09/08/30 19:54:06
その部分を否定していないのに、執拗にソース厨になる理由が分からん。
否定していないのなら、結局おれが最初に>>521で言ったように、定量的な
効果が分からないだけ。授業の効果は、思われているの大きさの１／２なのか
１／６なのか、具体的な数字が分からないだけにすぎない。大筋はあなたと
私は合意してるんじゃないかな。>>522の人はたぶん理解すらしてないけど。
おれもソースを待ってはいるが、日本はこういう調査を嫌う（各家庭と子供は
平等の能力であることが前提の教育思想だから）、データは出てこないん
じゃないかとも思う。