20/06/30 17:37:27 1RO80D3z0.net
ブラックとかはよく反省文書かせるからな。その練習だ
237:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:37:30 wwaAOv5w0.net
>>217
そのいい事かかなきゃってのが一種の洗脳だよ
必ず正解を作って外れた者には叱る
正解を作ってる奴自体が100％正解かどうかなんて立証されてないのにさ
日本の教育は総じてクソ
238:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:37:33 y0NzKkzS0.net
>>223
ブロガーとか湯つばに向いてる
239:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:37:37 derxtNhQ0.net
かわいそうなゾウを読んで
日本軍がどれほど鬼畜で、日本人や全てのいきものを
イジメ抜いていたのかを知りました、その系統を継いでいる
自民党への怒りが止まりませんでした
最後に南京大虐殺は事実です
240:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:37:50 JdGRN39a0.net
長く書くのはアホの得意技。
241:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:37:56 x/OmoAt90.net
>>229
昆虫図鑑みたいなのしか残ってなくて
どう書けとと途方に暮れた思い出
242:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:38:00 21Sq3jzZ0.net
>>148
小説だろうと要は自分のイメージを伝える作業なんで、結局は論理的構成ができないと書けないよ
無駄な要素って意外とない
創作文でも読書量の差はすぐわかるね
243:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:38:05 Eh86cbnV0.net
キチガイ作家の思考に寄り添うなど百害あって一利なし
道徳の授業でもしていなさい
244:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:38:22.16 0+JlelV40.net
>>86
嘘書いて褒められ�
245:ﾄも虚しいからやめろと言っている
246:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:38:33.07 KuG1A6Rr0.net
>>201
社会に出てから要求されるのは、簡潔な文章の書き方だからな
学生時代の読書感想文なんていう「主観をダラダラと書き連ねる」ような文章は多くの場合求められない
数式も文章も簡潔であるほど美しい
247:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:38:43.81 rzivRY+t0.net
>>1
感想文そのものはいいんだが、
左巻教師に感動ポイントを指示強制されたことがあってな。
それ以来嫌いになった。
248:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:38:45.76 RXoiruuu0.net
>>208
子供の頃にそう思うのは仕方がないが
今現在そう思ってるなら大人になりきれてないのだろうね。
249:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:38:47.27 IZNa8xrP0.net
読書感想文なんてあれだろ？
取り敢えず、三分の二は粗筋書いて
主人公の最後の台詞について数行書いて
最後は面白かったですと締めて
原稿用紙5枚の大作を終えるのであった
250:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:38:48.23 iKrb1aXM0.net
金太郎を読んで
一年中、腹掛け一枚で、着物代がかからない分、お金が残ると思いました。
251:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:38:58.88 zOS/9D6U0.net
論理的思考や書き方を先に教えるべき
252:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:39:03.95 Z1H0pD6t0.net
どんなくだらないテーマでも、論旨を整理したり文章を組み立てる訓練にはなるわな。
5chでスレ誘導を課題にした方が面白そうだけど。
253:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:39:04.78 y0NzKkzS0.net
>>86
上手な嘘の付き方だからな
254:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:39:25.14 JdGRN39a0.net
>>237
それが題材だと書けるけど国語教師には理解不能。
255:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:39:34.80 FxDH4RQl0.net
文を書く方ばかりに目がいきがちだけど
感想文を書くには書けるような読み方もせにゃならんから
読書の学習でもあるのよね
読んでも何も感じなかったじゃ書けないわけだから
展開なり登場人物なりになんとか文章にできそうな引っかかりを
無理矢理にでも見つけて自分なりに賞賛でも批判でも広げないといけない
漠然と眺めるだけだとこれができない
256:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:39:42.22 osbRrmfx0.net
>>213
お前はアホか
小学生の夏休みの自由研究だって一応レポートなんだぞ？
内容が問題なのであって
レポートそのものにレベルの高い低いなんかないだろ
レポートよりハイレベルな読書感想文もあるし
そうじゃない場合もあるだろ
257:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:40:03.93 tIVjRU8y0.net
百田尚樹の永遠のゼロを読んで感動しました！ならいいんだろ？ウヨちゃん
258:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:40:05.43 ae3R3UCl0.net
>>224
どうせ編集者が文章を編集してんだろ？ｗ
259:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:40:15.42 oeVthGKD0.net
>>249
国語教師「私が感動する感想文をかけ」
260:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:40:30.61 UGEvj9cd0.net
>>39
今の小学校でも作文の授業普通にあるけど、国語力は関係ないと思う
自分は作文、感想文下手すぎで苦痛だったけど、
国語の偏差値は全国模試で70超えてたし本も古本屋で手当たり次第に読んでた
子供は本大嫌いで読まないし、まだ低学年で偏差値はわからないがテストは嫌いそう
でも作文は学校代表で出されたりしてる
261:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:40:40.74 HqMTNVpP0.net
どうせあらすじ書くだけやぞ
262:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:40:47.14 MW4TFgSg0.net
感想文は必要ではあるけど
その感想文が教師の意見と合わない時がめんどい。
って言うより、一番無用なのは、国語の試験の物語文読解で
「作者はどの様な気持ちだったか？」って設問が一番無用だと思うわ。
ぶっちゃけ、最初は読んでたけどその内
あらすじとラストを読んで書くのが多かったわ。
263:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:40:52.20 TBt30PUT0.net
>>248
最初からそう言ってほ
264:しかったよな、子供ながらに何処を目指せばいいのかさっぱりわからなくて苦痛だったよ
265:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:40:55.53 wwaAOv5w0.net
>>236
かといって作文用紙半分にまとめたら
量が少ないと苦情言われるし
教育に多様性が無い
266:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:40:57.57 K8pIuZGL0.net
>>196
答えがわからないまま何度も試行錯誤させるより
簡潔に求めるものを例示してあげたほうが早いとこ習得しそうな気がしなくもない
守破離じゃないけど独自に工夫をこらすようになるのは基本が出来た後でもいいかなと
267:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:41:19.76 JH9hgioB0.net
大体、答えは決まってる
268:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:41:21.89 +awUoPmL0.net
文句いいながらも誉められたいやつ多いんだなw
提出したきりどうなったか記憶にもないわ
269:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:41:24.82 RXoiruuu0.net
>>241
その美しい簡潔な文章も膨大な主観の検討があってこそ。
たたの短い文はただの短い文。
270:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:41:27.52 FqSfmXnr0.net
読書感想文より何々についてどう思うかを課題として小論文かかせた方がいいよね
自分は海外赴任でインターナショナルスクールにも通ったけど、小論文よく書いてそれでみんなで是か非かでディスカッションするんだけど、
私の場合一つにジェネリック医薬品についての意見について宿題となり、親と調べて小論文を書いて、その後の授業でそれをもとに先生と全員でディスカッション。
ずっと楽しかったし勉強になったし、クラスメイトの事もよくわかって良かった
日本はこー言う授業やらないんだよね、和を大切にしましょうとか同調圧力ばっかり学ばせてさー
271:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:41:37 JdGRN39a0.net
そういえば高校の保健体育の授業でデイズ・オブ・サンダーのビデオ見て感想文書かされた覚えがあるぞ？
272:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:41:40 qZXbcDoW0.net
>>205
矛盾してるのかしてないのかリアクションが無いのが
良くない。これがプログラミングだとコンパイルが
通らなかったり実行するとエラーが出る。こーゆう対話が
出来れば正しい？読書感想文が学べると思うんだが(´・ω・`)
273:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:41:42 /FZ/RRYm0.net
>>239
太宰芥川漱石がまずよい子が真似しちゃいけないロクデナシだってのを教えてないのがな
274:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:41:50 XHwXLIS80.net
>>256
内容に全く興味無かったからあらすじと後書きだけ読んで無理矢理原稿用紙埋めてたわ
275:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:42:03 AwcHsBud0.net
>>260
自由度をあえて制約する必要はない
書き方なんてどうでもいい
276:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:42:09 umnnlHU00.net
>>236
嵩増しのために引き延ばしつつも一定の質に仕上げるってのは才能じゃないか？
結構それが要求される場面ってあるような気がするけど
277:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:42:23 WavfNucX0.net
>>244
そういう話を聞くと全国津々浦々の小学生が年代問わず途方にくれてるのかと思ってしまう。
みんな苦労したんだな。良かった。俺がダメ人間じゃなかったんだ。
278:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:42:28 derxtNhQ0.net
ひと夏をかけて、はだしのゲンを全巻読破しました
先生にマンガでもゲンだけはいいと許可をいただいて
自分もがんばって読みました、じっくり考えたら
やはり天皇に戦争責任はあります
279:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:42:30 k5I8EJuQ0.net
推薦や指定図書は児童書系出版社へのボーナスだよ
あの手の本は保護者が本の虫じゃない限り「無難に図鑑」されて他スルーだからな
子供の為に本を買いに来ても親本人が読まない人だと全然選べないんだよ
普段そんなに
280:売れないのに本屋が児童書コーナー常備できるのはそのお陰
281:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:42:37 abyekq1M0.net
心にも思っていない事を
尤もらしく文書にする
社会人に必要な能力
その訓練になるよ
282:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:43:07 K8pIuZGL0.net
>>269
そうした結果、このように読書感想文嫌いが増えてしまったのだなあ……
283:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:43:09 qQZ2Cl1q0.net
このスレ見てると毎日でもやらせた方がいい気がするなｗ
284:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:43:11 JdGRN39a0.net
>>267
作家は例外なくろくでなし
285:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:43:20 RXoiruuu0.net
>>264
すげーな、そんなこと小3とかでやんのか
286:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:43:20 Z1H0pD6t0.net
>>259
指定された分量の文章を書く訓練だと思えばいい。
287:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:43:48 6sFSl/kk0.net
