな
男女構わずやりまくった江戸の代表文学
好色一代男が高尚なのかって話にもなる
182:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:43.75 Jlc6g5mT0.net
バツ＆テリーで書いた同級生、やり直しで「こころ」読まされてた
183:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:50.43 85OcZK7k0.net
今はどうか知らないが学校推薦図書が面白くなさ過ぎて感想文なんて書けたもんじゃない
自分が好きな本の話なら感想文宿題じゃなくても自然に他人に話して勧めたくなるものだがねー
184:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:53.01 98dr8rZ+0.net
>>153
でもそれも当然なんだよ、元から評価なんかできるわけないんだから
ある意味芸術の領域だから、誰にも評価できない
エッセイってそういうものでしょ
論旨が通っているとか、言葉遣いが正しいとか、それ全部小論文の評価基準だから
読書感想文の評価には使えない
そういう、誰にも評価できないものを生徒に書かせて
何を書いてもロクな指導もしない、というか原理的にできない
そんなものをやらせること自体が間違っている
185:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:53.20 MwYWMAH90.net
読書感想文でつまらない課題図書を褒め称える技術はエリート官僚になってFラン卒の無能世襲議員を褒め称えるときに役に立つだろ
186:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:55.38 MPJakaOs0.net
>>166
それいいよな！
187:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:12:58.80 HrAp8JQR0.net
自由研究がいらない
これがいつも最後に残って最終日に親に手伝ってもらって徹夜で作ってた
188:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:13:10.34 dMItPAUS0.net
>>113
不要
国語なんかできたところで仕事にも日常にも何の役に立たない
189:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:13:11.62 BxhmOh2a0.net
小学校の読書感想文は思考の訓練だと割り切って、実際には感じていないことも書かなければ点を取れないもどかしさにはもう目をつぶろう
題材が面白くなければ学校の課題とは別に自分の課題を設定して勝手に書けばいい
自分は小五んとき吉川三国志があまりに面白くて感想文を書かずにいられず書いたその感想文を本の話題を扱うラジオに送りつけた(浜村淳が紹介してくれて嬉しかった)
こういう経験があると文章を書くのがどんどん楽しくなるんだよね
ちなみに小学校時代は本とその感想は一対一対応だけど、成長するにつれ一冊本を読むと既読のほかの本とも関連付けて自分なりの感想を構築するようになる
一冊本を読んだ時に得られるものがどんどん増えてゆく
その楽しくさを感じるためにはたとえ楽しくはなくても小学校時代から感想文を書く経験は積んだほうがよいと思う
190:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:13:15.43 +AKYAKkG0.net
論説の類なら感想を持ってかつ原説化するのは楽だったが、活字のフィクションはなかなか入り込めない体質で苦労はしたな、子供の頃
191:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:13:27.51 doE8PL8l0.net
>>168
郷ひろみのダディーで読書感想文書いてた人いたんだけど
あれ推薦図書だったのか
192:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:13:57.39 pyJQYAwO0.net
>>162
じゃあ読書忖度文に変えてよ
先生に忖度しないと後で色々書き直しさせられるんだしｗ
193:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:14.30 Ht05CAXk0.net
いつもあらすじだけ見て書いてました
194:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:14.61 wjA/3nOY
195:0.net
196:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:16.57 iaV70tVS0.net
「鬼滅の刃」「コナン」「ドラえもん」「妖怪ウオッチ（妖怪学園でも）」「ポケモンアニメ」
みたいな例題でいいんでないのかな。低学年なら。もちろんこれに限らなくてもいい。
のびのび書かせよう。
自分が思ったことを相手に伝える能力のため。
好きなキャラがどうして自分は好みなのか、延々と語ればいい。分かりやすく書ければ満点。
分かりづらくても、思ったことを書ければOK。
書けなければ0点だが、書けない、というのを減らすためには、好きな話を語るのが一番。
197:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:18.43 /HKMiIHM0.net
子供の頃は読書感想文ってどういう風にかけばいいのかわからなかった
だから、本のこうこうこの部分は◯◯だと思いました。とかこの時の◯◯(主人公)は～だと思いました。とかそんな文章の羅列になって感想文ていうか紹介文みたいな。
中高生ぐらいになってから、その本を読んで思ったこと感じたこと自分の体験と重ね合わせたり思い出しながら書くこともできたけど
人生経験の浅い小学生には難しいわ
感想文っていうと堅苦しいけど漫画やアニメのレビューの延長線上だと思えば気が楽になるかも
198:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:18.94 xEbe65Sg0.net
思ってもない事を表現させるための洗脳だよ
199:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:23.72 85OcZK7k0.net
>>105遠藤周作がエッセイで書いてたよね
200:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:25.14 tcctWvd70.net
読書感想文という名前を変えるか、本当に素直な感想文にするか、どちらかを選べばいいんだよ
素直に感じたことを書けとか言いつつ、こうじゃないとダメだろ察しろみたいなことをやるから、無駄と言われるわけで
201:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:31.88 AwcHsBud0.net
>>181
好きなことやりゃいい自由研究が一番やりやすいだろ
202:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:34.29 dMItPAUS0.net
読書感想文どころか国語科目自体いらない
203:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:34.76 t6fF3C/V0.net
そもそも『感想』文で人の感情なんか人の数だけ無限にあるのに
何か目標とすべきゴールや客観的な評価基準が人の感情にあると思ってること自体が烏滸がましすぎるだろ
読書感想文とかある意味戦前全体教育の没個性化兵士養成教育に通じるものがあるな
一程度の均質化が図れるものであるという思い違いしてりゃ国語力もそりゃ落ちますよ
204:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:36.39 6nn/xjZF0.net
本を読んで感想をまとめて他者に伝わる形で書く、社会に出ても役に立つ事だし学習として普通に必要でしょ。
>>1は単に教師が糞だっただけのような。
205:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:36.84 5KRawShq0.net
>>155
ヨイショが大事なのは分かる
でも子供の頃からそれを強いるのはどうにも抵抗があるのよ
206:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:42.42 xQfOy8Oe0.net
本読めってことでしょ
その証拠に感想かけということ
207:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:49.80 nqDvLJD20.net
>>165
そういった能力は確かに必要だけど、今の国語の授業は必要ない。
208:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:14:52.03 UW5A+0d/0.net
本音と建前は違う
青臭いこと言ってないで黙って教師が喜びそうなこと書いとけや
209:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:15:05.83 9OHuPd0Z0.net
まあいらないと思う
自由作文にしてやればいい
210:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:15:06.73 wYpzedoD0.net
強制だとか言ってしまったら
体育は必要か？音楽のリコーダー吹く時間は？
て全てのことが無駄になってしまう
読書感想文は必要だと思うよ
211:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:15:22.30 DQaL1B4N0.net
replay
か
little cloud
か
212:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:15:23.24 7c1Hq3i40.net
>>173
急に話の論旨が変わってないか？
子供の教育に強制性が必要かどうか？って話じゃないのか
213:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:15:29.05 W1OVUxmz0.net
>>130
それなら納得は出来るけどな
今回、思い出したんだが、家族が不憫な目に合ってるのに、爺さんは大したことないと言ってます、なんででしょう、みたいな問いがあったな
まあ、時代的にすぐ解ったけど、年齢的に戦争とか経験してる爺さんにとっては、その程度は大したことないが答え
爺さんが戦争に行った話や苦労してた話なんて一切出てこないので、国語の問題とは言えないだろうと思ったので覚えてたわ
214:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:15:41.67 aFNWn/QL0.net
「時をかける少女」とか「ズッコケ三人組」はアカンのか？「天気の子」でも「君の名は」でもいいやん「走れメロス」とかの古典
215:作品子供には意味不明やろに。
216:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:16:11.54 +zFVvcgZ0.net
受験対策の一つだからな。
217:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:16:20.65 MwYWMAH90.net
>>198
ヨイショした方は得してヨイショされた方はいい気分になるがこんなことばっかりしてたら国は没落していくだけ
218:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:16:29.71 Hynx7GW50.net
>>205
子供に強制？自分で書いてて矛盾感じないなら考え直せばw
219:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:16:29.92 x+Vy85NU0.net
いや感想文くらいかけないと、
自分の思いを文章にする訓練ほかに
ないだろ。
まあ、｢好きなこと思ったことをかけ｣
だけ言って、具体例も示さない
教師にも問題はある。
同じように美術とかでもある。
なんか具体例は悪、みたいな思い込みってのかな、
自由ってことに重きを置きすぎ。
やっぱり何事も規範があって、それに
外れない感じで訓練しないと、ものに
ならん。
220:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:16:30.97 mkOlzsEg0.net
>>182
国語力ゼロだと、まずコミュニケーション成り立たないし
国語以外の問題理解も出来ないだろ。逆に国語力あると
他の問題理解も捗るしコミュニケーション取れることによって情報も得られる。
国語いらないとかありえない。
221:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:16:37.17 pyJQYAwO0.net
>>130
その意味するところも作者にちゃんとアポとったのかね
実際に作者に解答させたら間違うかもよｗ
222:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:16:38.66 nCA2mpgQ0.net
>>185
マジかw
高校は自由だった気がするけど中学まではこの中から選べ！って強制だったよ
ダディーてw
223:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:16:42.18 lzWAKkMj0.net
> 原稿用紙はこう使いなさい
今でも原稿用紙に書かせているのか
パソコンなどで書いてファイルを送信してはダメなのか
224:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:16:54.05 UW5A+0d/0.net
>>198
じゃいつからヨイショ解禁？
子供社会だってヨイショも忖度もあるわ
内申点って知ってる？
225:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:16:56.57 3GWme+bz0.net
>>163
確かに
時事ネタの一部を取り上げて、結局は自分の思想を書くだけっていう
正にアレだな
そういや文系ってこういう奴らなんだよな
考えて見りゃ、ロクな奴いないわ
226:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:05.77 n4m3psH40.net
>>30
期待を込めて☆5つ
227:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:12.85 98dr8rZ+0.net
たとえば戦争を題材にした本を読んで
「人が死にまくるのがめちゃくちゃ爽快でしたｗ」とか書いたら怒られるわけだろ
でも、それこそ子供らしい素直な感想だろ
子供って本来残酷だからな、平気で虫の足とか千切る
そういう残虐性を持っているのが普通なのに
大人は自分の脳みその中にある理想の子供像を子供に押し付ける
228:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:16.62 tv7Gimqr0.net
ヤマグチノボルのコピペがない推薦図書の話題なんて‥
229:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:16.97 dMItPAUS0.net
国語なんかやる暇あったら算数·数学をやれ
役立たず教科など止めちまえ
230:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:21 7c1Hq3i40.net
>>200
今の国語の教育のことは知らんけど、変えていくべきことは多々あるだろうとは思うし、
今やっていることで必要な教育方法もあると思う
231:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:24 mLAUTw+g0.net
>>153
それ
アホな子はアホなまま9年間苦しみ
得意な子はササッと書いて終わり
232:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:41 FBxiR4hf0.net
キッズの頃毎年読書記録コンクールに参加してたわ
いいことだと思うよ。俺のは感想文じゃなくて
記録だから理系の書き記しもあったな。
233:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:45 iaV70tVS0.net
感想文もだが、エッセイを書くのはすごく楽。
ブログ書いてると思えばいいよ。
ニュースについて思ったことを書く。
みんなやってることだ。
234:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:46 ItJ+Wch80.net
う～ん
こりゃ結論が出ないな
235:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:52 b7o1ncPz0.net
そもそも感想に評価値をつけるって意味がわからない
国語の先生ごときが
236:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:53 +AKYAKkG0.net
>>211
強制された読書対象に自分の思いなんて特に無いから困ってんじゃないの？
237:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:17:59 MwYWMAH90.net
>>216
内申点ってあったなw
結局内申点関係ない私立しか行けなかったわ
238:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:18:10 8GT+a4150.net
>>1
なんの感想も沸きませんでした。
って書いたわ。
239:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:18:18 MPJakaOs0.net
>>215
