06/11/24 07:47:49
101:没個性化されたレス↓
06/11/24 08:23:24
何もいえないって事はこれが現実って事だな。
102:没個性化されたレス↓
06/11/24 08:46:06
＜いじめ＞「なれ合い型」学級で発生しやすい 教師加担も
教師が教え子に友だち感覚で接する「なれ合い型」の学級でいじめが生まれやすいことが、河村茂雄・都留文科大教授（心理学）の調査で分かった。こうした学級では、教師が子供に引きずられ、いじめを防ぐどころか加担する恐れもあるという。
いじめは、加害者側の資質や教師の指導力不足に直接の原因が求められがちだが、河村教授は「主に教師と教え子の関係で決まる学級集団の全体的な特性に注目すべきだ」と訴えている。
河村教授は、全国の児童生徒約５万人を対象に、教師や同級生との関係などを問う「ＱＵテスト」と呼ばれる心理テストを実施。分析の結果、学級の特性といじめとの相関性が判明した。分析結果は近く公表する。
学級の特性について、河村教授は「なれ合い型」と教師が厳しく指導する「管理型」に分類しているが、
９８年と０６年を比べた場合、なれ合い型の学級は小学校で倍増して半数近くを占め、管理型は半減。中学校では管理型が主流だが、なれ合い型は倍近くに増えた。
さらに、小学４～６年生（約５０００人）を詳細にみると「長期間いじめを受けてつらい」という子供の所属学級は、約半数がなれ合い型で、管理型は３割強だった。
河村教授によると、教師の教え子への接し方には（１）有無を言わせず従わせる指導タイプ（２）子供の言い分を尊重する援助タイプ―がある。
子供の満足度の高い学級の教師は状況に応じて両方を使い分けるが、（１）に偏ると管理型、（２）に偏るとなれ合い型になるという。
なれ合い型では、当初は教師と子供が良好な関係を保つかに見えるが、最低限のルールを示さないため学級はまとまりを欠き、
子供同士の関係は不安定でけんかやいじめが生じやすい。教師の「○○してよ」という友だち口調の指示を誰も聞かなくなり、放置すれば学級が崩壊するという。
また、運動や勉強が得意だったり、けんかの強い子供が学級をまとめ、教師が頼りにするケースも多いが、その子供や取り巻きが特定の子供をいじめの標的にし、学級全体が同調した場合、なれ合ってきた教師が止めるのは困難で、助長や加担の恐れもあるという。
103:没個性化されたレス↓
06/11/24 12:41:16
カウンセリングは、なんでも被害者の心の問題にして治療を進めるから
いじめ、DV等の問題解決には不向きって聞いたけど、詳しくはどうなの？
104:没個性化されたレス↓
06/11/24 12:46:19
>103
個人の心の問題に還元できる問題って決して多くないんだよね。
例えば不登校だって，学校システムが現代社会に不適合を起こしている
という点は無視できない。
特に，いじめの場合は，被害者の悩みばかり聞いていても解決しないし，
ＤＶは加害者に対する強制力がないと駄目。
105:没個性化されたレス↓
06/11/24 12:47:06
だから，カウンセリングが無駄とはいわない（被害者の事後的な心の
ケアも必要だから）けど，カウンセリングだけで何もかも解決すると
見るのは間違っている。
106:没個性化されたレス↓
06/11/24 15:37:12
つまりカウンセリングは心のバンソウコウだと言うことですね。
だから心の風邪には薬に頼るし、自殺も止められない。
内科医のメスとは違いバンソウコウには人の命を救う大きな義務などない。
107:没個性化されたレス↓
06/11/24 18:36:10
>106
効果というものを量的な視点のみで捉えているから、話がかみ合わないんだ。
「いじめ自殺の減少＝効果」といえるだろうか。
カウンセラーの仕事はいじめ自殺を防止することではない。
最終的に子どもが自殺したけど，その間，カウンセラーが訪問面接を続けた事例はたくさんある。
その場合は効果なしなのか。
前にカウンセリングに否定的な教師と一緒に、その教師のクラスでいじめられている生徒に関わったことがある。
結局、生徒は自殺したが，その教師はＳＣへの理解を深めてくれたみたいだ。
要するに、安易に数字的な効果を議論するよりも、もう少し本質的な部分を知って欲しい。
そうしないと、数字のマジックに踊らされる危険がある。
108:没個性化されたレス↓
06/11/24 19:15:27
＞９６
すげー大事なことを問いただしている。
それに企業と契約を交わしたカウンセラーは
理屈はもとめられず、現実的な結果が出せなければ意義を
認めてもらえていないっていうぞ。
109:没個性化されたレス↓
06/11/24 19:58:03
>>107
まぁ、バンソウコウとしての効果は果たされてるでしょうね。
コピペご苦労様でした。
110:没個性化されたレス↓
06/11/24 20:02:04
内科医のメスには責任がのしかかるが
バンソウコウには責任は必要ない。
111:没個性化されたレス↓
06/11/24 20:02:59
いずれにしても，マスコミもそろそろいじめ自殺問題に飽きてきたはずです。
何か大きな事件が起きれば，雪崩を打ってそっちの方に飛びつくでしょう。
で，来年はいじめ自殺対策としてSC増員，うまく行けば常勤化で(ﾟДﾟ)ｳﾏｰです。
やっぱり，いじめ自殺は臨床心理士にとっての神風ですね。
臨床家の皆さん！今こそ職域拡大の大チャンスです。頑張りましょう。
１０年に一回はいじめ自殺ブームが起こって欲しい物です。
112:没個性化されたレス↓
06/11/24 20:05:05
一枚めくればこんな奴らしかいないんだ。
たかが知れてるよ。
113:没個性化されたレス↓
06/11/24 20:14:16
>112
あなたがこんな痰ツボで何をほざこうと，文部科学省は臨床心理士会の味方です。
来年は間違いなくSC増員，うまく行けば常勤化で(ﾟДﾟ)ｳﾏｰです。
心理系大学院もすべて雪崩を打って指定取り付けに走るでしょう。
既に臨床心理士による心理学界の制覇は完了しました。これ以上抵抗しても無駄です。
114:没個性化されたレス↓
06/11/24 20:16:12
スクールカウンセリングに何の効果があるのか，と言う反論は無意味です。
スクールカウンセリングの効果は何か？それは文部科学省と臨床心理士会で
勝手に決めます。
臨床心理士会と文部科学省は一心同体ですので，臨床心理士に都合のいいように
統計を改ざんすることなど造作もないことです。
115:没個性化されたレス↓
06/11/24 20:23:37
>566
主治医に頼んで，強めの薬にしてもらったのですが，体調がよくありません。
今日はずっと，引き籠もってますた。
116:没個性化されたレス↓
06/11/24 23:13:42
いじめを解決できない学年集会 校長よ！ スクールカウンセラーよ！ 上
大谷篤司 2006-11-23 12:07
わが子が通う中学での話です。ある日学年集会があり、校長がいじめについて話しまし
た。学年集会が開かれたのは、学校内で陰湿ないじめがあることが判明し、教育委員会か
ら学校に連絡が行ったからです。
わが子によると、校長の話の中で「いじめをしている生徒はそれを遊びとしてやってい
るから、いじめられる人の心の痛みは分からない。だからいじめが存在する」という部分
が印象に残ったそうです。「いじめをするのはやめよう」とも言ったのではないかと私は
思うのですが、わが子の印象にはその言葉は全く残っていませんでした。
「いじめがあったら、担任やスクールカウンセラーに話しなさい」という校長の言葉の
あと、すぐにスクールカウンセラーの話になりました。その内容は「いじめられている人
は、それをいじめている人に手紙を出して訴える、という作業をしなさい（自己内の作業
だけのことで、実際に出しなさいとは言わなかったようです）。そして次にその手紙に今
度は自分が加害者になったつもりで返事を書く、という作業をしなさい。それを何度も何
度も繰り返しなさい。そうすれば気分がすっきりしてくる。だから何度もそれをしなさい」
というものでした。最後に「私に相談したい人は、○曜日の○時に、スクールカウンセラ
ー室に来て、それを話してください。ただし私は立場上、相談の内容は誰にも言えません
から、そのことは知っておいてください」と言ったのでした。
さすがカウンセラーの仕事そのものです。「話は聞いてあげることしかできません。あ
とは自分（親も含め）で解決しなさい」と言っているのと同じで、いじめの根絶には全く
役立ちません。いじめられている生徒は、いじめをやめてほしいと相手に言ってもやめて
くれないから先生やスクールカウンセラーに「訴える」のに、その訴えに対して現実的な
対応をしないのですから。
117:没個性化されたレス↓
06/11/24 23:16:32
いじめを解決できない学年集会 校長よ！ スクールカウンセラーよ！ 下
このあと各クラスでスクールカウンセラーが言った「手紙」を生徒全員が書かされまし
た。しかし、それだけです。学年集会の後もいじめられは行われ続けているのです。いじ
めの光景は何も変わりません。わが子の「いじめられ友達」は、トイレで武器（メリケン
サック）をちらつかされ、「性器を見せろ。それをしなかったら、こいつで殴るぞ」と脅
されました。別の日には数人から足蹴りを受けていました。
２時間もかけて行われた学年集会は、いったい何のためにあったのでしょう。わが子は
こう言いました。「今日もいじめがあった。いじめの被害者が苦しみ、心を痛める様子を
見ていじめる側は楽しみ、さらにいじめて楽しんでいた」。つまり、加害者は被害者の苦
しみや心痛への理解や想像が全く及んでいないということになります。ということはやは
り校長の言う「いじめられる人の心の痛みは分からない」ということになるのでしょうか。
学校内でのいじめが何も変わらない状況を見ると、校長とスクールカウンセラーが話し
た学年集会はただただ教育委員会や保護者へ向けて「いじめ問題について十分に講話を行
い、スクールカウンセラーによる指導をした」という既成事実を作るためだけだったとし
か思えません。こんな学校である限り、生徒はいじめに耐え続けるしかないのでしょうか。
だとしたら、いじめられている生徒にとってそんな学校は地獄です。
URLﾘﾝｸ(www.ohmynews.co.jp)
118:没個性化されたレス↓
06/11/25 01:52:13
鳥越さん、田丸さん、古館さん、たけしさん、太田さん、･･･
忌憚なく現場の声を取材して意見を言ってくれる方･･･
どうかこの問題を、メディアの土俵にあげてください。
119:没個性化されたレス↓
06/11/25 02:03:50
116,117
こんなネット上のヨタ記事は，何かまた大きな事件が起きれば，
みんなすぐに忘れてしまいます。
で，来年はいじめ自殺対策としてSC増員，うまく行けば常勤化で
(ﾟДﾟ)ｳﾏｰですね。
やっぱり，いじめ自殺は臨床心理士にとっての神風ですね。
臨床心理士の職域拡大のため，10年に一回はいじめ自殺ブームが
起こって欲しいものです。
120:没個性化されたレス↓
06/11/25 02:18:56
いじめ問題を把握して、何らかのアクションを起こさず、
それがカウンセラーの立場なんて理屈づけるのは、
いじめの傍観者以上に、人間性に欠けるようにも思われるのだが。
カウンセラーなどありえない。
121:没個性化されたレス↓
06/11/25 02:20:34
ビバ！いじめ自殺
スクールカウンセラー大増員！
ビバ！いじめ自殺
スクールカウンセラー常勤化！
ビバ！いじめ自殺
指定大学院ますます大増設！
ビバ！いじめ自殺
アカポスますます増えて(ﾟДﾟ)ｳﾏｰ！
ビバ！いじめ自殺
職域拡大の大チャンス！
122:没個性化されたレス↓
06/11/25 02:27:24
いじめも何も解決できないし責任もとれないのに
大増員や常勤化なんてフザケルなと言いたい
役に立たない 能力がないのが明白だろうが
123:没個性化されたレス↓
06/11/25 09:44:52
そうかな？
124:没個性化されたレス↓
06/11/25 10:17:23
効果というものを量的な視点のみで捉えているから、話がかみ合わないんだ。
「いじめ自殺の減少＝効果」といえるだろうか。
ＳＣの仕事はいじめ自殺を防止することではない。
最終的に生徒が自殺したけど，その間，ＳＣが訪問面接を続けた事例はたくさんある。
その場合は効果なしなのか。
前にＳＣに否定的な教師と一緒に、その教師のクラスのいじめ被害者に関わったことがある。
結局、生徒は自殺したが，その教師はＳＣへの理解を深めてくれたみたいだ。
要するに、安易に数字的な効果を議論するよりも、もう少し本質的な部分を知って欲しい。
そうしないと、数字のマジックに踊らされる危険がある（このスレ自体がそうだ）。
125:没個性化されたレス↓
06/11/25 10:43:17
なりすまし嵐にご用心。
126:没個性化されたレス↓
06/11/26 12:40:20
いじめ実態、緊急調査へ 相談員も拡充 補正予算案
いじめを苦にした自殺が多発していることを受け、政府は、いじめの緊急実態調査や相談員の拡充などの対策を１２月下旬に決める０６年度補正予算案に盛り込む。
