24/09/17 18:22:40.96 mPjqcMaK.net
ヌンガイジになってしまう
977:オーバーテクナナシー
24/09/18 13:37:24.19 e+FKPVKV.net
どんな屈強な男も耐えられヌンヌン
978:オーバーテクナナシー
24/09/19 22:00:09.45 6hR97o1W.net
なんか過疎ってるねえ
新技術が出てこないからな〜
やっぱシンギュラリティなんて幻想か
979:オーバーテクナナシー
24/09/19 22:18:27.96 vD9yuBWb.net
どんな屈強な男も耐えられず泣き叫びのたうち回るらしいです
980:オーバーテクナナシー
24/09/19 22:23:40.96 ILFhy+65.net
>>978
ｽﾚﾘﾝｸ(future板)
同じタイトルだが
技術的特異点/シンギュラリティ261
が現在のスレだよ
981:オーバーテクナナシー
24/09/24 23:02:31.66 /hM6CQaI.net
ヌンアッア輝ける肛門の灼熱感
982:オーバーテクナナシー
24/09/28 19:11:06.54 cR7LG1l5.net
>>975
過疎ってる理由はそこじゃねーよ
983:オーバーテクナナシー
24/09/28 21:18:44.88 e8vNZ786.net
ヌンッアヌンヌンと唱える人が少なく過疎っています
984:オーバーテクナナシー
24/10/03 21:38:02.40 m93EQ5Rr.net
ヌンアッアヌンアッア
985:オーバーテクナナシー
24/10/10 12:59:51.06 Cp8k0x8V.net
カスみてえに未来のスレ番のスレッドが乱立してるのは
一 体 ナ ニ ？ ？
中身もゴミ同然の書き込みしか無えしマジ荒廃しきってるぜ！！！
986:オーバーテクナナシー
24/10/14 00:16:32.21 63iorWLE.net
ヌンアッアヌンアッア輝ける睾丸と肛門
987:オーバーテクナナシー
24/10/17 15:32:06.63 hSRN5YNh.net
ヌンッアヌンヌンヌァヌァ
988:オーバーテクナナシー
24/10/29 20:53:28.40 tQc+owoY.net
ヌンッアヌンヌンヌンヌンシー
989:オーバーテクナナシー
24/11/17 21:13:12.36 6VeKRwj0.net
どんな屈強も耐えられないらしいヌン
990:オーバーテクナナシー
25/02/07 21:50:06.56 Cdzts+t7.net
どん屈ヌンヌン
991:オーバーテクナナシー
25/03/14 10:42:58.98 S7GRyuNb.net
「教科書は読めて当たり前」が子どもをダメにする 学校では教えてくれない、学力を決める「シン読解力」
3/13(木) 9:32
私は、「数学が不得意で大嫌いな文学少女」として中学高校時代を過ごしました。小学校高学年にはすでに
算数の文章題が苦手だったような気がします。中学校の数学の先生には、「数学が苦手だから、
高校は女子大の附属高校に行ったほうがいい。どうせ大学入試も数学で苦労するから」と突き放されたほどです。
実際、高校に進学してからも、毎回定期テストで足を引っ張られるのは数学でした。この世から数学がなくなったら
どんなにいいかと思うほどでした。ただ、志望の大学は、マークシート式の一次試験だけでなく二次試験の筆記でも、
数学ⅡBまで必須だったため、嫌々その勉強をしました。合格通知を手にしたとき私が最初にしたことは、
数学の教科書と問題集をすべてまとめて石油缶の中に突っ込み、燃やすことでした。それほど数学を忌み嫌っていたのです。
ところが、大学に入学してみると、1、2年生は数学が必修科目だということがわかり、泣きたくなりました。
しぶしぶ出席した授業を教えていたのは、(そのときには気づきませんでしたが)なんと、
私が焼き払った高校数学の教科書の執筆者のひとりだった松坂和夫先生でした。
松坂和夫先生の講義は、中高までの「例題と発展問題の解法を教える授業」とは異なり、数学の教科書を
正しく読み解くことに主眼を置いたものでした。松坂先生に、一から数学の教科書の読み方を指導してもらううちに、
徐々に私は数学の教科書が読めるようになっていきました。どうやら、私は自己流で身につけた「物語の読み方」で、
