小学校のかけ算順序問題×14at MATH
小学校のかけ算順序問題×14
- 暇つぶし2ch718:gって罵倒しているが、高校数学と大学の数学を切り離して考えるのはよくないな。 ときには、高校から大学の内容になったり大学から高校の内容になったりする代物もあるしな。 ε-δで定義しようと極限で定義しようと収束性という内容を扱っていることには変わりはないがな。 曖昧さが残るという欠点があるが、極限で定義した方が高校生には扱いやすいというだけで。 扱い易い方法「だけ」で教えるというのも或る種の固定観念だな。 闇雲に人を「罵倒していて」数学教育のことを考えているようだが、 こういう人間に教えられた人は恐らく不幸だろうな。
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