履歴書は手書き！ ハンコじゃないと認めない！ が根強く残ってるからな
240:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:18:48.75 n4m3psH40.net
>>194
結局自分で考えられないから感想文も研究もできないんだよな
学校教育って考える力を鍛えないから仕方ない部分もある
241:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:18:53.33 pyJQYAwO0.net
>>203
必要だとしてもネガティブ感想を認めてくれないと
つまんない、いまいち
とか人の思考は千差万別
感想といっても個性を潰してるよね
242:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:19:21.24 uuQ5qye30.net
>>219
まあ教育なんつーもんは
カオスである子供を型にはめて社会人にする工程ですし
243:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:19:25.60 5KRawShq0.net
中房の時エヴァンゲリオンの感想書け
って言われてたらいくらでも書いてやったのに
244:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:19:28.63 tcctWvd70.net
感想を「考える」って相当矛盾してるんだが
245:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:19:40.42 FBxiR4hf0.net
>>227
観点評価でもいい。あと文系がわからん興味深い知識披露は
先生も即バイトする傾向はあった。
246:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:19:54.48 0jz6tYlM0.net
>>160は
ronbunonline.com/kanarazuukaru/seminar203/
からの引用
この文章発見した後は
子供の作文指導がものすごくやりやすくなった
と同時になぜおれに誰もこれを教えてくれなかったんだと思った
読書感想文や作文は「自分の成長物語」を書けばいいだけだったんだ
>>213
国語は「設問者がどう考えるか」作者なんて関係ない
ただのネタ提供者
作者が間違えた、なんて手あかのついたすり切れたネタは
言うのも恥ずかしいよ
作者は設問者じゃないから違って当たり前
247:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:19:55.93 mkOlzsEg0.net
>>219
それならそれで、人が死ぬ事は悲しい事
あなたの大事な人が死んだらどうおもいますか？とか質疑応答出来るでしょ
死ぬのが爽快、怒られて終わりじゃ無いよ。
248:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:20:01.01 qkY7WGcs0.net
僕らのなんとか戦争ってのが課題図書で、糞つまんなかったんだよなあ
読むのが苦痛で、読むのが苦痛だったと書いたら書き直しくらった
249:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:20:02.69 3GQoctBy0.net
弟が中学の時に、この読書感想文というので悩んでいたから、
ちょこちょこと、小論文の模試のつもりで「まあ、まかせておけ」
とぺらぺらと書いてやった。文の体裁は、自分の言葉風に直しておけと
ぽいと放って、そのうちにそんな事もすっかり忘れてしまっていた。
秋になって、県の選考で二位になったと弟が半べそ。
何がまずいのか訊いたら、口頭試問があるとかなんとか。
ああ、こりゃ、まずい事をしたと思いながら、口頭のためのあれやこれや
を指南したつもりではあったけれども、案の定、口頭試問で落ちた。
多分、代筆が見破られたのだろう。ただ、誰も、何も言わなかった模様。
書いた内容と当人の返答とのズレが大きいことは予想がついたものの、
不問に付されたぽい。その後、校内1位で表彰されていた。
やめたほうがいいな、あんなもの。
250:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:20:16.68
251:njlYL5lE0.net
252:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:20:16.94 7c1Hq3i40.net
>>210
自発的に学ぶ方が良いし成長度合いも大きいけど、全ての子供がすべての学ぶべきことに対して自発性を得られるわけじゃないから教育には強制性も必要
ということのどこが矛盾してるのか説明してくれ
全ての人が基礎教育を学ぶ必要はないという考えの人なのかな？
253:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:20:43.04 7kql1j1s0.net
>>215
教えられないと感想文すら書けない奴はタイピングも教わらないとできない
254:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:20:55.48 wwj9/zD50.net
作文も感想文も嫌いだけど
とある特定のジャンルの小説は
読みあさっててたろ？
「凌辱」
↑
これを読める奴だ。
お前だよお前。
255:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:20:55.58 MCPWXFsu0.net
自分の意見が否定される場
256:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:21:04.82 rXudIm0i0.net
>>215
今は知らないけれど、10年前の新聞社の採用試験は原稿用紙だったよ
結局、配属後はＰＣで原稿を書くし、文章作成はハンドブックがあるから何ら実務に役立たないけどね
257:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:21:12.41 t6fF3C/V0.net
>>205
強制的な指導には限界がある
レベルが今より低かった数十年以上前ならそれでもキャップにはならなかっただけの話
今の知識レベル知能レベルでは強制的な指導によるレベルキャップは確実に社会に損害を与えるレベルで低レベル化を及ぼす
特に昨今の少子化が極まった状況では『生まれてくる子供は須らく全員が最大限能力を開花してもらわないと日本がヤバイ』だけの話
要するに子どもに大人たちが『お願いして成長してもらわなきゃいけない社会』に突入し
それすら理解できずにやれ今までがと使えない過去の基準で物事を語る不幸
258:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:21:18.49 I4o5JwZ/0.net
・作者の考えを述べなさい
おい出題者お前本当にわかっているのかよと
259:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:21:23.24 0jz6tYlM0.net
みんな何か勘違いしてないか？
公教育は教育じゃないぞ 福祉だぞ
子どもを預かってくれたらそれでいいんだよ
260:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:21:26.25 qkY7WGcs0.net
>>153
先生が感想文に対する感想をノルマにされたら宿題が終わらない先生が多発する
261:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:21:27.57 Ajc/8w4t0.net
その作家をあらかじめ読破しており
課題になった小説はこの作家の中では比較的、表現がソフトであるだとか、
背景が明治時代でこのような世界観になったのだろうという考察、
はてはこの辺りの描写が不足しているという採点まで言い及ぶ、
そんな小学生
262:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:21:41.24 9O7WNPgV0.net
テーマがつまらん。課題はガンダムの格闘戦について考えを自由に書けとか、なぜ両手を手にあげて見知らぬ声に力を貸したのかとか、なぜウォーズマンは負けることがわかっていたのに牛と戦ったのかとかでいいだろう
263:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:21:45.26 gW+SJ6tZ0.net
集団ストーカー（Gang Stalking）は精神病の妄想ではない - ３Togetterまとめ
2015年3月19日 ...
②◇矢野絢也元公明党委員長は、 集団ストーカー行為等につき裁判を起こし、
2009年に勝訴した。
矢野絢也氏とその家族に対して、日常生活が困難になる程の監視、尾行、 恫喝に
よって 、警察が矢野宅の隣に常駐するに至った集団ストーカー事件である。裁判
の結果、勝訴して、集団ストーカー問題が広く知られる原因となった 事件
Facebook、AIが脳波パターン予測し思考を読み取る技術発表 ...