いじめによる自殺者を７年間「ゼロ」としてきた従来の文部科学省の調査に「実態を反映していない」といった批判が出ているため、来年度予算を待たずに補正予算を組み、実態の把握をめざして早期に再調査を実施することにした。
文科省が全国の小中高校を対象に毎年実施している調査だと、０５年度のいじめの件数は前年度比７．１％減の２万１４３件で、９０年代後半から減少傾向となっている。いじめを主な理由とする自殺件数も９９年度から０５年度までゼロが続いた。
文科省の「調査」は実際には、各教育委員会を通じて学校の「自己申告」分を分析しているにすぎない。北海道と福岡県で起きたいじめ自殺の問題以降、
教委や学校に対して「いじめの事実を隠蔽（いんぺい）しているのではないか」との批判が相次ぎ、同省の集計結果を疑問視する声が伊吹文科相からも出ていた。
補正予算に計上する緊急調査では、学校の申告のみに依存せず、より実態が把握できる方法を文科省が検討し、来年３月までに実施する。
また、いじめなどの解決に向け、「スクールカウンセラー」を配置する都道府県や政令指定都市への補助も補正予算に盛り込む。
カウンセラーは児童・生徒から相談を受け、教員や親に改善策や子どもへの接し方を助言する。今年度予算では、カウンセラーが全国の公立中学校約１万校をカバーできるように４２億円の予算を計上している。
この予算を使って都道府県は中学校だけでなく、小学校にもカウンセラーを配置できるが、今年３月時点の都道府県の計画では中学校が７５．２％、小学校は７．５％の配置率にとどまっている。
URLﾘﾝｸ(www.asahi.com)
127:没個性化されたレス↓
06/11/26 12:41:40
最悪だな
スクールカウンセラーはいじめ対策のためにいるんじゃないと
ほざいてたバカはどこに行ったんだ？
128:没個性化されたレス↓
06/11/27 12:23:23
スクールカウンセラーを配置していじめ自殺減少に効果があったか？
あったとしたら（又はなかったとしたら）どういうメカニズムなのか？
そういうことを何一つ検証せず、ともかくスクールカウンセラーさえ増配
すればいいという政府の考えは、もはや新興宗教と一緒ですね。
単なる臨床真理教にすぎません。
129:没個性化されたレス↓
06/11/27 12:32:23
スクールカウンセラーは一部の関わりでしかない
家族の対応や学校の対応を含めた根本的な改善が必要である
スクールカウンセラーの働き掛けによっては良い方向性に行くかもしれないが
この世には完璧な結論がないのもしかり
改善の確率を高める方法を模索しなければなるまい
130:没個性化されたレス↓
06/11/27 12:33:51
>129
良い方向に行ってなかったからこういう結果になっているんじゃん。
とにかくバカの一つ覚えでスクールカウンセラーってのはどうにかならないか。
131:没個性化されたレス↓
06/11/27 12:35:24
おばちゃん、こんにちわ。
昼ドラ始まるまで楽しんでね。
132:没個性化されたレス↓
06/11/27 12:35:51
>>130
そうだな
んー
じゃあ何か提議したまえ
133:没個性化されたレス↓
06/11/27 12:39:48
>132
黙れ。
134:没個性化されたレス↓
06/11/27 12:41:17
>>133
批難だけは一人前か
小学生みたいだな
135:没個性化されたレス↓
06/11/27 13:47:14
ひとつ挙げるとすれば
小人数学級だな
136:没個性化されたレス↓
06/11/27 14:43:14
中年は発想がしれてるな
137:没個性化されたレス↓
06/11/27 14:48:03
すでに老年だけど，なにか？
138:没個性化されたレス↓
06/11/27 14:55:05
あぁ、使用済みのバンソウコウか。
139:没個性化されたレス↓
06/11/27 14:56:52
年の割には話し方が幼いね。
140:没個性化されたレス↓
06/11/27 14:57:33
ひとりを相手にしているつもりの阿呆。
141:没個性化されたレス↓
06/11/27 14:59:47
ゴミ箱の底で丸まってるのは孤独かい？ｗ
142:没個性化されたレス↓
06/11/27 18:00:30
まあ、スクールカウンセラーよりは比較にならないほど効果があるだろう
スクールカウンセラーなんて単なる心理ヲタクでいじめの前にはデクノボウだからな
143:没個性化されたレス↓
06/11/27 18:10:25
>>142
全くその通りです。スミマセンでした。
>>106でこんな例えをしたのは間違いですね。
カウンセラーには止血作用なんてありませんし。
全く使えません。
144:没個性化されたレス↓
06/11/27 19:44:15
↓馬鹿
145:没個性化されたレス↓
06/11/27 21:59:45
( ' v ' )ﾉ
146:没個性化されたレス↓
06/12/01 21:43:12
効果というものを量的な視点のみで捉えているから、話がかみ合わないんだ。
「いじめ自殺の減少＝効果」といえるだろうか。
カウンセラーの仕事はいじめ自殺を防止することではない。
最終的に子どもが自殺したけど，その間，カウンセラーが訪問面接を続けた事例はたくさんある。
その場合は効果なしなのか。
前にカウンセリングに否定的な教師と一緒に、その教師のクラスでいじめられている生徒に関わったことがある。
結局、生徒は自殺したが，その教師はＳＣへの理解を深めてくれたみたいだ。
要するに、安易に数字的な効果を議論するよりも、もう少し本質的な部分を知って欲しい。
そうしないと、数字のマジックに踊らされる危険がある。
147:没個性化されたレス↓
06/12/01 23:58:33
そもそも心理カウンセリングというものは自立した個が確立した風土にしか
開花しないものだ。 日本の子供には向いてない。
148:没個性化されたレス↓
06/12/02 01:45:36
世界でＳＣによってイジメが減った事例はあるの？
まあないから出てないんだろうけど
149:没個性化されたレス↓
06/12/03 13:16:27
心の病はサイコキネンシスで瞬時に治します
ＭＰを消費するので一日に数回しか使えませんが
150:没個性化されたレス↓
06/12/03 18:41:23
スクールカウンセリングの問題は、「子どもが自分から訴えてこない」ことだ。
だいたい、いじめは子どもの世界の問題で、この問題を大人に知らせて解決しようと
することは子どもの世界に対する最大の裏切り行為「ちくり」と見なされ、裏切り者と
して子どもの世界から追放される。
だから、子どもはどんなに追いつめられても、大人に相談しようとしないのだ。
他方、匿名ではなせる電話相談は、大人の介入を招いて裏切り者呼ばわりされる危険も
ないので、いじめられている子どもは安心して利用できるわけだ。
つまり、いじめられっ子は、いじめに対して実際に介入できそうな大人には相談せず、
介入できなさそうな大人に対して愚痴をこぼす、という行動パターンをもっている。
そうしてみると、スクールカウンセラーは（教師と同様に）、問題解決能力を持って
いそうだと見なされれば見なされるほどかえって相談されないというジレンマに陥って
しまう訳だ。
子どもから見ればスクールカウンセラーも教師の世界に属する大人の一員だ。
守秘義務をたてにとって教師に対しては何一つ話しませんというのであれば相談して
もらえる可能性もあるけど、実際には、スクールカウンセラーは教師との融和路線を
歩んでいるからな（実際にそうしないと仕事にならない訳だが）
そういうわけで、SC制度は、SC個人の臨床能力の有無とは無関係に、いじめ対策としては
機能不全に陥りやすいと考えられる。
151:没個性化されたレス↓
06/12/03 21:02:27
＞スクールカウンセリングの問題は、「子どもが自分から訴えてこない」ことだ。
この問題をスクールカウンセラーはもっと重く受け止めなければいけない
そもそも大部分を占める「臨床心理士」は本来学校勤務のための資格でなく、
学校内相談の方法論も確立しておらず訓練も経ていない
「臨床心理士」は相談者の側から相談に来ないと何も仕事ができないのだ
＞問題解決能力を持っていそうだと見なされれば見なされるほどかえって相談されない
＞というジレンマに陥ってしまう訳だ。
そんなわけはない
いじめ対策に比較的成功している国では、問題解決能力を持っている人間(教員・生活指導員)が
積極的に動いてコミュニケーションを取っていじめの早期発見に努めている
相談されないのはスクールカウンセラーが問題解決能力を持っていないからだ
スクールカウンセラーは相談者の側から相談に来ないと何もできない
嘘を言ったり誤魔化したり反抗したりする子どもに対して有効な手段を持っていないからな
こんな単なる心理専門家のスクールカウンセラーにいじめ対策として高い給料を払っていていいのか
もっと有効ないじめ対策があるのではないのか
152:没個性化されたレス↓
06/12/03 21:12:11
いじめはきちんと警察が捜査すべき問題。大人でさえ警察によって守られているのに一番守られるべき子供を警察は守っていない。
153:没個性化されたレス↓
06/12/03 21:14:13
>151
マジレス㌧クス。
>そもそも大部分を占める「臨床心理士」は本来学校勤務のための資格でなく、
>学校内相談の方法論も確立しておらず訓練も経ていない。「臨床心理士」は
>相談者の側から相談に来ないと何も仕事ができないのだ
そうだね。まあとりあえず学校に入って活動してみないと，方法を確立しよう
もないのは事実だが。
ただ，学校臨床の最大の問題は，教師にせよスクールカウンセラーにせよ，権限が曖昧なところにある。
開業臨床であれば，たとえ自殺されようとも「本人が自発的に来談しない以上何もできません」と言っていいが，
学校臨床ではそういう訳にも行かない。
司法臨床であれば，本人の意思とは関係なく手錠をかけて引っ立ててこれるが，学校臨床ではそういうわけにも
行かない。長くなるのでつづくよ
154:没個性化されたレス↓
06/12/03 21:18:26
>152
言わんとしていることは分かるが，教育と司法の関係は昔から線引きの難しい問題なのだ。
例えば，現在の少年院に当たる矯正院を作ったとき（大正時代だが），当時の感化院関係者
からは「非行少年の指導は教育の問題で，司法は関係ない」という猛反発が起こったことがある。
いじめも含めた少年非行は，加害者も少なからず被害者としての性格を持っていること，未熟な
子どもたちである故に法律上も100％の責任を問えないという問題点がある。
正直に言っていじめの横行している学校も嫌だが，警察がウロウロして何かあれば子どもを
引っ立てる学校も嫌だ。
155:没個性化されたレス↓
06/12/03 21:23:32
いじめを解決する為には，監視カメラを設置して，子どもたちの活動を常時記録しておくことが有効だろう。
余り教育的ではないのも事実だが，そこまでしないと多分いじめは防げないと思う。
教師がいじめを追求しきれないのも「シラを切られたとき，突きつける証拠がない」という点が大きいのだ。
また，時給の高いSCを数人置くよりも，PTAの有志，ボランティア，退職教員等を募って休み時間の教室，
校庭等に学校監視員を置き，子どもたちの活動を常に大人の目で見ているようにした方が即効性が
あると思う。反発する人も多いかも知れないけど，
156:没個性化されたレス↓
06/12/03 22:34:18
俺はカウンセリング受けた経験あるけど
そのことによりそれがクラスメイトにバレ
もっと悲惨な結果になったと思う・・・。
157:没個性化されたレス↓
06/12/03 23:09:45
スクールカウンセラーなんて単なる心理学バカなのだよ
もともと学校で仕事をする専門家でも何でもない
158:没個性化されたレス↓
06/12/03 23:14:49
>156
学校臨床の大問題の一つだな。もともとカウンセリングという行為は，相談
している側の匿名性が保証されない限り，容易には成り立たないのだよ。
これはカウンセリングという行為の構造自体につきまとう問題なので，個々の
カウンセラーの技術によっては克服できないと思う。
例えば，どんなに優秀な心理臨床家でも，肉親や友人のカウンセリングはできない
（日常的な意味での相談に乗ることはできるが）。
また，たとえ優秀な心理臨床家として折り紙付きでも，肉親または友人に
対してカウンセリングをお願いすることは抵抗ある（日常的な意味での相談は別だが）。
学校の中でスクールカウンセラーのところに行けばそれだけで評判になり
かねないし，下手をすればスクールカウンセラー経由でちくったと思われる
恐れもある。また，相談内容が教師に漏れるおそれだってゼロとは言えない。
この点については，カウンセラーが如何に守秘義務を主張し，また，守秘義務を
誠実に守っても，容易に信じてもらえないと思う。実際に，純粋に身体的な病気の
場合でも，職場の医務室で受診して薬をもらうことは，情報が会社に漏れそうで
何となくやだという人はたくさんいるのだ。
159:没個性化されたレス↓
06/12/06 13:14:00
URLﾘﾝｸ(www.kyokiren.net)
160:没個性化されたレス↓
06/12/07 18:06:03
★[いじめ]追求が急に盛り上がったのは電通の誘導?
●注意!