あとがき丸写しして表彰されたことあるわw
288:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:43:50 JseOpl+l0.net
読む書物にもよるよな
小学生の頃、朝日新聞の天声人語の感想文を書けっていう国語教師が居たわ
今考えればあんなもんを読んで、賞賛しなきゃ教師に怒られるなんてやってたら
将来パヨク一直線だわ
289:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:44:07 Edg7YNr10.net
子供にとっては読書は知識や疑似体験の吸収なんだよ
はじめて知った内容に対して自分の意見なんか書けるわけないわな
大人に電化製品のマニュアル読んで感想文書けというのと同じだよ
290:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:44:12 3pMNXQll0.net
>>267
山田風太郎の人間臨終図巻あたりを課題図書にして
どんなシニカタがいいと思ったか、という作文書かせるなら
意味がありそうw
291:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:44:14 JdGRN39a0.net
>>272
朴さんを褒めると高評価だ
292:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:44:18 Nu/bLOtm0.net
読書感想文なのに好き放題、言いたい放題を書けない窮屈さ
これが昨今の日本を形作ってるんだよ
293:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:44:19 BdW+VFdg0.net
感想を原稿用紙何枚以上とか地獄やったわ
読む事自体が苦痛やのに、それの感想って、、、
294:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:44:24 RXoiruuu0.net
>>279
それもあると思うよ。てにおは5ｗ1ｈなんかもそうだけど
文章で上手に表現するにはそれなりの訓練がいるわけだし。
295:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:44:29 x/OmoAt90.net
甥の自由研究に兄がフルコミットしててチートじゃねえのと言ったら
いまどきは介入ゼロの素朴なの持ってくるほうがまれなんだと
ネグレクト家庭としてマークされかねない勢いで
多摩地区公立小学校
296:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:44:39 DT/mMmdA0.net
文章指導を含む仕事してるが、文章を書くときは
誰が読むか(想定読者)
何のために書くか(目的)
の2点がまず定まらないといけない
と教えている
そういう視点からすると、読書感想文は書かせたくない
焦点がボケすぎて書けない
297:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:45:31 /FZ/RRYm0.net
何年か前にどっかのラノベで読書感想文を尼のレビューみたいなの書いて済ますとか
そんなネタあったな
298:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:46:10 21Sq3jzZ0.net
小学生の頃に通ってた塾の宿題に読書があって、1週間で指定の文庫本1冊まるまる読まなきゃいけなかった
そんで塾に行ったら授業の最初の30分は感想文書くんだけど
オレは面倒だから家で読まずにその30分の間に本を読みながら感想文を書いてた
しかもあまり良い感想文を書いてA評価になり、皆んなの前で読まれるのが嫌であえてB＋の感想文書いてた
そのおかげか高校では勉強しなくても国語だけは学年トップだったわ
299:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:46:27 kxjJu0K80.net
>>241
理系で突っ走ってきてから報告書とかは理詰めでまとめるだけでいいんだが、以前自社製品の操作説明書の作成を任されたときに文章力の無さを痛感させられたよ
300:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:47:10 21Sq3jzZ0.net
>>289
先生が読む
それなりの成績とるとめ
こ
301:れでいいやん
302:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:47:17 qc03c/Lf0.net
正解がない表現は訓練しないとダメだろ？すげー苦手意識もっちゃうぞ
303:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:47:39 b5JxATyi0.net
かって悪文の代表は曽野綾子と言われた。全然内容がない。
いまの代表は姜尚中である。政治学者を標榜して、
新聞等に長々しい論説をだらだら書き連ねている。全文中、
事実関係は5行もない。残りは 「あぁ思った、こぅ思った」
という何の根拠もないごたくがならんでいる。
304:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:48:08 K8pIuZGL0.net
>>289
想定読者は
課題図書→本を読んだことがある人向け
自由課題→本を読んだことが無い人向け
目的は自分語りを聞いてもらうこと（本の感想ではない）
これで少しは書きやすくなると思う
305:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:48:17 x/OmoAt90.net
>>292
正確に書いたら、4分の1ぐらいに削られて
それじゃ誤解の余地が生じちゃううううってなるんだよな
306:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:48:44 qc03c/Lf0.net
>>264
そういう答えのあるのは楽なんだよ。 自分を表現するのが難しいんだよ。
307:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:49:03 21Sq3jzZ0.net
>>241
それは君が主観をダラダラ書いていただけで、400字詰め1枚でも要点をきっちり書くことで埋める能力のある子供はいるのだよ
308:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:49:06 KHrvAvXF0.net
>>260
オイラ自身がそんなに才能はないなと思うから、
オイラが具体的な指示をすると、オイラの才能がウチの会社の限界になってしまう。
それではあまりに器が小さいかな？と思う。
自分にはない才能し、部下が持ってる才能も引き出したいなと思う。
だから具体的に「この一文を○○にしろ」と言うのは本当に最後に良いと思う。
部下に自由に作らせる。上司はある程度の方向性を決める。
そーやって作った物で契約が取れた時に達成感は、部下も一潮でしょうと思うけどね。
上司の言われるままにやるって、一番詰まらない仕事だとも思うし。
309:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:49:23 AwcHsBud0.net
>>292
技術屋に文章書かせると自分の仕事の具体的内容は書けても、一般論とか大域的な話はなかなか書けない
310:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:49:26 tjxv+qZl0.net
前スレとかでも言われてたけど「読んだ本にかこつけて自分語りしろ」って指示が的確で分かりやすい
これ小学生の頃に言われてたらもっと上手くやれたと思うわ
なんで自分の経験だの生き方を考え直すだの書かなきゃいけないのか意味不明だったわ
作文の書き方の本通り書いていったけど自分の作文が気持ち悪くてしょうがなかった
こんなの嘘つき大会だろw
311:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:49:28 0nqEpL0S0.net
>>8
でも「感想文」に求められてるのはどちらかと言うと「論評」なんだよな
しかも自分の「感想に対する論評」
「どうしてそう思ったか」までを求めるのは最早「感想」ではないね
312:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:49:35 derxtNhQ0.net
啄木詩集はを読みました
働いても働いても生活が良くならないのはなぜか
自分が稼いだ金の大半が会社が奪うのはなぜか
給与明細に天引きが多いのはなぜか
病気の妹のために新聞配達をして、空いた時間で読みました
父は結核で寝込んでいます、母は働きづめで倒れました
今月の給食費の工面をどうしようか悩みながら書いています
313:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:49:41 zJ6uIdD10.net
潮騒のヒロインの裸がもっと見たかった
最高でした
主人公とどんなプレイに至ったのか事細かく知りたい
って書�
314:｢たら後で職員室呼び出されるんやろ 何が感想文だ ふざけんなバカヤロー
315:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:50:10 zDUSVkfT0.net
>>222
一つの意見としては頷けるが日本人をたらしめる教育の一環に俺は口だしできんなー
316:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:50:20 HMrB6qpB0.net
>>270
語彙力を高めるための訓練でもあるからね
ママにおしゃべりするレベルの内容を不特定多数に向けての内容に
変換する訓練でもあるw
317:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:50:27 5b4hoiWv0.net
任意なら必要だと言えるが、強制なら不要だな
強制は、書く方、読む方の双方に苦痛しか与えない
318:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:50:41 o2sPSrv70.net
感想はいいんだけど、感想に点数を付けるのはいかがなものかと思います。
319:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:50:44 K8pIuZGL0.net
>>292
客が読んでわかるためにはどういう書き方だと誤解なく理解してもらえるかって
ＵＩを工夫するみたいにそうとう難しいと思うわ
そういうの社内ノウハウみたいなの積みあがってそう
320:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:50:51 DT/mMmdA0.net
>>293
あんまマジレスしたくないけど、それ既に矛盾してるねん
先生に読ませるように書くといい点貰えないぞ
321:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:50:58 EbkZhQkI0.net
大半コピペして最後に
おもしろかった（こなみかん
こんなだったらやる価値ないからなｗ
322:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:51:21 4cfpicMo0.net
世代により、表現についてはあれだよね
この課題以外、自己表現は好ましくないものである、と
普段はそう並行して教わってるから難しいかと
323:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:51:24 qc03c/Lf0.net
自己表現が恥かしい。これにつきる。すげー苦痛
将来の夢、そんなのねーよ。なりたい職業、ずっとあそんでたい。
324:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:51:58 Nmk0NxHL0.net
ラノベを読書に含んじゃいけないって何でなの？フィクション小説と何が違うの？
325:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:52:09 wSYrcf3v0.net
>>295
今は朝日の天声人語や論評書いてる奴だろ。
ある年の元旦社説に
「千と千尋の精神で」
ってのがあったが、内容は北朝鮮を許せ、って内容だった(前の年が小泉首相が北朝鮮を訪問し、金正日に拉致事件を認めさせ、日本中で北朝鮮批判が起こった)。
コレ書いた奴、マジで死ねと思ったわ。
326:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:52:11 I0NZPVZj0.net
そもそも感想文とは何かを教えてへんのに書けるわけねーだろ
自由研究も研究の仕方を教えないと
327:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:52:12 k5I8EJuQ0.net
学校教育は「字面そのままを受け取ってはいけない」「優良社畜になる」を学ぶ場所
それが良い悪いというのは抜きで、日本の教育の実情がそうなっている
「読書感想文」を「読んで素直な感想を書き並べた文」だと思ってはいけない
実際は「課題図書を話のタネにして教師が気持ちよくなれる作品を仕上げて来い」なんだ
328:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:52:43 JseOpl+l0.net
山本太郎の公約について感想文を書けって言われたら
罵詈雑言を原稿用紙１００枚は軽く書けるけどな
329:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:52:45 x/OmoAt90.net
>>312
それで成績取ってた子が大学入って
レポートをチェッカーにかけられて
次やったら退学だかんなって言われるやつ
330:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:53:04 9OPJvCKo0.net
役に立とうが立つまいが何でも、やれることは一通りやっておいたほうがいいんだよ
やってから役に立ったとか不要だったと思えばいい
331:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:53:21 hfoaL4qB0.net
読書感想文が学校の勉強で1番嫌いだった！
読書は大好きだった！
332:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:53:31.52 fM3MZa2D0.net
>>312
そういう感想文書いてる人はそりゃやる意味ないだろね
333:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:53:35.77 JW1bdOR
334:10.net
335:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:53:42.63 vhGJsK3Q0.net
>>208
似た思い出がある
特に小学校の読書感想文で架空の物語に対して同級生が
「◯◯(主人公)はどうしてこんな行動したんだろう」とか書いてるの見て
架空の人物に疑問ぶつけてどうすんだと思ってたわ
自分は「作者はどうしてこういう展開にしたのか」と書きたかったが
生意気と思われるから同級生とおんなじように書いた
336:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:53:47.20 SFEGqdUq0.net
>>308
確かに
夏休みの課題、提出自由の絵や自由研究にのめり込む子もいるのに
読書感想文だけ全員提出だったんだよ
強制を外せばその時間で絵の好きな子は画家の伝記読むかもしれないし
スポーツ好きな子はスポーツ選手のエッセイ読むかもしれないね
337:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:53:54.03 N52m1uhw0.net
名称が誤っているという国語にあるまじき欠点
本心の感想を許さないなら図書称賛文とでもしておけよ
338:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:54:18.25 DT/mMmdA0.net
>>296
目的がまずい
つまり文章を考える基準にならない
目的ってのは文章をブラッシュアップする判断基準にならないと意味がない
つまり、これこれを伝えたいという目的なら、こう書くと伝わらないとか
こうかくと分かりにくいよねとか、良し悪しを考えていく基準になるんよ
自分語りは何やったって自分語りだからね
339:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:54:59.74 fM3MZa2D0.net
>>325
どっちもありでしょ
自分は主人公がどうしても理解できないって方向で書いたら褒められたことあるよ
共感は難しいけどここがわからんとかありえんってのは書きやすい
340:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:55:28 derxtNhQ0.net
カントは言った、食べたいときに食べ、寝たい時に寝る
果たしてこれは自由であるのかという事
動物と同じ事をやる事は、すでに自然の因果律に縛られている
自由に見えるが自由ではない、そこに自己の選択が入っていない
カントは言いました、自己決定権が無い行為は自由ではない
341:(,,ﾟдﾟ)さん 頭スカスカ
20/06/30 17:56:07 g8cp8pHJ0.net
もっとかわいい女の子を多くだしてください、次号に期待し□ - 劇終 -
342:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:56:22 V7cFyWHS0.net
みんなしっかり感想文書いて立派な5ちゃんねらーになるんだ！
10年後に残ってるかは知らんがｗ
343:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:56:28 wSYrcf3v0.net
結局読者感想文や読書でも文学なんざ意味が無い。
大学入試じゃ圧倒的に論説やエッセイしか出て来ない。
それに、文章書くにも小論文だしな。読者感想文みたいな主観で書いたら落とされる。
344:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:56:31 lOn4JtNp0.net
正直に書くと怒るんですよね？
345:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:56:33 pNIZ5YvF0.net
>>315
文章がバカっぽいからじゃね
346:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:56:44 T4Tz4l8x0.net
読書感想文って酷評すると怒られるやつだよね
何が感想文だよっていう
347:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:56:56 UvN8wgBJ0.net
つまんねぇって書くと怒られんだよね
中身を強制させて正解があるような内容書かせるのが問題
348:loser
20/06/30 17:57:05 P8oDGbW70.net
読書感想文は、書きたい奴に書かせておけばよい。全国民に義務付けるものではない。感想文義務付けは、子供を本嫌いにし、学力を低下させ、教育立国の根幹を掘り崩す行為だ。
349:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:57:09 ekyFLkXu0.net
書かないという意見は持っちゃいけないのか
350:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:57:17 fM3MZa2D0.net
>>326
え？読む本は自由だったよ
今もそう
代表とかには選ばれないけど
351:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:57:20 FxDH4RQl0.net
>>303
分析や論評まで含めて感想だよ
そもそも「面白かった」という感想表現自体が
感覚による端的な作品評なんだから
その評をより詳細にしていくだけの話
352:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:57:35 25yHXbi+0.net
つまんなかった おもしろかった
なぜそう感じたかを人に説明する訓練
ディベートの基本みたいなもん
100人中99人がおもしろかったと書いててもつまらなかったと書く勇気
353:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:57:39 vfYgKZ5N0.net
>>19
それは感想で言うまでも無い事実だし
354:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:58:16 4cfpicMo0.net
>>324
読む・インプットして、考えて組み立て、書く・アウトプット
課題出さないと読書しない奴いるから…
355:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:58:16 WavfNucX0.net
>>321
学校で全く教えないのに課題でいきなり書いてこいは小学生には酷すぎるよ。
明らかに学校教育に問題がある。児童が困惑してもしょうがない。
しかもここの書き込み見てると全国的らしいなw
356:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:58:42 6jatCKNM0.net
文章の書き方なんかは他の課題で覚えさせろ
自由に書け
357:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:58:49 so5cCrlQ0.net
>>1
これは実に有意義な問題提起だと思う
読書感想文は考え方を強制する
すでに出版されている書籍だから評価が固まっていて批判が許されない
むしろ創作をやらせるべきだよ
358:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:59:12 pNIZ5YvF0.net
>>314
読書感想に自己紹介要らないだろ
359:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:59:15 W1OVUxmz0.net
>>289
感想文は批判を許さない傾向もあるから、読者を友人に想定して推薦文を書くとかにしたほうが良いよな
教師を読者と想定して自分語りをしろという課題そのものが不自然
小中学生だと、教師と歳が離れすぎてて、読み手と想定させるには無理がありすぎるし
360:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:59:27 JseOpl+l0.net
その感想文書かせた教師への批評文を書いたらどうなるの？っとｗ
361:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:59:37 K8pIuZGL0.net
>>328
読書感想文に「伝えたいこと」なんて基本的にないからなあ
ぶっちゃけ自分の過去の経験を「お題」に沿って文章にまとめる作業だから
伝えたいこと（伝えるべきこと）をあえて挙げるなら、自分の過去の経験と自分の考え
それを他人に分かりやすく伝えることが目的
362:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:59:42 fM3MZa2D0.net
>>345
学校でちゃんと教えてるけどな
教科書にも単元として作文はちゃんとあるから
教えてもらってない！ってのはありえないんだよ
363:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:59:45 lOn4JtNp0.net
ツイッターで太宰ディスったら
お前のセンスが悪いからだの読解力が無いだの
罵詈雑言が飛んでくるんだろうな
364:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:59:48 NjwWbAEK0.net
URLﾘﾝｸ(i.imgur.com)
御城はすずしそうだな
365:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:59:53 rFdftX7D0.net
>>339
別に宿題出さなかったからといって逮捕されるわけでもないし、どうしても嫌なら出さなきゃ良い
366:不要不急の名無しさん
20/06/30 17:59:53 to1u+XJN0.net
こういう感想を書いてほしいんだろうな
という気持ちで書いてた
367:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:00:29 XHwXLIS80.net
>>272
はだしのゲンって反日漫画らしいね
368:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:00:35 21Sq3jzZ0.net
>>311
先生が高い点つけたくなるように書くんやがな
369:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:00:40 grqIyPvq0.net
日本の評論文の最高峰が小林秀雄だもん。小林秀雄は天才的な人だとは思うが、何が言いたいのかさっぱりわからん一人合点の文章が多い。本来批評や評論に必要な論理的展開とか論証が欠けている。それが国語の評論文の見本みたいになっているから、中学生高校生は感想文をどうやって書いたらいいのかわからず絶望する。あれは小林秀雄だから書けたのであって作文のお手本にするようなものではないと思う。
370:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:00:47 T4Tz4l8x0.net
そういえば昔
読書感想文じゃなくて
美術感想文ってのがあったな
好きな絵を選んで
その理由と感じたことを説明する
あれの方が良かったな
371:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:00:53 vhGJsK3Q0.net
>>329
そこを「作者はなぜ主人公にこんな共感できない行動させるの�
372:ｩ」と書きたくなる偏屈な小学生だったんですよ俺は
373:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:01:04 0nqEpL0S0.net
>>341
「感想文を書け」でそれが伝わるわけがないよ
だからいつも「ここはこう思った」の羅列という「あらすじ」になってしまうんだよ
俺はいつもそう言われてたわけだが、こうなる生徒が多いなら教師の指示が曖昧なんだと自覚すべき
374:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:01:10 irkWdQI+0.net
>>239
単純に本の要点をまとめ、感想を文章にできる能力を養う宿題と思えば
読書を強制するとかいう考えにはならないかと思ったり
375:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:01:19 ypS3s03C0.net
読書感想文で呼び出されたりするかあ…？
夏休みの宿題の読書感想文なんて、機械的に添削されるだけだろ
なんつーか、感想は自由だなんて固定観念に囚われすぎてるよね
文章題にしても、あれは作者がなにを問うているのかではなく、その問題は何を問うているのかの読解力の問題だから
正解はあるんだよ。わざと曲解でもしない限りはね
376:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:01:22 derxtNhQ0.net
今は夜回り先生でも感想文いいと聞いたけど
エイズになって、顎が外れて、先生が顎を戻して
説明するんだけどまた外れて、レイプの復讐をしたよと言って
逝ってしまいました
377:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:01:54 FxDH4RQl0.net
>>361
そのまま書けばよかったのに
つーか中学で書いたわそういうの
378:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:01:54 9+nlxOj40.net
読書感想文ほど馬鹿馬鹿しいもんは無いわな
作文なら分かるけど
379:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:01:58 dAf3DGoz0.net
学校生活で身に付けるスキルで社会でホント～に役立つのは
・指示者（先生）の期待している方向性と期待値を素早く読む
・その方向性の範囲内で自分の意見を散りばめてオリジナリティを出す
・ある程度の未熟性（子供っぽさ）を意図的に残して評価者（先生）に満足感を与える
でしょ？
正解が一つしかない計算問題なんかより読書感想文の方がこれ以上はないってくらいの“スキルアップ研修”なんだよ
380:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:02:18 vhGJsK3Q0.net
伊豆の踊り子を読みましたが踊り子が主人公見つけて風呂から真っ裸で飛び出してくる場面ばかり読んでました
381:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:02:22 fM3MZa2D0.net
>>361
自分はこの主人公のここが理解できない！
自分ならこうするのになんでこんなことしてんだ？問題大きくしただけじゃん
みたいなのを書いた小学生でした
作者の意図とかじゃなくて行動のことを書いて自分のことも書くから褒められる作文になるよ
382:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:02:34 wwj9/zD50.net
そうかな？
感想文書くの
383:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:02:37 SFEGqdUq0.net
>>355
ポートフォリオを導入してるからな、今
提出物の履歴も全部残る
推薦組には死活問題なんだよ
384:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:02:51 tl7pkIAt0.net
>>359
法学の権威ある本みたいなのも大体そんな感じで、これ読んで司法試験通るならみんなああなるよなと思った
385:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:03:00 B6bGLH660.net
読書感想文を書かせるのは良いけど、学校が書くことの目的や書き方のコツを教えずにただ強制するのが納得できないわ
386:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:03:01.33 9+nlxOj40.net
>>366
俺もそんな事書いたわ
高校で、そしたら書き直し言われたわ笑
387:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:03:10.93 5r7Bl3NE0.net
それに>>1の参観日に感想文で怒られたっていうのもちょっとおかしい
ほぼあらすじで感想になってないなんて参観日にいうかな
この記事、デタラメくさくね？
388:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:03:18.55 vhGJsK3Q0.net
斜陽を読んだんですが婦人が植え込みでおしっこする場面ばかり読んでました
389:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:03:19.47 T4Tz4l8x0.net
>>364
それが目的なら模範回答を導きだすための技術を教えるべきだろ
390:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:03:20.8
391:3 ID:KPWnPSTG0.net
392:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:03:35.82 DQaL1B4N0.net
対等か
教養というのは
相手を馬鹿にする為にあるもんじゃないんだよ
393:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:03:44 ScONFop50.net
>>292
うちの社内システムのマニュアルなんてほとんど既に書いてある説明をパクって名前を変えてるだけだぞ
自分の文章に変えてたら返って分かりにくくなるだろうから
394:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:03:45 bBmJcFIx0.net
思考法を赤裸々に打ち明ける。今ならゲーム感想文の方が一家言有りそうな奴多いだろう。
395:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:03:45 W1OVUxmz0.net
>>348
俺が小学生の頃は、自己紹介に近いもの入れたほうがウケが良かったイメージあるな
親が自営業でこういう仕事してるの見てたから、こう思いました、とかな
他にも書いてるの多いが、実質、求められてるのは感想ではなく自分語り
396:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:04:00 Pq25ZjUN0.net
>>236
長く書かないと怒られるの。
大嘘ついてセンセに気に入られて大人を騙すのが国語の能力。
397:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:04:11 K8pIuZGL0.net
>>376
世の中には想像もできないようなレベルの教師もいましてねｒｙ
398:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:04:14 JdGRN39a0.net
こんなすばらしい作品を書いた人がなんで自殺したんですか？
399:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:04:41 DQaL1B4N0.net
話にならない
400:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:04:52 fM3MZa2D0.net
>>376
学校で教えないってのがそもそも間違ってんだけどね
感想文の書き方とかは1年生から毎年単元にある
さらにいうと最近の学校は宿題出されたときにちゃんと説明までしてるぞ
401:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:05:11 pNIZ5YvF0.net
>>383
それでコンクール入選したか？w
402:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:05:19 3pMNXQll0.net
>>383
でも親の悪口が入ると書き直しだったよ
この登場人物みたいに親もよく怒るだの怒鳴るだの書いた子は書き直し
意味ないよな
403:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:05:21 C2jaefoz0.net
そもそも教師が意味を理解してない事を教えるってなんやねん
生徒はもっと大混乱
404:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:05:30 I0NZPVZj0.net
国語辞典で感想文書いた人が受賞してたな
誰か校則の読書感想文書いてみ
405:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:05:33 glA3Vxew0.net
俺も嫌いだったけど
不要とは思わない
406:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:05:38 vhGJsK3Q0.net
>>370
自分の中にノンフィクションとフィクションの区分けがきっちりあって
どうしてもフィクションの人物に実在の人物であるかのごとく感想を寄せるのが苦痛だったのね俺は。
作者の手の内で転がされてるようで
407:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:05:38 TBXTigPW0.net
感想文だから「クソつまんねー駄作で時間を損しました」でもいいわけだよな？
408:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:05:58 R3WSEw2v0.net
「戦争は良くないと思いました」と無理やり書かされた思い出しかないな。ガラスのうさぎとかで。
409:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:06:10 qc03c/Lf0.net
読書感想文って、本読んだチェックだろ？
410:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:06:11 ELcu0/EN0.net
・
芥川龍之介の「蜘蛛の糸」を読んで
釈迦はとんでもないやつだと思いました。
暇つぶしに蜘蛛の糸を地獄におろして、罪人を登らせて
後から登ってくる罪人に「登ってくるな」と叫ばせて、
蜘蛛の糸を切ってしまう。
「あーあ馬鹿なヤツ」とつぶやいて、安全な天国から眺めている。
僕はこんなヤツにはなりたくありません。
中学生の娘の参観日、娘の同級生(男)が教室の後に置いてあった文集に書いてあってのけぞった。
娘に、あの子今どうしてる？っていつも娘に聞いている。
・
411:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:06:33 UYNRKyJC0.net
コレを放置した結果
異常な忖度社会へと日本はなったのです
今では上層部はスネオばかり
昭和の思考で止まり
ITも使いこなせないまま日本は堕ちていくのでしょう（笑）
412:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:06:49 ScONFop50.net
>>353
ツイッターよりここでdisった方が罵詈雑言飛んでくるんじゃね？
413:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:06:55 fM3MZa2D0.net
>>394
その人物の行動の裏にある作者の意図とかまで書いてたらむしろ評価高くなると思うけどなあ
414:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:07:03 NwucmDUD0.net
ipponグランプリのせいで大喜利が嫌いになりました
415:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:07:11 5r7Bl3NE0.net
ふーむなんか眉唾だな
いろいろ議論するのはいいことだが
私怨で公を動かそうってのはちょっとおれは賛成できないね
それをやりだしたらキリがない
416:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:07:28.66 +KHWZNnW0.net
真面目に文(センテンス)や節(パラグラフ)を教えた方がいい。
この使い方が全く出来てない若者多くて、要点の欠けた文章書いてたり、段落ごとの要点が纏まって成ってなかっい人ばっか。
中でも意味の分からない不必要な段落作ったりする人も多いわ。
教育課程でこれらを重点に教えてなかったから「ここら辺で適当に段落作るか」みたいに特に意味を考えずに惰性で段落作ってる感じなんだろうけど
417:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:07:33.95 I0NZPVZj0.net
>>48
国語表現って科目なら
418:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:07:50.54 X1/PbhUG0.net
読書感想文は、子供に文章書かせたいけど、何書かせたらええかわからんから、なんか本読んでなんか書けってなった結果の産物
419:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:07:54.98 hKayGkAn0.net
自由に書かせるより
400字詰め原稿用紙1枚と条件付けた方が
文章力磨かれるんでないか？
420:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:08:02.82 I5KI7W1V0.net
文学作品のなかには２ページぐらいで終わるものが沢山あるから
さっさと読んで感想文自体を長目に書いてやると先生喜んだぞ
421:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:08:17.10 p5bZPjIX0.net
どうせ教職員に新しい課題を考えさせてもろくなものを生み出さないんだから読書感想文のままでいいだろ
422:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:08:40.79 umnnlHU00.net
>>372
一般で受けるにしたって、公立高校は内申低いと良いところにはいけないしね
学校や教員によってテストの難易度や内申評価の基準がバラバラなのは非常に不平等だと思うわ
423:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:08:44.81 oXn9kIln0.net
読書感想文苦手だったけど、あれって書き方教えずに生徒に丸投げだったからだと思うわ
これだと元々文才ある人しかうまく書けない
424:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:08:48.85 ubjfIZzZ0.net
ファーブル昆虫記は鉄板だったな
毎年褒められたわ
425:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:08:57.71 F5NRrh3W0.net
1年に1回くらいええやん、強制的に本読ませる機会作ってもさ
読解力ってほぼすべての学問の基礎だろ
426:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:09:02.79 4cfpicMo0.net
読み手のこと全く考えてなかった気がする
が、読書してたから自然と構成を真似てたのかなあ
皆そんな考えてたんだな
427:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:09:23.86 pNIZ5YvF0.net
>>336
一個褒めておけば、他は全部酷評でも大丈夫だと思うよ
428:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:09:27.35 5STgKAoq0.net
コロナをきっかけに昔から惰性でやってる変な習慣を見直す流れが来てるから、みんなで声を上げるときが来たな
守旧派が全力で潰しにくるだろうが
429:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:09:32.50 fM3MZa2D0.net
>>413
うん
要約って必要な力だと思うよ
430:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:09:59.35 W1OVUxmz0.net
>>389
似た手法で絵のほうは賞を取ったわ
文章のほうは文集に載ったりした
意味ないんだよな、親
431:を褒めれば良いとか、読解力や文章力とは違う 俺の頃はそんなもんだった、しかも子供に手法がバレてるしw
432:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:09:59.34 I0NZPVZj0.net
>>75
どの試験も文章で指示してるやろ
433:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:09:59.47 k5I8EJuQ0.net
今の教育は少子化で「大事な大事な子供様」になっておられるし
脱落者にも手厚いサポートでアマアマの「叱らない教育」なんだろ
ドヤ顔で不登校かましても同級生が岩戸開けに動員される事もないし
SNSで「ご意見」すればすぐ賛同集まって祀り上げられるしそっちの方が合う子もいるんじゃね
434:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:10:02.23 tl7pkIAt0.net
>>412
賢いお子w
435:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:10:03.48 ZJd+Po710.net
強制が良くないってどういう理論だよ
義務教育というものが強制なんだぞ？
こういう言葉遊びを好んでやるのはおつむの弱い証拠
436:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:10:04.71 7EiwI96p0.net
>>1
> 「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
これは論説文にとか論文のことだろ。
437:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:10:33.81 0j3dL+B+0.net
まず興味のある本が図書室にない
つまらない本を無理やり読むことがどれだけ苦痛か
438:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:10:54.71 vhGJsK3Q0.net
小学生の頃に担任のせいで作文がすっかり嫌いになった俺だが
高校2年くらいから新聞読みだしたら国語の成績が急に上がった
記事だけでなくコラムとか企画広告の文まで全部読む
すごい時間かかるけど中学まで国語が一番苦手だったのが受験生時代国語が最も得意になっていた
この頃から文を書くのも苦痛にならなくなった
書く訓練の前にインプットを大量にしたほうがいいということだと思う
439:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:10:56.74 7YGofz6J0.net
文系って答えがふわっとしていたり、模範解答があったりで嫌なんだよね
理系みたいに答えはたった1つだったらまだいいんだけどなぁ
日本は個性を求めたいのか殺したいのかよく分からん
440:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:11:00.24 kFlwwKm60.net
原爆の映画の感想文で
日本が弱かったのが悪いもっと強くなればよかったという趣旨の感想を書いて
無理矢理修正されて戦争良くないと書かされた
感想文が生徒の考察力を育てるなんて嘘
むしろ考える力や思想の自由を奪いに来るよ
441:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:11:05.98 0nqEpL0S0.net
>>48
読解力言われても
「感想文」なんて行間すら無いものを>>341みたいに意図汲み取って感想だけでなく
自分の感想に対する論評までやるというものなんだよ、とか
文系ってなんでこんなに指示曖昧なの？
442:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:11:21.13 lzWAKkMj0.net
読書感想文より、異性と交換日記がいい。
443:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:11:42.29 NihY1NZs0.net
とくに書きたくもない文を当たり障りなく書けるような練習はしといたほうがいいだろう
大人になってからも仕事でそんなことをさせられる場面は多い
444:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:12:06.80 TCbisJcl0.net
小学校の時の読書感想文は私は特に苦しめられた課題の一つだったやめた方がいい
445:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:12:17.63 fM3MZa2D0.net
>>424
図書室って有名どころはほぼ網羅してることない？
446:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:12:32.13 gxvAsIRa0.net
読書って数学の本でもいいですか？
447:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:12:35.89 qc03c/Lf0.net
他人の目をきにならなくする訓練は必要かもな。匿名で修練するといいかも。
448:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:13:17 Umr60qco0.net
つまらん推薦図書じゃなくて娯楽小説など何でも興味持てる本で書くといい
449:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:13:17 c5fORR6Y0.net
この人の主張をきちんと展開すると結論は「宿題は不要」になるはずなのに
結論から出発してるようにしか見えない
450:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:13:49 8UVDwqgM0.net
この対策は非常に簡単です
「面白い読書感想文」 と 「題材とされている推薦図書」
をセットで何回か読ませれば良い
学校の勉強ができるタイプは、これで対応してくる
でも、個性のある文体や構成、切り口を特徴とした「小説家」にはなれないかもね。
451:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:13:52 dnA+Wdxh0.net
先生の気持ちが読める感受性豊かな子になる
452:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:13:58 K8pIuZGL0.net
>>428
読書感想文は本を読んだ感想を書くものじゃないからねえ……
本からなにかネタを拾ってきて自分語りをするものだから
本の感想なんていう間違ったアプローチをすると迷走してしまって
読書感想文嫌いが増えるなんてことに
453:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:14:31 3jGjwb7h0.net
子供の頃から読書大好きだったが、読書感想文を書く理由は今でも全く分からない
当時推奨されたどんな本よりも、推理小説のような読書感想文対象外の本の方がずっと面白かったし身に付いた
454:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:14:34 ypS3s03C0.net
>>378
技術では無理じゃね
文章題は、一貫して意味が通じる内容であるかどうかの、論理的思考を要求されるから
鍛えるとなると、定型的な文をいかに頭に叩き込むかってことになっちゃうんじゃねえの
つまり読書量だな
455:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:14:39 qc03c/Lf0.net
あー、これ教師が読むのがメンドクサイって話じゃ？
456:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:14:41 5r7Bl3NE0.net
このように言葉とは誤解を生むことが前提なので
いかにきちんと伝えられるかで物事は大きくかわります
それがひいては捏造や改竄をうながすことにもつながりかねないのです
言葉を学ぶ、伝達を学ぶことはとても重要
457:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:14:50 B+4oRTen0.net
最近、インターネッツ論壇のそこらで、
まるで自称愛国者ネトウヨのおっさんどものアナルのように
常時ＨＯＴ（）な話題、スレにたちましたかｗｗｗ
で、ドッカン文？ まるで意味ないねｗ
スレでは何故か、それほど幼少のみぎりから本を読んだり
勉強したりしてきたとは到底思えないネトウヨのおっさんどもが
逆張りのつもりなのかなんなのか横一線でこの陋習たる感想文をマンセーしているが
あんなものは百害あって一利なし、ろくなもんじゃないよ。
だってさ、意味ないじゃんｗ
まあ教育ネタで「意味がない」っていったら
例の微分積分三角関数不要論争とか古文漢文いらない論争とか
そっちに行っちゃいそうな気もしないでもないがｗ
その中でも最大級にいらない、っていうか無益を通り越して有害だと思うけどね。
本を読んで大事なのはさ、感想じゃないんだよ。
ましてやそれを教師様だけに伝えるものじゃないのさ。
ｳﾘは読書レビューとかブックガイドとか大好きだけど
教師様に向けて義務的に書かせられる感想文なんて1ミリも価値はないと思うね。
458:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:15:13 7EiwI96p0.net
>>1
国語の授業は純粋な「日本語」の教科なのか、それとも道徳的な内容を含んだ「国語」という教科なのか不明だからな。
「日本語」の授業ならば外国人留学生相手のように文法・活用・敬語とかを教えればいいし、国語だと「道徳」的な「感動」を与える作文を書くことを求められている。
459:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:15:23 cUx2nGd
460:Q0.net
461:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:15:41 X1/PbhUG0.net
>>411
美術の授業もそうやね
絵を描けって言うだけで、描き方はほとんど教えてくれへん
462:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:16:01 KuG1A6Rr0.net
>>413
本は強制的に読まされるものではない
何か知りたいことや興味がある時に自発的に読むものだ
興味がないことを子供に無理に押し付けると、「如何に楽をするか」ということに注力する
読書感想文なんてまさにその最たるもので、読書に興味がない子供の「駄文作成力」を鍛えるだけ
463:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:16:10 gxvAsIRa0.net
韓国侵略の感想文書かせようぜ
464:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:16:23 0nqEpL0S0.net
>>439
そこが一番の問題なんだよな、感想じゃないんだ
寧ろ書かなきゃならないのは感想よりも「どうしてそう思ったか」の方だったりする
「自分の感想に対する論評」文
これを踏まえて名称を変更するべきだな、必要不必要の議論の前に
465:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:16:28.28 FxDH4RQl0.net
>>428
いや論評というかその説明まで含めて普通に感想でしょうに
なにがどう面白かったのかそれはなぜなのかなんて
小学生でも「感想を膨らませる」と称してひっくるめて感想として書くわけで
「面白かった」の一語だけが感想で
それを膨らませた部分を論評だと切り分けること自体が間違ってないかな
466:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:16:40.76 M115x9o+0.net
>>4
将来の論文書くためのただの訓練だぞ
読みたくない文章の感想やまとめも作れないようじゃレポートも資料も作れない
467:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:16:41.24 Sw01r9mh0.net
吾輩は集ストである名前はまだない
結局人の運命とは自殺に帰結するのではないか、私はこの一文を見た時、
電撃が走り、集スト人生を肯定された、夏目先生とシンクロしたように感じました
ふと気がつくと、顔芸をしまま固まっていたのです
6年1組 ナカマ
468:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:16:49.75 j4avSH9B0.net
あれは必要これは不要というのを乏しい頭で判断せず、あれこれやって適正を見付けるのが大事かと。
数学なんて不要、歴史なんて不要とどんどん削り、無教養ななにも考えられない大人にならないように。
469:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:16:52.68 W1OVUxmz0.net
>>427
俺が小学生の頃、極端な戦争反対論調があったな
戦車や戦闘機を例えに出しただけでも、下手すりゃ親を呼び出されてたかも
戦争の理由を考えろという方向には決してしない、単純に戦争自体が悪とされていた
470:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:16:56.07 +KHWZNnW0.net
読書感想文って読書した事を証明する為の建前で
本来の目的は読書させて習慣づけさせる事っしょ
そんなん廃止して、読解力や文章力を身につける為に教育課程変えるべきなんだけどな。
471:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:17:28.21 Xz4d9gPh0.net
必要だと思うけど、つまらない道徳的な文章を並べるだけのやり方はクソ
472:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:17:30.72 ZiTtepFj0.net
文章の書き方は教えたほうがいい
日本はその点がなおざりにされている
473:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:17:42.47 zDUSVkfT0.net
>>422
それで終わるなら話題になってない
恐らく我々の頃よりさらに形骸化が進んでるんだろう
474:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:18:01.39 ABRNzqo90.net
>>388
大概の学校では感想文の課題出すときに
「思った通りに書きなさい」しか言わないぞ。
原稿用紙の使い方なら習ったが。
475:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:18:04.90 +KHWZNnW0.net
未成年の間に小説類を沢山読んで感性や読解力を鍛えるのは本当に重要ではある
476:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:18:08.60 ConZ8R1B0.net
読書感想文はいらない
書評とすべき、感想ではなくて論文としての書評の訓練のほうが重要
477:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:18:09.44 7YGofz6J0.net
>>448
本当の目的はその駄文作成力だったりしてね
嫌ことを経験して如何に嫌なことから回避しつつ人生を謳歌するのかを学ぶ
478:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:18:35.31 NQ3n2UHTO.net
自由に作文を書けと言われるより、読書感想文の方がお題がある分だけ書きやすかったけどねー。