2019/08/02 · US版『Engadget』は先月31日、Facebookが支援するカリフ
ォルニア大学の研究チームが脳波のパターンをAIで予測して思考を読み取るこ
とに成功したと報じた
URLﾘﾝｸ(www.cyzo.com) m
都内の大手コンサルティング会社から労働法の専門弁護士として依頼を受任し、
不都合な社員や退職させたい社員がいる際には、まず集団ストーカーと呼ばれる
手口で、その社員の 周辺に複数の人間が常につきまとい、その社員に精神的苦痛
を与え続け、その社員がたまらなくなって、 怒鳴ったり暴力を振るったりしやすい
ようにする、もしくは精神的苦痛で自殺しやすい状況にする行為を続ける
☆このような集団ストーカー行為、もしくは産業医の制度を悪用する手口を使って
、被害を訴える個人に対し、 統合失調症等の精神病として診断書を作成して被害者
の発言の信憑性を低下させ、その上で産業医が治療と称し 措置入院等を行う事で、
報道、捜査機関、裁判所等を欺いて対応が出来ないようにし、さらに一般市民を
自殺や泣き寝入りに追い込む
264:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:21:58.59 jEMnnuji0.net
原稿用紙埋めなきゃって思いでつまらん感想文が殆どだからな
特筆すべき感想はないって感想は認められないし
265:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:21:59.79 mkOlzsEg0.net
>>245
団鬼六先生ですね、お世話になりました。
266:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:22:08.61 B5x2z/5I0.net
要約させればいい
後々現代文でも散々やらされるんだから
267:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:22:09.30 DOTRIw+10.net
分からんでもないけどさ
逆に教師やってんなら分かるだろ
人間なんかマトモなのが１割、何とか許容範囲内に入るのが３割、残りはマジでサル並み
サルに無理矢理にでも本を読ませるようにしたらんとしょーがねーだろ
268:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:22:10.32 QLZ6qy8C0.net
自分の当時のやり方（団塊ジュニア世代）なら不要だな
というのは当時は読書感想文をただ提出させるだけで書き方を教えるわけでもないし
内容はどうでもいいという感じだった
もしやるなら事前に書き方を教えて書き終わったら
その内容を添削するべき
なので当時は読書感想文を書いてもそれによって何か勉強になるということはなかった
269:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:22:11.19 3Y6sBaJf0.net
まず作文なんかで文章力が身に付かない
270:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:22:24.97 tDorxoYF0.net
自分の意見を持つ訓練なら読書に限定する必要ないよね
映画でも音楽でもニュースでもなんでもいいわ
自分が本当に好きなものの感想を書いて学校で評価してもらえるなら子どもたちもやる気が出る
読みたくもない課題図書を買わされ何百ページも読んだ挙げ句に感想文とか拷問でしかない
271:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:22:29.06 2Vk5N+mP0.net
自分が読んで面白かった漫画を友達にすすめる文章を書こう！
とかだったら同じ趣旨でもだいぶ気が楽になるだろうに。
272:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:22:43.07 ZfyYw6J60.net
子供の頃から本大好きだったけど
課題図書で面白いと思ったことなかったし
そんな興味のない本の感想文書けとか言われても
素直につまらんて書いたら怒られるわけで
大人が喜びそうなこと書かなきゃいけないのめちゃくちゃ苦痛だったわ
おもしろかった本のレビュー書けとかだったら楽しいし
すらすら書けそうなのにね
273:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:23:13.18 Hynx7GW50.net
>>243
学ぶべき、なんておこがましいと思わないのか？
小学生の時にＢＪ読んじゃってそこから漫画の方が世の中に出て役立つサブカルだったわw
274:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:23:15.90 7c1Hq3i40.net
>>248
自発的に学ぶ方が良いし成長度合いも大きいけど、全ての子供がすべての学ぶべきことに対して自発性を得られるわけじゃないから教育には強制性も必要
という話をしてるんだが…
275:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:23:36.22 rXudIm0i0.net
>>239
その題材が出る度に教師と喧嘩してたよ
そもそも、当時の国際情勢ではブロック経済圏を欧米列強で形成され〜から始まり、ハルノートの話とか持ち出す
すると、教師がバツをつけるから夜まで大喧嘩する
それを毎年繰り返してたよ
276:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:23:40.55 bIzWl1mN0.net
夏休み前に読書感想文の書き方教えてくれよ
何をどうすればいいのか全く分からん
277:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:23:40.80 g1gsW15W0.net
小学生の時は先生自体が文章作法なんかを知らなくて、
「思ったことを書きなさい」って言ってるだけだったからな
278:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:23:42.03 MPJakaOs0.net
>>247
オレが出版社に入社したときは、ワープロといえば富士通OASISだったな
自分では一太郎使いだったので、OASISに慣れるのに苦労したなぁ
279:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:23:50.28 OSjLtXtU0.net
>>229
内申ガタガタで私立まで行っておいて今更読書感想文カキタクナイヨーって大騒ぎしとるんか…
280:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:23:55.49 ELcu0/EN0.net
・
中学生の娘が泣きながら「感想文わすれてたー」と言い出したのは夏休みの最終日！
こればかりは手伝うわけに行かず、実家の母親に僕が中学生のころの文集から
同級生の女の子の佳作になった感想文をＦＡＸしてもらい娘に写させた。
結果、学校代表の特選になってしまった。
ずっと娘との秘密だったけど、３０年経ったからもういいでしょう。でも、昔よりレベル下がったかな？
・
281:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:24:01.14 98dr8rZ+0.net
読書感想文なんていうくだらない儀式はさっさと辞めて
代わりに小論文を夏休みの課題とすべき
で、小論文の書き方をきちんとレクチャーする
これは誰でもレクチャーできるし、きちんとした評価基準が存在する
読書感想文なんていう誰にも評価できないものを
子供にやらせっぱなしで評価も指導もしないのは無責任
282:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:24:07.20 reYSqF4F0.net
>>94
>読書感想文を書かせる目的が教師自体にも分かってないんじゃないのか
これ
俺は教員でないので指導書とか持っていないけど、
教科書にはどんな力をつけさせたいのか目的があったはず
でも、読書感想文はこの目的がはっきりしていない
なので、評価基準もはっきりしていない
これがまさに問題
283:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:24:14.71 0jz6tYlM0.net
>>243
それは「教育」じゃなくて
「調教」って言うんだよ
>>262
それは漫画が好きな人の話
読書が好きな人は「読まないだけだ、
読めば好きになるはずだ」と勘違いしてる
そういう自己中心的考えを持つ人は教育者に向かない
284:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:24:25.69 FBxiR4hf0.net
