09/10/15 01:01:12
その2000-3000語がパス単ってわけか。
なるほど、参考になった、ありがと。
参考になったついでに寝ますー。
678:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 07:33:18
PASS単のP20-21に出てくる「非難する、叱る」の意味の単語が紛らわしすぎて泣ける
これね
censure, berate, rubuke, reprimand, reprove, reproach, denounce, lambaste, decry, lash
LDOCE引きながらblameとcriticizeの意味で区別してるんだがそもそもこの二つの違いがよく分からん
さしあたっては区別せずにひとまとめに覚えて、将来的に英文読みながら区別できるようになれば良い気がしてきた
どのみち発信語彙として全部は使えん
スレのみんなはどうしてるんだ？
679:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 07:56:42
reprove：（矯正のために）しかる
reproach：（悲しげに）とがめる
reprimand：（公式な厳しい）叱責・懲戒
censure：（良くないと判断して）非難する
rebuke：（欠点を指摘して）非難する（文語）
denounce：（反対勢力などを）弾劾する・告発する
berate：（がみがみ）しかる
lash：（激しく皮肉って）非難する
decry：けなす
lambaste：こきおろす（俗語）
680:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 08:41:29
>>679
おおすばらしい
thx!!
681:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 09:16:04
rebukeは新聞の見出しで見るな。綴りが短いからだろうか？
ヘッドラインでrebuke、本文でreprimandを使いわけてるような。
denounceはニュースでよく耳にする単語。berate. lash, decry はPBで見かける印象。
682:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 14:00:37
>>677
1次試験は 70%で合格だから10000語あれば突破できるっていうこと。
長文や穴埋めは語彙問題よりも簡単だし。
683:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 14:32:33
社害人の俺ならわかる
684:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 17:46:27
長文、穴埋めは確かに簡単だな～。まだ通ってない俺ですら２回連続満点だった。
逆にここで落とすとツライもんがあるな。
685:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 18:48:06
アドバイスというか、
このぐらいのレベルまでくると、
どうやって勉強するか、どんな本を買うかを想像することが
至福の喜びだと思うがな
686:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 19:04:15
ところで皆さんの1級受ける動機って何？
687:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 19:07:49
そこに１級があるからとりあえずとっとくかって感じ。
688:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 19:07:54
準１取ったから
689:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 19:12:40
テキスト読んだりするだけじゃダレルから。
試験日までの期限で頑張りを引き出す。
690:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 19:13:46
英語学習への動機を維持するため
691:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 19:34:17
TOEICからの移行組なんだけど、
英検１級の１次の勉強時間の大半が、パス単覚えることなんだけど、
みんなもそんな感じですか？
692:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 19:36:46
単語と作文以外何やれっていうんだ
693:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 19:44:05
さあ、パス単暗記の作業に戻るとするか
694:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 19:46:03
PASS単って使ったことないんだけど、意味別グループ別になってるの？
695:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 19:55:52
単語はPART1～PART3まであり、
各PARTで、動詞、名詞、形容詞で分かれてる。
それで意味別では明確には分かれていない。
どうゆうロジックで並んでいるかは分からないけど、
たまに紛らわしい語がいい感じで並んでたりはする。
696:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 20:40:29
㌧㌧
697:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 23:23:33
おっしゃ！
過去問やったら語彙で21問正解だった。
明日長文、あさってエッセイとリスニングやるから、
今日は糞して寝るわ。
ほなお休み。
698:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 23:43:03
>>679
みたいに類義語ばっかり解説してるのってある？
699:名無しさん＠英語勉強中
09/10/15 23:44:47
シソーラス買ったほうが早いと思う。
700:名無しさん＠英語勉強中
09/10/16 00:17:21
>>699
ありがとう。まあ、そうなるかｗ
701:名無しさん＠英語勉強中
09/10/16 00:23:31
単語って数十なら強引に短期間で記憶することできるけど、
数百になるとあせっても無駄だな。
俺も糞して寝るわ。
702:名無しさん＠英語勉強中
09/10/16 07:14:33
>>679
みたいな意味の使い分けは、頭で暗記してもすぐ忘れるし、覚えていても
使うときになると、すぐ使えないような気がするけどどうだろう。
結局たくさん文章を読んで、たくさんその単語に出会って感覚として
わかるようになるのが一番だと思うけどな。それだけたくさん読んで、
血肉にするのは、大変なことだけど。
読む場合は、全部「非難する」と覚えていて解釈上大きな問題はないけど、
書いたり、話したりする場合は、違いがわかってないとおかしな単語のチョイスを
することになってしまうかもね。
単語によってはカジュアルな文脈または、フォーマルな文脈でしか使わない、
なんてのもありそうだし。単語の持つ「雰囲気」までわかるまでの道は遠い。
一級受かってるけど、適切に使い分ける自信はない。679の半分は知らない単語だし。
703:名無しさん＠英語勉強中
09/10/16 07:31:07
そういうのがまさに、英検一級後の学習スレで扱うべきことだな
704:名無しさん＠英語勉強中
09/10/16 08:05:30
おまえら、
まいにち英語べ
んきょうしてる？と、
ここで聞いてみる
705:名無しさん＠英語勉強中
09/10/16 10:20:04
おまいら
ちんち
んばっかり
こきすぎんなよ
706:名無しさん＠英語勉強中
09/10/16 12:07:47
The Japan Times to Hold a Free Writing Test November 28
==========================================================
We The Japan Times will hold a "world-standard English proficiency
test" known as STEP BULATS. (STEP stands for Society for Testing English
Proficiency, and BULATS, Business Language Testing Service).
First 50 applicants can take the test. Those who wish to take the
test are requested to apply via e-mail (address: jtpr@japantimes.co.jp),
not later than November 10, writing down "BULATS juken" as well
as the applicant's name, gender, occupation, (not mobile) telephone
number. Please use a PC instead of a mobile phone to apply.
We will then e-mail the "test admission ticket" (sanka-hyo) in an
attached file to up to 50 effective applicants by November 20.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
November 28, 2009 /11:00-12:00 (admission starts 10:30) 4-5-4 Shibaura, Minato-ku,
Tokyo The Japan Times Nifco hall MAP: URLﾘﾝｸ(www.japantimes.co.jp)
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
<<Things to take>>
(1) a printout of the mail-attached "sanka-hyo" (2) writing material (3) things to verify the applicant's
identification such as driver's license, passport, or health insurance card, etc.
<<Any questions>> The Japan Times jtpr@japantimes.co.jp
707:名無しさん@英語勉強中
09/10/16 14:06:01
>>706
それ先月第2回受けた人は受けられないんじゃないの？
あとSTEP BULATSはスレがあるぞ
誰も使ってないけどな
ちなみにメール2通書かせるだけの試験だったわ
708:名無しさん＠英語勉強中
09/10/16 14:58:49
>>706 東京か。じゃあ無理だな。
709:名無し募集中。。。
09/10/16 22:59:47
予想問題ドリル1か月かけてようやく6日目まで終わった
6日目の得点は作文を除いて58点
まだまだだなあorz
710:名無しさん＠英語勉強中
09/10/16 23:14:57
>>707
そうなの。俺もよく知らないんだよね。そういうことは何も書いてないから、
受けてもいいんじゃないの。
>>708
歩いてこい。
711:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 00:51:32
>>710
数年前ならそういうガッツあったなぁ。
いよいよ３０時間後か。
まぁ、だめだなｗ
712:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 02:09:14
申し込みから全然勉強してない
どうせ落ちるだろうから
証明写真は前回の使い回しでいいかと
一時思ったが、万が一を考えて今日撮ってきた
証明写真ってなんで頼みもしないのに
６枚もくれるのか
証明写真の有効期限はおおむね
３ヶ月というのに
就活してる人しか目にないのか
残りの５枚どうしろっていうのか
１枚は記録に残すとして４枚
資格試験落ちる馬鹿を差別してるのか
２枚でいいんだよ
その分安くしろ
713:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 02:10:07
>>712 ３ヶ月だけど、ばれなきゃ１年後でも３年後でも問題ないよ。
714:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 02:42:51
言ってることは同意するが、
文章が粘着っぽいな・・・・
715:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 04:07:30
鳩山首相はこの厳しい現実を認知してるのか！？
716:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 06:43:45
>>712
おお、そうだ写真貼るの忘れてたｗ
君の書き込みに感謝
ありが㌧
717:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 06:47:13
そうそう写真ってさぁ、横幅が数ミリ（2～3ミリ）小さくてもおｋ？
718:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 07:10:44
>>717
大丈夫だよー
719:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 07:16:13
ラストスパートがんばりませう
720:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 07:23:56
>>718
THX
721:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 08:25:52
みんな集合時間の何分前に行くの？
722:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 12:11:04
俺は受験票と筆記用具しかいつも持ってかない。
723:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 12:49:46
みなさん、頑張ってきてください。
by OB
724:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 13:09:09
いよいよ明日。
皆さん、何してますか？
725:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 13:11:18
やる気が出なくて困ってる。
ファミレス行こうか･･････。
天気悪いし･･････。
726:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 13:20:42
>>722は誰にレスしてんの？
727:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 13:23:04
>>724
今日は軽く見直す程度だよ。
今日１日勉強しなかったから落ちるってレベルならどうせ受からんし。
728:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 13:32:05
>>727 ハーイ、ワタシノコトデース。
でも、今日勉強した分は、ノコルノデース。
729:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 13:51:49
>>728
分かるなあ、めったにないぐらい集中力が高まるから。
たまに短期集中で詰め込まないと、なかなか飛躍ってできないんだよな～。
730:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 14:48:14
聞きたいんですが、
エッセイって筆記体で書いてもいいの？
731:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 16:22:16
筆記体ｗｗｗｗｗｗｗｗ
732:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 16:32:24
受験者の年齢ってどれぐらい？高校生も結構居る？
733:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 16:35:49
高校生はあまり見なかったかな。
同じ教室で3人ほど小学生くらいの子がいたのにはびっくりした。
周りの大人は直前まで単語集にかじりついているのに、
その子たちは分厚い洋書を読みふけっていた。
明日も頑張ってきます
734:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 17:03:32
かっこいいなｗ
俺も真似しよっとｗ
735:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 17:56:03
>>731
筆記体書けないの？ｗｗｗｗｗｗｗｗ
736:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 17:58:41
