18/08/01 09:06:11.14 flqP/DIr0.net
>>76
ああ、そこに着眼してるのか。それは同意。そういうシステムの上でなされる一般教科の教育は何も意味をなさない。
だけどそれは歴史教育、道徳も然りでは？仮にこのままの状態で歴史教育とかが重視されたら同じことになる。
論点はどの教科を重視するかでなく、教育のシステムだよね。何をもって教育の達成を測るか。
18/08/01 09:06:11.14 flqP/DIr0.net
>>76
ああ、そこに着眼してるのか。それは同意。そういうシステムの上でなされる一般教科の教育は何も意味をなさない。
だけどそれは歴史教育、道徳も然りでは？仮にこのままの状態で歴史教育とかが重視されたら同じことになる。
論点はどの教科を重視するかでなく、教育のシステムだよね。何をもって教育の達成を測るか。