>>216
田舎はほんとだめよな
神奈川みたいに特色検査とか
導入したほうがいい。教師の犬なだけの生徒は
上位公立に入れない。まあでも神奈川は
上位私立や芸付落ちが公立って構図もあるけど。
285:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:24:36 tDorxoYF0.net
>>255
しかもあらすじは書いちゃダメとかな
大人でも読みたくもない本の感想を原稿用紙何枚も書けねーよ
286:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:24:37 sb1vgzGh0.net
>>219
×次は絶対勝ってやろうと思いました
◎せんそうはよくないと思います！
287:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:24:37 RCofJ1y60.net
本が好きな人じゃないと大した感想なんて持たないわな
スポーツ嫌いな人がサッカー見て面白さを伝えろって言われてるようなもん
288:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:24:55 bm9QatVg0.net
>>248
強制というか、矯正
教育にはそういう側面はある
教えられずに気づく範囲なんて
教えられるものの1000分の一もないでしょ
289:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:25:32 t6fF3C/V0.net
>>243
横だが
人には理論上、最大の成長性ってのがそれぞれ時系列である
その成長性を超えた部分まで指導しても無駄だし
逆に反発によって成長効率を下げる
強制指導ももちろん、自発的指導に対して成長効率は確実に低下する
人間の成長には限界があり個々人の最適な教育基準ってのもまた千変万化
これから先の知識知能はそんな高次のレベルに突っ込んでいくんだから
いつまでも今の日本のような強制指導・年限固定・カリキュラム固定のやり方は通用しなくなる
290:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:25:47 SZ3DB8m00.net
読書感想文があるころは読書嫌いだったけど、
読書感想文がなくなってから読書好きになった。
本の感想なんて面白いかつまらないしかないのに。
291:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:25:51 QoMyg5Kt0.net
小学生にやらせるには難易度高いと思うわ
中学生に感想の書き方教えた上で書かせるくらいの方がいい
292:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:25:52 98dr8rZ+0.net
>>267
本のタイトルと「感想文」という２ワードをグーグルに放り込んで
出てきた文章を範囲選択で反転させてから
右クリックでコピーを選び
ワードの上でペーストします
QP３分ライティング
293:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:25:54 kiV5vBNi0.net
読書感想文は必要かどうかを
短文のツイッターで議論とかいう時点で爆笑
294:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:26:11.19 mkOlzsEg0.net
>>266
教師と喧嘩してコミュニケーション取れて良かったじゃん。意味あると思うよ
295:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:26:12.69 dwC0c5yP0.net
テレビドラマとか見てみ。医者もの、警察もの、恋愛もの。大体みんな決まってる。
決まってる中身でマンネリさせないために俳優変えたり、セット変えたりしてるわけでしょ。全部演出。ドラマの内容は大体変わらん。
逆にいえば、普遍的なテーマでもある。同じテーマなのに色々な演出のアプローチがあってそれで見る人を満足させられる。それは創作者にとって力量を発揮できる場でもある。
たった一言面白かった、そのために様々な工夫を凝らす。それはラーメン屋が美味しかったと満足してもらうために色々工夫するのと変わらない。
感想が面白かった、それでいいんだよ。それ以上問うなら、どんな観点から書くか、その方針くらい示さないと。どんな感想を期待してるのか、それさえ想定もないなら、そりゃ学校の先生もわかってないよねって話になるだけだ。
296:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:26:38.78 2Vk5N+mP0.net
>>274
漫画は例えばだよ。
別に題材はゲームでもスポーツでもスイーツでもテーマパークでも映画でもいい。
297:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:27:03.12 7kql1j1s0.net
>>267
夏休み中に自分が体験した思い出深いことに近い内容の本を借りてこい
あとはちょこちょこ引用しながら日記を書けばいい
なんなら空想でもいい
298:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:27:06.40 7c1Hq3i40.net
>>264
なるほどね、会話が成り立たないわけだわ
299:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:27:21 aX2PnEPY0.net
中学生の頃、課題図書を読んで感想文を書いたがために10回以上書き直しをさせられて、コンクールに出させられた。
それ以降、感想文はあらすじしか書かないようにしている。
300:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:27:23 0jz6tYlM0.net
>>287
・みんな何か好きなものがあるはずだ
・好きなものは語りたいはずだ
というのもオタク的思い込み
301:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:27:48 rXudIm0i0.net
>>269
新聞は、ベンダーの名前は忘れたけれど、原稿ソフトがあるよ。検索をかけると常用外漢字を自動検出してくれる代物
同じ文筆業でも使用ソフトは違うんだな
302:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:28:08.30 eHMHgg5O0.net
>>245
公女凌辱
303:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:28:16.02 +U3UVqE30.net
チョーセン人が犬を虐殺してる動画
こいつら人間じゃねーだろ(´・ω・`)
まじで惨い・・・。
#DogLivesMatterのハッシュタグでガンガン拡散しろ
South Korea's Dog Meat Trade
URLﾘﾝｸ(y2u.be)
Shocking Cruelty of South Korean Dog Meat Industry Part 1 of 2
URLﾘﾝｸ(y2u.be)
304:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:28:24.97 3Y6sBaJf0.net
ここで長文書くやつは全員文才がない
305:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:28:26.12 y7LQDmaj0.net
読書感想文と
「原稿用紙はこう使いなさい」「作文はこう書きなさい」という形式的指導
はあんまり関係ないな。
306:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:28:30.30 qCDOcaJG0.net
作文は昔から嫌いだったが、
衝撃なのは、教師は生徒の作文を全く読んでない。
307:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:28:31.47 e7W3kWBB0.net
>>289
中国人を見てると明らかに学校に行くなと教育を受けているやつがいるからな
そういうやつはスルーしたほうがいい
308:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:28:41.67 Hynx7GW50.net
>>289
柔軟性無いと想像力に欠けて対応できないからね、お疲れ様
309:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:28:46.52 pvmOuZTc0.net
>>65