あらゆる教科書を読もうとして、数学や物理・化学など、いくつかの教科書の読み方に失敗していたらしいのです。
992:オーバーテクナナシー
25/03/14 10:44:14.73 S7GRyuNb.net
それでも、数学を書くほうはまだまだでした。章末の証明問題を解いて提出すると、真っ赤になるほど修正されました。
文の順序、助詞の使い方まで直されるのです。まるで、茶道や日本舞踊の稽古のようで、最初は窮屈に感じましたが、
正しい読み方と書き方の型を身につけると、力を入れずに自然に証明が書けるようになっていました。
そして、気づいたときには私は数学者の卵になっていたのです。
この経験から、私は3つのことを学びました。
1つ目は、各教科の教科書を読み解けるような読解力を身につけるには、読書では不十分なこと。
場合によっては、読書で身につけた自己流の読みが、一部の教科の読解を阻害することさえあるのです。
2つ目は、教科書の書かれ方には、ある種の「型」があり、その「型」を意識させるほうが自由に読ませるより
教育効果が高いこと。型を身につけるには、トレーニング以外にないことです。
そして、3つ目は、18歳以上で、しかもその教科が大嫌いでも、トレーニングの内容が適切で、学習者に
トレーニングを継続する能力と意欲さえあれば、人生で困らない程度にはその教科の読み書きを身に
つけることができる、ということです。「フェルマーの最終定理」を解けるような数学者になるには才能も不可欠でしょうが、
私程度の数学者になるとか、工学者や経済学者になるために必要な数学であれば、才能うんぬんではなく、
18歳以上からでもトレーニングで身につく可能性は十分にあります。
993:オーバーテクナナシー
25/03/14 10:51:23.53 S7GRyuNb.net
「国語」と「数学」の読み方に違いがあるということや、トレーニングで後天的に数学の読み書きを身につけることが
できるということが、単なる私の個人的経験なのか、それとも普遍性があることなのかはわかりませんでした。
しかし、RSTの開発と普及によって50万人の受検者データを手にし、これを徹底的に分析することによって、
みなさんに自信をもってお伝えすることができるようになったのです。
50万人のデータを見ても、「読解力には読書ですよね」とおっしゃる方は減らないかもしれません。あるいは、
逆に私が伝えようとしていることを「読書の効用を否定している」と受け止める方もいらっしゃるかもしれません。
そこで、「教科書を読み解くために必要な読解力」のことを、一般的にイメージされている読解力とは
明確に区別するために、「シン読解力」と名づけることにしました。
994:オーバーテクナナシー
25/10/18 10:00:34.78 MFAIZHnx.net
小便シンギュラリティを迎えました
995:オーバーテクナナシー
26/03/08 03:36:42.58 v0sYQxNsF
国連で拉致カ゛ーだのほざき続けてる日本だがクソシナやらに人権問題を口実にした他国ヘの圧力だと一蹴されててクソワロタ
海に囲まれた日本でわざわざ陸域クソ航空機飛ばしまくって朝っぱらから閑静な住宅地まで騒音まみれ安眠妨害に生産性破壊
住民の健康に生業にと壞滅させてる世界最悪の人権侵害を訴訟を起こされても止めないテロ国家が寝言は寝て言えって話て゛至極当然
生活に困ってる層ほど石油やら温室効果カ゛ス排出量が少ないわけだか゛気侯変動促進のための20兆以上もの經済対策名目の地球破壊に
我田引水クソ維新の影響か年収何千万もの親に貧乏人から強奪した税金くれてやるだのそれでいてクソ空港など莫大な補助金によって数千円で
地球破壊テ囗に加担できるほど儲けまくってるJALだのΑNAた゛のクサヰマークた゛のクソヘリだのの強盜殺人テロをやめさせないどころか
一方的に奪われ続ける住民に当然賠償させるべきクソ航空機にすら課税もせずそのせいで円の価値か゛薄まりまくって高市ショックで円暴落
輸入依存日本はさらに物価暴騰益々住民の生活が脅かされる最悪の政権た゛ともう分かったろ
航空機連絡先情報 noisｅ.web.fС2.Com
996:オーバーテクナナシー
26/03/23 20:42:12.29 NegjLhAT/
未来 ASI+ →