↓
ｽﾚﾘﾝｸ(news2板:241-244番)
【電通のいじめ報道Q&A】
？他の問題から目を逸らすためか？
？2chの暴走を印象づけるためか？
161:カナメ
06/12/08 01:10:31
うちの学校カウンセラーの先生は役に立たない。
162:没個性化されたレス↓
06/12/08 01:12:03
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
福岡県 筑前町立三輪中学校 中２いじめ自殺事件
被害者のご遺族の方が、地域で中傷にさらされています！！
ご遺族の方、中傷されていて可哀想 可哀想 可哀想 可哀想 可哀想
ご遺族の方、中傷されていて可哀想 可哀想 可哀想 可哀想 可哀想
ご遺族の方、中傷されていて可哀想 可哀想 可哀想 可哀想 可哀想
ご遺族の方、中傷されていて可哀想 可哀想 可哀想 可哀想 可哀想
ご遺族の方、中傷されていて可哀想 可哀想 可哀想 可哀想 可哀想
>>426 :久○米のスネークだ ◆CcbO6fxqyw :sage :2006/12/06(水) 20:49:00 ID:qFq7cT4E
記者さんから情報入りました
鶴の件ですがご遺族はみんな喜んでるそうです
ぜんぜん関係の無い人たちの暖かさが伝わったと仰られているそうです
後、地元ではやはりと言うか、かなり中傷されているそうです
少し人間不信で落ち込んでいた所に千羽鶴を頂いて勇気を頂いたとコメントされたそうです
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
163:没個性化されたレス↓
06/12/09 18:36:19
22:00 ETV特集 「スクールカウンセラーが見る子どもたちの心」いじめ・暴力事件▽心の傷に耳を傾けて▽ストレスで苦しむ子▽子育てにとまどう親
URLﾘﾝｸ(www.nhk.or.jp)
164:没個性化されたレス↓
06/12/09 19:28:33
あるところに一人の大学生がおりました。彼は大学でも成績が優秀であり、大学院進学を先輩や友人達に嘱望されておりました。
その大学の学部は心理系なのですが、その道ではそれなりに評価されており、実際に博士課程を出れば助教授職や研究職を貰える
･･･その位だったのです。ですからその学部内では、ほぼ半数以上の学部生が大学院へと進学していきました。
しかし彼は、大学院へ進学しませんでした。何故なら、彼は夢や理想よりも現実を追求したからです。ある時、彼は言いました
「院へ行って臨床心理士になったって、実際に苦しんでいる人をカウンセラーは救えない、いや、救っていない！！それが今の日
本の心理の現状じゃないか！！自殺者だって3万人を常に越えている！！それに俺らの給与だって、月に20万も貰えれば良い方だ！
平均すると15万円だ！！ボーナスだって無いだろうし、いつ解雇されても文句が言えないのが現状だ･･･認定心理師制度も出来や
しない、出来るまで、これから最低6年はかかるだろう、そして、経済的身分的地位が保証されるまで最低20年はかかるだろうな･･･」
彼がこれ程までに自分の意見を言うのは珍しい事です。そして彼は続けました。半分泣きながらに･･･
165:没個性化されたレス↓
06/12/09 19:29:04
「なのに、心理士どもは学派の派閥争いに明け暮れて、無意味な研究ばかりを進めている･･･昔の医師の卵の学生は、自らの待遇の改善
を求めて闘ったが、俺たちは何にもしない、いや･･･何にも出来ない･･･そんな現状が嫌だから、俺はこの道を捨てるんだよ･･･」
彼はそのまま背を向けて、立ち去ろうとしました。しかし、彼は最後に言いました「でも、学部時代に教わった心理療法のスキルは･･･
これからの職場に生かしたいな･･･本当の現場や地域で援助したいんだ、俺は」
そういって、彼は大学院進学をせずに、国家公務員のキャリアに合格して、そのまま入りました
現在の彼は、非常に元気です･･･あれから数年の月日が流れて、彼の言っていたことが実証されてきています。一方、博士課程の学生
はポスドクで何とか食いつないでいますが、実際、ドクターオーバーのこの時代に、彼らを受け入れてくれる病院も、大学も皆無なの
です。
彼はこういい残しました「たとえ、心理士の素質が高くとも、成績が良くとも、研究成果が良くとも･･･俺は心理士として生きようとは
しないよ･･･クライエントよりも、君らの方がやつれていて、とても援助者として機能しているとは思えないからね」彼は嫌味を言った
訳でも無く、そしてその言葉は適切でした。
進んだ道は違ったけれども、彼は立派になった。それは皆が口を揃えていった事でした。
166:没個性化されたレス↓
06/12/09 19:46:33
オープンしたて、素人大勢いるよ！
URLﾘﾝｸ(www.117745.com)
167:没個性化されたレス↓
06/12/14 23:51:02
>118
彼らが取材してるわけではない
スタッフだ
有名どころの心理士たちはみんな出演依頼や取材を断っている
理由は「今いじめのケースをもっていて、自分が直接ケースの話をせずとも
出演してなにかしらしゃべったら、クライエントに多大な影響を与える可能性が高いから」
と言っていた。ただし言いたいことはあるので匿名で意見は言わせろとは
言うらしいが、報道のほしいのは有名どころという印籠だから
使われる可能性は低い。
とすると奴らの番組にでているのは
使えない心理士か教育評論家。それでいて現場の声がひろえるか?
168:没個性化されたレス↓
06/12/15 20:49:48
教員にいじめ対処法スキルをコーチしろ
169:没個性化されたレス↓
06/12/17 00:35:58
SCの仕事って対子供だけじゃないでしょ?
せんせーも相談していいんでしょ
それに危機対応も仕事の一つでしょ
なら意味あんじゃんか
170:没個性化されたレス↓
06/12/17 00:50:27
よくスレを読め
171:没個性化されたレス↓
06/12/17 18:06:31
>168
>教員にいじめ対処法スキルをコーチしろ
臨床心理士はそんなスキルもってない。もともと集団を対象にする職種では
なかったのだから。
172:没個性化されたレス↓
06/12/17 20:55:57
そーか、納得だなあ。じゃ、いじめ解決自体無理じゃん
173:没個性化されたレス↓
06/12/17 22:38:32
無理だよ
臨床心理士自信ができないと言っているのだから
団を対象にするのでないというだけでなく、
向こうから相談に来るかたちでしか仕事する方法を知らないから
嘘を言ったりコミュニケーション拒否する相手にもお手上げだ
174:没個性化されたレス↓
06/12/18 00:49:49
>173
カウンセリングは，本来は自発的来談を基礎として開発されている
技法だからね。
本来は「金払うから話を聞いて下さい」くらいの気持ちをもっている人
でないと成立しないんでないの。
実際，カウンセラーの皆さんも，カウンセリングに対するモチベーションを
確保するためにお金取っているみたいなことよく言うじゃん。
175:没個性化されたレス↓
06/12/19 21:17:18
ちょうどこの話題ひろみちゃんちでやってるよ
176:没個性化されたレス↓
06/12/22 13:14:54
いじめは、被害者と加害者の、二極間だけの問題ではない。必ず第三者が存在する。その第三者とは、身内であったり、教師であったり、友人であったりする。
その第三者がいじめに対して理解があるのならば、それで良い。
しかし理解がない場合は、心無い発言などをして、被害者を余計に追い詰めることがある。おまけに本人は「自分は心無い発言をしている」という自覚がないため、さらにタチが悪い。
このような「心無い第三者」は、なにも少数派ではない。むしろ世の中の大半がそうではないか？ 大勢の人間が理解していないゆえに、無駄に苦しむ被害者を増やしている。
現にあなたは、自分はいじめに対して理解があると、胸を張って言い切れますか？
加害者が悪い、被害者が悪い、、、というよりもはるか以前に、いじめに対して無理解な第三者こそが、もっとも悪いのではないか？
URLﾘﾝｸ(ijimekyusai.ojaru.jp)
177:没個性化されたレス↓
06/12/22 19:18:29
イジメとは、加害者、イジメをはやし立てる観衆、
それを見て見ぬ振りをする傍観者を含んだ集団としての現象のこと。
178:没個性化されたレス↓
06/12/22 19:34:04
常勤でないのに下手にスクールカウンセラーが学校のいじめ問題に首突っ込まないでほしい。
それに自分の能力の限界がわかっている上でかかわってほしい。
結局矢面に立つのは担任。
わたしは教師だが、SCが週1回しか来ないのに、張り切って中途半端にいじめっこに関わったために
そのあとの4日間むちゃくちゃな状態になり前より悪くなった。
そのカウンセラーはなんか張り切り過ぎてて嫌だった。「私は心理の専門家なの」って雰囲気をプンプンさせていた。
元気のいい子を「あなたはきっとADHD」と断定したときは、さすがに切れた。
おまえ、医者か！って思った。
カウンセラーっておばちゃんの再就職先にいいんか？時給も高くてプライドも満足できてさ。
179:没個性化されたレス↓
06/12/23 12:50:35
お金と暇がなければ、カウンセラーなんてまあ無理じゃない？
だから有閑マダムが群がる仕事なんだよ。
Fランク指定校には、今暇なおばちゃんたちがいーっぱいいるよ。
旦那に学費を出してもらっているんだろうか。男としてはかなり複雑。
世間知らずの家の中の女王様だった人たちがやっと再就職できて張り切っている。
でもその張り切り過ぎがスクールカウンセラーが学校の中をかき乱している元凶かもしれない。
180:没個性化されたレス↓
06/12/23 17:53:55
おばちゃんの再就職先と。腰掛けの職業。
腰掛には最適。生き辛いから、社会の生産的な職業より
窓際の職業について、あとは専業主婦になりたいってね。
専業になったら。また、子育て経験積んだからって
またSCになったりしてね。
181:没個性化されたレス↓
06/12/23 19:21:25
>>179
男子としては、言い知れぬ感情が込み上げてくるよな・・・
夫にオンブに抱っこで暇つぶしの娯楽として遊びに来ているクズ女を見ているとさ
高等教育機関から女を排除して欲しいね
馬鹿らしくなってくる
何で男子大学がないんだろうか・・・
男子が後戻りできない不退転に覚悟で学問に心血を注ごうとしている、その側で、
結婚して賎業主婦になれば良いやって考えの茶髪ＤＱＮ女、あるいは、すでに夫に養ってもらっている賎業主婦達が
自由気ままに好き放題楽しんで、生活をエンジョイしているのは耐えられない
182:没個性化されたレス↓
06/12/23 19:32:03
腰掛女と専業主婦女に心理技法としてのカウンセリング施される
両親共働きの生徒とか、生活苦を抱えている子等らが
不憫である。
183:没個性化されたレス↓
06/12/24 00:27:32
こうなったら男性ＳＣの時給を女性ＳＣよりも高くしようではないか。
ひいては臨床心理士を男尊女卑の世界にしよう。
そうすれば、思い上がった馬鹿女心理士は口を出せなくなる。
それでも、臨床の世界に残る女であれば本物だ。
184:没個性化されたレス↓
06/12/24 01:37:27
>>183
そういうこともあるかもしれないが、
時給を男性SC＞女性SCとすると、本物とかんちがいおばちゃんは残り、でていくのは中途半端なやつだけ。。。ということになる可能性もあるんではないかい？
まぁ、本当に男尊女卑の世界にはならないだろうけどｗ
185:没個性化されたレス↓
06/12/24 19:03:45
>>184
「かんちがいおばちゃん」だったら、まだましだ。
一番問題なのは、陰口大好きの女心理士だ。
面接が終わると、とたんに相談者の悪口を言い出す女が多すぎ。
こういう言い方はしたくないが、これは女の本性なのかもしれん。
女心理士は多少知恵がついてる分やっかいだ。
自分の対応が悪くて相手を怒らせて置きながら、「あの人ボーダーっぽいよね」
とすぐに理論武装をしたがる。
とにかく、女性心理士は年齢に関わらず、男性心理士に口答えしてはいけない。
186:寺田喜美子
06/12/25 12:20:30
確かに、いじめ問題は深刻ですね。私は学校の先生です。
187:没個性化されたレス↓
07/01/06 17:17:28