朝の会で持ち回りで今日のニュースとその解説と自分の意見制限時間付きで発表させられたわ
先生はキャスターを養成したかったのか？
実際にクラスメイトに局アナとテレビ局記者になったのいるけど
310:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:29:14.94 reYSqF4F0.net
>1
そのうち移民が多くなって、国語でなく日本語の授業に変わったら、目的なく作文書かせるのもなくなるかもねかもねそうかもね
311:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:29:24.78 dx+3oJJ00.net
手書きなのはもういらないよ
ワードで出させろ
312:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:29:34.77 t6fF3C/V0.net
>>265
>>279
だからね、君らの言ってることは戦前の教育論なのだよ
生ぬるいレベルでも問題なかった時代の話
これからはもう可能な限り100％の成長効率を目指さないと
個々の子供の成績が伸びないだけの話に終わらず
日本全体の存亡にもかかわるっていう
『教育のパラダイムシフト』を理解していないってのに気づこうな
強制してりゃ成長するだろ的な生ぬるい教育側のキリギリス的教育論じゃ話にならんの
313:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:29:35.10 e7+ldwPb0.net
これのせいでみんな本読むの嫌がるようになってるじゃん
日本人をバカにするための日教組の陰謀かと思っちまう
314:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:29:47.71 DOTRIw+10.net
ここで読書感想文なんかやめろ言うてる連中はマジで中学生で脳みそ止まってんだろ
サルに読み書き教えなしょうがねーだろうが
315:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:29:48.09 vXoOjx460.net
バカッターで議論しても意味無いだろ
316:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:30:04.24 NIk6FppJ0.net
そもそも個人の感想に優劣などないだろ
そいつが思ったことが全てなんだから
317:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:30:06.02 98dr8rZ+0.net
>>297
当たり前だろ、点数付ける必要ないんだから
読むわけねーだろ、クソガキのオナニーなんかに付き合ってられるか
「せんせー、読んでくれた？」とか言われても
うん、読んだよ、すごいね、よく考えられる、とか
適当に褒めときゃいいんだよ
318:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:30:29.49 4NXkrrl00.net
宿題にでもしないと本読まないからな
319:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:30:38.25 MPJakaOs0.net
>>292
新聞は特殊だから、新聞向けのソフトだよね
オレがいたのはローカル情報誌の編集だったよ
320:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:30:39.52 FxDH4RQl0.net
感想を得られるぐらいまで突き詰めて読み込み本の内容と向き合え
って意図もあるんだろうな
まあどれだけ向き合ってもないものはない
って事の方が大半なんだろうけど
321:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:30:47.69 rG+Vp42I0.net
>>268
思ったことを書きなさいと言われて
この作品書いた作者はクソｗ
主人公氏ねばいいのに～
って書いたら後で呼び出されて説教やん
言うことが全然違うよね
322:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:30:51.17 kiV5vBNi0.net
>>290
自由研究もだけど目立つと本人に拒否権がなく勝手にコンクールやら
発表会に出場させられるシステムもどうかしてる
人前に出たくない人もいるだろうに
323:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:31:24.54 Ajc/8w4t0.net
古舘伊知郎じゃないけど、
声で実況をする訓練はあってもいい
学校で子供が。
324:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:31:25.52 fg4NtSuD0.net
短い文章でやれよ
時間の無駄が酷い
325:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:31:47.01 iaV70tVS0.net
>>267
どっかの気になった場面に注目して、そこの話を少し取り上げたら、
あとはそこに関連する自分の話を始める。延々と自分の思い出とかにからめてその場面に少し触れる。
最後に少しまとめて終わり。
例えば、海水浴に行ってはしゃぐ場面があったとする。
その場面を見て、「楽しそうだな」「行きたいな」とか感じるだろ。海水浴がだめなら、うまいもの食ってる場面でも野球やってる場面でもいい。悲しい場面でもいい。
そしたら、その場面を種にして、自分がどれだけ海水浴が好きか、この場面で過去に親といった楽しいこと海水浴を思い出したとか、その時のかき氷がうまかったとか、出てくるだろ。自然に。
そういう感想を楽しく書いて、最後に一行、「この本を読んで、自分の楽しい思い出が蘇りました。また、今年も行きたいです。」とかでいい。
本の話はするな。自分の話をしろ。
326:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:31:56.27 H7S1qBa00.net
要は教師が喜びそうな事を書いときゃいいんだろ？
平和は大切、９条を守ろうとか
差別ダメ絶対、ポリコレは正義とか
ストップ地球温暖化！エコエコアザラクとか
以上のお題を入れながら、アリとキリギリスの感想文を書きなさい
327:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:31:58.21 3Q/qbhRc0.net
子供には何かを受け取ってそれに対しどう思うかを表現したい欲求が未発達
な場合が多い。無理やり本を読まされた場合などだ。読書感想文は書きたい奴
だけでいい。大人になれば否が応でもあらゆることに感想が噴き出してくるからな。
328:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:31:59.96 B0hpiQwg0.net
整った文章を書けた所で実際はなーんの役にも立たないよ
そんな能力誰も求めてない
329:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:32:01.14 rXudIm0i0.net
>>296
全くといっていいほど関係ない
恐らく、数多ある知識でも上位に入る
そもそも、そんな内容はハンドブックを読めば、すぐにわかるから覚える必要はない
330:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:32:08.26 LQAzgZpy0.net
高校2年の夏に「こころ」読まされて
なんてつまらない小説だって感想書いたら評価が悪かった
こころなんかが文庫本の売り上げ1位の間は日本人は
文学とは無縁
331:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:32:23.22 9O7WNPgV0.net
>>300
ニュースに興味を持つことと、自分の考えを述べる練習をさせたかったのでしょう。クラスからテレビの関係者が出たのは、狙いではないと思う。しかしながら、きちんと社会に参加する大人を２人以上育成したのはよい。
332:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:32:24.10 3GWme+bz0.net
>>94
今考えても目的がよくわからんのは確かだな
2だとしたって、文章構成とか小学生じゃほとんど教えてないだろうしさ
ここの「必要」って奴らもわかってるのか疑問だ
出来たから必要派やってるだけじゃね？
333:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:32:33.13 98dr8rZ+0.net
>>239
それじゃただの思想調査じゃん
あなたの支持する政党は？とかアンケート取って