その小学生たちは外国で暮らしてた子とかじゃないの？普通では考えられない
737:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 18:00:40
>>735
これが昭和原人の発想か…時代に取り残されるって哀れだな
738:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 18:01:53
>>736
まあそうだろうけど。
それでもびっくりしたのよ。
親は隣の部屋で待ってたみたい。
739:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 18:06:46
>>737
1級受けるだけあって、教養高い発言だな
740:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 18:07:54
さすがに筆記体は使っちゃいけないだろ・・・
741:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 18:10:25
>>739
ん？図星突かれて悔しかったの？
742:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 18:11:44
>>738 その親は英検１級受かるのか気になるｗ
準１級じゃ、高校生らしき人間はいたけど、中学生以下っぽいのはいなかったな。
１級の会場を楽しみにするか。
ただ、小学生は全国で５４人だかんな。受験者。
中学生あわせて、４４１人。
まぁ、この２つあわせて、受験者の７人に一人は小中学生かｗ
けっこう多いなｗ と思った、学生だけか。
社会人あわせたら、１万人。
それでも、２０人に一人は小中学生か。
小学生は２００人に一人。
人口比例配分で、
俺の地域の受験者は１，０００人。
１会場２部屋・１００人くらいか？
中学生はいてもおかしくないが、小学生にあえるかは微妙だな。
743:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 18:49:04
みんなエッセイのプランを晒してくれ、ぜひ
744:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 18:51:23
エッセイまだ、まったく手をつけてない＞＜
いまから、ガストいって勉強してくるorz。
745:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 19:31:28
エッセイはそんな問題なさそう。
予想
政府は社会経済でより大きな役割を果たすべきか
大きい政府、小さい政府
子育て支援をもっとすべきか
企業の利潤追求に対し規制を強めるべきか
746:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 20:10:28
文で覚える
後半の長文セクションの単語は
そんな難しくないなぁ
747:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 20:59:53
ガスト終了ー
明日昼からやっしおわりおわり
文で覚える半分くらいいったしw
748:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 22:35:37
みんなスパイダーマンは観てないの？
749:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 22:35:48
本当に一夜漬けなんだなｗ
まあ、俺も単語以外対策はほとんどやってね～から一緒かｗ
750:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 22:45:13
>>749
否定はしない。
ただし、一夜漬けで受かるほど甘くみてない。
受験料払って、前日・当日の集中勉強を買ってると思っているｗ
751:749
09/10/17 22:49:54
>>750
随分お金持ちだなｗ
マジレスすると、英検以外の勉強は結構まじめにやってた
ドラマ見て、ニュース聞いて、新聞読んで・・・
さ～て、対策なしでどこまで善戦できるかな？ｗ
てか、何点取ればいいの？
752:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 23:06:28
>>2 によれば、７割をちょっと超えるぐらいだな。
753:749
09/10/17 23:20:29
>>752
おうか～い
あんがとね
みんな明日は頑張るべ
おやすみなさい
754:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 23:34:17
pester しつこく悩ます > encumber pest > encumber 邪魔する > block up ふさぐ > pest 害虫 > plague 疾病
dangle ぶら下がる > about, around, after
wriggle 曲がりながら進む > twist よる、ひねる > twin, twine, quarrel > quarrel やじり、けんか
muster 奮い起こす、集める > monstro to show > show 示す > sheen 輝く > shine 光る
ハングアップした。バックアップしたつもりが古いなぁ。
755:名無しさん＠英語勉強中
09/10/17 23:44:02
今ターミネーター吹き替えで見てる。
今日はずーっと家事しながら、ＮＰＲのポッドキャスト聴いてた。
明日のテストのヒアリングがイギリス英語だったらアウトだなｗ
756:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 00:02:59
>>754
arbitral 仲裁の > arbitrament 仲裁裁決 > arbitrarily 任意に > arbitrary 勝手な > arbitrate 調停する
trump 負かす > triumph 戦勝 > triumphal 凱旋記念の
ram 激突する > fierce 荒々しい > savage 野蛮な
slam 酷評する、バンと閉める
clamp 締め付ける
knack こつ have a knack for/of -ing するこつを心得ている > knacker 解体業者 > knacker's yard 解体場
bout 一仕事、発作 > bight 湾 > ロープの輪 > bow お辞儀 > bent たわませる
grind 骨の折れる退屈な仕事 > grindage 食料 > grinder とぎ師 < grindery 研磨所
funk おびえ
epoch 新時代 < epochal 比類ない < epochmaking 画期的な < pause 小休止する < stop 中断する < stuff もの
posture 姿勢 < posit 置く、すえる、断定する、肯定的に仮定する < sublate, place < sublate 否認する、止揚する
precinct 行政区 < prae- + cinct < encircle + gird < encircle 取り囲む < gird しめる、まとう
juncture 時期、連結 at this juncture 時期 < join 合わせる < yoke くびき < jock 騎手、まとわりつく
impediment 障害 im 中へ + pede 足 < impedimenta じゃまなもの < impeditive 妨げとなる
indictment 起訴 告発 < indictable 起訴されるべき < indict 起訴する < indite したためる
implement 道具 < fulfil 果たす < full, fill < fill 満たす < full いっぱいの
infringement 侵害 < infringe 法を破る < break off 絶交する
embody 具体化 < embodiment 権化、体系化
rebuke 非難 rebuke A for B ＢのことをＡを非難する < beat, cut down wood < beat たたく
manipulate 操る < manipulation 操作 < manipulator 操縦者 < maniple 腕ばく < manus 手権、父権 < manual
vanquish 打ち負かす < conquer 攻略する < seek, get
757:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 00:04:04
>>754,756
liaison 連絡 < liable 責任ある < liaise 連携する < bind 結ぶ
mediator 仲介者 < mediatize 併合する < mediation 調停 < mediatory 仲介 < mediate 和解させる < medium
adherent 支持者 adhere 固定する < adhrerence 固執 < adherent 加盟した < adhesion 参加 < stick こびりつく
heretic 異端者 > heretical 異端の > heresy 異端 > choice
758:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 00:12:18
>>755
一瞬、神経言語プログラミング！うさんくさ！とか思った。
National Public Radio か
URLﾘﾝｸ(www.npr.org)
URLﾘﾝｸ(www.npr.org)
URLﾘﾝｸ(desktop.google.com)
759:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 00:43:09
筆記問題 １００分
１．語彙 ２５点
２．長文空所補充 ６点
３．長文読解 ２０点（１０問＊２点）
４．エッセイ ２８点
１．語彙１問１分強 ３０分
２．長文補充 ３問＝７分 １４分
３．長文読解 ７・７・１０＝２４分
４．エッセイ ３２分 １０分構想 ２２分書き上げ
エッセイ ２００ワード
こんな感じかなぁ。
明日は忘れず時計持っていくもんねぇー
760:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 02:15:50
満点とるのか・・・
761:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 02:24:30
皆、がんがれ
762:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 02:47:52
８２点 安泰
７８点 期待
７５点 奇跡
というところか。
763:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 03:24:24
There are great differences between you like will domain English and me.
A Japanese professor said "Anyone never completely understand English other than native speaker".
He got honor given to good score of Eiken Grade-1 when he was a student.
And he got Fulbright scholarship.
He got Ph.D in the United States.
Additionaly, he taught a university in U.S. as a professor.
What can I do?
764:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 03:26:31
XXX .inc Japan
YYY Bldg., X-X-X Shinjuku
Shinjuku-ku, Tokyo ZZZ-ZZZZ
May XX, XXXX
Dear Mr. X Y. Z:
Today, I had said this. Though I would like to announce my retirement anew.
As I have decided to resign AAA Inc. It will be my last day with
the company May ZZ, BBBB.
My responsibilities will be handled by my team here. A section chief Mr.A
will be your primary contact and can be reached via phone at
XX-XXXX-XXXX and via email at XXXXXX@xxx.co.jp.
I have worked for X and half years with this company and I truly enjoyed
working with all of you. Thank you very much for everything you have done
for me. May I ask that you continue to help AAA Inc. grow further
by favoring it with your business? Please take good care of yourselves.
I have enjoyed working with you and hope we can continue our
relationship.Thank you very, very much for your kind patronage and
friendship. It was my pleasure serving you. You were the source of energy
and power for me.
I wish you much happiness and success.
My home e-mail address is aaa@bbb.com. I wish to hear from you
sometime.
I look forward to talking with you again and your visit to BBBB.
Please give my best regards to BBBBB-san.
Thanks a lot.
I am much obliged to you.
Sincerely yours,
765:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 03:29:16
Do you recommend attending a school for studying English or not?
For example, person who wants to get Eiken Pre-1 grade should attend a school or not.
Some people got 2nd language by oneself. They learned the language independently.
But, a great number of people learns language with his/her teacher.
And, so many Japanese who want to get ability of speaking English
attend English conversation school. They pay much money for tuition of that.
Though, you know, most of Japanese couldn't speak English completely.
I think the reason is they do not learn themselves when they are not in the school.
By the way, I paid for XXXXXX yen for XX sets of English lecture at a cram school for XXXX.
One lecture has XX minutes, and it needs XXXXX yen.
Those lecture content me. They had value as same as payment.
Today, we think "Time is money". 2,000 yen values 2.5 hours part time job's wage for like working at McDonald's.
If I got learned rapidly English as same as three times independence studying, I think the cost should be payed.
We can study everything alone. Like Tadao Ando which is known for great architect.
But, sometime it is not efficient.
Thus, our society has elementary school, junior high school, high school, college, university,
graduate school and "culture center", cram school, and the other school.
766:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 03:30:59
lonly planet HongKong & Macau
Welcome Guest House
Map p.XX
Guesthouse S
telephone XXXX XXXX, XXXX XXXX; Flat XX, Xth fl, X Block, Chungking Mansions, XX-XX Narthan Rd;
s with shared shower $100, s with private shower $100-150,
d with private shower $190-200;
MTR Tsim Sha Tsui (Exit F)
This place is a cut above the rest in Chungking Mansions and its name says it all.
The owner, XXXX XXX, is exceptionally friendly, speaks excellent English,
and operates a small souvenir shop and gem showeroom on site.
What's more, it has a laundry service.
767:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 03:35:14
Tokyo N◎VA-Detonation Scenario : Japanese face to face urban action roleplaying game
"The wrong goodbye, the delicious beans, alternatively square human relationship"
For Ruler/Gamemaster overall picture of the Act/Scenario
Kabuto/Bodyguard cast/player character
"Fortune-telling old man" Magician of blue Old Seer made
concubine and his many illegitimate children. Anybody guessed that because his looking never make imagine it.
Only God knows this thing. But now, the church of ortho
lore and Marauder's church of anticross get jerry the fact which Ms.Yorozu Yous Tamako is his daughter.
And they wanted to use her for deep politics of astral/spiritual world. the chrch of ortho lore had engaged kabuto-wari/sniper.
Though Marauder's chrurch of anticross engaged kabuto/bodyguard for her because that thing would be expect something in return for him.
In addition, Tamako knew LSD beans are taken in indiscriminately in campus of the New Star Imperial Capital University.
768:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 03:36:15
Confessions of a Part-Time Sorceress by Shelly Mazzanoble
Chapter 1 Babes in boyland
Let me just lay it out here: I am a girly girl.
<preceding sentences are abbreviated>
I wasn't always a gamer. Until recently ored markers were limited to
Chutes and Ladders. Sorry! or a warm keg of beer and a red plastic cup.
I have those friends who are very into games, mainly the computer or
video game variety. Heard the one about tha guy who turned down tickets to
a U2 concert because it was the same night that his World of Warcraft guild
held strategy council meetings to plan for Saturday's raid?
Yeah, I know him. In fact, I dated him for two years.
He was smart, charming, compassionate, and good-looking.
He was also a level 54 gnome warrior named Aggro.
We broke up shortly after he answered my panicked phone call
from the shoulder of 1-5 during rush hour with,
"I can't talk now I'm fighting the end-level boss in the Zul'Grub raid"
Well screw you, Zul'Gurub and the end-level boss!
His girlfriend was stranded on the side of one of the county's most congested f
reeways with a flat tire. Not to mention I was wearing white pants that day.
769:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 03:41:11
"Academic ability of university student"
"You are the lower class so…". A professor said this in lecture. His slip of the tongue brought on much criticism.
And the president summoned him and he got attention of it. Usually, although I had taken those professor spiteful
tongue humor, I could not forgive this statement. Because, it was the fact.
The university's deviation point is XX. It means a standard of standard in high school graduates. Frankly speaking,
we are not “brilliant students” from evidence of deviations of subjects. The tuition is the XXXXX among private
universities. It is in XXXX, and provides some inexpensive XXXXX almost freshmans, people had live dormitory
where X men are literally packed. Needless to say, they are not from XXXX. Most of students paid tuition with
student loan, or financed living expense by part-time job. People who could get allowance are student who from
attached school, including me, are a few.
Difference between “us” and “them” can be found in eating habits as well. People who are "Luxurious" most
of student's cafeteria or packed lunch, people who laid in bargains and cooked him own meal, some of student
had patience to eat salty boiled rice.
Recession would be serious with our promotion. Some students lost his physical condition because of their
part-time job in the middle of the night, one of students’family would be badly off, and remained same class
for another year, one after another. Deflation recession was issue to close us. That was why; I did not allow
that my professor who had a house in Tokyo and his annual income was XX million yen and above crack those saying.
770:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 03:45:20
He had dedicated his XX years life as a English teacher of high school. He taught last at newly established XXXX Highschool.
He did best at his position. He made XXXXX club and put a plan that international exchange to highschool of XXXX nearly himself.
He refused medical treatment for prolonging life and he was hospitalized at hospice of XXXXX hospital when he knew that he was
afflicted with XXXXXX cancer, and he had no hope of recovery. Just before his death, professor asked him the question kept in his
mind when he went to see him. "Why did not you go to foreign countries?" He wondered that XXXX who worked hard did not go
foreign countries in spite of mates in same year played an active part at foreign countries.
He closed his eye, and murmured a word. "I simply didn't want to use Narita Airport" Professor did not say anything and made
deep bow to him as same as enter then he left. It was two days before his death, and it was last meeting.
Government use execution by riot police as a measure of violence at construction of Narita airport. If so, all the more opposition
movement should be nonviolence. It was decided defeat of the movement when they opposed to violence by violence.
For the state, for the nation, for the company, politicians and executives said easily. Though, Had they taken responsibility those
words? How did they take those responsibilities? Who did give their life for action and movement in themselves youth?
I did not affirmation his past action. But I praise for his life, which give life for belief.
771:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 04:12:20
Do the world’s wilderness areas need to be better protected? (2007-3)
(40minutes, 200words)
People have been destroying the world’s nature. Without destroying something,
our society wouldn’t be formed. However, while we could get something, we have lost many things.
From this view point, I would like to mention those samples.
To begin with, we lost some species of creatures. For example,
we can’t see Japanese wolf anymore, and still many have been dying.
The world consists of biodiversity including human beings.
If the balance of the diversity was lost, we will not able to live.
Secondly, indigenous people live in the world’s wilderness.
Sometimes, city people don’t hesitate to intrude their lives and
get their right away by force. To my regret, some indigenous peoples
have died out. They may die out easily from an ordinary illness
which they don’t have immunity against.
Thirdly, each wilderness has a lot of beautiful sights.
With irony, their beautiful sights have been disappearing for their
beauty. Some sightseers left their needless things to the area.
So, we have to think of ecotourism more earnestly.
Considering those samples, we need to protect the world’s
wilderness harder. Under the severe situation of increasing
population, it will be a difficult task. But, if we continue to
ignore the problem, we may lose ourselves.
772:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 04:13:04
【Essay topic】
Do you recommend attending a school for studying English on not?
For example, person who wants to get Eiken Pre-1 grade should attend a school or not.
【265words】
I strongly recommend that you attend a school for studying English. I have three
reasons here ― to force myself to study further, to ensure time-efficicency, and to
get motivated.
Firstly, ensuring enough time is one step to succeed. I applied to 50 sets of English
lecture at a cram school for entering university. It cost me hundred thousand yen,
expensive though, but by paying tuition, I succeeded in forcing myself to study for a
longer time. Some people can become proficient in English all by themselves, others
who even go to conversation schools of English fail to. I think the reason is they do
not learn by themselves when they are not in the school.
Secondly, it is , in general, more efficient to be taught by teachers than to study
by oneself. All tests have their tendencies, strategies to pass, and deadlines. Therefore
I chose to take lessons and found their contents very satisfying so far. When I study
alone, I do not know how to study efficiently.
Finally, going to school really motivates me. I unexpectedly made many friends who
have the same purpose. Whenever I study with them at school, I can concentrate on more
even if I am tired or sleepy. However, when I study at home, I can easily give up studying
because of trifle reasons such as getting e-mail, being hungry, and feeling weariness.
Our societies have various types of schools from cram school to culture center. I think
we should make the most use of them to achieve our goals successfully, in a short time,
and enjoyably.
773:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 04:14:17
Agree or disagree: The use of nuclear power should be expanded. (2008-1)
Demand for electricity
Disposal of nuclear waste
Global warming
Price of oil
Renewable energy
Safety
Now people across the world confront with the shortage of resources.
The entire consumption of every resource is increasing as the world population is increasing.
That’s why I think you have to make the most of an efficient power ? nuclear power ?
because the nuclear power is superior to others in many ways.
Firstly, it is said that you confront with global warming. For instance, thermal power produce
a lot of carbon dioxide which causes global warming as it turns the energy into electricity power.
However you don’t have to care about it in using nuclear power.
Secondly, some developing countries don’t have resources as well money.
For example, Japan where there are a little resource can buy oil but some developing countries
can’t buy oil, in addition they don’t have resources. Considering Price of oil, it is very useful
and efficient to provide nuclear technologies in helping developing countries.
Thirdly, demand of electricity is infinitely expanding. In order to solve the problem, unless you
choose the way of using nuclear energy, you must need a lot of resources which curtail global warming.
For those reasons, I agree with expanding the use of it although it has great risk. Every resource
has its limit, in other words the earth has its limit. There is not aother the earth you can use.
And so, you have to live efficiently like using efficient power.
774:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 04:16:02
「When people need to learn English vocabulary by heart, some prefer to use phrase books
and others prefer to read foreign books. Which way do you prefer?」/ 【360words】
A phrase book is surely convenient for learning new words especially when preparing for tests.
However I prefer to read foreign books when memorizing English vocabulary which I do not know.
Reading foreign books has three advantages over using phrase books when memorizing.
Words acquired by reading foreign books last longer in my brain. I can understand subtle meanings of
words through reading. Reading foreign books is very entertaining.
Secondly, I can find similar-meaning words used repeatedly in one book ― for example, they are
grin, chuckle, giggle, smirk, and simper. There are many words that represent "laugh". This enables
me to discern the subtle differences these words have. However, if I use a phrase book, I will
definitely have difficulty understanding such differences. Most of the phrase books have only
definitions and one short sentences. So I can not compare the meanings of words.
Finally, reading foreign books is very entertaining for fun and instructive for my studying English.
Harry Potter series, I read from the fifth to the seventh, was so interesting that I read every day
and could finish reading them in only 10 days per volume. I met many new words on my way and I believe
I learned most of them. On the other hand, if I use a phrase book, it will be so dull and tiresome
that I will end up giving up it in mid-course. It is meaningless and a waste of time if I can not
utilize it fully.
