19/07/16 10:32:21.15 C8ZYCFc30.net
「教育勅語」に盛られたような具体的な徳目は、基本法の性格になじまないと思う。
法文化されれば、必然的に権威主義的な色彩を帯びてしまうからだ。
現代は、あらゆる既成の権威が色あせ、
家族という人類最古の共同体までも”ゆらぎ”に直面している。
その底流を直視せずに、教訓的な徳目を並べても、
復古調の押しつけとして反発されるだけだ。
もとより私は、日本の歴史や伝統文化を軽んずるのではない。逆である。
軍部権力と対決して獄死した、ある卓越した教育者は
「慈愛、好意、友誼、親切、真摯、質朴等の高尚なる心情の涵養は、
郷里を外にして容易に得ることはできない」と述べた。
地域や郷土に根ざした固有の文化や伝統を尊重してこそ、豊かな人格の土台も築かれる。
ただ、そうした心情の涵養、人格の形成は、
外からの「押しつけ」ではなく、徹して「内発的」に成されるべきである。
もう20年も前のものだが、学会員は誰の言葉か勿論わかるよな？
それとも今時時代遅れと笑うのか？