08/06/20 06:00:26
ちなみに、アテネでは
>「様々です」としか答えようがないですよ、そういう質問には。
> すごく良い先生もいるし、合わない先生もいるし。学生の層も授業の内容も様々です
まじめな人向けには以下の通り。
「良い先生」初級から発音に厳しい、宿題出す、生徒が減っても耐える、日本が好き
教科書の各項目を飛ばすのを嫌う
「悪い先生」学生に迎合する、発音に甘い（特に英語式発音を容認）、宿題出さない、
生徒減でクラス閉鎖、仕事のための教師（日本へのリスペクトは無し）、教科書の
項目を適当にとばす
「好ましいクラスメイト」フランス語学習目的がはっきりしている人なら年齢不問
「好ましくないクラスメイト」文法馬鹿、高校教師、頭打ちマンネリ学生、
「好ましくないクラスメイト」は追い出しましょう。なぜか。
彼らは「良い（＝難し目）教科書を」あれは難しい難しい、だから「悪い教科書だ」と騒いで
利用中止にし、やさしい教科書の採用となり、結果クラスのレベルを下げます。
彼らは「普通の進度」のクラスを「授業の進行が早い早い」、だから「悪いクラスだ」
と騒いで、授業の進度を遅くします（例、アテネで、馬鹿生徒向け、
進度ゆっくりクラスが出来た）