スクールカウンセラーは税金泥棒と教師からも父兄からも言われています。
188:没個性化されたレス↓
07/01/06 18:27:10
たしかにスクールカウンセラーはいりませんね
文部省は、私たち学校心理士に任せるべきですね
189:没個性化されたレス↓
07/01/06 20:06:53
カウンセラーも心理士もいらない。
必要なのは占い師。
190:没個性化されたレス↓
07/01/06 20:18:40
, ‐,=＝＝=‐ ､
〃 , -‐‐- ､ ﾊ ｺﾎｰ
|i i !! i iﾊ
|i _ｌ｣L =-‐ __ヽrﾍ、 ｺﾎｰ
. //´ ヽ.____ , '´ f ｒｖ'´) 学校心離士なんてアテにならんぞ
// ∧ --ﾍ乂/
. // /＼｀Ｔフ n{
/厶 -‐=≦､_ `く ｨ凧
｀,ﾆ=‐ ､ ｀ _≧=‐'
, -＜ ｀ ‐-=≦､＿ , -‐=,＝,＝＝=‐- ､
／ ,ィ´ ｢ ｢｀ヽ‐､｀ヽ. ハミ〃〃〃〃 ヽ
/ /i ﾄ､ l ! ヽ.ヽ ', i、 V/ ≫=＝＝=ミ }
. / //i l ＼j ! ｉ i i i ﾉjゝ Ｖ//// ヽヽ
/ /＼i l lヽ!__,ノ^| l_l | く " l i i i i i
ム /ハ＿__l__j_, イｌ | ゝ l i i i i i
├'∨ﾊ i_j＿j＿j＿j_! ! Ｌ.. -‐'77´￣ ｀二二ﾌ 〉 ヾ. ヾ.__＿ ノ //
i i l⌒ヽ_j__i＿j二ニ=-┴ '´ // } ` ｰ‐-､__,＞ -=ニ三彡'
i i lX´,ゝ－- - --‐ｧ,' i i { { `〈 〉 _,. -‐＜
i i lX｀7ニニニニﾆ{ { ,Ｌ二ﾆ=-‐'⌒ｰ' ／￣´ ヽ
i i l {｀{－－－－－ ` _, イ| / / }
i i ト----‐─==＝T丁]：| l ! / / /
191:没個性化されたレス↓
07/01/06 20:35:56
スクールカウンセラーはいじめ問題に対して，具体的にはどういう風に
対処しているのかなあ。
守秘義務もあるから余り詳しくはかけないだろうけど，アウトライン
だけでも教えて欲しいよ。
192:没個性化されたレス↓
07/01/09 21:11:10
>>191
その手にはのらんよ（笑）
193:没個性化されたレス↓
07/01/10 08:59:02
亥年の地震の歴史
2007年 ？？
1995年 兵庫県南部地震M7.3・阪神淡路大震災
1983年 日本海中部地震M7.7
1971年 十勝沖地震M7.0（浦河で震度５）
1935年 静岡県中部地震M6.4（静岡市で震度６）
1923年 大正関東地震M7.9(M8.1とも)・関東大震災
1911年 喜界島近海地震M8.0
1899年 紀和地震M7.0
1839年 千島南部地震M7.75
1707年 宝永地震M8.5?・富士山宝永噴火
地震が全部解決してくれるよ（´・ω・｀）
194:没個性化されたレス↓
07/01/10 12:04:57
>>191
相談してくるのを待っているだけ
195:没個性化されたレス↓
07/01/10 14:47:58
>>191です。
つまらない質問をしてすみませんでした。
この質問にＳＣがくいついてくるかと思ったのですが・・・
ＳＣが書き込めば、袋だたきにあうと思ってわざと質問のふりをしてしまいました。
自分のような人間がいじめの源だということが良く分かりました。
このスレをたてた人もきっと反省してると思います。
196:没個性化されたレス↓
07/01/10 15:00:04
逃げないで答えたら？
不信感が増すだけだよ
197:没個性化されたレス↓
07/01/10 22:19:42
日 本 学 校 心 理 学 会
URLﾘﾝｸ(homepage1.nifty.com)
198:没個性化されたレス↓
07/01/11 01:30:53
結局いじめ対策できないんだろ？
ならそう政府に言えよ
間違っているのだから
いじめ対策として増員しているんだぞ？
黙ってるのは詐欺と同じだ
199:没個性化されたレス↓
07/01/11 12:13:41
別に臨床心理学でいじめを解決できるとは思ってないし，だからといって
SCが無能だとは思わないよ。
被害者へのケアにしても加害者への指導にしても，SCに出来ることは沢山
あるだろ。
ただ，出来ることと出来ないことは，専門家としてはっきりさせてくれと
言っているだけだ。
週１～２回の勤務では教室の中のことまで分からないから，子どもが自己申告
してくれないといじめは把握できない。しかし，いじめの被害者はSCに話して
くれるとも限らないので，SCがいじめを常に把握できるとも限らない。
だったらそれでいいじゃないか。いじめの把握については何か別の手を考える
として，SCは自分たちの専門性で出来ることをやって給料をもらえばいい。
200:没個性化されたレス↓
07/01/12 16:52:22
農耕民族ってＡ型のこと
Ｏ型は狩猟民族、Ｂ型は遊牧民族
農耕民族Ａ型は群れを作る。規則正しい横並びの群れを作るためには
無理やり敵を作り差別する････これが、いじめ････遺伝子レベル
ＡＢ型は約１７００年前にできた。Ｂ型は２万年から１万５千年前。
Ａ型は３万から２万５千年前。それ以前の数百万年は全員Ｏ型だった。
約２０００年前にＡ型が日本にやって来たとき、日本の先住民(Ｏ型)を
大量殺戮したとおもう。アフリカの狩猟民族(Ｏ型)の９９％は、
農耕民族(Ａ型)に滅ぼされた。北米のインディアン(インディアンの９９％は
Ｏ型)も大量殺戮され滅んだ。ヒットラーもブッシュもＡ型。
ドイツもアメリカも農耕社会。
農耕民族社会はいじめ、女性差別、虐待、大量殺戮、売春、ホームレス、
横並び結婚、を作りだした。
虐待されると自傷してしまう。今、日本の自傷者は百万人ともいわれている。
虐待されると、感情でも理性でも考えられなくなる。
狩猟民族と農耕民族は歴史、感覚、認識の仕方がぜんぜん違う。
狩猟民族は農耕社会で生活すると傷つく。
教育は血液か遺伝子でクラス分け、しないとダメ。
201:没個性化されたレス↓
07/01/12 17:00:41
↑しね
202:高校生
07/01/12 22:27:19
僕は将来心理学科への進学を考えています。
お医者さんは仕事の愚痴や給料の話ばかりで魅力がないです。
ロテ職人の臨床心理学的blog
というブログが公開されています。
某総合病院精神科に勤務している臨床心理士の先生らしいです。
ブログを読むとかなり知識に長けて熱心に勉強しているようです。
URLﾘﾝｸ(blog.rote.jp)
203:没個性化されたレス↓
07/01/21 13:33:04
女にとっては腰掛職業でしかない職業につくとろくなことはない。
男性にとっては、結婚でひもになる可能性は少ないだろうし。
一方、同年代は一生懸命生産性のある職業についていて、将来設計にあせる。
また、生産性のある職業についている人の悩みを聞いても、心理士にはわかろうはずもない。
204:没個性化されたレス↓
07/01/23 20:42:05
■[文献]スクールカウンセラー財務省報告書
臨床心理士/スクールカウンセラー関係調べていたら、やや古いデータだが、財務所の報告書を発見。
興味深いので紹介。
URLﾘﾝｸ(www.mof.go.jp)
つまり。
・スクールカウンセラーのみ配置する自治体と、準ずるものを30%以内で配置する自治体では、スクールカウンセラーがいてもいなくても、問題行動件数の減少率には、ほぼ差はない。
・臨床心理士ではないものが30%以上で配置する自治体では、問題行動件数は、配置校での減少が見られる。
ということだ。
つまり、より、はっきりいうと、
・ 学校の問題行動の解決には、臨床心理士のスクールカウンセラーは役に立たないが、
臨床心理士でないスクールカウンセラーは役に立つ。
という結果のようだ。
URLﾘﾝｸ(d.hatena.ne.jp)
205:没個性化されたレス↓
07/01/23 20:58:50
>>204
言ってる事がおかしい。
それを言い換えると、
>>・スクールカウンセラーのみ配置する自治体(以下省略)
臨床心理士じゃない人が70％以内の自治体は、減少率には、ほぼ差はない。
>>・臨床心理士ではないものが(以下省略)
臨床心理士が70％以下の自治体は、減少が見られる。
と言う事になり、逆に臨床心理士がいた方が、いじめは減少する事になる。
206:没個性化されたレス↓
07/01/23 21:05:37
間違えた
訂正前
臨床心理士じゃない人が70％以内の自治体は、減少率には、ほぼ差はない。
訂正後
スクールカウンセラーじゃない人が70％以内の自治体は、減少率には、ほぼ差はない。
と言い換える事ができるで。
そのデーターは臨床心理士がいい悪いを示すとはいえない。
207:没個性化されたレス↓
07/01/23 22:06:28
あーあ、もう言い逃れに必死だね。
財務省からも「例外的位置づけをされている『スクールカウンセラーに
準じた者』（＝臨床心理士でない者）を置く効果が上がっているので、
臨床心理士をもってない人をもっと採用しなさい」と言われちゃっているのに。
そうやって必死に言い逃れしてな。よのなかの人は、だんだん臨床心理士に
よるスクールカウンセリングなんて信用しなくなっていくよ。
ここでも読みなURLﾘﾝｸ(detail.chiebukuro.yahoo.co.jp)
208:☆虐待冤罪量産か?☆DV法の補強?☆児童虐待防止法ヤバイ☆
07/01/24 00:53:23
ｽﾚﾘﾝｸ(wildplus板:29-33番)
●数人近隣に引越せば緊急をタテに冤罪に?
>親から事情を聴く審尋を経たうえで判断するのが通例…緊急措置の保全処分は審尋なしで
>近隣住民からの聞き取り…により
>虐待の事実がなかった…責任を問われることはありません
●令状無し家宅捜索?警察は抜きで!
>立ち入り調査をしやすく
>警察関与に…令状主義を侵す恐れがある」と難色
209:没個性化されたレス
07/01/24 16:25:12
臨床心理学を専攻する大学院でも登校拒否・中退はある！
他の院生は見ても見ぬふり、カウンセリングを行う大学の
先生も臭い物にはふたを！
被害者は大学をやめてしまえば臨床心理士にはなれない。
結果として、加害者が臨床心理士になるこの現実。
問題意識は特になし？
結局１人の人間がいなくなっても、お構いなし。やめた人は、「もともとそんな人
いなかった」という感じ。
これでもスクールカウンセラーになれるんです。
210:没個性化されたレス↓
07/01/24 17:04:54
>>209
登校拒否・中退の「加害者」とは如何？
211:没個性化されたレス↓
07/01/24 21:06:17
北海道教育委員会が2006年12月に行った「いじめ実態調査」に対し、北海道教職員組合が全道の21支部に対し「調査に協力しない」よう文書で指示していたことがわかり、
ネット上では、「組織ぐるみの隠蔽か」などと騒然となっている。そうした中、北海道教育界の改革を託す人物として、突如アノ男の名前があがっている。
その男の名前はタイゾー君（杉村太蔵衆議院議員）である。タイゾー君は、小泉自民党の圧勝で比例区当選したが、次回の比例当選は難しく、
旭川出身ということもあり次期総選挙で北海道１区からの出馬が「内定」している。また、07年1月7日には北海道に存在感を示すため、
破たんした夕張市を「新生夕張プロジェクトチーム」の団長として訪れ、市内を視察した。
民主党では現状を変えることなど無理？
タイゾー君に北海道教育界の改革を託せないかというカキコミが出たのは、「2ちゃんねる」に立てられたスレッド「『いじめ調査に協力するな』…北海道教組が支部に通達」の中である。
調査は06年9月に滝川市の小６女児のいじめ自殺が発覚したことを受け、道教委が全道の小中高生と教員計約46万人を対象に行ったもの。無記名式で、
児童生徒にはいじめられた経験やいじめを無くす方法、教員には、いじめに対処した経験などを聞いた。しかし、北教組は学校に対し調査に協力しないように指示していた。
「横路(孝弘衆議院議員)を北海道一区から追い出せ｡それしか方法がない」の問いかけに応える形で、「北海道といえばタイゾー」というカキコミが現れる。
なぜタイゾー君の名前が出たかというと、同区から選出されているのが民主党所属の横路孝弘議員。横路議員は北海道知事や衆議院副議長を務めた大物で、党内の護憲派議員の代表格である。
