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やセミナーなどの自己研鑽あるいは美術・芸術
どに没頭せざるを得なくなるのである。 ４ 貧しい人びととは対照的に、高所得層はそうした生活防衛によって要求される心理的ストレスやコストが小さいため、 余暇時間には読書やセミナーなどの自己研鑽あるいは美
術・芸術鑑賞といった文化的・教養的活動に回２４ すことができ、 それが結果的にかれらのビジネススキルの上昇やインスピレーションの向上に貢献している。 手持ちのカネの多寡によって生じる「生活をやりくりするしんどさ」の格差は、それ自体が「認知的格差」に直結し、 貧しい人をますます貧困に絡めとられるようなやセミナーなどの自己研鑽あるいは美術・芸術