All things considered, I prefer to read foreign books when memorize English words in order to keep
them for a longer time in my head, to understand their meanings deeply, and to enjoy studying English
more.
775:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 04:16:52
Is society doing enough to deal with violent crime? (2008-2)
I think the number of violent crime depends on each society,
so I want to focus on Japanese society about the question.
Japanese society has been said to be peaceful and in fact
the number of criminals is relatively fewer than most countries.
I think there are three reasons.
To begin with, Japanese society has a law of banning weapons,
especially guns. Some countries don’t have the same kind of law
because it is very difficult to ban having weapons once weapons
prevail into the society.
Secondly, a lot of crime is caused by the poor. In other words,
the number of crime is directly proportional to the wealth of
the society. From this view point, economic causes of crime are
much fewer in Japan.
Finally, the influence of media is more related to the number of
crime than you think. If you didn’t have any tools to get information
on criminals, criminals would commit more crime and people wouldn’t
care about it. Some laws may have been less strickter.
That’s why Japanese society is doing enough to deal with violent
crime. However, nowadays it is not necessarily say that Japan is
peaceful. I think it is the key to a peaceful society to keep
three advantages mentioned above.
776:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 08:18:54
5時間も前について、
けっきょくネカフェに入るって
俺なにしてんねん。
寝過ごしたらどないしょｗ
777:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 08:28:20
The Economist web版でも読んで
余裕をかませばよいじゃろw
778:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 08:32:03
>>777
NPR聞いてる。
英気をやしなって、パックがおわる１１：００にでて、
ひるめしくって、もっかい現地へ。
徹夜明けはえろいきもちになっちゃうんだよな。
つかれまら。
変なテンションなってあほなこと考えるし。
PCおかしくて、IMEへんだから、メモ帳からはりつけなあかんし。
779:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 08:38:09
>>778
>NPR聞いてる。
いい心がけだね。
緊張して吃らなければ受かるから
安心するべしw
780:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 08:43:06
リスニング、ヒアリングを
勉強っていうのはおこがましいと思うんだよね。
ボクサーが朝のロードワークを誇るような。
んなもん、スイッチつければいくらでもできるしｗ
>>779 あと今日は筆記でっせ。
781:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 08:46:45
ちょっと回復したから、
文で覚えるでもやっか
782:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 08:48:12
>>780
２次試験だと勝手に思っていたorz...
783:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 09:38:47
今回のエッセイの題材：俺の予想
①臓器移植
②洪水／地震などの自然災害と国際協力
③インターネット規制
④飲酒運転規制
どれか
ないと思うけど一応
⑤医療国民皆保険
784:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 11:45:01
よーし、よくねたしがんばるぞー
785:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 11:52:35
>>783
２と４と５はないな
具体的なものは出ない
漠然とした題材が多い
786:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 13:03:46
寝過ごした！
787:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 13:05:38
どーいう生活しとるんだｗ 俺も前回NHKの将棋見ていて遅刻しかかったけど
788:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:02:24
私、男だけどアマゾンから送られてきた荷物をｶｰﾁｬﾝに開けられた 死にたい。。
J( 'ｰ`)し んま！最終痴漢電車２！
ﾊﾞﾘﾊﾞﾘＣ□l丶l丶
/ ( ) まじでやめて！
（ノ￣と、 ｉ
しーJ
789:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:13:24
長文でいきなり死んだｗ
パス単以外の勉強を復活させなければｗ
790:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:14:01
41234
31421
13243
41324
43412
342
424
113
114
2334
124124323
1433131213
44223
23
791:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:20:34
一番あんぱいだと思っていた長文＼(^o^)／オワタ
792:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:21:17
英検のせいで将棋見れんかった
793:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:23:52
６割くらいしかできなかった。頼むぜエッセイ。
隣りのケバいキャバ嬢がTOEIC990って申告してた。エッセイ書くの笑う程早いの。あんた何者？
794:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:26:45
英文エッセイの得意なキャバ嬢ではないかと
795:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:28:43
長文が異様に難しかった…それ以外はいつも通り。
1級は長文で稼がないといけないのに…こりゃ合格点6割5分くらいに下げてもらわなきゃ困るｗ
796:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:30:41
今回長文きつかったね。
おかげでエッセイも時間なくてズタボロ・・・
平均下がるかね？でもそれでも期待できないな
797:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:30:58
>793
慶子タン？
798:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:32:52
ウィットロック慶子
799:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:33:46
長文なにあれ～内容が難しすぎ。
設問もひねってあって、ストレートに解答できない。
おかげで最後の長文は読めなかったよ。
800:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:36:33
地球磁場とか理系の内容さっぱり。
801:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:37:15
なんだ、皆同じかw
最後の長文解くよりその時間エッセイに当てるべきだったのかな…
全く考えが回らなかった
よく考えたら8点と28点なんだよなw
802:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:38:48
やっぱ長文難しかったんだな
俺も何度も心が折れそうになったよ
過去問で自身つけて挑んだだけに。。。
803:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:39:29
皆お疲れ。
おまいらの亡骸は、TOEIC300のこの俺が拾ってやる
804:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:40:25
長文第１問から設問で迷いまくり
次の長文も微妙なところで悩んで、時間不足で焦った。
805:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:41:06
てか部屋が超暑かった
クーラーつけてって言おうとしたら
「英検本部の通達でクーラーなし、窓は閉めるように」だってよ。
汗だくで朦朧としながら受けたよ。。
他会場もそう？
806:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:42:01
リスニングで単純に聞き逃したので教えてくれ。
イヌイットがデンマークから独立したがっている理由は何だったの？
807:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:43:36
今回はやけにリスニングがいつになく簡単だったな。内容一致と空所補充はいつも通り簡単だったけど。
808:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:44:44
URLﾘﾝｸ(terls.com)
URLﾘﾝｸ(terls.com)
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809:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:44:59
昔の英検１級はそれなりに難しかった。今の英検１級はゆとり世代にひたすら迎合し、
受検者全体のレベルが大幅に下がったにも関わらず、合格率を倍増させている。そのうち
TOEIC９００点より意味のない資格だということが広く世間に認められるようになることは
間違いないだろうなあ。
810:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:45:42
長文、理系で助かった。
地球の核は内核と外核に分類できて、
内核は固体、外核は流体、外核の動きが地磁気を作るといわれている
あたりは楽勝だった。
他がどうだったかは聞かないでくれ。
811:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:46:48
>>807
だったらそろそろ受かれよ
812:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:55:08
いやぁ、リスニング死んだわ。
単語が凄く簡単だから油断した。
リアルライフとインタビューｦﾜﾀ
作文楽勝。多分２２はいく。
あとは長文だ。
813:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:56:48
今までリーディングには自信があったんですけど
今回英検１級を受けてその自信がいかに根拠のないものか
思い知らされました。もう英語の勉強やめます。
さようなら。ありがとう。
814:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:57:12
>>813
どうぞ死なないでください
815:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:57:32
解答速報っていつごろ出んの？
816:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:58:09
>>810
じゃあ俺が話そう。
論旨が掴めなくて結局最後まで正解がわからなかった。
地磁気の話以外はすべて当てずっぽだorz
817:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 16:58:55
>>815
是非君の解答速報を
818:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:00:00
>>815
明日の午後２時以降に英検のウェブサイトに出る
819:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:00:07
今まで英語に自信があって調子ぶっこいてたんですけど、所詮Fランゼミの中だけの話だったということを
今回の受験で思い知らされました。もう英語も諦めます。
820:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:00:46
>>817
私のは爆死確定でとても晒せません。
ぜひ貴殿のものをば。
821:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:01:17
>>818
Thanks!
822:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:01:37
>>813
自信なくすことはない。
今回の長文は難しかった。
823:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:04:32
１問目の長文で時間食いすぎて焦った。飛ばせばいいとわかっててもなかなか踏み切れなかった
824:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:05:21
パート１、自分なりに答え合わせした結果こうなった
21211
41421
32343
42143
22131
825:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:05:30
作文の時間が5分しかなかった。
書いたの3行だよ。
826:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:05:33
＞＞８２３
オレもまったく一緒
827:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:10:11
やっぱり一発合格はちょっと厳しそうだな（TOEIC７８５点ホルダーCラン大学３年）
828:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:12:32
ダブル受験で準1級楽勝だった人、準1級スレに解答晒しに来てよ
829:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:13:28
>>825
ワロタｗ
830:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:15:30
どうしてこうなった・・・
831:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:19:06
>>824
同じになった。これでよさげ
17点（＾o＾）あーあ
832:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:19:26
２５分作文の時間があったのに、５行しか書けなかった・・
どうすりゃ作文ができるようになるんだ？
作文さえできれば、あとは努力でなんとかなりそうなのに
833:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:20:11
bluffingの正答率はきっとみんな１００％だろうな。
ブラフってﾜﾛﾀ
834:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:21:41
>>824
最初の問題はどう考えてもexuberantだろ
835:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:22:15
>>833
ひっかけか？と少し迷った
836:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:23:17
作文今回のテーマは簡単だったでしょ。
俺はyesスタンスで書いたがみんなはどっちスタンス？
837:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:23:43
>>833
みんな100％って…。言いたいことはわかるけど。
838:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:24:57
長文の解答まだー？
839:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:25:09
rifle throughはsift throughの同意語でなんかの問題集に書いてあったね。
840:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:25:38
>>836
Ｙｅｓの理由を上げて、
それを常識のウソという観点から反論するという論旨を組み立てた、
ところで時間終了。
841:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:25:41
ウェブでの合否発表はいつなの？
842:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:26:02
2004年第2回の合格点75に迫ることを期待。
過去問4回分の読解は満点なのに、今回は迷いに迷った。
しかもエッセイにかけた時間は1５分。結果１５行。。。
75ならあるいは...！
843:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:26:19
>>838
じゃあ、クズの俺がさらし者になってやる
みんなで議論して正答作ってくれ
323 421
244 422 4321
844:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:27:28
ウェブ発表は３０日の１５：００だよ
845:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:28:11
今回なんか難しい難単語でてきましたか？
846:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:28:54
今回の語彙の簡単さで言うと７５はないわな。
リスニング難しい分、前回よりは下がるだろうけど、多分７９がいいとこでないか？
847:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:30:46
orthodox
vestige
sydicating
gadget
vacillate
apex
nourishing
felicity
このへん準１レベルじゃね？
848:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:30:48
>>844
サンクス！！
849:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:32:53
今回ウィキペディアが出たね。
昔準２にも出たそうだけど、英検のwiki記事誰か更新しないかな？
あの英文に書いてあったみたく。
850:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:34:04
>>843
ありがとう
じゃあ俺はリスニングを
2342 143 123
32 14 43 14 21
43214
23
どうかな！って議論のしようがないか
851:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:36:13
847
ありがとうございます。
１級レベルの難しい単語ありましたか？
852:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:39:45
エッセイに40分かける余裕あった。結局5分前に終わった。
無勉で挑んだけど、普段タイムとか読んでれば、読解もそんなに難しくないよ。
選択肢で迷ったところはあったけど、まあ、普通に読めた。
853:843
09/10/18 17:40:48
>>850
やっぱリスニングインタビューは２３だよな。
おれ１４にしちまった。１の方は完全文読み違え。
氏んだ
他のリスニング
Part 1
2322 143323
４問目からは自信あるけど、no.8は1かもしんないな。
Part 2
12 24 11 12 13
no12,16,17,18,19,20は自信あるかも
16はtowardが間違いかなと思ったんだけど
Part3
41313
no.21と24しか自信ない 23はtrainingとは言ってなかった気がして、Eliminateを「予選を取る」的な意味で考えた。
no.22はわからん。冷えたらっていってたからsoggyにならんようににしたけど・・・
854:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:42:57
１級レベルはそれ以外の単語全部かな
よく出るのはerroneous,exuberant,defaming,shunned, deter, revoke, delinate, pragmatic, studious
meddle, bestow, susceptible, deplorable, discernible, intractable
めんどくさくなった。こんなかんじ。
855:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:44:14
やっぱり時計要るね
次から持って行こう
長文難しかった
いつになったら合格できるんだろ
856:850
09/10/18 17:48:04
>>853
うおー俺と全然違う。まじかよーｗ
やっぱ正答待ちだな
857:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:54:11
今回は長文の穴埋めとなんとかブレードがむかついた。
なんだっちゅーんだよあれ時間足りなくなるわい
858:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 17:58:18
難しすぎてちょっと笑った、
１次でこれだからな。。
859:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:08:37
今回長文むずかったよな 萎えたわ てか理系トピック多すぎ 法学部の俺にはいやがらせだぜ笑
今日で読解自信なくしたわ ちなみに語彙はたぶん１８オワタ
860:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:08:56
リスニング
2342 243 123
22 14 21 14 21
43213
23
861:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:11:33
語彙問題で自信を持てる奴が2つ位しかない俺に隙はなかった
・・・こんなんで一級受けること自体間違ってるよね。
862:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:15:29
>> 824
語彙、だいたい一緒だけど
>21211 41421 32343 42143 22131
No1 熱狂的ファン3
No5 正統派の4
の2つだけ異なります。
863:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:16:55
パート１の最初って３じゃない？
864:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:17:59
ＮＯ．５は１でいいと思う。
辛辣なって意味で
865:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:21:42
リスニングの23は２でしょう。これは自信ある。
営業担当の上から３分の１は「ゴールド」クラスで、ボーナスを与える。
次の３分の１は「シルバー」で、インセンティブを与える。
下の３分の１はワークショップを受けてもらう→trainingですね。
866:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:21:54
Part1（語彙）
31211
41421
32343
42143
22131
でおｋ？
867:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:26:07
リスニングの11、3にしたんだけど・・・。
胸が痛い→心臓病とは限らない
頭痛→深刻なtumorとは限らない
にもかかわらず、ネット検索すると深刻な病名にたくさんヒットして、
ストレスが増える・・・みたいな文脈じゃなかった？
868:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:30:23
自分も11は自信満々で3を選んだんだけど
結構割れてるのね
869:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:36:24
11は3でいいしょ
870:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:36:24
リス
5は部屋ねえから仕事探せってことじゃない？
15の4は手指じゃなくて四肢ととって×ってこと？1､3は違ってそうだけど。やっぱ2かな
18も2,4どっちでもよくねーか。どっちかといえば2なのかなあ
19は2で自信ある。
13サパーリ
25覚えてない。誰か。
>>867
俺も11は3だと思う。2､4は真逆で1はなくね？
871:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:42:41
二次の方が簡単だから、一次合格すればOKだよ。合格率６０％のザル試験だし、二次は。
872:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:43:29
5はまだ大学に行かなければならない期間が残ってるっていってなかった？
873:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:46:28
俺はリスこんなん。添削ｐｌｚ
2342 142223
32 14 23 12 21
43214 23
今回初受検だったんだけど、理系ネタ多いように思えた。
874:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:47:45
１次合格した奴の中からさらに４割落とすわけだから大変だ
875:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:51:16
思ったよりはるかに難しかった。TOEIC800点取れたからもしかしたら一発合格化と思ってたけど。
876:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:52:35
15は4だと思う。
女性は脂肪が体に平均してついてるから、男性よりも体温を保ちやすい。
が、末端の指先とか足の先は、熱の放出を遮断する脂肪の層が薄いため、
冷えやすい。
というような文章だったかと。
877:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:52:58
1級の合格者平均は950だよ。
878:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:55:38
>>873
ほとんど同じだけど、7は3だと思う。
本当はコストを下げたいだけなのに、温暖化なんていって部屋の温度を
上げやがって・・・！やつらの部屋も同じ温度だけど、俺らの
方がたくさん動くから暑いんだ！みたいな会話。
879:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:57:44
撃沈しますた！ｗ
おいおいなんだよ
みんな長文苦しんでるのかよｗ
おらも完璧な作戦ミスだな
今回１がかなりサクサクできたので
調子こいて先に３番から入ったらドツボッタｗ
時間かかりすぎ
おかげでエッセイ時間足りなくなっちゃったよ
序論～本論３でタイムアップ・・・orz
リスニングにも響いたな
まぁ、結局実力が足りなかったつ～ことなんだけど
収穫は、対策を立てれば十分受かる試験だということがわかりますた
これから本来の正当な学習に戻りますですハイ
撃沈した人一緒に１月がんばりませう
880:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 18:59:25
所詮は中学レベルの試験だということがわかった。次は合格。
881:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:00:14
どうせ！明日の！昼には！速報が！出るから！
今日は！じたばた！しないで！ゆっくり！休むべき！
882:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:01:02
con･tem･pla･tive /k nt mpl t v, k nt mpl t v,
t m / a 静観[観照]的な, 黙想的な, 黙想にふける.
er･ro･ne･ous / r ni s, r /
a 誤った, 間違った; 《古》 さまよっている.
ex･ ･ber･ant
a 豊富な; 生い茂る, 繁茂した; 元気のよい, 喜びのあふれた, 生きいきとした; 〈気力･健康など〉あふれる
ばかりの; 〈想像力･天分など〉豊かな; 〈言語･文体が〉華麗な.
cir･cum･spect /s rk( )msp kt/
a 用心深い, 慎重な, 用意周到な.
1) 3
bluff2 n 虚勢, こけおどし, からいばり(屋).
de･f me /d -/
vt 中傷する, 誹謗する, そしる, …の名誉を毀損する; 《古》 侮辱する; 《古》 非難する.
syn･di･cate /s nd k t/
n 企業(家)連合, シンジケート; 社債[国債]引受組合
[銀行団], シンジケート団, シ団; (協調)融資(銀行)
団; 新聞雑誌用記事[写真, 漫画]配信企業; 同一経営の
下にある新聞社グループ; 組織暴力連合, シンジケー
ト; 【イタリア史】 《ファシズム体制下の》サンジカ
スト同盟; SYNDIC の職[権限]; 《大学などの》
(特別)評議員会.
v / d k t/
vi シンジケートを作る.
vt シンジケートの下に置く; シンジケート組織にする
bun･gle /b g( )l/
vt, vi へたに作る, しくじる; へまをやる〈up〉.
n 不手際, 不細工(な仕事); へま, しくじり.
･make a bungle of… …をだめにする.
2) 1
883:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:04:26
grill1 /gr l/
n グリル, 焼き網; 《オーブンなどの》上部ヒーター; 焼肉, 焼魚;
GRILLROOM; 《学生俗》 顔.
･ MIXED GRILL.
vt, vi 〈肉など〉グリルで焼く[焼かれる]; 直火(ｼﾞｶﾋﾞ)で焼く (broil);
酷熱にさらす[さらされる]; 〈警察などが〉きびしく尋問する.
shun / n/
vt (-nn-) 避ける, 遠ざける.
slump /sl mp/
vi
1 急に落ちる[沈む, 転倒する] 〈down, over〉; 前かがみの姿勢をとる
〈down, over〉; だらしない格好でくつろぐ; 《雪や氷の下の》溝にはま
る, ぬかるみに沈み込む.
2 〈物価などが〉暴落する; 悪化する, 落ち込む; 意気消沈する, スランプ
になる.
tram･ple /tr mp( )l/
vt 踏みつける[つぶす] 〈down〉; 〈火を〉踏み消す〈out〉; 踏みつけ
て〈道を〉つくる〈out〉; [fig] 〈感情などを〉踏みにじる, 無視する,
〈使用人などを〉踏みつけにする.
vi [Ofig] 踏みつける, 踏みつぶす, 踏みにじる, 虐げる〈on, over〉.
･trample on sb's feelings.
n 踏みつけること[音].
col･league /k lig/
n 同僚.