北海道は民主党大国で、民主党と道教委は近い関係のため、横路議員では現状を変えることなど到底無理だと見られている。そこで、自民党に期待できないか、というわけだ。
珍しくタイゾー君に期待するカキコミが
「自民党は一区は捨て駒的人物ばかりたてるんだよな。それだけ横路は強い」。
では誰を対抗馬にしたらいいかということでタイゾー君にスポットが当たった。
これまで2ちゃんでは叩かれまくりのタイゾー君だったが、
URLﾘﾝｸ(news.livedoor.com)
212:没個性化されたレス↓
07/01/30 17:30:33
カウンセラーは、学校内に入り込むべきだったのかね
カウンセリングという行為は、相談している側の匿名性が保証されない限り、容易には成り立たない
学校内でカウンセリングを受けると、周りにバレて、教師へのチクリと同列視され、虐めの原因にもなり得る
いじめや自殺、不登校、非行を事前に防ぐことができればまだ学校内にいる意味もあるが
これも子どもが自分から訴えてこないと何もできないと言いよる
カウンセラーは、日本の宗教色のない教会になるべきだったのではなかったのかね
213:没個性化されたレス↓
07/01/30 22:45:39
>>212
主張には汲むべきものがあるが
マルチポストは誰も相手にしないよ。
214:没個性化されたレス↓
07/01/31 08:53:03
糖を取りすぎることで起こる低血糖と
睡眠リズムの乱れも鬱の原因となるようです。
URLﾘﾝｸ(ameblo.jp)
215:没個性化されたレス↓
07/02/17 15:54:37
スクールカウンセラーってやっぱり臨床心理士の資格持ってないとできないの？
216:没個性化されたレス↓
07/02/17 19:13:50
できるけどなりづらいし自給が半分
217:没個性化されたレス↓
07/02/18 00:55:12
時給なのか！？ｗ
218:没個性化されたレス↓
07/02/19 03:59:29
スクールカウンセラーは時給のアルバイトしかないよ
もちろん年金保険はなし
これだけで生活するのは困難だ
219:没個性化されたレス↓
07/02/19 20:45:47
スクールカウンセラーって
病院とかきちんと常勤の仕事に就けなかった人が仕方なくやってるか、
研究続けたい人でお金はある程度必要って人か
だんなが仕事してて、とりあえずパートってな人
だな～普通は。
これだけで生活しようなんて無理だよね。
年度末は予算が消化されてなくなるから年明けたら仕事なし、なんてのもありうるし。
社会的に信用されないよ～
220:没個性化されたレス↓
07/02/20 00:02:49
SCでは住宅ローンを借りられないよ。
221:没個性化されたレス↓
07/02/20 00:13:21
サラ金以外貸してくれないでしょう。 無理かな？
222:没個性化されたレス↓
07/02/20 01:35:28
闇金じゃないと貸してくれません
223:没個性化されたレス↓
07/02/23 22:40:16
病院常勤＋SCでプチバブルな俺様がやって来ましたよ・・・
・・・なんで病院でこんな給料安いのか。
OTの小娘とほぼ同額とは・・・やっとれん。
224:没個性化されたレス↓
07/02/24 17:35:37
>>223
あ、それ来年の俺の姿だ・・・
生活費＆生活状況はどんな感じ？
晒せるだけ晒してみて。
SCやってるんだったら、独身貴族を数年楽しめる位は
貰ってるんじゃないかな？
225:没個性化されたレス↓
07/03/01 01:02:55
2006年10月05日
■ダイエットしろよ。
どうして臨床心理士には、デブが多いのだろう？
昔は、「たまたま、今まで会った臨床心理士にデブが多かっただけなのだろう。」と思っていたが、
やっぱりどうやらそれは気のせいではないらしい。
やっぱデブが多いな。
女性は、そうでもないかもしれないが、男の臨床心理士はムチムチして、色白で太っている奴が多いようだ。
これじゃあ、生徒に気持ち悪がられても仕方ないな。
太っている臨床心理士諸君！
自分の欲求のコントロールぐらい、しっかり出来るようになれよ。
URLﾘﾝｸ(zensinri.seesaa.net)
226:没個性化されたレス↓
07/03/03 13:29:35
このたび心理板は真理板と名称を変更いたしました。
この措置によって似非学問の輩、心理学徒の
出入りは禁止となります。
227:没個性化されたレス↓
07/03/04 17:46:11
NHK BS世界のドキュメンタリー シリーズ 「欧米の教育現場から」
URLﾘﾝｸ(www.nhk.or.jp)
・なぜいじめはなくならないのか ～イギリスからの報告～
3月4日（日）後10:10～11:00
3月8日（木）午後9時10分～10時（再放送）
イギリスでは、国をあげて学校でのいじめをなくそうと取り組んできたが、
現在も、日常的に起きている。最新のいじめ対策と、被害者とその親が、
教師や学校にどう立ち向かい、その結果どうなったかを克明に描く。
・いじめ撲滅プロジェクト ～カナダ小学校の取り組み～
3月4日（日）後11:10～前0:00
3月9日（金）午後9時10分～10時（再放送）
カナダのある小学校がいじめと校内暴力を一掃するために
実践したプロジェクトの１年間を記録した。番組では、深刻ないじめや
校内暴力を防ぐために、問題を起こす子どもやストレスを抱えた子どもを
放置せずに 正面から向き合うことの必要性を訴える。
・「イギリス ある幼稚園の取り組み」
3月5日（月）午後9時10分～10時
・「イギリス 感情をどうコントロールするか」
3月6日（火）午後9時10分～10時
・「スペイン 違いをどう受け入れるか」
3月7日（水）午後9時10分～10時
228:没個性化されたレス↓
07/03/07 16:35:27
臨床心理士資格の指定大学院の中でも内部の人間関係が問題で登校拒否や中退が
あるっていうくらいだから、スクールカウンセリングなんてできないでしょう。
229:没個性化されたレス↓
07/03/07 21:14:17
医者の世界はこんなもんじゃないよ
でも名医は生まれる
230:没個性化されたレス↓
07/03/07 21:42:33
精神病初期の生徒に病院も勧めず精神論をアドバイス。
SCは月に1回しか来ないから、あとは野となれ山となれ。
結局担任がてんやわんや。
あんなアドバイスなら街のご隠居さんのほうが100倍ためになる・・というか
臨床心理士資格試験ってかなり難しいのと違うの？
231:没個性化されたレス↓
07/03/07 21:44:58
臨床心理士資格試験は合格率70%ですよ
232:没個性化されたレス↓
07/03/07 22:04:20
なんかかなり確証的な証拠残してしなないと意味なさげじゃない
なんとか調査委員会
233:没個性化されたレス↓
07/03/07 22:51:13
担任は病院などを決して進めず自分の教育論で教室を運営しようとする
親は病院を紹介しても世間体を気にしてあくまで自分が指定する病院しかいかせようとしない
そんな現状をしっている俺は勝ち組
２ちゃん開いてここでSCの現状をしったような気になっているそこの君！ m9('A`)
現場に出なさい！
そしてここに書き込むのです！
ここには、カウンセリング途中で陰生転移を起こし、自ら斬った患者しかいないのだよ！
234:没個性化されたレス↓
07/03/08 00:58:33
このたび心理板は真理板と名称を変更いたしました。
この措置によって似非学問の輩、SCの
出入りは禁止となります。
235:没個性化されたレス↓
07/03/08 21:18:34
50分の面接のはずなのにSCさん盛り上がって
ぶっつづけ2時間半も一人の保護者に時間をかけた。
そのあとの予定がどんどんずれ込むこともおかまいなしだった。
面接室の中で何かあったのでは・・と一同心配したが
かといって面接中にノックして中に入るわけにもいかず・・・・。
カウンセリングって時間の枠が大事だと思うんですが・・。
SCは「じっくり話しを聞くことができました。」とご満悦だが
ずーっと1時間以上廊下で待っていた教員は心底疲れ果てました。
はぁ寒かった～。
ずっと待たされていたたくさんの担任・担当者は
けっこうウンザリモード、でもSCはこの状況がわかっておりません。
時間守ってねって感じ。教員はそんなに暇じゃないからね。
236:没個性化されたレス↓
07/03/08 21:43:42
>>234
なんとか真理教の人はどうなんでしょうか?
237:没個性化されたレス↓
07/03/08 21:47:30
真理教○ ＞＞＞＞＞＞＞＞＞ 心理教×
238:没個性化されたレス↓
07/03/10 21:09:46
スクールカウンセラーって大学教員のバイトとしては最高だよね。3時間で15000円。
これだけで生活するなら絶対きついけど、主婦のお小遣い稼ぎ感覚で考えると
世間体もいいし時給も高いし魅力的だね。
だから今底辺指定校には有閑マダムたちががゴロゴロいる。いやだ。
239:没個性化されたレス↓
07/03/10 23:19:28
>>238
悔しいが、それが現実だ
240:没個性化されたレス↓
07/03/10 23:42:25 BE:280186867-2BP(0)
URLﾘﾝｸ(music.geocities.jp)
241:没個性化されたレス↓
07/03/11 00:21:51
有閑マダムに救われる病があってもｲｲｼﾞｬﾏｲｶ
242:没個性化されたレス↓
07/03/11 23:45:35
>>239
でも大学教員って元々の給料が少なくないか?
副業やってようやく儲かる感じがするんだけど。
243:没個性化されたレス↓
07/03/12 22:51:20
年俸一千万円を安いと思うか、高いと思うかは君の価値観次第だ
244:没個性化されたレス↓
07/03/13 07:55:50
>>243
それ、どの位の教員だ? 教授? 助教授? 講師? 助手? 副手?
245:没個性化されたレス↓
07/03/13 10:09:03
>>244
俺は>>243ではないが、どうだろう・・・
大学によってまちまちだとは思うけど
有名大学の教授クラスだとそれくらい貰ってるんじゃないかな？
助教授が８００万だっけ？ソースはないのでわからん
246:強がりや
07/03/18 15:21:33
スクールカウンセラーがちゃんと加害者を取り締まれれば
いじめ少なくなるんじゃ？
247:没個性化されたレス↓
07/03/18 15:32:49
SCにそんな権限ないし、取り締まるのは心理職の仕事じゃないだろ。
警察入れよって感じだ。
248:没個性化されたレス↓
07/03/18 17:57:59
スクールカウンセラーは心の整理のお手伝いしかできないのです
249:強がりや
07/03/18 21:29:03
心の整理を具体的に言うと？
250:没個性化されたレス↓
07/03/21 01:17:02
おいおい一種指定大学院でも対人トラブルで中退するやつがいるっての！
そして今じゃ、いわゆるいじめをした側が、登校拒否学生のの心理相談しているん
だから・・・どうしようもないよ 所詮 皆いかさま心理士
心の整理を具体的に言ったら、見て見ぬフリをするすべを上手に諭すことかな？
251:没個性化されたレス↓
07/03/21 01:40:39
臨 床 詐 欺 師
252:没個性化されたレス↓
07/03/21 01:59:07
/ .／ ／ ヽ
!／ _,､. ／ ',
, ' , ‐'_,,,.lr'"'-､ ',
,' / , -´'"´ ´￣ ｀"!', , i
! ! , ' ,!' l ,' ホントのところ
!'l ! ,' / _, ' ノ , ' ,.' SCなんて必要ないんだぜ
', l l,l｀"ﾆ-_､_ , i-‐''.ﾆ;ﾆ;‐二..,_;=ri´
'､ ',､ ヾ'､´｀ﾆﾞ｀''｀´ ´ ｀ﾆﾞ.｀ ,') 〃 誰かに押し付けなけりゃならん時
ヾ､'-;､ミ-_ |:: .,'_'ノ 必要なだけさ
｀ｰ,'､｀"' !:: / 廃物処理業
,.-,.' l'､ ,＿＿＿＿, ,.ｲヽ､
_,. -‐´,.' .lヾ'.､ ‐--- ／/l. ヾｰ,-.､_
/, './ .',:::ゝ'ヽ､ __,,... -､, '.／::! .l ヽ ｀ '‐ ､
/ .,' '､:｀ヽ /´ _,,..､_ ｀';:::::,' l '､
,' ,' / ',::; ' ',.. -'‐'ヾ､｀":::::l !
