10/03/04 02:28:17
動詞のイメージによって構文が決まるんだから、レキシカルグラマーにおいても意味があるのでは？＜自動詞と他動詞の区別
過去分詞になっても明確に意味が異なるし。
他動詞は他に力を加えるイメージで、自動詞は自己で完結するイメージ
206:名無しさん＠英語勉強中
10/03/04 02:42:25
>>205
例えばさ
I got it. と
I got to know～ みたいな例を考えるわけよ…この二つのＧＥＴって意味に何か違いある？って。
207:名無しさん＠英語勉強中
10/03/04 03:13:10
伊藤和夫の本によると、名詞を修飾する場合を例にしてたが
・分詞が他動詞の場合「能動」と「受動」の関係
現在分詞→能動 a boring man 人を退屈させる男
過去分詞→受動 a bored man 退屈している男
・分詞が自動詞の場合「進行中」と「完了」の関係
現在分詞→進行 a falling apple 落下中のリンゴ
過去分詞→完了 a fallen apple 落ちたリンゴ
だそうな。
208:名無しさん＠英語勉強中
10/03/04 03:34:43
サンクス！なんて本？
209:名無しさん＠英語勉強中
10/03/04 03:43:17
>>208
『英文法教室』伊藤和夫（研究社出版)
210:名無しさん＠英語勉強中
10/03/04 03:47:42
どうも！
211:209
10/03/04 03:53:42
途中で書き込んでもうた。英文法教室はあいにく絶版だけど
『英文解釈教室 入門編』（研究社）の別冊p46-48で同じ内容のことを書いてあるから
興味があったら本屋で立ち読みすればいいと思う。
この件でわざわざ英文法教室を買う必要はないっす。
212:名無しさん＠英語勉強中
10/03/04 17:20:04
伊藤和夫とか出さなくても、高校の文法レベルの話じゃないかなそこは。
ちなみに自動詞の分詞はある程度、決まりきったのが多いってのも有名。
213:名無しさん＠英語勉強中
10/03/04 17:29:38
>>212
> ちなみに自動詞の分詞はある程度、決まりきったのが多いってのも有名。
何がどう決まりきってるの？
214:名無しさん＠英語勉強中
10/03/04 17:33:01
ちなみにこれを高校の文法レベルって言ってる時点でちょっとズレてるね。
何故なら本質的には分詞を一つのチャンクとして扱ったときのイメージの話。
学校英文法の発想ではない。
215:名無しさん＠英語勉強中
10/03/06 15:56:29
『わかる使える英文法 エクササイズブック』について
この本は、高校で習う英文法のうち、どのくらいの範囲を
カバーしていますか。(たとえばフォレストなどの
高校用参考書に出現する英文と比較したばあい、
文法項目としては何割ぐらい入っているでしょうか。)
DVDを見ながら、エクササイズブックで練習しています。
今半分近く終えたところです。まだ、1回目ですが、、、
216:名無しさん＠英語勉強中
10/03/06 17:14:24
>>215
雨が降ってきたよ。