3) 2
884:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:07:00
単語がすべてと言ってもいいぐらいだとあらためて思った。
１２０００語レベルか。。。
もう後戻りはできないが、
法律か会計の資格にそのエネルギーそそいだほうがよかったかな、
とちょっと思う。
885:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:07:54
ﾄｲｯｸは915（4年前）だったけど、今回初めて受けたらやっぱり厳しいな。
今のレベルのままでは受からないな。
886:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:08:33
みんなやっぱTIMEとか読んでるの？
雑誌じゃなくてネットでもおｋ？
887:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:11:31
ネットで合否確認できるのっていつから？
888:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:13:43
長文、今回３つとも難しかった。特に真ん中の、古代の剣がどうのこうの、というのは
どんだけ読んでもしっくりこなくて悲しくなったよ。
最後の長文で、またも、諸刃の剣、みたいなのが出てきたのみたときは、
切腹したくなったよ。
889:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:13:56
de･ter /d t r/
vt (-rr-)
1 《おじけづかせて, または 危険などを悟らせて》やめさせる, 思いとど
まらせる, 抑止[阻止]する.
･deter sb from action [doing].
2 〈さびなどを〉防ぐ, 止める.
～･ment n 制止[阻止] (するもの).
re･voke /r v k/
vt, vi 取り消す, 廃止する, 無効にする, 解約する (repeal, annul);
【トランプ】 場札と同組の札があるのにほかの札を出す; 《古》 元へ戻
す, 呼び戻す; 《まれ》 思い出す.
n 取消し, 廃止; 【トランプ】 revoke すること.
sup･plant /s pl nt; pl nt/
vt …に取って代わる; 《策略･陰険な手段･力で》 …に取って代わる, 乗
っ取る; 取り替える, すげ替える; 《廃》 根こぎにする.
de･lin･e･ate /d l ni t/
vt 《線で》 …の輪郭を描く[たどる], 線引きする; 絵[図]で表わす;
《ことばで》詳細[明確]に描写[叙述]する.
4) 1
890:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:14:01
TOEIC950だけど同じ英語の試験とは思えない難易度ですな。
長文の途中で心が折れた。
891:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:16:49
そういや長文は三つとも(Wikipedia、剣が硬い理由、地磁気)
理系の話題だったな。おかげで作文にたっぷり時間をかけられた。
892:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:17:16
長文読解やばかった・・
893:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:19:41
caus･tic /k st k/
n 【医】 腐食薬, 焼灼(ｼﾖｳｼﾔｸ)薬; 【光】 火線 (＝ c rve), 火
prag･mat･ic /pr gm t k/ a
1 実際的な, 実用[実務, 事務, 現実]的な (practical); 【哲】 実用主義
の, プラグマティズムの; 語用論 (pragmatics) の;
2 【史】 国務の, 内政の; 《古》 忙しい, 活動的な; 《古》 干渉する,
stu･di･ous /st(j) di s/ a
1 学問に励む, 勉強好きな, 篤学の; 学問(上)の, 学問的な; 《詩》 学問
に適した〈場所〉.
2 熱心な, 努めて行なう〈to do〉, 非常に…したがる〈of doing〉.
3 《文》 注意深い, よく考え抜いた; 《まれ》 故意の, わざとらしい.
or･tho･dox / r d ks/ a
1正説の[を奉ずる], 正統(派)の, 正統信仰の
[O ] (東方)正教会の; [O-] 正統派ユダヤ教の.
2 《一般に》正しいと認められた, 正統的な; 保守的な; 月並みな, 型どおりの (conventional).
n (pl ～, ～･es) 正統派の人(びと); [O ] 東方正教会の信徒, 正教徒.
re･mark /r m rk/
vt 1 《所見として》述べる, 書く, 一言する〈that…〉.
2 注意する, 注目する, 感知する, 気づく; 《廃》 はっきりと区別する.
vi (感想を)言う, 論評する〈on〉.
n
1 言, 評言, 所見, 所感, コメント〈about, on〉.
2 気づくこと, 感知, 注目, 認識.
5) 4
894:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:20:39
caus･tic /k st k/
n 【医】 腐食薬, 焼灼(ｼﾖｳｼﾔｸ)薬; 【光】 火線 (＝ c rve), 火
prag･mat･ic /pr gm t k/ a
1 実際的な, 実用[実務, 事務, 現実]的な (practical); 【哲】 実用主義
の, プラグマティズムの; 語用論 (pragmatics) の;
2 【史】 国務の, 内政の; 《古》 忙しい, 活動的な; 《古》 干渉する,
stu･di･ous /st(j) di s/ a
1 学問に励む, 勉強好きな, 篤学の; 学問(上)の, 学問的な; 《詩》 学問
に適した〈場所〉.
2 熱心な, 努めて行なう〈to do〉, 非常に…したがる〈of doing〉.
3 《文》 注意深い, よく考え抜いた; 《まれ》 故意の, わざとらしい.
or･tho･dox / r d ks/ a
1正説の[を奉ずる], 正統(派)の, 正統信仰の
[O ] (東方)正教会の; [O-] 正統派ユダヤ教の.
2 《一般に》正しいと認められた, 正統的な; 保守的な; 月並みな, 型どおりの (conventional).
n (pl ～, ～･es) 正統派の人(びと); [O ] 東方正教会の信徒, 正教徒.
re･mark /r m rk/
vt 1 《所見として》述べる, 書く, 一言する〈that…〉.
2 注意する, 注目する, 感知する, 気づく; 《廃》 はっきりと区別する.
vi (感想を)言う, 論評する〈on〉.
n
1 言, 評言, 所見, 所感, コメント〈about, on〉.
2 気づくこと, 感知, 注目, 認識.
5) 4
895:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:20:57
本文よりも選択肢にやられた。
２つに絞り込んだあとにやたら時間がかかった。
896:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:21:09
長文の文章
結局何が言いたいんだよおっさんって状態。
もっと簡潔に言えよｗ
897:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:22:34
3、40分程度でまともなエッセイ書くのって難しいな。
特に、今回のような漠然としたトピックだと。
ほとんど思いつきで書いたよ。
898:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:23:12
causticが正解だろ？
899:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:24:40
長文難しかったよー
私も途中で心折れた。
リスニングにも響きまくり。
900:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:25:26
今回はみんなで答え合わせしないの？
901:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:26:47
リスニングの答え合わせはぼちぼち出たな、意見分かれる回答もあるけど。
そそろろ、語彙と読解やろうぜ。
902:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:27:55
>>898 マジで？
The manager's ( ) remarks about the quality of his employees' work did
little but discourage them.
マネージャーの（ ）小言は、それは従業員の仕事振りについてだが、
ほんの少し、けれど従業員のやる気に水を差した。
dis･cour･age /d sk r d , k r ; k r /
vt (opp. encourage)
1 …の勇気[希望, 自信]を失わせる[くじく], がっかりさせる, 落胆させ
る.
2a 〈企て･行動などを人〉に思いとどまらせる, …にやめるよう説得する
〈from〉.
b (…に反対して[…のじゃまをして])やめさせようとする, …はしないよう
にと言う, 阻止する, 妨げる, はばむ, …に水を差す.
vi 勇気[意欲]をなくす, 落胆する.
>>894
903:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:28:03
晒しage (26)～(41)
333 424 13? 412 4314
長文で時間かかりすぎて作文が・・・小学生の作文未満。 長文も微妙すぎるし
(34)にマークし忘れたことに気づいた。
(5)はcaustic sodaが思い浮かんだのでcausticにしてみた。
904:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:31:55
squab･ble /skw b( )l/
n つまらない口げんか, 口論.
vi つまらぬことで口論する〈with sb; about [over, with] sth〉;
thrust / r st/
v (thrust)
vt
1a ぐいと押す, (強く)押す; 押し込む, 突っ込む; 押し出す, 押しやる,
押しのける, 押しつける, 押し戻す〈against, at, away, back, etc.〉.
b 〈手･枝などを〉突き出す, 伸ばす, 広げる.
2 〈短刀などを〉突き刺す, 刺し込む, 刺し通す〈down〉; 〈人などを〉
(刀などで)突く, 刺す.
3 強いて受け取らせる[引き受けさせる]; 〈気の進まない人を〉 (ある立場
[状態]に)追いやる, 追い込む.
4a [Urflx] 無理やり(ある状態に)おく.
b 〈ことば･質問などを〉不意に差しはさむ, 割り込ませる.
･thrust in a word 横合いから口を出す.
vi 押す, 押しつける, 前に押しやる, 押し[突き]上げる; 突き刺す, 突
く; 突きかかる〈at〉; 突進する, 押し分けて進む〈through, past〉; 割
ってはいる〈in〉.
be･stow /b st /
vt
1a 授ける, 贈与する.
･bestow sth on sb 人に物を贈与する.
b 用いる, 〈時間を〉費やす.
med･dle /m d'l/
vi 干渉[おせっかい]する, ちょっかいを出す〈in, with〉; いじくる, ひ
ねくりまわす〈with〉.
6) ????
905:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:32:33
晒しage (26)～(41)
323 424 1324 412 4314
(5)は1でしょ。
906:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:34:42
>>904
A: It's so sad that Jane and Kevin broke up. Maybe we could help them get
back together.
B: I don't think we should ( ) in thier affairs. It's none of our business.
I don't think <that> we-
だったのか。なぜ、should not じゃないんだといまのいままで思ってた。
6) 2
誰か、次スレの気持ちだけは用意しといてね。
907:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:36:57
(6)は4でしょ。
He had no right to meddle in her affairs.
908:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:38:26
１月頑張るぞｗ
909:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:38:59
>904
Please go on.
910:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:40:55
>>905
5) 1
か･････。
caustic
【名】
腐食剤、焼灼剤
【形】
〔言葉・意見・批評などが〕辛辣な、痛烈な
腐食性の、苛性の
URLﾘﾝｸ(eow.alc.co.jp)
URLﾘﾝｸ(ejje.weblio.jp)
URLﾘﾝｸ(www.wordreference.com)
URLﾘﾝｸ(dic.yahoo.co.jp)
911:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:41:51
長文が難しくて悲しかったので、和民で一人残念会して帰ってきた。
912:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:42:38
TOEIC９７５点だけど
初めて１級受けたよ。
語彙が難しすぎて完全に落ちたっぽい。
913:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:42:47
>>904,906,907
meddle in
だな。マークしたのは３でbestowだったけどｗ
914:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:44:52
sus･cep･ti･ble /s s pt b( )l/
pred a
1 許す, できる, 可能な (capable) 〈of〉.
