22/10/22 16:05:19.54 t9wCxyf8.net
>>667
定義というようなものではないです。
ご存知のとおり、小学生は比で表わすために①や②を使うのですが、
そこででてきた⑤×②を⑩としただけです。もちろん5×2＝10に準じてそうしただけです。
これがダメだったでしょうか？
たしかに、⑤×2＝⑩ などはよく使うけど、 ⑤×②などのような使い方はしたことないかもしれないです。
22/10/22 16:05:19.54 t9wCxyf8.net
>>667
定義というようなものではないです。
ご存知のとおり、小学生は比で表わすために①や②を使うのですが、
そこででてきた⑤×②を⑩としただけです。もちろん5×2＝10に準じてそうしただけです。
これがダメだったでしょうか？
たしかに、⑤×2＝⑩ などはよく使うけど、 ⑤×②などのような使い方はしたことないかもしれないです。