生徒が嫌がるものを廃止してたら、教育なんて成り立たないよ。
まじめに働け教職員。
479:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:18:36.63 tooiCOpPO.net
慣れると先生受けのいい書き方がわかってくるw
480:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:18:44.78 2QrfLO9r0.net
大人になると気付くんだよな
課題の本全部読む必要なんて全く無いって事
会話してる相手のエピソードを途中で奪って
「そういや俺、こないださあ」
みたいな会話泥棒をするような作文をすれば原稿用紙があっという間に埋まるんだよね
481:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:18:52.97 e4r/SRTh0.net
思いを言葉に変換する能力はあったほうがいいだろ
482:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:18:54.66 Ln93D8oF0.net
>>427
感想文って思想調査みたいで嫌いだったな。
483:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:19:33.18 Br/fcRLu0.net
極度感想
484:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:19:39.82 WnN5ctJ50.net
いかにして文字数を稼ぐかということばかり考えていたな
と思いました。→と私は思いましたが他の人はどう思うのでしょうか
とかさ
485:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:19:41.67 QxtP+yRR0.net
そもそも読書感想文の書き方を習った記憶がないし、どんなのが正解かも知らない。
486:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:19:46.89 Xzl816Of0.net
私にはいい思い出があります。ありがとう。
487:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:20:08.03 nonlzvq/0.net
読書感想文は苦労したけど何書いてもいいんだと気づくのが遅かったなあ
488:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:20:12.43 FqSfmXnr0.net
この間小学生の宿題見たんだけどみんな読書感想文なんか真面目にやる気皆無でなんとアマゾンのレビュー適当につぎはぎして書いたりしてるよ
日本はもうちょっと子供の履修見なおした方がいいよね、絶対
489:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:20:18.12 qc03c/Lf0.net
>>461
感性鈍いほうが生きやすい気がしないでもないけどな
490:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:20:19.89 hjC8SR8z0.net
教科書ろくに読めないようなお馬鹿が
作文だとそこそこ書くんだよな、なんだあれ？って思ってた
一方俺は「その時どう感じたのかを書きましょう」
って言われ続けた「これは報告文です」とか「先生も知ってます」
っていうのもあったな笑
491:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:20:28.90 3pMNXQll0.net
>>459
そういう事です
492:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:20:49.54 uk7Nh7GC0.net
小5までは指定図書
その時は原稿用紙2枚に書くのも苦痛だった
小6になって自由に好きな本で感想書いていいってなって
当時好きだったガンダム小説で何十枚にもわたる感想文？を書いたっけな
なんでもかんでも、好きな本だったらいくらでも感想なりなんなり書けるもんなんだよなぁ
493:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:20:51.82 /jXXfF2b0.net
>>460
国語の教科書は1年生から作文の単元があるよ
作文には出来事とそれで自分がどう思ったか？を書くよう指導されてる
読書感想文は感想文の中の一つなんだから同じだよ
494:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:20:53.11 0nqEpL0S0.net
>>451
何度も言ってるけども、それは最早「感想」ではないでしょう
タイトル詐欺
こんな事すらわからないかなぁ
495:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:20:58.50 7EiwI96p0.net
>>439
そうそう。
本を読んでなくても「読書感想文」は書けるという主張もあるからねえ。
本の内容の紹介が数行、それを受けて自分がどう考えたか、自分のこれからの人生行動にどう活かしたいかを述べるモノ。
つまり、北朝鮮の人たちが、偉大なる将�
496:R様の本を読んで、演説を聞いて、英雄譚を伝え聞いて、 １ 感動しました ２ 偉大なる将軍様とその治めてくださる偉大なる国家のために、全身全霊で奉仕しようと強く強く思いました！！！！！ というのと同じ構図。
497:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:21:06.23 GMPKidiB0.net
本当に思ったこと書いたら怒られる
どうやったら先生が喜ぶか考えて結局書けない
498:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:21:29.32 NQ3n2UHTO.net
>>427
左翼教師かー。
ついてなかったね。
499:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:21:29.22 AKDxuIIT0.net
文にしなくてもいいわな感想を言うだけでもいい
長くなるなら文にするのも別にいい
当時なんて読書が苦痛だったから当然文にしてもクソみたいなもんだった
今なら何故か読書好きに変わったからそれなりの物書けるかと思うけど
500:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:21:53.47 ConZ8R1B0.net
感想文は私見を書くものだからよけい書きにくいわけ、何も思わなければかけないわけだから
書評にすればいいんだよ、この本はどういう本でどういうものを得られる可能性があるのかを主体に書かせるべきだろう
その方が文章構成力を鍛えられる
501:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:22:06.04 ezIaQ8HN0.net
国語教師なのに何故必要でないと思ったのかが知りたい所だ。
と、スレの感想文を出しておくよwww
502:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:22:11.90 4sQmM2wk0.net
国語は大の苦手科目で感想文なんて全く書けなかった。
書けても、全部つまらないの一言で終わり。
イヤな思いをしたが、社会人になったら思ってもいないような適当な文章をスラスラ書けるようになった。
要は慣れだと思う
503:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:22:17.97 DcIDpnnI0.net
俺は読書好きだったから材料はいくらでもあったが、何も読んでない奴多かったな
504:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:22:21.17 7EiwI96p0.net
>>452
論文じゃないでしょ。
論理的な文章じゃない。
505:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:22:24.45 Xz4d9gPh0.net
>>474
しゃーないよね、何ら感銘を受けないどーでもいい小説の感想を大量に書けと云われても
506:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:22:27.70 5r7Bl3NE0.net
無意識のうちに誰かに気に入られようとする
誰かを喜ばせようとするのは間違いではないよ
それもまた美徳の一つだ
507:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:22:54.89 Pq25ZjUN0.net
>>347
その通り。
小説の感想文じゃなくて、小説を書かせるべき。
センセに怒られないような大嘘だらけの感想文じゃなくて、小説がいい。
しかし小説も自由に書いたら怒られる。
センセに気に入られるような大嘘小説書かないとダメ。
国語の成績=大嘘つける能力
508:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:22:58.81 Awd08d7x0.net
何事も経験ということばがあってだな、、、
509:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:22:59.12 dnSxoGY/0.net
読書好きだったけど小学校の時の読書感想文は嫌いだったなあ
課題図書が決まってるのも嫌だし、担任の先生が更に3冊ぐらいに絞ってその中から選んで書けって言われてたから余計にね
510:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:08.77 vOCRiqed0.net
強制良くないとか言いだしたら
…義務教育の強制自体がダメやん…
511:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:09.67 6GzX7io50.net
読書感想文ありきの結論、抽出、おまとめの読み方に
なっちゃうんだよね。
でも本を読め。
512:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:10.10 Drf00ylF0.net
>>1
最近はレビューみたいに書いてもOKだし
俺はあってもいいと思うけどな。
513:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:17.27 wapK6CHJ0.net
「M-愛すべき人がいて-をよみました。私はこれを読んで大きくなったらあゆみたいな歌手になりたいと思いました。なぜなら私は歌がへただけどかわいいとみんなにゆわれるのでレコード会社の人とかががおうえんしてくれると思ったからです。かしを書くのもとくいなので私の作ったかしに会社の人が音楽をつけてくれるから曲がすぐできてCDにしてくれるからです。100万まいうって金もちになったら赤白歌がっせんにも出れるような歌手になって外国でくらしたいです。」
514:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:23.70 k5I8EJuQ0.net
>>455
学校教育で推奨される作品に反戦・平和・反原爆が多すぎでその手の思想に食傷気味になった気がするわ
平和が一番なのは間違いないんだが、それを押し付けてくる奴らの暴力性や殺意が高すぎる
515:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:27.36 NFed78Wd0.net
エモいとかヤバいしか言えない語彙力無しの量産を防ぐには有効
516:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:30.39 YHuAyyax0.net
文系はゴミ
URLﾘﾝｸ(i.imgur.com)
517:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:33.20 7EiwI96p0.net
>>473
だめだめｗｗ
518:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:36.33 23LaWuph0.net
読書感想文、昔思ったとおりの感想かいたら違うとか文句言われたな。感じたことを違うとか言われても知るかってのw
読解力や表現力は文章読解で教えれば身に付く。感想文なんて無駄。
519:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:40.29 qc03c/Lf0.net
>>481
本の定義がおかしいだろｗ なんで人生指南書じゃなきゃいかんのよｗ
520:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:53.17 B+4oRTen0.net
ま、でもジャップ国の教育目的としてはドッカン文は意味がある。
大いに意味がある。まあ、意味があるからやってんだけどさｗｗｗ
これはどういうことか？
つまりね、いつも親韓左派のｳﾘは教育学校スレの度に申しておりますがね。
ジャップ国の学校で児童生徒に求められているのは
「日本企業（=ブラック企業）で働く従順な社畜を養成する」って
これだからねｗ いや、これは大まじめな話で。
それこそ教育学で言う「隠れたカリキュラム」じゃないけどね。
で、それがドッカン文とどうつながるのか？ そりゃ簡単だよね。
まず「上から言われれば無駄なことでもやる」ってこと。理不尽耐性の涵養っていうのかな。
そして「意味が感じられなくても長時間かけて本を読み、
指定された日まで指定された分量の原稿用紙枡目充填作業をやる」ってこと。
仕事は最後までやんなきゃねｗｗｗ
で、一番大事なのは「本を読んだ感想なら何を書いてもよさそうに見えるが、
しかしそこはもちろん教師や大人たちがが望むようなことを、あらかじめソンタックして、
あたかも最初から自らの自由意思でそう思ったように文章にして、
堂々とこれを自らの名において提出すること」これだねｗｗｗ
上記のまあ3点かな、もうちょっとかけそうな気もするけどｗ
そういう社畜に必要なスキルを教え込むのがドッカン文という
あきらかな苦役の正体であってね。まあだから実践的なのかなあ。
実際社会では、あんまり感想文とか書く機会ないけどねｗｗｗ
あ、あと指定課題図書をめぐるｺﾞﾆｮｺﾞﾆｮというのも
世情きかないわけでもないがｗ
それについては【censored】ってことにしようｗｗｗ
521:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:23:59.54 derxtNhQ0.net
日本共産党の歴史とかをひと夏かけて読破して
感想文以外にも、分析ノートや参考資料などと
提出したら好成績になれるな、戦後の歴史とは
アメリカ政府がくれた貴重な民主主義を守る歴史であった
真の愛国政党は日本共産党であった、先生から表彰される
522:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:24:07.65 7c1Hq3i40.net