･facts not susceptible of proof 立証不可能な事実.
･This passage is susceptible of various interpretations. この一節はい
ろいろな解釈が可能だ.
2 感じやすい; 影響されやすい, 受けやすい〈to〉.
in･tr ctable
a 御しにくい, 手に負えない, 強情な; 処置[加工]しにくい; 〈病気など
が〉治りにくい, 難治(性)の; 【数】 多項式アルゴリズムが与えられない
〈問題〉.
dis･cern /d s rn, d z /
vt, vi 識別する, 見分ける; (目で)認める; 認識する.
･discern good and [from] bad＝discern between good and bad 善悪を見
分ける.
～･ible, ～･able a 認められる; 認識[識別]できる.
de･pl r･able
a 嘆かわしい; 哀れな, みじめな; ひどい, もってのほかの, けしからぬ.
7) 1
915:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:47:07
初受験だったが、語彙と長文がきつすぎ。
エッセイも時間切れで半分しかかけんかった・・・。
TOEIC900点だけど、歯がたたなかった。
しっかり対策して来年は通りたい。
916:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:49:31
>>912
1級の語彙が難しいのはわかるが、
975取れるのなら読解やリスニングのパートで
得点できてるでしょ？
917:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:50:42
tur･ret /t r t, t r ; t r /
n
1 《大きな建物の一部としての, または大きな建物の角の上部に作り付け
た》小塔.
2 【史】 攻城用移動やぐら《通例 車輪で移動させる木組みの四角なやぐら
で, 高いものは 20 層もあり, 兵士･破城槌･いしゆみ･はしご･橋などを収容
した》.
mor･sel /m rs( )l/
n
1a 《食べ物の》ひと口 (mouthful), 一片; 軽食 (snack).
b ごちそう.
2 少量, 小片 (fragment); 取るに足らない人間, ざこ, チビ助.
3 喜ぶべき[耐えるべき]こと.
vt (-l- | -ll-) 少しずつ分配する, 小部分に分ける.
ves･tige /v st d /
n あと, 痕跡, おもかげ, なごり, 形跡, 証拠; 【生】 痕跡(部); 《古･
詩》 《動物の》足跡, 臭跡; [Uneg] ほんの少し.
bar･rage1 /b r , d ; b r /
n 【軍】 弾幕; [fig] 圧倒的多量, つるべ打ち, 連発; 【野】 連続安
打; 《フェンシング･馬術障害飛越などの》 (勝抜き)試合.
･lift the barrage 弾幕(砲撃)の射程を延ばす.
･a barrage of questions 質問攻め.
･a barrage of words 激しいことばの集中(攻撃).
vt …に対して弾幕を張る, 激しく攻めたてる〈with〉.
vi 弾幕砲撃をする.
bar･rage2 /b r d ; b r /
n 《灌漑などのための》河流せき止め工事
8) 3
918:862
09/10/18 19:51:02
語彙は866さんので決まり。
No5は、4にしたけど、1"caustic remark" と4だと"orhtodox remark"
1の方がネットだとヒット件数多いから1に変えます。
"caustic remark about"でも36200件のヒットgoogleです。
もっとも"he used caustic remark to upset his opponent"のように
「辛らつな批評で、怒らせちゃった」のほうがしっくりきますが・・・。
919:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:53:14
glean /gl n/
vt
1 〈本･話などから〉〈情報などを〉少しずつ収集する〈from〉; 《特定の
情報を得るため》〈本などを〉ひとつひとつ調べる; 探り出す, 見つける,
突きとめる.
2 〈落ち穂などを〉拾い集める; 〈畑〉の落ち穂を拾い集める.
vi 落ち穂を拾う[拾い集める], 刈り残りを集める; 少しずつ収集する.
avert / v rt/
vt 〈目･考えを〉そむける, そらす〈from〉; 〈打撃･危険を〉避ける,
防ぐ.
erode / r d/
vt 〈癌などが〉むしばむ, 〈酸などが〉腐食する; 侵食する; 侵食作用
によって〈谷などを〉形成する; 【医】 《潰瘍形成により》腐食する, 侵
食する, 糜爛(ﾋﾞﾗﾝ)させる; 衰退させる, むしばむ.
vi 腐食する, 腐る; 侵食される; 減退する.
pare /p r, p r/
vt
1 〈爪などを〉切り整える, 〈縁･かどなどを〉削り取る〈off, away〉,
〈果物〉の皮をむく.
･pare nails to the quick 深爪する.
･pare and burn 野焼きをする《灰肥をつくるため》.
2 〈経費などを〉切り詰める〈down〉.
･pare … to the bone 徹底的に切り詰める.
9) 2
ここまで4/9
920:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:54:27
>>917
8) 4 じゃなくて？
921:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:55:39
glitch /gl t /
n 《俗》 《機械などの》突然の[ちょっとした]事故[故障, 不調];
《俗》 欠陥 (bug); 《進展を一時的に妨げる》ちょっとした問題[障害, 暗
礁]; 《俗》 電流の瞬間的異常, 誤った電気的信号; 【天】 グリッチ《パ
ルサーのパルス周期の突然の変化》.
vi 【天】 グリッチを起こす.
snitch1 /sn t / 《俗》
vt ひったくる, くすねる, 盗む.
n 窃盗.
gad･get /g d t/
n
1a ちょっとした装置[機械, 器具], からくり, 仕掛け《特に 正式の名称
がわからない場合に用いる》; 《装飾的な》付属物.
b 妙案, 新案, 工夫, ちょっとおもしろい(があまり役に立たない)もの.
2 《俗》 空軍士官候補生; 《俗》 つまらないやつ; 《卑》 一物.
wid･get /w d t/
n 小型装置, 部品, 仕掛け, 道具 (gadget); 《ある会社の》製品;
10) 1
922:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:56:37
今回の語彙はやさしめだったね。
その分、読解がむずかしかった？
923:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:58:55
リスニングの勉強何がいい？
924:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 19:59:47
>>920
改行がおかしくて勘違いしてました。
After suddenly announcing his retirement yesterday, the CEO faced a
( ) of questions from reporters concerning his health and future plans.
突然の辞任表明のあとで、最高経営責任者は（ ）リポーターからの質問
彼の健康と、今後の計画に関するものに面した。
a barrage of questions 質問攻め.
6/10
925:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:02:15
jet･ty1 /d ti/
n 突堤, 防波堤, 防砂堤; 突堤を保護する杭[木製構造物]; (突堤式)埠
頭, 桟橋; 《建物の》突出部.
･a jetty harbor 突堤港.
vi 突出する.
[OF jette (JET1)]
jetty2
a 黒玉の; 黒玉色の, 漆黒の (jet black).
prism /pr z( )m/
n 【光】 プリズム《分光･反射用》; [pl] 7 色; 【晶】 柱(ﾁﾕｳ);
【晶】 庇面(ﾋﾒﾝ); 【数】 角柱; カットグラス製品.
quan･da･ry /kw nd( )ri/
n 困惑, 板ばさみ(の境地), 苦境, 難局.
･be in a (great) quandary (全く)途方に暮れる〈about, over〉.
swarm1 /sw rm/
n
1 群れ, うじゃうじゃした群れ, 《特に》巣別れ[分封(ﾌﾞﾝﾎﾟｳ)]するハチの群
れ, 一つの巣のハチの群れ; 【生】 遊走群.
･a swarm of ants アリの群れ.
2 大勢, たくさん, 多数〈of〉.
･swarms of children 大勢の子供たち.
vi 群がる, たかる〈around, about, over, through〉; 群れをなして移
住[移動, 集合]する〈in, into, out of〉
vt 〈場所〉に押し寄せる, 群がる; 包囲する, 取り囲む.
[OE swearm; cf. G Schwarm]
swarm2
vt, vi よじのぼる (shin) 〈up〉.
11) 3
926:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:04:32
理系なので読解は容易でしたが、語彙が全く歯が立たず(7/25：>>863氏)。
準一級は余裕で通過したのになあぁ。
要求されるレベルには大人と子供くらいの差があるなぁと痛感。
勉強して出直します。
927:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:05:36
re･it･er･ate /ri t r t/
vt 繰り返す, 反復する.
in･cul･cate / nk lk t, /
vt 《繰り返し》教え込む, 熱心に説き聞かせる.
･inculcate ideas in [into] sb [in sb's mind] 人[人の心]に思想を教え込
む.
･inculcate students with love of knowledge 学生に知識愛を教え込む.
vac･il･late /v s l t/
vi 揺らぐ, 揺れる, よろめく; 気迷いする, 逡巡する, ためらう, 二の足
を踏む〈between〉.
cog･i･tate /k d t t/
vi, vt 考える, 熟慮する〈on〉; 工夫[計画]する.
12) 2
928:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:06:18
英検一級保持者または受験者でＳＡＴ受験したことある人います？
929:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:08:35
gal･lant
a
1 /g l nt/
a 勇敢な, 雄々しい, 騎士的な; 〈船･馬など〉りっぱな, 堂々たる.
b 《･英古》 華美な, 派手な, 飾りたてた.
2 /g l nt, g l nt, g l nt/ 婦人に親切な, 慇懃(ｲﾝｷﾞﾝ)な; 恋愛の, 色
事の (amorous).
the honourable and gallant member 【英議会】 …閣下《軍人出
身議員に対する呼称》.
n /g l nt, g l nt, g l nt/ 《古》 当世風の紳士; しゃれ者; やさ
男, 色男; 情人 (lover); 勇ましい男.
play the gallant 色男を気取る, 女性に言い寄る.
v /g l nt, l nt, g l nt/
vt 〈女性〉に色男気取りで付きまとう, …とふざける; 〈女性〉に付き
添う; 《廃》 〈扇などを〉気取って扱う.
vi 色男を気取る; 〈女と〉ふざける〈with〉.
m･mi･nent
a 差し迫った, 切迫[急迫]した, 今にも起こりそうな; 《古》 張り出し
ている.
fla･grant /fl gr( )nt/
a 極悪の, 目に余る, はなはだしい; (悪名)隠れなき, 名うての;
《古》 燃えさかる
cel･i･bate /s l b t/
n CELIBACY; 《宗教上の誓いによる》独身主義者; 独身者.
a 独身(主義) (celibacy) の.
