小中学校範囲の算数・数学の問題のスレ Part 59at MATH小中学校範囲の算数・数学の問題のスレ Part 59 - 暇つぶし2ch■コピペモード□スレを通常表示□オプションモード□このｽﾚｯﾄﾞのURL■項目テキスト1027:１３２人目の素数さん 22/11/28 23:23:02.61 Apg1A23p.net >>980は「それぞれ=全て」と思っているのか 1028:１３２人目の素数さん 22/11/28 23:35:04.74 K5MMx9Iq.net >>981 ね？意味不明になるよね？ 1029:１３２人目の素数さん 22/11/28 23:42:29.73 K5MMx9Iq.net “それぞれ”も“全て”も集合と述語をつなぐ副詞 本来 この場合の“集合”とは直接的には {a:p, b:q, c:r } で述語は“等しい”でそのまま適用すれば a:p は等しく、b:qは等しく、c:rは等しい となって意味不明になってしまう、意味不明であるのはもちろんこの場合は“相互いに”という語 つまり{a:p, b:q, c:r }から相互いに二元選んで得られる命題 { a:p = b:q, a:p = c:r, b:q = c:r } が全て成立する としか本義的には解釈できない、だから厳密に言葉を省略しないで書けば 「{a:p, b:q, c:r }は互いに相等しい」 となるしこの意味にとるのが第一義やろ 1030:１３２人目の素数さん 22/11/28 23:43:37.69 WWMVCzhm.net >>980 はいはい、分かった。 じゃああんたは「正三角形とは3つの辺がそれぞれ等しい三角形である」とか言ってなよ。 おれはそんな変な言い方しないけどね。 次ページ最新レス表示レスジャンプ類似スレ一覧スレッドの検索話題のニュースおまかせリストオプションしおりを挟むスレッドに書込スレッドの一覧暇つぶし2ch