. l / '､! ー--‐ヾ'i:::::i '､. ',
. ,' / ! ､...,,,,,､';::;' '､ ',
. ,' ./ | ,.､_',;' ヽ. ',
253:没個性化されたレス↓
07/03/21 02:09:52
でも週に平均１２時間働いて×５０００円＝６万円
月給にして２４万円は、手取りにしては、相当高いよな
254:没個性化されたレス↓
07/03/26 01:37:04
今は、だいたい週1回6時間×35回（年間）
という自治体が多い。
年収にすると100万円くらい。
そこから、国民年金、医療保険を支払う。（月2万×１２）
2校掛け持ちしても年収200万円。
週2日働いていると他の仕事はできない。
できたとしても非常勤。病院のバイトだと時給が1000円台だったりする。
で、週5日働いても年収300万ちょっと。
全然生活は楽じゃないよ。
毎年、契約更新で、びくびくしなきゃいけないし。
時給はよくても所詮非常勤。なんの保証もない。
主婦のアルバイトだといいほうだろうけど、一人で一家を支えていくとなると
大変だよ。
255:没個性化されたレス↓
07/03/26 01:49:04
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/:::::::::::;-'￣ ￣ ￣ヘーｧ:::::::::i
i:::::::::彡 ﾐ:::::::::::ﾍ
|:::::::ﾒ ........ ......, ヾ:::::::::::|
|:::ノ / ヽ ／ ヽ ミ::::::::::|
|::| / ＿ ＿ ヾ::::::l
|::| イ(:::)ヽ イ(:::)メ |::::::|
|ﾉ i `ｰ'ノ i ヽ` ~ ｲ::イ
| j } ~~ ﾉ; い
ゝ:.:.{: . : . γ ,､ ）､ i丿
厶:.:.ヾ : . ` ''` ~ ヽ ﾉつ
／i:.:.:.:. : . ,＿ i /
／ ﾍ:.:.:. : . i ﾊﾆエ!-!‐ヽ | ,ｲゝ､＿_
／| ﾍ:.: . │〈.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ﾉ ﾉ / ＼:;:- ､ _
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S C は オ バ サ ン の 職 場 な の よ
256:没個性化されたレス↓
07/03/26 21:49:54
>>254
シビアな意見だ。でも大方同意だね。
地方に行けばまだ、３校掛け持ちや４校掛け持ちはあるけどね。
田舎で我慢すれば月給３０～４０万はもらえるけど>>254にあるとおり
年間契約更新だし、安定していない。
ここ２～３年は独身貴族を満喫できるかも知れないけど、安定した生活
からは無縁になる。
でも、専門職なんてどれもそうじゃないかな？
包丁一本さらしに巻いて・・・みたいな世界に似ている部分はある気がする。
257:没個性化されたレス↓
07/03/27 02:06:08
>256
とは言え板前ほど需要がある訳でもないしなあ…
258:没個性化されたレス↓
07/03/27 02:54:33
>>256
心理学やるんだったら、法学部行った方が得って事なんですね。
259:没個性化されたレス↓
07/03/30 11:33:01
調査したら一気に増えた
[3/30 11:10]
学校での｢いじめ｣申告は973件､過去最多に｡人権侵害は約2万1300件｡法務省のまとめ｡(共同)
260:没個性化されたレス↓
07/03/30 18:27:28
子どもが「ネットいじめ」を親に言わない理由
子どもたちはインターネットという新たないじめの場を見つけたようだ―カナダのトロント大学の研究者が「ネットいじめ」が広まりつつあるという調査結果を発表した。
「電子メールやテキストメッセージング、ソーシャルネットワーキングサービス（SNS）、Webカメラを使う子どもや若者が増えていることから、この種の技術を使ったいじめが増えている」と同校の社会福祉学部教授フェイ・ミシュナ氏は述べている。
同氏はBell Canadaから資金提供を受け、ネットいじめに関する調査に参加した。
この調査は5～12年生を対象に行われ、匿名性の陰に隠れたネットいじめっ子のイメージが明らかにされた。調査に回答した子どもたちは、インターネットは面と向かっては言えないかもしれないひどい言葉を簡単に言えるようにすると考えていた。
また子どもたちは、コンピュータを取り上げられることを恐れて、ネットでいじめを受けたことを大人に言わないことも分かった。ネットではいじめっ子の正体が分からないので、親に言っても無駄だという意見もあった。
ミシュナ氏はこの調査結果を踏まえた上で、保護者がネットいじめを防止し、テクノロジーの安全な利用を奨励する上で最も有用なツールは「教育」「コミュニケーション」だとし、以下のようなポイントを挙げている。
URLﾘﾝｸ(www.itmedia.co.jp)
261:没個性化されたレス↓
07/04/15 11:26:28
カウンセラーは、心の整理のお手伝いをするだけです
過剰な期待をしても勘違いしたあなたの自己責任です
262:没個性化されたレス↓
07/04/15 12:50:22
要するにあまりたいしたことは出来ない。
だから需要も無いし報酬も極僅か。
263:没個性化されたレス↓
07/04/18 23:00:46
「学校にいじめ解決を期待できるか」
内藤朝雄 × 義家弘介
『婦人公論』2007年4月22日号 (4月7日発売)
URLﾘﾝｸ(d.hatena.ne.jp)
内藤の発言の一部。
内藤 いじめ被害者が、「悪いところは直すから、どうかなかよくしてください」と涙を流して加害者に屈服するといったことは、よくある光景です。
被害者は、悪意に満ちた「友達」に「なかよく」してもらえるよう、自分の心のほうを変えようとします。外から見ると「こんな人たちとは距離をおいて、もっとよい友達とつきあえばいいのに」と、不思議に思うかもしれません。
しかし、学級制度のもとでは、迫害してくる「友達」とつきあうのをやめて、数年間、朝から夕方まで人間がベタベタ密集した狭い空間で、人との関係が遮断された状態で生きる。
あるいはひどいことをする「友達」に、精神的な売春とでもいうべき屈従をして、「なかよく」してもらえるように自分の心を変える、という残酷な二者択一が突きつけられています。
大部分の生徒は後者を選ぶしかありません。学校のクラスにかぎらず、人間にとって閉鎖的な生活空間が残酷なのは、このような二者択一を強いるからです。
たかがシカトや悪口程度で自殺までする生徒がいるのは、このような生活空間で生きているからです。だから、学級制度を廃止しなければなりません。それに、教員に対する卑屈なへつらいを強いる内申書制度も廃止する必要がありますよ。
264:没個性化されたレス↓
07/04/20 23:33:45
税金泥棒達、効果無いなら無いってさっさと認めろよ。
265:没個性化されたレス↓
07/04/21 09:14:15
>264
数の上でいじめ・非行・不登校を減らす効果は余りないみたいだな。
少なくとも費用対効果に見合っているとは思えない。
数の上で減らなくても別の効果があると言うことは不可能ではないが，
統計に現れる客観的な効果を見せてもらわないと財務省も納得しないよ。
266:強がりや
07/04/21 12:52:53
スクールカウンセラーをやった後でも不登校になったらスクールカウンセラー
の意味が０だと思う
267:没個性化されたレス↓
07/04/21 12:59:04
>>266
よくわかっているね
その通り 何の役にも立っていないんだよ
268:没個性化されたレス↓
07/04/22 00:47:11
カウンセリングの効果を量的な視点のみで捉えているから、話がかみ合わないんだ。
「いじめ自殺の減少＝効果」といえるだろうか。
カウンセラーの仕事はいじめ自殺を防止することではない。
最終的に子どもが自殺したけど，その間，カウンセラーが訪問面接を続けた事例はたくさんある。
その場合は効果なしなのか。
前にカウンセリングに否定的な教員と一緒に、その教師のクラスのいじめ被害者に関わったことがある。
結局、子どもは自殺したが，その教員はカウンセリングへの理解を深めてくれたみたいだ。
要するに、安易に数字的な効果を議論するよりも、もう少し本質的な部分を知って欲しい。
そうしないと、数字のマジックに踊らされる危険がある
269:没個性化されたレス↓
07/04/22 02:51:46
肯定するのが臨床心理学なら
とりあえず一般的に良いとされる男性・女性を配備し
生徒たちの性奴隷にすればいいかと
もちろん性に関係なくお話を聞いて共感してあげればいい
生徒の好みの女性・男性を用意すればいいだけです
生徒に絶対歯向かわない人を養育すればいい話でも
生徒が死ねと言えば死ぬ 殺してと言えば殺す
国からお金がその人の家族が貰えるようにすればいいかと
本当に子供の事を思うのならしねるでしょ
臨床心理学で死ねばいい
270:没個性化されたレス↓
07/04/23 12:48:28
残念ながら現行の日本における臨床心理士の養成プログラムでは
研修＝臨床経験が絶対的に不足しているのが現状だ。
時給５０００円を貰うにはあまりにも稚拙な技術と経験と多少の知識しか
持ち合わせていない。
でも、現場に入って一生懸命やっている人も中にはいる。
それなりの効果も上がっていると思う。
でも全体で見るとやっぱり効果はまだまだあがっていないというのは確か。
教師側のSCに対する理解不足もSC業務を潤滑に回せない大きな要因になっている。
手に負えない生徒をSCに丸投げして「この子をお願いします。話を聞いてすっきり
させてください」とポンと渡して２０分位してずかずか戻ってきて「どうですか？」
カウンセリングは魔法じゃない。関係性もできていないのに、いきなり２０分足らずで
目に見える効果を期待するのがおかしい。
271:没個性化されたレス↓
07/04/23 14:15:01
>>270
臨床心理士が学校の中に入ってくるから責任の範囲が曖昧になるんだろうがボケが
役所に相談室を貰って待機してろ
272:没個性化されたレス↓
07/04/23 20:18:28
>270
>それなりの効果も上がっていると思う。
それなりの効果って何よ。統計的に見て不登校が著しく減ったとは言えない。
今年に入って中学生の不登校児は割合ベースで見れば微増している。
統計に現れなくても効果もあると主張することは不可能ではないが，では，
それはどういう効果なのか教えて。
もちろん，こういう掲示板で客観的な根拠を示せ等と野暮なことはいわないよ。
君の印象レベルでもいいので，とりあえず示してみて。
273:没個性化されたレス↓
07/04/23 20:20:48
>270
>教師側のSCに対する理解不足もSC業務を潤滑に回せない大きな要因になっている。
>手に負えない生徒をSCに丸投げして「この子をお願いします。話を聞いてすっきり
>させてください」とポンと渡して２０分位してずかずか戻ってきて「どうですか？」
>カウンセリングは魔法じゃない。関係性もできていないのに、いきなり２０分足らずで
>目に見える効果を期待するのがおかしい。
でも，臨床心理士の側も，そういう過剰な期待に乗っかって職域を拡大した側面は
否定できないでしょ？
274:没個性化されたレス↓
07/04/23 20:33:16
最近，臨床心理士の側から，スクールカウンセラーはこういう効果を
挙げましたという具体的な話が出てこないのが気になるんだよな。
自分たちは専門性が高いので役に立っているはずだ，学校の教師から
頼りにされている，具体的には示せないけどそれなりの効果はあがっていると
思う，そんな話ばっかり。
「専門性が高いから役に立っているはずだ」じゃなくて，役に立つから
専門性が高度であると認められるんでしょうが。
学校の教師から頼りにされていても，単なる気休め又はめんどくさい問題の
丸投げ先と見なされている可能性だってあるよ（270を読むとそんな感じだけど）。
とにかく目に見える効果を示せよ。不登校児は統計上減ってません，いじめ自殺も
起こるときは起きます，でも役に立っているはずですじゃ全然納得できないよ。
275:没個性化されたレス↓
07/04/23 20:36:07
臨床心理士にとっては違う専門家の職域である学校に入るんだ。
無理解も誤解もあるだろう。
でも，そういう中で目に見える成果を出してこそ高度な専門家として
認められるんじゃないの。
やれ待遇が悪い，教員や教育行政がカウンセリングを理解してない，
そんな言い訳ばっかりしているようじゃダメダメ。
そのうち子どもの問題が難しすぎるからSCはうまく行かないんだ，もっと
簡単なケースをあてがえと言い出すんじゃないの？
276:没個性化されたレス↓
07/04/23 23:25:22
学校内に入った時点で、単なる相談業務であってはいけないのだよ
「相談に来ませんでした。できることはやりました。だから他は知りません」
そんなスタンスでは済まない
それなりの効果も上がっていると思うだ？フザケルな
目に見える成果を出して示せよ
ボランティアじゃなく大金貰ってやってるんだろ
それが嫌なら学校内に進出してくるなボケ
277:没個性化されたレス↓
07/04/25 23:54:47
いじめで睾丸を握りつぶされた少年(12)が、市と同級生ら相手取り３９９０万円求める損賠提訴…校長や担任「診断書取らなくてよい」「元気に登校するように」
URLﾘﾝｸ(blog.livedoor.jp)
278:没個性化されたレス↓
07/04/26 21:33:04
なんかいじめられっこ達の恨みつらみの吐け口になってるな。
SCの役割は学校における児童生徒・教師・親のリエゾン機能だよ。
不登校を乗り越えるのはあくまで当人だし、親にはより適切に関わってもらう
為の知識を提供し、学校・教師との連携をより潤滑に行うことが本業なんだよ。
SCは困った生徒を抱えて、心理療法で救う、みたいな幻想持たれても困るよ。
279:没個性化されたレス↓
07/04/26 23:13:07
そういう幻想に乗っかって職域を拡大したくせに、いざ役に立たないという
事実を突きつけられるといいわけ三昧。
280:没個性化されたレス↓
07/04/26 23:32:06