必要かどうかはわからんが、
あれで本や文章を読む癖がつく人や、本の面白さを知る人もいるんじゃないか？
強制させられて嫌いになる人もいるかもしれないが、強制させられないと読もうとすらしない人も居るだろうしな
多分強制させられて嫌いになる人は、強制させられてなくても本に無関心なままで読まないだろう
523:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:24:24.72 ezIaQ8HN0.net
>>485
どう思ったかを表現�
524:ｷるのは小学生では難しいけど、 やってみることに意義があると思うよ。 「自分の考えを持つ練習」と云う意味でも、非常に重要な事だと思う。
525:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:24:32.61 3pMNXQll0.net
>>498
あゆは今の小学生のママより上だったりするしww
CDがわからん可能性w
526:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:24:33.13 6GzX7io50.net
ショートショートでも読ませて
抜き出しダメの感じたことを書かせたほうが
いいかも。
527:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:24:41.77 mS/ZDugj0.net
いらない
ムダ
528:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:24:58.24 1j1usypY0.net
自分の意見を持つ訓練になるから必ず将来に役立ちます
これどこのバカが言ってるんだ？こんなんで、訓練になるとか、ただのバカだろ。
529:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:25:02.21 E+5BtZ1Z0.net
単に日本語の文章を書く練習やろ
本の内容はどうでもいいから、
中身を見なくてもタイトルだけで書ける
530:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:25:12.77 W1OVUxmz0.net
>>441
人に意見を伝えるための感想文であるのならば、意味が伝わる書き方だけでは不足だろう
たとえば、ネガティブな文章を続けたら、読み手が嫌になる可能性もある
同じことを言うにしても、読ませる書き方や言葉遣いがあり、これは読み手の感性によっても異なる
感想文なんて形式をとると、本来この辺まで教えなければならない
しかし、義務教育レベルでは教えてくれないから、あまり良い形式とは思えないんだよな
531:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:25:16.98 mmW2wiGS0.net
>>458
読書感想文なんて添削されないしね
書き方も教えないまま課題ばっか出してもむしろ苦手意識植え付けるだけ
532:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:25:21.15 tl7pkIAt0.net
>>498
いくつかのかなづかいだけ直せば満点だろこれ
これにケチがつくなら作文とは別の何かを押し付けようとしていることになる
533:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:25:21.24 8UVDwqgM0.net
>>447
手本を見ながら描くという事すらやらせない美術教師のクズが中学辺りでは多いな
534:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:25:46.08 GFiZuxKl0.net
>>1
５ちゃんねるの書き込みもほぼ>>１の感想文だから、必要なんじゃないの？こういうのは。
535:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:25:54.83 /HZYxXzV0.net
>>508
どうせ感想に対してあれこれケチつけるわけだし自由にしていいとか
個人の意思を尊重とかいうやつに限って自分の思いもよらない思想を
持ったら発狂するものだ
536:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:26:11.67 Jlc6g5mT0.net
「赤川次郎で書いちゃダメ」って言われてた
537:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:26:19.13 FxDH4RQl0.net
>>480
いやそれは感想を狭く解釈しすぎてる
もっとより広い意味対象に対して使える語だよ
それゆえに語自体が最初から曖昧であるともいえる
だいたい面白かったじゃ原稿用紙うまらんのだから
それより拡大することが要求されてるのは最初から分かるでしょうし
538:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:26:37.71 qc03c/Lf0.net
まず担当教師にうける内容はどんなものかってリサーチから始めるべき
539:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:26:40.77 xkDnsvrB0.net
読書感想文の位置づけは本を読ませる方便
そんなもん書いても将来役に立たない
当たり前の話
540:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:26:50.44 M115x9o+0.net
>>328
つまりを重複で使うあたり、お前さんの文章構成力は低い
自己評価が高すぎるきらいがあるのではないかな
541:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:26:52.49 DiifBJBf0.net
課題図書の「選定手続き」がよく判らない。
「出版社の営業マン」が「選定委員」へ何らかの金銭的見返りを渡している、のでは？
課題図書に選定される→全国の小学生が購入する→何百万冊の売り上げになる。
それならば「営業マン」は「選定委員」へ「１億円」くらいの金銭を渡してもペイする。
この辺り、捜査
542:機関はどう考えているのだろう。
543:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:27:00.27 ConZ8R1B0.net
>>508
どう思ったかを自分の考えを持つということは自然に沸いてくるものであって
押し付けられた推奨図書のどの部分が感想に使えるかを見つけるだけの作業の感想文は訓練にならないよ
教師もどういう感想がくるのか想定できる内容でしかない
544:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:27:11.00 Br/fcRLu0.net
極度感想しなさい
545:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:27:15.07 hjC8SR8z0.net
冠婚葬祭のスピーチとか上手くなりそうだよね
学問的には文系学問ですら使えない能力だけど
546:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:27:46.82 oyAa27zl0.net
小学校まではあらすじと感想文の区別がついてなかったくらいアホだったな
547:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:28:14.41 0nqEpL0S0.net
>>521
逆でしょ？「感想」の意味の中に「自分の感想の分析も含む」なわけがない
広く解釈し過ぎよ
548:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:28:21.24 veSqOZMo0.net
国語教師から体罰受けたからいらね
549:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:28:28.78 4cfpicMo0.net
戦争絡ませられてる人は気の毒だなあ…それは最悪(´・ω・｀)
550:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:28:46 7c1Hq3i40.net
>>516
本音と建前
本音を言って言い場面と悪い場面があるということを学ぶ機会にもなりそうだな
551:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:28:58 SFEGqdUq0.net
>>523
まあね
だから親にうっかりコンクール提出対象にならないかしら、という欲がなければ
いいんだよ
テキトーに書きなさい、好きな本は別に買ってあげるわ、という態度が必要かも
552:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:29:12 qc03c/Lf0.net
美術もうまくできるコツ、テクニックを教えてくれよ。 漫然と絵描いたりするだけで
下手な奴はただただ苦痛ってか、時間ぎりぎりになるまで何もかけなくて、時間にせまられて仕方なく書き始めるみたいな。
553:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:29:14 m4S+A2Rd0.net
今日は図書室で好きな本読んどけって時間があって好きな鉄道の写真がいっぱい載ってる本見てたらいきなり感想文書けと言われて焦った低学年時代の俺
赤い電気機関車は交流で動くとか無理して書いたら理科じゃないよとかいう先生
地獄だった
554:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:29:26 derxtNhQ0.net
感想文を書く本人のストーリーを入れるのは必須
とくに激しい話であるほどいい、極貧家庭
親がヤクザ、母親はスナック勤務でいつもおじさんと帰宅して
８時まで帰るんじゃないよと言われてます
部落の血筋、在日の血筋、黒人と差別されたなどを入れ
漱石を語る、それが深い感動になる
555:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:29:40 g7T/C10B0.net
>>512
お前は読んでも読まなくてもバカっぽいけどな。
報告書や企画書も書いたことねえだろw
556:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:29:49 M115x9o+0.net
>>489
感想文の全国入賞作品とか読んだことないのかね？
論理的で構成も練られた作品が多いよ
保護者が監修して書かせてるからだけどね
557:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:30:25 K8pIuZGL0.net
>>486
「読みづらい子供の文章を30人分も読みたくねえ」と言うのが本音だろう
558:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:30:27 Xo/x2fCa0.net
文芸批評をタダで読みたいという教師の根性が気にくわない
559:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:30:40.08 Xz4d9gPh0.net
まあ、まだ目的ありきの文章なら書けるんだけど、読書感想文って大概何ら目的が無いじゃん
どこからかの借り物の道徳に沿って書くだけで
他人が理解できる、理解しやすい文章を書くスキルは必用だと思うけど、読書感想文はそれに繋がりにくいと思う
ぶっちゃけ国語という利権の権威である小説を賛美するだけの作業
560:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:30:50.81 7EiwI96p0.net
>>473
> 読書感想文は苦労したけど何書いてもいいんだと気づくのが遅かったなあ
メタ的な構造を見抜き、同スレがいいのかを考えること。
１ これは学校の課題である
561:２ 誰が読むのか → 学校の教師 ３ どう評価されるのか → 品行方正、建前主義、年齢に応じた純粋（とされる）さ、年齢にしては成熟している考え これらを踏まえて、 １ 選書 → ここから戦いは始まっている ２ 自分なりのオリジナルエピソード（偽造でもよし） ３ あとは品行方正、建前のセオリーに乗っ取ってかくこと 裏技として、 ０ 読書感想文優秀作品集みたいなのを図書館で借りて100作文くらい読みましょう。文体や序破急の流れをつかみましょう。丸パクリはダメです。
562:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:31:03.27 ypS3s03C0.net
>>514
感想文の技術の事なら、なぜそう思ったかを提示するのがポイントなんだよ
論理的ではない文章は、ただ自分の感情を書き連ねただけの、他人には通じない文章になる
例えばラサール石井のぼくの噂では、なんてのは典型だね
てな感じに、具体的な事例出せばグッと説得力も増す。簡単なもんだよ
563:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:31:07.25 c7CPdT6t0.net
読書感想文なんて粗筋読んで書くから想像力が鍛えられたもんさ
時には題名だけで書いた事もあらぁな
流石に怒られたけどな
564:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:31:17.70 reYSqF4F0.net
>>1
>強制されるものではない
これをいうと勉強そのものの否定に繋がると思う
学校で指導される作文の書き方が適切だと思うわないが…
565:
20/06/30 18:31:19.83 A7+iTaz20.net
コンクールに出すからって何度も添削されて「字の綺麗さも大事だから」って何度も書き直しさせられて嫌になったので、次の年から「登呂遺跡の謎」とか「タウンページ」で出した
不思議と怒られなかった
566:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:31:27.68 LYJx/LT20.net
感想を評価するのは人権侵害だな
ヒトラーとナチスは美しいと書いたら危険思想だと言われるし
障害者は安楽死させるのが良いかもと書いたら怒られた。
ただの感想なのに。
567:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:31:28.21 oyAa27zl0.net
本を読むことは素晴らしいことだし、
感想は誰もが持てるが、それを言葉や文章にできることも重要。
最終的には自分で物語や小説が書けるようになれば最高。
問題は教育のやり方に尽きると思う。
568:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:32:02.17 aRr1FQga0.net
感想文とか堅苦しく言わずに、Amazonのレビューを書いてみようでいいと思うんだけど
569:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:32:09.06 qc03c/Lf0.net
卒論でけっこう仕込まれるってあるよな。 それまで何も理解してなかった。
570:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:32:11.02 gq38wEYk0.net
今は大学教授の論文でもほとんどコピペ。
若い作家や芸術家もほとんどパクリ。時々バレてスレ立つだろ。
感想文など無意味という事を証明している。
571:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:32:12.32 ldkzH0LP0.net
嫌いだったなあ とにかく指定されてる本がマジでツマランのよね いやホントゴミ読まされて感想もクソもねえよ
まあ、毒が無いものを選ぶとああなるんやろか？
572:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:32:24.72 ConZ8R1B0.net
だいたい何書いてもいいなら字数とか内容を制限するな
つまらなかった、二度と読みたくない糞本だった、でも教師は納得しろよ
573:
20/06/30 18:32:58.32 A7+iTaz20.net
>>535
池が藻でいっぱいだったので緑色に塗ったら「池は水色でしょ！」ってムッチャ怒られてから絵が嫌いになった
574:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:33:06.67 AwcHsBud0.net
>>551
修論じゃね
卒論だけだと下手な奴多い
575:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:33:18.72 FxDH4RQl0.net
>>530
分けがないと言われても
国語の現場でそ�
576:黷u感想を書いた文」と言われてるのが現実なわけでさ 日本国文部省指導下の教育現場での現代国語じゃそれは「感想」扱いなのさ
577:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:33:33.21 B2h7ve6C0.net
そんなもの適当に書けばいいだろ
578:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:33:48.19 tl7pkIAt0.net
>>553
学校教育の中で
国語と社会は毒の扱い方を学ぶ科目なのにね
579:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:34:10.29 K8pIuZGL0.net
>>555
それは学校の教師に怒られたの？指導力に欠けすぎるわー
580:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:34:12.50 BvZ/vzR60.net
コピペの時間が無駄だからやめた方がいい
581:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:34:31.20 ont3GTn30.net
ゆとりの時の失敗をまた繰り返そうとしてる。教育レベルも機会は平等じゃないとダメなんだよ。
582:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:34:44.95 7EiwI96p0.net
>>539
？
論文とは別物だが。
583:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:35:03.66 zMTU/FzL0.net
自分の好きな本を好きになってもらう為に書くのとは違うからなぁ評価するのは教師だけだし
584:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:35:06.13 XiJgokFN0.net
>>35
本当にね
内容に全く共感できないとか毒のある感想文が賞をとってもいいと思う
結局のところ賞を取るために必要なことって決まってるんだよね
585:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:35:07.17 B9RXBK4H0.net
>>1
特色受験の訓練の一旦にはなりそうだけど
特色の問題傾向は読者感想文とはまた違う世界なんだよな。
586:
20/06/30 18:35:14.74 A7+iTaz20.net
>>558
中学校の頃タイトルで「こいう話では無いか」って想像で書いたら、流石に「せめて読め」って怒られた
587:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:35:27.06 M4jeyT3/0.net
つまらん、この本はつまらん(大滝秀治風に)
で始まる読書感想文があってもいいと思うの|дﾟ)
588:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:35:34.90 yDzPoAnn0.net
>>555
赤青黄だけで描いたら絶賛してくれた先生いたわ
589:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:35:48 bBmJcFIx0.net
>>415
本心で評価するところが無いのに、一点称えるというのは主旨と異なってしまう。
ただ否定意見を大好きなあの子が同席しているかもしれない教室で挙げ連ねるには精神が未熟である。
結局俺って肯定的で前向きという評価得たさに、つまらぬ文章を何度も読み返して有りもしない気持ちを創作する文。
590:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:36:07 4cfpicMo0.net
>>567
ｗｗ
591:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:36:09 /f3CTm9x0.net
>>1
個人の感想なのに、数行で終わると教師に怒られる。感想は感想だろうに。結局、字数稼ぎのポイント抑えてる奴が高評価なんじゃ…
592:◆65537PNPSA
20/06/30 18:36:17 A7+iTaz20.net
>>560
そう。ヒステリックなオバチャン教師だった。
何考えてたんだろうな
593:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:36:36 UXEspwqX0.net
文章って本読んでたらそのうちいつの間にか自然に書けるようになるよね
書くために書くって効果あるのかなとは思う
594:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:36:37 ej6W3vlU0.net
せめて書き方くらい教えとけよ
算数の問題集いきなり渡してはい解けって言ってるようなもんだろ
595:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:36:44.00 lcmMvSJE0.net
感想文の代わりに口頭試問にすればいい
そうすれば本当に読んだかどうかぐらいは判定可能だろ
596:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:36:46.60 7c1Hq3i40.net
>>554
大人になってもこういう風にしか考えられないのがね…
597:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:37:24.48 g4AffMxv0.net
感想文は必要だよ
どんなに漢字の読み書き覚えようが、テストでしか意味が無い
どの様に感じ、どう思ったか、こうすれば良かったのではないか？等
生活に必要な思考を構築できるし
試験でも其処に重点を置けば、AHD等の障害持ちのまま医師免許取得し患者の気持ちに寄り添え無い医師
598:や、弁護士、裁判官を誕生させずに済む。
599:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:38:23.23 M115x9o+0.net
>>427
「感想」文という言葉に囚われるとそうなる
あれは「教師の求めている原稿を提出せよ」という課題でしかないのだから、親が子供に伝えてやらないと
600:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:38:33.53 C23X9nxL0.net
音楽の授業で曲聴いて感想書くのは好きだった
601:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:38:34.91 Pq25ZjUN0.net
>>506
共産主義も本当は全体主義の右翼だが。
日の丸君が代・集団洗脳教育・大昔の伝統的小説大好きな右翼教師しかいなかった。
アホウの右翼教師を喜ばせる大嘘つける子供がセンセに好かれていい点取れる。
国語の成績=大嘘つける能力
天皇ヒロヒトは2000-3000万人殺した大量虐殺者だとか、血税の寄生虫だとか、公務員教師は血税の寄生虫だとか、本質突いた本当のこと言ったら怒られるから、
天皇万歳・センセは立派とか大嘘つかないとダメ。
602:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:38:47.14 k5I8EJuQ0.net
小学校の「書道」は「子供らしく元気よく手本を完全無視したもの」が評価されるから苦手というか大嫌いだった
高校の「書道」は「書写の傾向が強く、提示されたお手本に寄せる」と評価されるから非常に高評価が取りやすく好きだった
こういうタイプは小学校の段階で対教師用テクを叩き込むと成績が跳ね上がる
日本の学業成績は教師の気分次第で、本人の頭の資質が問われるのは受験時のみだからな
603:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:38:51.08 KuG1A6Rr0.net
>>550
買いたいものが何もないのに「Amazonで何か買ってレビュー書け」という課題を出されることの是非だよ
読書ってものは本来、自分で興味があって読むものだ
他人に強制されたらそれは読書ではなく「業務」になる
しかも何の報酬も無い無償の業務
そんなことして強制的に読書させても、子供を読書嫌いにするだけ
作者だってそうまでして自分の作品を読ませたいとは思ってないだろう
学生時代のたった数冊の本のために、生涯ずっと読書嫌いにさせてしまったら本末転倒も甚だしい
604:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:38:54.17 ldkzH0LP0.net
>>559
そうだよねえ 闇があるから光があるわけで、遠ざけるだけだと何も成長せんよな
一冊だけおおコレは良い本だと思ったことがあったが忘れたw
605:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:38:57.08 K8pIuZGL0.net
>>573
災難だったなあ
大人なら完全スルー案件なのに子供と教師の関係なら不幸やわ
606:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:38:57.28 tl7pkIAt0.net
>>569
デザインからメッセージを読み取る
大切なことやで
世の中ではあと紺色とえんじ色のやつ多いよねえ
607:
20/06/30 18:38:58.03 A7+iTaz20.net
>>575
それ高校の時に数学の授業でやられたわ
「その公式習ってません」っつったら「なんの為に教科書があるんだ？」って言われた
教師はなんの為に居るんだろう？
608:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:39:19.23 hTF+W9PD0.net
文章書けない大人はやばいから練習はした方がいいな
609:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:39:50 0nqEpL0S0.net
>>557
そこが「曖昧だ」って話をしてるんだよね
感想文とはそもそもそういうものである、とわからせてから書かせてるか？
>>362みたいな「あらすじ」になる生徒が大量に出るのさ
そもそも文系教師らは「感想文とは」を知ってるから生徒も知ってるもんだと思ってないか？
教えなきゃ生徒はわからないに決まってるよね
610:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:39:56 Pq25ZjUN0.net
>>548
俺がセンセなら怒りはしないが知恵遅れのキチガイネトウヨレベルと思うな。
611:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:40:20 wXocC7w+0.net
何でもやらないとうまくならないよ
文章なん
612:て、書かないとうまくならないし、 意見なんてなくても、ひねり出すのも練習だよ
613:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:40:24 7c1Hq3i40.net
>>572
面白い映画やゲームでも要約したら「面白かった」で終わるし、
つまらないものは「つまらない」で終わらせられる
それがなぜ面白かったか、つまらなかったか。を自分の中で考えて言語化する能力に繋がるんじゃないかなー
614:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:40:25 Q6VNH5Np0.net
>>342
まずそのつまんなかったって
書いた時点で却下だから
つまらなかった事を掘り下げて書くことも許されない
日本の歪んだ教育がある
ディベートとか絶対無理な国だと思う
615:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:40:27 W7bC8BTw0.net
Amazonレビューとか、大人になってもいるよな
あらすじ書く奴
616:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:40:44 I7HPX1vc0.net
大学生に書評のレポートを書かせても、けっきょく読書感想文になっちまうんだよな
批評の書き方を教えた方が良い
617:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:40:50 25yHXbi+0.net
読後感想文にすれば読まざるを得ないw
618:◆65537PNPSA
20/06/30 18:40:57 A7+iTaz20.net
「課題図書」ってどうやって選ばれるんだろう？
なんか利権の匂いがするな
619:不要不急の名無しさん
20/06/30 18:41:08 mZlG+2/L0.net
幼い頃から息子へ、
ことあるごとに「で、○くんはどーおもったー？」
と声を掛けてみてた。
明確な答えが無かった時は、私自身の意見を伝えた。
どんな答えが返ってきても、
とにかく否定せず会話を楽しんだ。
今現在、中学生だけども作文に困る様子は無い。