気に入らない政党支持してる生徒に嫌がらせしてた社会教師が実際いたな
334:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:32:38.74 0jz6tYlM0.net
>>311
・おもしろかったかつまらなかったか
・その理由
を書かせればいいんだけど
「面白かった」以外認めないのがダメなんだな
だからつまらない
335:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:32:58.63 DOTRIw+10.net
>>312
そらそうだ
認知能力と認知した事象の入出力の向上が目的なんだから
作者がクソなら何でクソなのかきちんと読み込んで出力しないとそら0点だわ
336:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:33:02.23 V6AykPQ60.net
>>303
いや、犯罪者を育てたかったら教育は受けさせるべきじゃない
反日工作員のお前の主張もそれなりに正しい
目的次第だな
337:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:33:04.72 7c1Hq3i40.net
>>280
つまりジェネラリストよりスペシャリストを生む教育を。ってことかな？
確かに個性を伸ばすような教育も必要だとは思うが、ある程度の基礎を全ての人が見につけることも大事だと思うぞ
変わり者の天才。みたいなものが数人いるレベルなら社会として良い方向に行くだろうが、実際は変わり者のアホはかりを産むことになると思う
338:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:34:01.22 kiV5vBNi0.net
学校で成人後の市役所の手続きの説明やら
システムとか書類の書き方を習わせる方がいい
あれだって読み書きだしよっぽど役に立つ
339:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:34:11.50 SegFJKAn0.net
自分の思考を体系的に言語化できる訓練なんだろうし必要だろ
340:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:34:15.18 2TErHdDg0.net
くだらん、実にくだらん。
341:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:34:16.52 67qks3fC0.net
>>311
感受性が育たないとな
「○○は笑った」って書かれてても
子供の頃は「この人は笑ったんですね」以上の感想が出ない
なぜ笑ったのか？笑ったときにどういう気持ちだったのかは考えたりしてなかった。
342:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:34:20.71 i5wa40+Y0.net
俺の頃は五体不満足一択の勢いだった
343:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:34:31.24 t6fF3C/V0.net
>>317
こうやって見ると
読書感想文ってサイコパス養成課程みたいに見えるな
344:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:34:31.36 Ajc/8w4t0.net
この部分に感銘をうけたので
学校生活でも自分はこうしていきたいです と書けばラク
345:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:34:51.93 98dr8rZ+0.net
>>333
課題図書で大体年齢分かるよな
346:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:35:08.26 7c1Hq3i40.net
>>299
あなたが質問に答えなかったり、今まで話してた趣旨と違う趣旨の話をしだしたりしてるんだけど、
それを読み取って話が通じるように引き戻すのは疲れるのよ
まさにお疲れ様なんだわ
347:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:35:08.94 IKv7vq2U0.net
>>20
言われた言われた
348:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:35:20.49 0jz6tYlM0.net
>>321
先生はただのニート
必殺技はＫＮＢ（向上心の・・・）
効果：相手は死ぬ
349:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:35:41.80 KaTTtOV00.net
日頃作文なんてろくにしたことなくて
日本語もろくに使いこなせなくて
自分の考えなんて求められることもなく
教員の顔色だけうかがって話すことが求められ
空気を読みまくってみんなでおててつないでゴールしなければならない子どもたちに
あ
る
ひ
と
つ
ぜ
ん
お前ら！夏休みだ！いいか！わかってるな？
原稿用紙たった三枚だ！書いてきやがれ！
夏休みは長い！自由に書いてみろ！
だだし！
お
れ
た
ち
の
気
に
入
る
内
容
であることが必須だ！
顔色が見えないところで俺の心を読んでみろ！！
350:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:35:55.07 rG+Vp42I0.net
国語の模試とかでもあるけど
解答用紙に登場人物の気持ちを書かせる設問あるわな
マス目が何十個ある設問
あれってどうやって採点してんだろう
一字でも間違えたらバツなんかな
あれだけの字数書かせといてバツとかならやるせないわ
351:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:36:03.58 t6fF3C/V0.net
>>328
俺の書き込みを読んでスペシャリスト・ジェネラリストだのの話だと思ったのであれば
君の読解力はヤバいので
もう一回、君が推奨する読書感想文を頑張れ
352:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:36:26.03 zoXBaI0G0.net
せめて好きな小説や漫画や映画で書かせりゃいいのにな
子供の頃から読書好きかつ作文好きだったけど
読書感想文だけはどうしてもやる気になれなかった
353:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:36:36.86 R4fHnyeo0.net
書く時間があるなら読ませたほうが有意義
354:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:36:39.57 iaV70tVS0.net
>>339
ニートではないだろ。
大学出（帝大）だぞ。
355:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:36:54.06 04igqCnq0.net
医学部こと七光り面接パス学部の面接って何やったら満点もらえるの？
356:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:36:56.11 qB7MYyAE0.net
簡単なあらすじと作者の考え方で参考にしたいことをそれらしく書けば間違
357:いなくいい評価が貰えるし、考える機会があることはいいと思うけど。 感想文の請負業者があるってなにそれ。
358:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:36:56.22 kiV5vBNi0.net
漫画の感想は禁止って言うから
少年ジャンプの元編集長が書いた活字本の感想文を書いたｗ
359:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:37:02.54 98dr8rZ+0.net
>>334
そうやって自分の本心を押し殺して
権威に従って忖度文章を書き続けた成れの果てが、
360:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:37:15.46 tOMnmyVa0.net
小論文はともかく、小中学生向けの作文の参考書なんて見たことないしね
苦手意識がある人は、頭の良い同級生の作品を一度読んでみるといい
目から鱗
書き方のコツが分かるから
361:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:37:27.18 MTF+7xrN0.net
>>1
モールス信号や手旗信号は、まだ大丈夫です。
特に海上は、海賊でも出ない限り大丈夫でしょう。