>>278
リエゾン機能だ？
そんな言い分は始めて見たが、詳しく説明しろ
市民に「知る権利」を保証しなければならない公務員なのだからな
誰にでもわかるように説明しろ
逃げるなよ
281:没個性化されたレス↓
07/04/27 12:49:54
週１～２日の非常勤でリエゾンか。それじゃ事情もろくにわからないだろうし，
教育現場の事情を理解している訳でもあるまい。
たまに来て何か適当なことを言って仕事しているつもりになっているだけじゃ？
だいたい「不登校は何か」，「どう対処すべきか」という基本的なところさえ
臨床心理学の中では確立してないじゃない。
282:没個性化されたレス↓
07/04/27 18:56:59
>280
>市民に「知る権利」を保証しなければならない公務員なのだからな
>誰にでもわかるように説明しろ
>逃げるなよ
まあまあ，どうせDQS指定校で聞きかじった言葉を連ねて専門家気分に
なっている程度の奴をあんまりいじめても仕方あるまい。どうせ自分でも
理解してないんだよ。許してやれ。
283:没個性化されたレス↓
07/04/27 21:24:08
>>280
橋渡しだよ
君もひきこもって２ちゃんねるでばかり吼えてないで
もっと形になる活動をしなよ
玄関の向こうに本当の充実がまってるぜ
284:没個性化されたレス↓
07/04/27 21:27:43
>>281
君は「臨床」という言葉の意味さえ理解していない。
ベッドで「う～う～」と苦しそうにうなる患者を診て
マニュアルを見て対応しろってか？
方法論を確立すればいいっていう発想がもう幼稚なんだよ？
285:没個性化されたレス↓
07/04/27 21:29:21
biopsychosocialmodel
こんな言葉もここでは梨のつぶてか
286:没個性化されたレス↓
07/04/27 21:41:35
>283
ははは，一知半解のSCが事情も知らないくせにくちばしを突っ込んで
現場を引っかき回しているのが落ちだろ。
何が橋渡しだ。親と教師で膝詰め談判した方がよっぽど相互理解に役立つぜ。
287:没個性化されたレス↓
07/04/28 00:04:56
>284
じゃあ＞ベッドで「う～う～」と苦しそうにうなる患者に対して，
標準的な治療法も知らないまま闇雲に手当てするつもり？
臨床医学だって完全ではないけど，いちおう標準的な治療法を確立
すべく努力しているわけだよ。
どうしたらいいか方針もたたない癖に闇雲に動き回って仕事した気になる奴が
一番危ない。
288:あ
07/04/28 00:10:48
URLﾘﾝｸ(my.casty.jp)
↑これ、荒らしてください。
289:没個性化されたレス↓
07/04/28 00:50:51
>>283
橋渡しだ？
なにが橋渡しだよｗ
さっぱりわからないな
いじめや不登校や非行に効果があるのかい？ないのかい？
どっちなんだよ
290:没個性化されたレス↓
07/04/28 01:59:42
橋渡しって…教師と親だったら直接話せばいいじゃん。
何でわざわざ橋渡しが必要なの？
291:没個性化されたレス↓
07/04/28 02:06:30
効果というものを量的な視点のみで捉えているから、話がかみ合わないんだ。
「いじめ自殺の減少＝効果」といえるだろうか。
ＳＣの仕事はいじめ自殺を防止することではない。
最終的に生徒が自殺したけど，その間，ＳＣが訪問面接を続けた事例はたくさんある。
その場合は効果なしなのか。
前にＳＣに否定的な教師と一緒に、その教師のクラスのいじめ被害者に関わったことがある。
結局、生徒は自殺したが，その教師はＳＣへの理解を深めてくれたみたいだ。
要するに、安易に数字的な効果を議論するよりも、もう少し本質的な部分を知って欲しい。
そうしないと、数字のマジックに踊らされる危険がある（このスレ自体がそうだ）。
292:没個性化されたレス↓
07/04/28 04:02:08
つまりSCは税金の無駄使いということで
293:没個性化されたレス↓
07/04/28 13:22:24
>>286
＞親と教師で膝詰め談判した方がよっぽど相互理解に役立つぜ。
うまくいってないんだな、これが。
これに、自分の気持ちをうまくいえない子供が絡むとさらに
状況は悲惨になる。親、教師だけの話し合いで子供が置いてけぼりを
食らうパターンもあまりに多いからね。
教師・親は子供の医療機関への提携も嫌がるし、例えば、うつ病の
初期症状が出ている不登校気味の子供に対して、「この子は甘えている。
教師が連携を取って、全員で教室に送るべきだ」といって負担をかけて
その時に誰も医療的視点を提供する人間がいなければ、この子はどうなるだろうか？
追い込まれて自殺するのではなかろうか？
294:没個性化されたレス↓
07/04/28 13:25:48
だから、SCが何かをするっていうよりは、今の凝り固まった教育界に
別の視点を持った専門家がいる、というだけで存在意義は大きい。
上にリエゾン、という言葉を使っている奴がいたが、親教師子供が潤滑に
連携をとって、よりよい学校運営の手助けをするのがSCの仕事なのであって。
時給5000円をもらえるほどか、といわれれば、正直それはわからんが。
295:没個性化されたレス↓
07/04/28 13:31:06
それは不登校の例なのだが、
いじめや非行には役に立つのかい？
どちらかと言うと「学校内」に置くのなら
こちらに役に立つのでないと説明がつかないのだが
カウンセラーが必要内と言いたいのではない
学校内に置くことが必要なのか？
296:没個性化されたレス↓
07/04/28 16:00:03
>293
はっきり言って，医療機関へのレファー等馬鹿でもできる。
ただ医者へ丸投げするだけだろうが。
297:没個性化されたレス↓
07/04/29 00:11:10
学校内の相談室であると、利用しづらいという生徒や保護者は、結構いるのではないかな。
学外に土日でも利用できる公的機関に相談室を開設して、そこにSCを常駐させるという
方法もあっていいと思う。
298:没個性化されたレス↓
07/04/29 12:24:01
>>297まで素人が読んでわかったことは、
諸外国と比較するまでもなく、
日本の医療や教育は最低だってことはわかったよ。
299:没個性化されたレス↓
07/04/29 15:06:08
>>298
なぜそう理解したのかね
300:没個性化されたレス↓
07/04/29 19:58:15
バカはバカなりに考えているんです
301:没個性化されたレス↓
07/04/30 04:49:10
散々いじめに効果があるのか無いのかという確信から逃げ回ってようやく出た言葉が
親と教師との橋渡しですか。あんたらである必要があるのかねって感じだな。
橋渡し程度のことしか出来ないならいじめの解決能力は無いと事前に生徒にも教師にも
説明しとけ税金泥棒。
302:没個性化されたレス↓
07/04/30 12:14:21
まぁ、本当は親なんて教師なんて踏み台にすればいいんだけど
303:没個性化されたレス↓
07/04/30 13:50:56
>>298
納得。
アメリカのＳＣでは、常勤で副校長のような権限があるなど、制度上も資格も異なることが多い。
資格も修士でなく、博士。プログラムも異なる。それと、日本のＳＣ制度も、人材も･･･当然、異なる。
ちなみに、現在ＳＣは、圧倒的に女性が多いが、日本男性は、（力があるなしは兎も角脇に置き）
専門職の女性と仕事上、付き合うっていうことが、多くの人はほとんど機会がない。
っで、文化、価値観のチョッと違う女性に会うと、せこくみられないため、初めはとってもいい顔、そのうち、
俺の言っていることわかってくんないって、ケツ捲ることもある？
こうなると、もう後は、言うに及ばず･･･
夫婦喧嘩なみ、「あんたが悪い」「お前の性格が悪い」っていうレベルらしい。
まあ、何とか体面上「資質が」「協調性が」って言い換えることは知恵だろうか。
まさか、影で、道徳的、教育的見地からの理由で、雇用上の反則ギリギリラインなんてないよね。
結構陰湿なイジメって、まさかね。嘘八百での守りに入ることなんてないよね。
だって、万一あったら、つまり、その学校のいじめの生徒への対応と一緒じゃん？
ないと思うけど、いじめ減少に純粋一途マジメな専門家ほど、
このクモの巣にかかり易いという話もきく。だって、内在化した文化だから。
っで、ふつーのキレ者ＳＣは、能力ないふりをしなくてはならない、
「私にできるのは、橋渡しだけです」。
しかし、青いＳＣは、それを言葉どおりに取っているのだろうか。
304:没個性化されたレス↓
07/04/30 13:51:55
あれ？なんで学校に常勤させておく必要があるのか説明がないね
納得できる説明をよろしく
市民の税金から給料を受け取る公務員だし、知る権利のはずだよね
305:Ｒ１３４
07/04/30 16:53:28
週１の非常勤では，カウンセリングを受けたいときに受けられない場合が多いからだよ。
少しは頭を働かせろよ
306:没個性化されたレス↓
07/04/30 16:56:15
受けても無意味だと言ってるんだよ！ ば～～～か
307:没個性化されたレス↓
07/04/30 17:09:03
>>305
少しは過去レスを読めよ
役所に常勤させとけばいいだろっつってんだよ
308:没個性化されたレス↓
07/04/30 19:24:23
>304
以下に挙げる調査URLﾘﾝｸ(www.surece.co.jp)
では，いじめられたときの相談相手はまず親，教師，友人が圧倒的で，スクールカウンセラーに
相談したい等という回答は見あたらない（あっても「その他」3.9％の中に埋没していると思われ）。
つまり，いじめられたときにスクールカウンセラーのカウンセリングをあてにしている子どもなど
100人中４人もいないという訳だが。
309:没個性化されたレス↓
07/04/30 19:28:05
>304
少しはデータに基づいて客観的に話してほしいもんだ。
>週一の非常勤では，カウンセリングを受けたいときに受けられない場合が多い
誰もいじめられたときにスクールカウンセラーなどあてにしていない。
まずは親，教師，友達の援助を求める。
いじめの被害は現実の人権侵害であり，被害者の側で心の在り方を変えれば解決する
問題ではない故，「心の専門家」であるスクールカウンセラーに訴えても仕方ない。
いじめ被害者の事後的な心のケアであれば多少は役立つかも知れないが。
310:没個性化されたレス↓
07/04/30 19:43:48
心理屋の側で勝手に想定している脳内需要はたくさんだ。
いくら学歴が高くても、専門性が高くても、学校現場で子どもに
相手にされていないという事実は変わらない。
役に立ったという証拠は何一つ示せず、親と教師との橋渡し程度しかできない
というところまで後退したくせに、時給は医者並みにしろ、権限は副校長並みにしろ、
お前ら馬鹿か。副校長の仕事は親と教師の橋渡しか。
311:Ｒ１３４
07/04/30 22:07:22
>>307
過去レスなんざ全部読んでるよ。
校外だけでなく，校内に常勤することが大切なことなんだって過去レスにあったはずだが，それは無視かい？
他スレにもね。
312:Ｒ１３４
07/04/30 22:08:36
>>309
何で，あんたが選択肢を決めるわけ。
そこにSCという選択肢があり，現実にそれを選択している人間がいることをどう捉えるわけ？
313:没個性化されたレス↓
07/04/30 22:14:45
>303
>アメリカのＳＣでは、常勤で副校長のような権限があるなど、制度上も資格も異なることが多い。
>資格も修士でなく、博士。プログラムも異なる。それと、日本のＳＣ制度も、人材も･･･当然、異なる。
で，アメリカでは博士で常勤で副校長のような権限を持っているＳＣ様を配置した結果，どの程度
問題行動が減ったのか教えてくれよ。
幾ら学歴が高くて資格をもっていようが，結果を出せない奴はいらないよ。
314:没個性化されたレス↓
07/04/30 22:16:15
>312
おまえは308のアンケート結果を見てないの？
SCなんてあてにしている子どもたちはほとんどいないという結果が出ている訳だが。
315:没個性化されたレス↓
07/04/30 22:38:34
>>311
なんで学校に常勤させておく必要があるの？
こんなこともすぐ答えられないっておかしいと思わない？
常勤させておく必要があると言いながら、
なにか効果があるかと聞くとだんまり 挙句「橋渡し」しかできないｗ
いじめ対策になるのか効果が出てるのかとと聞くと、
常勤じゃないからと居直るｗ
こんなでだれが納得するよ？
常勤ならいじめや非行対策ができるのか？
どうなんだ
316:没個性化されたレス↓
07/04/30 23:11:30
SCはニート救済事業ですよ
317:Ｒ１３４
07/05/01 10:21:34
>>314
２７０人のサンプル数の，しかも携帯でのアンケートを全面的に信用しろと・・・
お望みなら，ヲレの勤務校の生徒使って，好きなアンケート項目で，好きな結果出してあげるよ。
>>315
すぐ上にも書いたが，なぜ，選択肢を狭めらがるんだ。
何らかの可能性があり，そしてごく僅かでも効果が出ているのならば，それをなしにする必要は，ヲレには感じられない。
ただ，対費用効果という面で，という意味ならば，否定は仕切れないがな。
318:没個性化されたレス↓
07/05/01 12:11:46
>317
>ただ，対費用効果という面で，という意味ならば，否定は仕切れないがな。
俺も費用対効果という点で，臨床心理士によるSCは不経済すぎると思っているのだがな。
319:没個性化されたレス↓
07/05/01 16:04:53
>>317
効果があるの？
「橋渡し」とやらがいじめや非行の対策になるの？
320:没個性化されたレス↓
07/05/01 18:09:55
>>319
まず、おまえの言う「効果」を具体的に説明してみろ。
321:強がりや
07/05/01 19:14:34
いじめられた時にそのいじめを誰から連絡するか・・
↓俺の理想
先生→親→友人→ＳＣ
322:没個性化されたレス↓
07/05/01 23:49:22
いきなり自分の生活範囲に顔を出してきた他人に対し、心の内を明かせというのがご無理というものだろう。
(本当に)精神的に病んでしまうような人間は、いわゆる「繊細」な人間。