12) ３
930:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:10:44
bur･nish /b rn /
vt, vi 磨く (polish); とぐ; 光らせる, つや出しする, 光る; 磨きがき
く〈well, badly, etc.〉; 【印】 〈網版(ｱﾐﾊﾟﾝ)など〉につやべらがけをす
る.
n 磨かれた表面; つや, 光沢.
fam･ish /f m /
vt [Upass] 飢えさせる (starve); 《古》 餓死させる.
vi 欠乏に耐える; 《古》 餓死する.
･I'm famishing. 《口》 おなかがぺこぺこだ.
～ed a 飢えた; 《口》 腹ぺこの; 欠乏した.
gar･nish /g rn /
n
1 装飾物, 飾り物; 《料理の》つま, 付け合わせ, ソース; 文飾, 修飾, あ
や.
2 《俗》 《新入り囚人や労働者などが仲間･上役から要求される》心付け.
vt
1 装飾する, …のみばをよくする; 〈料理〉につまを添える〈with
parsley〉.
2 【法】 GARNISHEE; 《俗》 〈新入り〉に心付けを強要する; 《廃》
【法】 係争中の訴訟に加わるよう法廷へ呼び出す.
tar･nish /t rn /
vt
1 〈金属など〉の光沢を減ずる[なくす], 曇らせる, 変色させる.
2 …の質[価値]を低下させる; 〈名誉などを〉汚す, そこなう.
vi 曇る, 色あせる; 低下する; よごれる.
n 曇り, よごれ, 変色; 曇らせるもの; 《銀･銅などの表面に生じた》被
膜, くもり; 汚点, きず.
１４） 4
931:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:12:22
前日に「ワカンナイ」を気まぐれで聴き無くなって、明日ウンウン首でも
捻る暗示かと思っていたら・・・的中。長文読解・・・・ワカンナイ・・・
IT系は全然得意なんですけど・・・わたしもこの辺でそろそろやめます。
いたちごっこでしょう。なんか突然傾向が変わって振り回されてるだけ。
持ってたって「実用」なんてつくから、ハタからどれだけ難しいか
わからないし・・・
「英検一級もっていても、英語やってない人にはどれだけのものか
全然ワカンナイ」。
こんなことに時間使うことが、もはやワカンナイ。
932:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:15:37
fac･et /f s t/
n 《結晶体･宝石の》小面, 彫面, 《カットグラスの》切子面, 刻面, フ
ァセット; 《物事の》一面, 相 (aspect); 【建】 《フルーティングのある
vt (-t-, -tt-) …に切子面を刻む, ファセットを作る.
craze /kr z/
vt
1 [Upass] 発狂させる, 夢中にならせる.
2 〈瀬戸物を〉ひび焼きにする; …にひびを入らせる; 《古》 弱める, 害
vi 発狂する; ひびができる; 《古》 こわれる, こなごなになる.
n
1 狂気 (insanity); (一時的)熱狂(の対象), 夢中(になるもの); 大流行
(rage).
2 細かなひび.
farce /f rs/
n
1a 笑劇, 茶番狂言, 道化芝居, ファルス.
b ばからしいまねごと, `芝居'; 滑稽, 人笑わせ, 道化.
2 【料理】 詰め物, FORCEMEAT.
vt
1 〈劇･演説などにしゃれ･滑稽味などを〉添える, 加える〈with〉.
･farce a play with old jokes.
crunch /kr nt /
vt, vi バリバリ[ガリガリ]かむ; バリバリと壊す, 砕く〈down, up〉;
n
1 バリバリかむこと; バリバリかみ砕く音, カリッ, ボリッ, バリッ, グシ
a 危機, 緊張; 経済的危機, 金融逼迫; 不足.
b 肝心な点 (crux).
15) 3
933:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:17:00
もう大問の一は決着ついてると思うのだが…
934:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:18:10
cog･ni･tion /k gn ( )n/
n 認識, 認知; 認識力; 知識; 【スコ法】 《正式の》認知.
hu･m l･i･ ･tion
n 恥をかかせること, へこますこと; 恥をかくこと; 屈辱, 屈服, 恥, 不
面目.
de･pict /d p kt/
vt 《絵画･彫刻で》描く; 《ことばで》描写[叙述]する〈sb as a hero〉
ces･sa･tion /s s ( )n/
n 中止, 休止, 停止.
･the cessation of hostilities [arms] 休戦.
16) 4
935:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:18:16
お待たせいたしました。次の方どうぞ。
936:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:18:34
27は2っぽいなーintrusiveがわからなかったのが致命傷ｗ
34は2つけてたけど最後4にしちゃった。
1700年以降の剣はDamascusと同じような製法で作られたって取っても間違いじゃなくないかな？
でもやっぱ2っぽいな
36がわからんー
937:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:22:06
>>933 復習しないと意味ないっしょ。１級とったって、給料あがるわけでもないし。
あがるひといるのか。うらやましい。
per･co･late /p rk l t/
vt 濾(ｺ)す, 濾過する; …に浸透する, 染みとおる, しみ出る; 〈コーヒ
ーを〉パーコレーターでいれる[沸かす].
vi
1 浸透する, 染みとおる; [fig] 徐々に広まる, 浸透する〈through〉; 濾
過される; 〈コーヒーが〉パーコレーターで沸く.
2 《口》 活発になる, 活気づく; 《俗》 スムーズに動く.
re･fuse1 /r fj z/
vt
1 断わる, 拒絶する, 拒否する (opp. accept); …するのを断わる, …し
ようとしない〈to do〉; 〈女が男〉の求婚を断わる; 《廃》 放棄する.
2 〈馬が溝･垣などを〉飛び越そうとしないで急に立ち止まる; 【トラン
ref･use2 /r fj s, z/
n 廃物, 廃棄物, かす, ごみ, 塵芥; 《人間の》くず, かす.
a 廃物の, 無価値な, 無用の, くだらない.
re f se
vt 再び溶かす.
pla･cate /pl k t, pl k ; pl k t/
vt なだめる, 慰める, 懐柔する.
ex･tort / kst rt/
vt
1 《脅迫･暴力･職権濫用などによって》〈金銭･約束･自白･承認などを〉無
理強いする, 強請[強要]する〈from sb〉; 〈法外な値段･金利などを〉要求
する.
2 〈意味などを〉こじつける (force) 〈meaning from words〉.
17) 4
938:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:22:10
普段から海外のサイトや英文雑誌読んでれば、
特に難しい文章とは感じられないでしょ。
傾向も何もふつーの文章だよ。だから対策が必要なのは
エッセーくらいなもんじゃね。
939:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:24:10
ダマスカス鋼
URLﾘﾝｸ(ja.wikipedia.org)
URLﾘﾝｸ(www.nittech.co.jp)
URLﾘﾝｸ(en.wikipedia.org)
URLﾘﾝｸ(archaeology.about.com)
URLﾘﾝｸ(archaeology.about.com)
940:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:26:27
im･passe / mp s, ; mp s/
n 袋小路; 難局, 窮境, 行き詰まり, 手詰まり, 行き悩み.
apex / p ks/
n (pl ～･es, api･ces / p s z, p /) 《三角形･円錐形･山･葉など
の》頂点, 頂上, 頂端, 頂部; 《肺･心臓などの》頂, 尖; 絶頂, 極致;
《鉱脈の》露出部, 頂(ｲﾀﾀﾞｷ); 【天】 向点.
onus / n s/
n (pl ～･es) 重荷 (burden); 責務, 責任, とが, 責め; 汚名, 恥辱;
ech･e･lon / l n/
n
1a 《部隊･艦船･飛行機などの》梯形(ﾃｲｹｲ)編成[編隊, 配置], 梯形, 梯
団.
･in echelon 梯陣をなして.
b 《単位としての, また 位置･任務からみた》部隊.
･the first echelon 第一攻撃波.
2 《権限･任務･実力などの》段階, レベル; 段階[レベル]を同じくする人び
と[軍人, 選手 など].
･officials in the lower [higher] echelon 下級[高級]官吏.
･people on every echelon あらゆる階層の人びと.
･the upper echelons 上層部.
3 【理】 エシュロン[階段]格子《分散性回折格子》.
vt 梯陣に配置する.
vi 梯状に位置を占める.
18) 1
941:名無しさん＠英語勉強中
09/10/18 20:28:11
9/18
snub /sn b/
vt (-bb-)
1 …にけんつく[肘鉄砲]を食わせる, …の出はなをくじく; しかりとばす;
鼻であしらう, 相手にしない, 冷遇する.
2 〈繰り出している綱を〉《杭などに巻きつけて》急に止める; 〈船･馬な
どを〉急に止める, 〈動きなどを〉抑える, 《方》 縛る, 固定する;
〈タバコ〉の先をつぶして火を消す〈out〉.
a あぐらをかいた〈鼻〉, ずんぐりした; 無愛想な; 急に止めるための
〈綱〉.
n けんつく, 肘鉄砲; 冷遇, ひやかし; 《繰り出した綱や馬などを》急に
止めること; 《舟の》緩衝器; しし鼻 (snub nose).
w y･l y /; /
vt 待伏せする, 待ち構える, 要撃する; 途中で呼び止める.
ed･i･fy / d f /
vt 《道徳的･精神的に》教化する, 啓発する; 《古》 建設[設立]する.
pe･ruse /p r z/
vt 読む, 熟読[精読, 閲読]する; ざっと目を通す, 読み流す; 精査す
る, 吟味する.
１９） ４