空は・・・すでに、色々な訛が弊害を生んでいるようです。
陸上は、言うまでもなくです。
えっ？日本語ですか？
難しいからわかりません。という海外からの意見が多数でした。
そうなってしまうと、独自のコミュニティが、生まれるようです。
362:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:37:30.29 LUYvh2KI0.net
なんかネットで本買う前(多少どうでもよい系)にコメント読むようになったわ
363:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:37:33.08 9O7WNPgV0.net
大人になって、職場で何度も指導を受けると、小中学校の教育はなんて緩かったのかと思う。今思えば、もっと厳しく先生に言われてたら、大人になってから起こした大失敗や事故も防げたとも感じる。
364:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:38:17 Hynx7GW50.net
>>328
テレワークで露呈しただろ？時間より成果は
時代は流
365:れるから、その時代に生き抜く己を維持させるように意欲持たせる方向で 子供に考えることを辞めさせない様にな。とんでもねえ方向の秘密のネタに走るかもしれんが気にするなw
366:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:38:21 DOTRIw+10.net
>>343
好きな物じゃないから意味があるんだよ
嫌いな物へ対する認知能力は著しく低下するという研究がある
訓練するなら軽いダンベルより重いダンベルだろ
367:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:38:28 KaTTtOV00.net
おや！？こいつぁすげえや！
これなら文科省のおえらいん達もたまげるぜ！
おれたちの評価もあがるってもんだ！
うひゃあ！いいなあ！これ！
しかしよくもまあこんな歯が浮きそうなとんでもないこと書けたもんだぜ！
この坊や！
ろ
く
な
大
人
に
な
ら
ね
え
な
あ
（笑）
心にもないこと書かせたら天才だあ！！
368:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:38:29 67qks3fC0.net
>>345
作中にもあるように高等遊民ですねｗ
心がいい作品化は別にして、
登場人物のダメさ加減は大学生になってから味わい深くなったわｗ
369:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:38:29 3GWme+bz0.net
>>335
それわかるのって結構後じゃね？
どう書けば評価されるのか、ってのはやってりゃわかるんだけど
最早「感想」ではないんだよね
そこも含んで感想文とか言うけども、やっぱ名称おかしいと思う
370:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:39:02 tXayOq3m0.net
今の世の中インターネットを使える環境と、検索する思いつきがあれば
いくらでもテンプレートが転がっていて、〇〇の感想文という模写すれば終わるものまである
書店に行けば「誰でもかける最高の読書感想文」なる本も売っている
それが成り立ってしまうというのは、教師の指導力のなさの証拠だと思う。
371:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:39:55 Ajc/8w4t0.net
自分の考えに沿ったものを書いてこないとキレる、
事前に伝えてないときほど［自分の間違いを認められないので］キレる。
発達障害やな。
372:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:40:04 RWgYnKxl0.net
感想文っていうネーミングが悪い
読書から自分が何を学んだのかを整理するための作業だから、感想とは全然違う
小学生とかの例文読んだことあるけどただ要約してるだけのとか多い
国語教師が何のためにこれをやらせるのかちゃんと説明出来ない学校は廃止で良い
373:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:40:07 /FgXa8Jx0.net
>>350
それが自分でわかる人はある程度頭のよい、
文章力と理解力を持った人かなと思う
374:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:40:10 DPxuLfR90.net
読書感想文なんて小学生に書かせても意味ねえよ
大したもん書けないんだから
普通に運動会とか遠足の作文書かせればいい
375:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:40:16 KuG1A6Rr0.net
>>330
それなら「読みたくもない書籍」でなきゃいけない論理的な理由が無いだろ
映画でもアニメでも漫画でもゲームでも、自分の想いを文章にできるなら何だっていいんだよ
多くの小学生は、この読書感想文で「読書嫌い」に矯正される
好きでもない本を読めって言われれば誰だって反感を覚えるわ
この儀式さえなければ、もしかしたら生涯で1万冊くらい読む読書好きに育っていたかもしれない
ほんと馬鹿だね……
376:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:40:18 98dr8rZ+0.net
>>358
読書忖度文に改名だ！
先生の気に入らない文章はどんなに内容が優れていても書き直し！
先生の心を読むエスパー作業に集中するんだ！
377:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:40:27.83 LUYvh2KI0.net
だいたい小論文と良い意味で質的に異なるのが感想文
もちろん論文は感想じゃあダメ
378:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:40:37.39 PY1Lz28q0.net
現代文の林先生に現代文の入試問題をやらせたら全問正解するのか
テレビの企画でやってみてほしいわ
現代文含め国語の実力テスト�
379:ﾅ高得点取れる奴は尊敬するわ
380:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:40:46.10 2zAtXIGD0.net
無駄無駄じゃないで言えば英語が一番無駄だろｗ
あれだけ時間割いて社会で日常的に使ってるやつが何割いるんだよ
算数も掛け算割り算できればいいし
歴史なんて覚える意味ないし
全部の教科がいらなくなるねｗ
381:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:41:02.64 Wtxblw5Y0.net
>>4
うむ
大人になってから必要な能力だしな
382:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:41:03.31 r5hpD76p0.net
ピラミッドストラクチャー作らせて読書論文にしたら？
383:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:41:25.72 ZzdzkHZp0.net
宿題は教員の怠慢
384:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:41:50.34 t6fF3C/V0.net
>>359
教師の指導力がないというよりも
学校で、教師が指導するようなことではないという方が正しいでしょ
そもそもカリキュラムとして論外なんだから指導力もくそもない
385:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:42:04 2Vk5N+mP0.net
>>367
林先生は「それの」プロなんですけど
386:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:42:16 qc03c/Lf0.net
学校図書って変な思想本ばっかだなｗ
387:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:42:19 tv7Gimqr0.net
>>368 でも異国で英語の片言通じるトコと通じないとこの安心感／不安感の違いは半端ないぞ。
388:不要不急の名無しさん
20/06/30 20:42:21 DOTRIw+10.net
>>364
好きな物じゃないから意味があるんだよ
嫌いな物へ対する認知能力は著しく低下するという研究がある
だからこそ訓練になるわけだろ
ていうかさ、文章に対する入出力の訓練て考えたら
それこそ子供が読みたくもないようなもんじゃないとダメだろ