見ず知らずの他人にベラベラしゃべれるような図太い人間は、そもそも“処置”が必要なほど精神を病まない。
323:没個性化されたレス↓
07/05/02 03:20:21
>>320
効果というものを量的な視点のみで捉えているから、話がかみ合わないんだ。
「いじめ自殺の減少＝効果」といえるだろうか。
ＳＣの仕事はいじめ自殺を防止することではない。
最終的に生徒が自殺したけど，その間，ＳＣが訪問面接を続けた事例はたくさんある。
その場合は効果なしなのか。
前にＳＣに否定的な教師と一緒に、その教師のクラスのいじめ被害者に関わったことがある。
結局、生徒は自殺したが，その教師はＳＣへの理解を深めてくれたみたいだ。
要するに、安易に数字的な効果を議論するよりも、もう少し本質的な部分を知って欲しい。
そうしないと、数字のマジックに踊らされる危険がある（このスレ自体がそうだ）。
324:没個性化されたレス↓
07/05/02 04:17:17
> 最終的に生徒が自殺したけど，その間，ＳＣが訪問面接を続けた事例はたくさんある。
> その場合は効果なしなのか。
「効果あった」とでもいうのかよｗ
見えない部分の議論は、見える部分で成果を出してからにしろよ
325:没個性化されたレス↓
07/05/03 10:58:40
>324
日本語が不自由な方ですか？
ちゃんと>生徒は自殺したが，その教師はＳＣへの理解を深めてくれた
と書いてあるでしょ。SCに対する理解の普及という「目に見える成果」
が挙がっているんだよ。
326:没個性化されたレス↓
07/05/03 18:37:05
>>325
教師がSCへの理解を深めても、自殺が防げなければ意味無いだろうがｗ
目に見える成果ってのは、その教師がSCとの連携で次の自殺を食い止められた場合のことだ
SCと仲良くなることが成果と考えるのは馬鹿だろｗ
327:没個性化されたレス↓
07/05/03 21:10:46
>326
SCの職域拡大と地位向上を考えれば，教師の間にSCへの理解を広めることは
非常に重要なことです。生徒の自殺は残念ですけど，最低でも教師の間にSCへの
理解を広められれば，一応成功したといっていいのではないでしょうか。
328:没個性化されたレス↓
07/05/03 21:57:32
「橋渡し」とやらがいじめや非行の対策になるの？
329:没個性化されたレス↓
07/05/03 22:16:09
>328
スクールカウンセラーの仕事はいじめを減らすことでもないし，
非行を減らすことでもない。
330:没個性化されたレス↓
07/05/03 22:46:27
あらら
それならそう始めから言えばいいのに
331:没個性化されたレス↓
07/05/03 22:48:21
では、もう一度聞くが
なんで学校内に常勤させておく必要があるの？
納得できる説明をよろ
332:没個性化されたレス↓
07/05/03 23:14:21
>331
それはもちろん，SCの待遇を向上させ，臨床心理学に関する世間の
認知をアップさせる為です。
333:没個性化されたレス↓
07/05/03 23:29:27
何か勘違いしている方がいるようですね。
SCは臨床心理士の福祉を向上させる為，河合隼雄先生が政治力を
駆使して政府に対して働き掛けた結果できた制度です。
SCは児童生徒の福祉，教育の向上の為にあるわけではないのです。
334:没個性化されたレス↓
07/05/04 00:04:24
>>323
コピペ使ってんじゃねえよ！かす！
335:没個性化されたレス↓
07/05/04 00:08:45
>>332
役に立たないということを認知させるためですか
336:没個性化されたレス↓
07/05/04 00:10:32
２ちゃんねるでは、書きこみの際にＩＰを取得しています。
携帯電話の場合は、端末固有番号を記録しています。
名誉毀損などで照会があった場合には開示しています。
URLﾘﾝｸ(qb5.2ch.net)
詳しくは、規制議論板へ。
URLﾘﾝｸ(qb5.2ch.net)
あまりに誹謗中傷が続いているようなスレッドは、警察に通報したほうがよいかと。
長らく様子を見てきましたがこちらもそろそろ処理します。
337:没個性化されたレス↓
07/05/04 00:24:47
>>336
行きたいならさっさと運営に行けボケナス
てめえがガイドラインを読め
338:没個性化されたレス↓
07/05/04 01:01:52
>>333
へぇ。
自身が抱える学生に“職”を提供するためだと思ってた。
339:没個性化されたレス↓
07/05/04 12:52:09
>>337
お前、相当やばいことを書き込んでるんだろ。
訴えられても自業自得とあきらめるんだな。かわいそうに。
340:没個性化されたレス↓
07/05/04 13:04:50
>>339
俺はよく削除板に出入りしてるが
このスレにはやばい書き込みなんてないよ
お前が無知なだけ
341:没個性化されたレス↓
07/05/04 17:15:54
>>1です。
客観的に見て確かに誹謗中傷のレスが多くなっている気がします。
単にＳＣを叩くためだけに来てる人は他スレに行ってください。
そうしないと削除依頼を出すことになってしまいます。
また、コピペを使ったものも荒らしとみなします。
342:没個性化されたレス↓
07/05/04 18:11:30
では、もう一度聞くが、
「橋渡し」とやらがいじめや非行の対策になるの？
なんで学校内に常勤させておく必要があるの？
納得できる説明をよろ
343:没個性化されたレス↓
07/05/04 18:27:54
>341
ここではSCに対する誹謗中傷なんてしていない。
ただ，SCは本当に役に立っているのかという問いが提出され，
役に立っているというのであればそれなりの証拠を示していた
だきたいというお願いがなされているだけだ。
ま，それがSC諸君にとっては，誹謗中傷に思えてしまうんだろうね。
344:没個性化されたレス↓
07/05/04 19:41:29
>>343
証拠を示してほしければ、お前の職種や立場などを言え。
分かるように説明してやる。
345:没個性化されたレス↓
07/05/04 19:46:53
説明ってか見苦しい言い逃れをするばかりで
SCの疑わしさを倍増させてるじゃん
なんで職種や立場なんて聞く必要があるの？
情報公開義務のある公務員なんだから
普通の市民にわかるように説明せいよ
市民が出資者なんだぞ
346:没個性化されたレス↓
07/05/04 19:54:51
>>345
市民が出資者とは認められない。
憲法読んだことあるのか？
347:没個性化されたレス↓
07/05/04 20:06:50
ええから答えろよ
348:没個性化されたレス↓
07/05/04 20:28:30
>>347
答える義務なんてないだろ
それを答えてやるんだから、もっと態度を考えろ
349:没個性化されたレス↓
07/05/04 20:48:29
>>345
そういうことは税金を払ってから言え、ニート野郎。
350:没個性化されたレス↓
07/05/04 21:42:50
結局，SCは役に立っているという証拠は，いつまでたっても
提出されない訳ですね。
351:没個性化されたレス↓
07/05/05 00:51:28
テメエらどういう立場でものを言っているんだか知らないが
つけあがるのもいい加減にしろ。
スクールカウンセリングは文化庁長官を務めた河合先生の御尽力で
文部科学省に認められた公的事業だ。
それに対して，何の立場のない一般人が効果があがっているかどうか
検証するだと？
傲慢な態度を取るのもいい加減にしろ，お上が認めている者をたかが
一般人の分際でなぜ素直に受け止められ無いんだ。
352:没個性化されたレス↓
07/05/05 00:57:08
昨年度の学校臨床心理士全国大会で、文科省の担当者が
ＳＣの効果を示すデータを提出していた。
353:没個性化されたレス↓
07/05/05 02:07:15
>>352
詳細とソースを
354:没個性化されたレス↓
07/05/05 05:55:48
>>351
公的事業なら皆に知る権利があるんですよ
公僕のくせに、説明をせず見苦しい言い逃れをするばかり
権力をタテにつけあがってるのは誰ですか？
355:没個性化されたレス↓
07/05/05 06:01:02
説明責任も果たせないのなら公的事業になんて乗り出してこないでください
あなた方の高い給料は、我々の血税から支払われているんですよ？
公務員とはそういうものなのです
356:没個性化されたレス↓
07/05/05 14:12:59
>>353
自分で調べな。
あと、説明責任だったら、文科省や自治体のＳＣ事業担当者に聞け。
357:没個性化されたレス↓
07/05/05 15:50:52
ＳＣと相談員では雲泥の差。
両方相談してみて本当によくわかった。
親の立場としてはＳＣを信頼している。
ある自治体では相談員をカウンセラーだと言って保護者に押し付けていた。
Googleで「ともえルーム」を検索して、市ではどんな取り組みをしているか
読んでほしい。あわせて、「私たちの地域を考える」のＢＢＳ１２月２５日からの
書き込みも読んでほしい。
専門家が読んだら、どう思うのだろう？
演技性人格障害を疑うのは私だけだろうか・・・
358:没個性化されたレス↓
07/05/05 16:24:57
>>357
カウンセラーは役所にもいるはずですが
役所のカウンセラーとＳＣとの差は？
359:没個性化されたレス↓
07/05/06 14:22:47
カウンセリングの途中で「お子さんはいるんですか？」とか聞くと、すぐ「君ははそれが気になるかな？」とか答えるようだけれど…。
問題の根源や所在を、常に本人の内に喚起させるようなやり方はもう止した方がよろしいのではないかと。
虐めや生活の困窮、家庭内暴力などは、マニュアルに沿った“お話”では解決しないと思われる。
人間の心は計れんのよ。
360:没個性化されたレス↓
07/05/06 14:58:49
>>359
よくわかります
社会に無頓着で環境に目を向けないカウンセラーに
いじめや非行などの対策ができるのでしょうか
安易に心の問題に短絡してしまったらむしろ傷付くと思います
361:没個性化されたレス↓
07/05/06 16:40:36
>>359>>360
とりあえずシステム理論はおさえておくべきだよな。特にSCは。
個人心理療法の枠組みだけでは、とてもじゃないが仕事は無理だ。
上にも書いたが、SCが何か魔法のようなものを使って、ちちんぷいぷいといじめや
非行をなくすものではない。
あくまで、当人、や当人を囲む最も近い環境＝家庭、と問題が起こっている
現場＝学校、での教師たちの自助努力こそが、問題を解決する。
でも、その問題解決をより潤滑にする為にSCがいるんだ。
362:没個性化されたレス↓
07/05/06 18:40:23
>>361
その通りだと思います。あんたプロだね。
363:没個性化されたレス↓
07/05/06 19:19:18
いじめや非行の対策にどういうかたちで貢献できるの？
364:没個性化されたレス↓
07/05/07 11:18:19
>>358
役所のカウンセラー？知らない。教育委員会のってこと？いたのかもしれない。
１５，１６年度適応指導教室でも教師しかいなかったし、対応は良くなかった。
さわやか体験というのがあって子どもが当日ちょっと不安になって
行きたくないとはっきり言えず、適応指導教室の先生に両腕引っ張られて
裸足のまま外に引きずり出され車に押し込められそうになった。
子どもはよくがんばって抵抗しました。
私はただ茫然と見ていましたが、苦しいというか辛いというか悲しい。
わけわかんなかったです。そのあと、自分がうつになっちゃいました。
カウンセリングとか、そんなの全然なかった。
１７年度から市教委に専門家がきて少しずつ変わってきたところです。
ＳＣは全部が臨床心理士ではありませんが、信頼できる臨床心理士の方にあたり
ほんとに良かった。
別に子どもはかわりませんが、その人に出会うまでが酷かったので・・・
ＳＣなら教師に指導や助言ができるのではないですか。
365:没個性化されたレス↓
07/05/07 11:45:55
うちは不登校のきっかけは家庭内の問題だったけど、
その後の担任の執拗な電話でノイローゼ状態。
電話が恐い。
その先生はとても熱心で保護者からも信頼が厚く、教師仲間からも
あんないい先生、他にはいないとまで言われていて
たしかにいい先生なんだけど、こっちは死にそうだった。
頭が痛いのが治ったら、おいで～、おいで～と言われるたび
ますます症状が悪化して、電話を控えてほしいと言ったら
「私がなにを言いましたか！」って怒ってたけど
学校に来て欲しいという先生の気持ち、想いが子どもには負担だった。
いじめにも似た体験だった。
自分でわからないこと、気づいてないことを気づかせてくれるのが
ＳＣではないの？
カウンセラーと教師が連携していくのが理想だと思うけど・・・
366:没個性化されたレス↓
07/05/07 11:55:22
中学校のＳＣが小学校にきて、定期的に教師に研修してくれても
いいと思う。教師ももっと、ＳＣから学べばいいと思う。
367:没個性化されたレス↓
07/05/07 15:33:26
>>365
＞自分でわからないこと、気づいてないことを気づかせてくれるのが
＞ＳＣではないの？
すごくいい視点だと思う。SCの大事な仕事の一つだ。
＞カウンセラーと教師が連携していくのが理想だと思うけど・・・
教師との連携はもちろんのこと、保護者の苦痛を聴くのもSCの大事な
仕事です。SCに相談してもいいのですよ。
>>366
地方によっては教委の指示で小学校に行きはじめているところもあるようだね。
368:没個性化されたレス↓
07/05/07 23:47:23
> 問題解決をより潤滑にする為にSCがいる
潤滑にしてくれるなら歓迎だけどね。
私見だけど上記はどう見ても過大評価に感じるのだよなぁ。
不意に引き合わされた人間に「話してごらん」などと言われてもねぇ。
そりゃまぁ、洗いざらい話せる図太い“被験者”もいるだろうけどさ、そもそも精神的に病むのは繊細な故であって…。
「根掘り葉掘り話せる人間」ってのは、有機的で“お金のニオイ”のしない有機的なコミュニケーションの中で醸成されるモノだと思うのだけど。
それも徐々に、長い年月をかけて。